中心校德育评价方案
哈尔滨科学技术职业学院文明寝室评比办法哈尔滨科学技术职业学院文明寝室评比办法为了形成良好的校风、室风，鼓励广大同学积极温馨、优雅、健康、舒适的寝室文化，本着公平、公正、公开的原则,特制定本办法。第一条为了加强学生宿舍的文明建设，创造温馨舒适
中心校德育评价方案一、指导思想：为了进一步规范德育常规工作，提高德育的管理力度，全面实施素质教育，根据德育工作的特点，结合实际情况，特制定此方案。二、检查考核学校：全镇各小学三、考核内容：德育规划、德育常规工作管理，德育活动的落实情况、德育
简介：中心校教学常规检查方案为了进一步加强我校常规教学管理，规范教师教学行为，加强对教学过程的监控，实现教学工作的全程评价，扎实推进教学改革，全面提高教师的业务水平和教学质量，特制定本方案，现公布如下：一、指导思想通过对教学工作的全程跟踪检查，做到过程与结果并重，以量化的方式全方位地展现教师各项教学工作的完成情况和完成质量，调动广大教师的工作积极性，帮助教师及时发现问题，改进工作，不断提高教师教学水平，促进教师的全面发展。二、工作目标1、强化教学过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，努力提高教育教学质量。2、表彰和推广优秀教学经验，对学校教学工作存在的问题及时指正。三、检查时间年月日-日四、检查的范围及内容范围包括所有教师（含聘任）教学工作的如下环节：教案、教学进度、作业批改、检测、听课、日常教学工作材料等方面的完成情况和完成质量。五、常规检查组织与操作检查小组深入学校，首先听课，课后与授课教师交流；然后检查教师教学常规材料，认真做好记录，检查内容及评分方式以《XX学校教师教学常规检查评估表》为依据；最后和学校领导、学校教师集体反馈检查结果。常规 检查由中心校牵头，各学校积极配合，并按照相关规定随教学进程逐步进行。六、检查小组成员及分工：工作职责：检查小组负责教学常规工作检查和评估，并对检查情况及时总结、交流、通报。
简介：中心校教学常规检查方案为了进一步加强我校常规教学管理，规范教师教学行为，加强对教学过程的监控，实现教学工作的全程评价，扎实推进教学改革，全面提高教师的业务水平和教学质量，特制定本方案，现公布如下：一、指导思想通过对教学工作的全程跟踪检查，做到过程与结果并重，以量化的方式全方位地展现教师各项教学工作的完成情况和完成质量，调动广大教师的工作积极性，帮助教师及时发现问题，改进工作，不断提高教师教学水平，促进教师的全面发展。二、工作目标1、强化教学过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，努力提高教育教学质量。2、表彰和推广优秀教学经验，对学校教学工作存在的问题及时指正。三、检查时间年月日-日四、检查的范围及内容范围包括所有教师（含聘任）教学工作的如下环节：教案、教学进度、作业批改、检测、听课、日常教学工作材料等方面的完成情况和完成质量。五、常规检查组织与操作检查小组深入学校，首先听课，课后与授课教师交流；然后检查教师教学常规材料，认真做好记录，检查内容及评分方式以《XX学校教师教学常规检查评估表》为依据；最后和学校领导、学校教师集体反馈检查结果。常规 检查由中心校牵头，各学校积极配合，并按照相关规定随教学进程逐步进行。六、检查小组成员及分工：工作职责：检查小组负责教学常规工作检查和评估，并对检查情况及时总结、交流、通报。
简介：中心校教学常规检查方案为了进一步加强我校常规教学管理，规范教师教学行为，加强对教学过程的监控，实现教学工作的全程评价，扎实推进教学改革，全面提高教师的业务水平和教学质量，特制定本方案，现公布如下：一、指导思想通过对教学工作的全程跟踪检查，做到过程与结果并重，以量化的方式全方位地展现教师各项教学工作的完成情况和完成质量，调动广大教师的工作积极性，帮助教师及时发现问题，改进工作，不断提高教师教学水平，促进教师的全面发展。二、工作目标1、强化教学过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，努力提高教育教学质量。2、表彰和推广优秀教学经验，对学校教学工作存在的问题及时指正。三、检查时间年月日-日四、检查的范围及内容范围包括所有教师（含聘任）教学工作的如下环节：教案、教学进度、作业批改、检测、听课、日常教学工作材料等方面的完成情况和完成质量。五、常规检查组织与操作检查小组深入学校，首先听课，课后与授课教师交流；然后检查教师教学常规材料，认真做好记录，检查内容及评分方式以《XX学校教师教学常规检查评估表》为依据；最后和学校领导、学校教师集体反馈检查结果。常规 检查由中心校牵头，各学校积极配合，并按照相关规定随教学进程逐步进行。六、检查小组成员及分工：工作职责：检查小组负责教学常规工作检查和评估，并对检查情况及时总结、交流、通报。
