中考壮行及期末考试动员大会校长讲话
湘科版《科学》二年级上册教学计划学情解析：本册教材从儿童的已有经验、生活本质和周围环境要素出发，以认识周围常有物体、事物的现象、特点或性质，学习认识事物的方法为线索，引导学生在观察的基础上，张开比较、分类、小制作、小实验等多种形式的实践研究
中考壮行及期末考试动员大会校长讲话老师们，同学们： 大家早上好！今天的升旗仪式注定是难忘的。对七八年级同学来说，是本学期最后一次升旗仪式，对我们九年级同学来说，是在相伴同学们成长三年的校园的最后一次升旗仪式。再过3天，七八年级的同学将在期
简介：学校语言文字工作领导小组分工与职责一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组（一）语言文字规范化领导小组（略）（二）语言文字规范化工作小组（略）（三）语言文字规范化检查、审核小组（略）三、工作职责：（一）组长工作职责1、认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。2、加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。管理和监督本校的语言文字工作。3、负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。4、负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。5、负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。（二）副组长工作职责1、负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关记录。 2、认真做好“语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。3、负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。4、负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。5、加强语言文字工作的日常管理和宣传，规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。6、建立、逐步完善语言文字工作档案。7、加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。8、督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。（三）小组组员工作职责1、年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。2、班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。3、教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。4、教务处负责严把试卷、教学用书、教辅材料的征订和审核关。5、语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规 范用字，负责组织学生开展语言文字规范化系列活动，并作好记录。6、办公室上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。
简介：学校语言文字工作领导小组分工与职责一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组（一）语言文字规范化领导小组（略）（二）语言文字规范化工作小组（略）（三）语言文字规范化检查、审核小组（略）三、工作职责：（一）组长工作职责1、认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。2、加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。管理和监督本校的语言文字工作。3、负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。4、负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。5、负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。（二）副组长工作职责1、负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关记录。 2、认真做好“语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。3、负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。4、负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。5、加强语言文字工作的日常管理和宣传，规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。6、建立、逐步完善语言文字工作档案。7、加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。8、督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。（三）小组组员工作职责1、年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。2、班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。3、教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。4、教务处负责严把试卷、教学用书、教辅材料的征订和审核关。5、语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规 范用字，负责组织学生开展语言文字规范化系列活动，并作好记录。6、办公室上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。
简介：学校语言文字工作领导小组分工与职责一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组（一）语言文字规范化领导小组（略）（二）语言文字规范化工作小组（略）（三）语言文字规范化检查、审核小组（略）三、工作职责：（一）组长工作职责1、认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。2、加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。管理和监督本校的语言文字工作。3、负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。4、负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。5、负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。（二）副组长工作职责1、负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关记录。 2、认真做好“语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。3、负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。4、负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。5、加强语言文字工作的日常管理和宣传，规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。6、建立、逐步完善语言文字工作档案。7、加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。8、督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。（三）小组组员工作职责1、年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。2、班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。3、教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。4、教务处负责严把试卷、教学用书、教辅材料的征订和审核关。5、语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规 范用字，负责组织学生开展语言文字规范化系列活动，并作好记录。6、办公室上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。
简介：学校语言文字工作领导小组分工与职责一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组（一）语言文字规范化领导小组（略）（二）语言文字规范化工作小组（略）（三）语言文字规范化检查、审核小组（略）三、工作职责：（一）组长工作职责1、认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。2、加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。管理和监督本校的语言文字工作。3、负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。4、负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。5、负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。（二）副组长工作职责1、负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关记录。 2、认真做好“语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。3、负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。4、负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。5、加强语言文字工作的日常管理和宣传，规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。6、建立、逐步完善语言文字工作档案。7、加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。8、督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。（三）小组组员工作职责1、年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。2、班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。3、教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。4、教务处负责严把试卷、教学用书、教辅材料的征订和审核关。5、语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规 范用字，负责组织学生开展语言文字规范化系列活动，并作好记录。6、办公室上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。
