教务处工作计划
预防触电的措施⑴直接触电的预防 直接触电的预防措施有以下3种。 ①绝缘措施。良好的绝缘是保证电气设备和线路正常运行的必要条件，是防止触电事故的重要措施。选用绝缘材料必须与电气设备的工作电压、工作环境和运行条件相适应。不同的设备或电路对绝
教务处工作计划一、指导思想：根据《X县“xx”教育发展规划》的精神和要求，紧紧围绕县教育局《XX年教育工作要点》的部署，结合中心校开学要求和工作计划，与时俱进，改革创新，坚持以人为本，以夯实基础、提升内涵、创新特色为重点，全面提高学校教育教
简介：教师评职晋级评优选先实施方案范文为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我校教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合学校实际，特制定本方案用于表彰、评选先进、师德考核、年度考核和评职、晋级。一、评优评先的条件1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先选优。2、凡是有下列情形之一者，当年（最近已考核的两个学期）评先选优一票否决。（1）违反法律法规者；（2）严重违反规章制度，擅离职守，影响恶劣或不服从工作分配者；（3）工作中严重失职或造成重大事故者；（4）一学年内事假累计超过7天或病假超过30天者或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。（5）不按时完成继续教育培训任务者。二、评优选先和评职晋级的原则自愿、公平、公正、公开和以人为本相结合的原则。三、评选程序：1、由符合评优选先条件的教师向学校提出书面申请，学校公布相n关候选人名单。（如果没有教师申请，由学校行政会确定候选人报学校绩效考核小组通过。）2、候选教师向学校绩效考核小组提供相关参评资料。3、候选人在教师会上述职。4、学校在教师会上公布相关数据，全体教师进行民主评议。5、学校行政会对候选教师进行民主评议。6、学校绩效考核小组汇总相关情况、公示评选结果的报批。四、评审办法1、评职晋级：在符合上级规定条件的人中，按照①工龄长短、②教龄长短、③职龄长短的顺序依次淘汰较短的人的办法确定候选人，在三项都相同的情况下按照以下办法考评。2、评职晋级、评先选优：参评教师得分＝相关绩效考核结果/相应平均绩效（计算两学期的平均值）×60分＋民主评议得票数/有效投票数×20分＋行政会评议得票数/有效投票数×20分(注：相应平均绩效指：绩效考核分为教育局考核类、班主任类、科目教师类，三类，根据实际担当工作归属类别。
简介：教师评职晋级评优选先实施方案范文为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我校教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合学校实际，特制定本方案用于表彰、评选先进、师德考核、年度考核和评职、晋级。一、评优评先的条件1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先选优。2、凡是有下列情形之一者，当年（最近已考核的两个学期）评先选优一票否决。（1）违反法律法规者；（2）严重违反规章制度，擅离职守，影响恶劣或不服从工作分配者；（3）工作中严重失职或造成重大事故者；（4）一学年内事假累计超过7天或病假超过30天者或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。（5）不按时完成继续教育培训任务者。二、评优选先和评职晋级的原则自愿、公平、公正、公开和以人为本相结合的原则。三、评选程序：1、由符合评优选先条件的教师向学校提出书面申请，学校公布相n关候选人名单。（如果没有教师申请，由学校行政会确定候选人报学校绩效考核小组通过。）2、候选教师向学校绩效考核小组提供相关参评资料。3、候选人在教师会上述职。4、学校在教师会上公布相关数据，全体教师进行民主评议。5、学校行政会对候选教师进行民主评议。6、学校绩效考核小组汇总相关情况、公示评选结果的报批。四、评审办法1、评职晋级：在符合上级规定条件的人中，按照①工龄长短、②教龄长短、③职龄长短的顺序依次淘汰较短的人的办法确定候选人，在三项都相同的情况下按照以下办法考评。2、评职晋级、评先选优：参评教师得分＝相关绩效考核结果/相应平均绩效（计算两学期的平均值）×60分＋民主评议得票数/有效投票数×20分＋行政会评议得票数/有效投票数×20分(注：相应平均绩效指：绩效考核分为教育局考核类、班主任类、科目教师类，三类，根据实际担当工作归属类别。
简介：教师评职晋级评优选先实施方案范文为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我校教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合学校实际，特制定本方案用于表彰、评选先进、师德考核、年度考核和评职、晋级。一、评优评先的条件1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先选优。2、凡是有下列情形之一者，当年（最近已考核的两个学期）评先选优一票否决。（1）违反法律法规者；（2）严重违反规章制度，擅离职守，影响恶劣或不服从工作分配者；（3）工作中严重失职或造成重大事故者；（4）一学年内事假累计超过7天或病假超过30天者或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。（5）不按时完成继续教育培训任务者。二、评优选先和评职晋级的原则自愿、公平、公正、公开和以人为本相结合的原则。三、评选程序：1、由符合评优选先条件的教师向学校提出书面申请，学校公布相n关候选人名单。（如果没有教师申请，由学校行政会确定候选人报学校绩效考核小组通过。）2、候选教师向学校绩效考核小组提供相关参评资料。3、候选人在教师会上述职。4、学校在教师会上公布相关数据，全体教师进行民主评议。5、学校行政会对候选教师进行民主评议。6、学校绩效考核小组汇总相关情况、公示评选结果的报批。四、评审办法1、评职晋级：在符合上级规定条件的人中，按照①工龄长短、②教龄长短、③职龄长短的顺序依次淘汰较短的人的办法确定候选人，在三项都相同的情况下按照以下办法考评。2、评职晋级、评先选优：参评教师得分＝相关绩效考核结果/相应平均绩效（计算两学期的平均值）×60分＋民主评议得票数/有效投票数×20分＋行政会评议得票数/有效投票数×20分(注：相应平均绩效指：绩效考核分为教育局考核类、班主任类、科目教师类，三类，根据实际担当工作归属类别。
