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小学科学教科版五年级下册第四单元《热》教案（共7课）（2022新版）16

第四单元热1.温度和水的变化【教材简析】作为单元起始课，需要了解学生对热现象的原有认知，引导学生思考贯穿整个单元的主题：热在物体间是怎样传递的？本节课通过研究温度的变化和水的形态变化，了解温度变化表示了热量在传递，完善了“热量变化导致了物体

第四单元物质的变化1.厨房里的物质与变化【教材简析】本课作为单元起始课，学生借助“厨房”这个生活中熟悉的地方，对“厨房中的各种物质”的观察、特征的描述、用途及其变化的了解，认识到物质总是在不断地变化。通过比较厨房中不同物质的变化，发现物质的

五年级科学下册知识点整理汇总第一单元显微镜下的生命世界1.搭建生命体的“积木”1.显微镜下观察手背皮肤和洋葱鳞片内表皮。人体表皮是由许多不规则的细胞构成的，细胞之间的界限不是很清晰，即没有细胞壁。洋葱表皮是由多个近似于长方形的细胞构成的，细

7.做个保温杯教科版五下《热》单元聚焦：怎样让热水盛在杯子中不容易变冷呢？探索一：比较哪杯水凉得慢哪个杯子中的热水会凉得慢一些？你是怎么想的？同样多的、相同温度的热水探索一：比较哪杯水凉得慢1.用手捂在不同材料的杯壁上有什么不同的感觉？2.

6.哪个传热快教科版五下《热》单元你会选哪种勺子呢？为什么？不同材料制成的物体在传热方面有什么不同？一、聚焦塑料勺、木勺、金属勺的传热比赛哪个传热快？材料塑料勺木勺金属勺传热速度（预测）二、探索·怎样做才能保证实验的准确性？·怎样才能观察到

5.热在水中的传递教科版五下《热》单元二、探索一：加热试管中的水用箭头表示热在试管中的传递方式二、探索一：加热试管中的水铁架台试管试管架清水护目镜湿毛巾酒精灯火柴怎么正确使用酒精灯？在试管中加入三分之一清水。给水加热，带护目镜观察。继续加热

4.《热在金属中的传递》教科版五下《热》单元将牛奶包浸在热水中，牛奶会……聚焦喝汤时，将金属勺浸在热汤中，过一段时间会……汤勺的勺柄为什么会烫手？汤勺的勺柄为什么会烫手？大家还发现过类似这样的情况吗？怎样解释这种变化呢？热是怎样传递的？聚焦

3.温度不同的物体相互接触教科版五下《热》单元一、聚焦：热水是怎样使牛奶由凉变热的？把刚从冰箱冷藏室里取出的牛奶浸到热水里冷牛奶热水二、探索：预测1.预测：温度不同的物体相互接触后温度会怎样变化？牛奶温度如何变化？热水温度如何变化？冷牛奶热

2.水的蒸发和凝结教科版五下《热》单元生活中的水蒸发与水凝结烧开的热水清晨的露珠一、聚焦水和水蒸气的互相变换与什么因素有关？水水蒸气蒸发凝结思考：水的蒸发快慢与什么有关？推测：水的蒸发快慢与温度高度有关。实验器材：加热装置等量的两杯水电子秤

1.温度和水的变化教科版五下《热》单元图片中的水以哪些形态存在？水的形态变化与什么有关？聚焦：水的温度变化时，它的形态会发生什么变化？水—加热到100℃（沸腾）—水蒸气停止加热还会沸腾吗？继续加热呢？实验要求轻声交流分工合作及时记录规范实验