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第 2 讲　人口迁移最新考纲核心素养定位 考情报告人 口 迁移 的 主要原因1.了解人口迁移的概念，知道世界人口迁移和我国人口迁移的主要特点。(区域认知)2.理解影响人口迁移的主要因素及人口迁移的效应，学会分析某时期或某地区的人口迁移案例。(综合思维、地理实践力)3.探讨人口迁移对人口迁入与迁出的影响，趋利避害，促进人口迁移与社会协调发展。(人地协调观)常与工业分散、产业转移和城市化等资料相联系，

第 1 讲　人口增长模式与人口合理容量最新考纲 核心素养定位 考情报告1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布2.环境承载力与人口合理容量的区别1.了解世界人口增长过程及其地区差异。(区域认知)2.掌握不同人口增长模式的主要类型及其特点，比较不同人口增长模式的地区差异。(区域认知、综合思维)3.说出环境人口容量与人口合理容量的区别，理解制约环境人口容量的主要因素。(综合思维)1.以人口统计图或人口

第 4 讲　水资源对人类生存和发展的意义最新考纲 核心素养定位 考情报告自然资源对人类生存与发展的意义1.知道自然灾害的概念，利用人地关系思想分析自然灾害产生的原因、危害与防御措施。(人地协调观、综合思维)2.结合区域自然环境与人类活动分析区域灾害类型，制定灾害防御措施。(综合思维、区域认知)高考常以某种资源为切入点考查自然资源的分布，资源问题的原因及解决措施。多以选择题形式考查[梳 理 知 识

第 3 讲　寒潮最新考纲 核心素养定位 考情报告自然灾害发生的主要原因及危害1.知道自然灾害的概念，利用人地关系思想分析自然灾害的原因、危害与防御措施。(人地协调观、综合思维)2.结合区域自然环境与人类活动分析区域灾害类型，制定灾害防御措施。(综合思维、区域认知)高考主要以常见的气象灾害和地质灾害为例，考查自然灾害的成因、危害和防御措施。考查频度高，多以综合题形式考查。[梳 理 知 识 体 系][

第 2 讲　全球气候变化对人类活动的影响最新考纲 核心素养定位 考情报告全球气候变化对人类活动的影响1.识记气候变化的趋势。(综合思维)2.理解气候变化的原因。(综合思维)3.能够结合具体实例分析气候变化的影响。(地理实践力)4.通过对全球气候变暖的分析，认识到变暖危害及防治措施。(人地协调观)以热点事件为载体，利用各种统计图表考查全球变暖的原因、影响、对策，考查频度较低，考查形式主要是选择题。[

第 1 讲　自然条件对城市及交通线路的影响最新考纲 核心素养定位 考情报告地表形态对聚落及交通线路分布的影响1.了解：聚落的概念和类型；交通运输方式的类型。(综合思维)2.掌握：理解地形对聚落的类型、分布、规模和发展等的影响；理解地形对交通运输方式、线路走向、线网密度和分布格局等方面的影响。(综合思维、区域认知)3.应用：运用景观图、区域图等来分析聚落、交通布局的因素。(综合思维)以区域图、等高线

第 2 课时　自然环境的差异性最新考纲 核心素养定位 考情报告地 理 环 境的 地 域 分异规律1.识记自然带的概念，理解气候分布与自然带之间的关系。(区域认知、综合思维)2.理解自然带的分异规律及其成因。(综合思维)3.能够运用地域分异规律分析和判断地理问题。(综合思维、地理实践力)1.以区域图、地理事物分布图或示意图为背景，考查自然带、植被类型及地域分异规律。2.考查频度较高，以选择题为主，综

第 2 讲　地理环境的整体性和地域分异第 1 课时　地理环境的整体性最新考纲 核心素养定位 考情报告1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用2.地理环境各要素的相互作用1.识记自然地理环境的组成要素；理解地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现。(综合思维)2.结合案例分析自然环境的整体性，树立保护自然环境、促进人地协调的发展观。(人地协调观)1.以区域图为载体，考查某地理环境要素对区

第 1 讲　气候在地理环境中的作用最新考纲 核心素养定位 考情报告1.影响气候形成因素2.世界主要气候类型形成、分布、特点等1.从太阳辐射、大气环流、地面状况、人类活动等分析世界主要气候类型的成因、特点及对人类活动的影响；结合区域地理环境特征说明气候在区域地理环境形成中的作用和表现。(综合思维)2.结合气候类型分布图和气压带、风带分布图，认识主要气候的特点、分布及成因。(综合思维、区域认知)1.以

第 7 讲　外力作用和地貌最新考纲 核心素养定位 考情报告1.地表形态变化的外力作用2.地壳物质循环1.掌握外力作用对地表形态的影响。(综合思维)2.掌握三大类岩石的成因、特点及转化过程。(综合思维)1.以景观图、剖面图、区域图等为载体，考查外力作用对地表形态的影响，考查频度高，考查形式主要为选择题。2.以循环图、示意图等为载体，考查地壳物质循环及岩石类型与特征，考查频度低，考查形式主要为选择题。