部编七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案
部编七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案,东晋南朝时期江南地区的开发,莲山课件.
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
知道魏晋南北朝的更替。
知识与能力
了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实。了解北方游牧民族内迁的情况和北方十六国建立的背景。
过程与方法
了解西晋的治国方略,分析八王之乱的原因;识读《西晋内迁少数民族分布图》,获取有效历史信息,并分析北方游牧民族内迁的影响;通过对“西晋为什么是一个短命王朝”的分析,培养学生综合归纳史实的能力。
情感态度与价值观
分析西晋统一全国在历史发展中的重要作用,以及这一时期在我国历史上民族大交融方面的重要地位,认识到历史上各族人民在进一步交往中,加深了了解,共同书写着中华民族的历史。
重点
西晋的短暂统一;八王之乱;北方游牧民族的内迁。
难点
西晋王朝短暂而亡的原因。
活动:典故我知道
“司马昭之心,路人皆知。”
司马昭是何人?他有什么野心?最终实现了吗?
学生活动:思考,分析,提出疑问。
预期效果:这个典故通常指野心非常明显,为人所共知。司马氏想统一天下。司马昭是司马懿的儿子,他的儿子司马炎最终实现了愿望。
一、西晋的建立
1.建立
具体解读:公元263年,三国中实力最强的魏国灭掉了蜀国。公元266年,司马炎篡夺了魏国皇位,建立晋朝,定都洛阳,史称西晋。280年,西晋灭吴,统一了全国。
【人物链接】晋武帝司马炎
【具体解读】西晋的开国君主司马炎出身于河内司马氏的世族,祖父司马懿乃三国时曹魏的大将军、太尉、太傅,其伯父司马师、父亲司马昭都是曹魏时权倾一时的权臣,权势超过君主。
司马炎于266年取代曹魏政权,自立为帝,国号晋,定都洛阳,区别于五代时的后晋,史称“西晋”,又称为司马晋。西晋代魏后,期间发生西陵之战,280年灭孙吴,结束了三国鼎立的分裂局面,重新统一。
2.统治
史料一
大臣石崇与国舅王恺斗富
史料二 (晋武)帝既平吴,颇事游宴,怠于政事,掖庭殆将万人。常乘羊车,恣其所之,至便宴寝,宫人竞以竹叶插户,盐汁洒地,以引帝车,而(皇)后父杨骏及弟(杨)珧、(杨)济始用事,交通请谒,势倾内外。
——《资治通鉴·晋纪》
史料三 针对西晋“唯钱是图”的现状,时人鲁褒作《钱神论》讽刺道:“失之则贫弱,得之则富强……无德而尊,无势而热,排金门而入紫闼。危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀。是故忿争辩讼非钱不胜,孤弱幽滞非钱不拨,怨仇嫌恨非钱不解……”
【问题探究】以上材料反映了什么现象?这导致了什么后果?
答案提示:西晋统治者腐败奢侈,贪图享乐,社会上唯钱是图的风气盛行,这样的社会风气必然导致统治者无心政治,社会就会道德缺失,最终国家沦丧。
二、八王之乱
部编七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融教案
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史料 据《晋书》记载,晋武帝分封诸王,“以郡为国,邑二万户为大国,置上中下三军,兵五千;邑万户为次国,置上军下军,兵三千;五千户为小国,置一军,兵千五百人。”
【问题探究】1.西晋为什么会爆发八王之乱?与其实行分封制有直接关系吗?
答案提示:西晋实行分封制使宗室诸王手握重兵,又掌管民事,势力日益强大。同周朝实行的分封制一样,最终诸王的势力增大,威胁到王室的统治。八王为了争夺中央政权,相互混战。所以分封制是导致八王之乱的原因之一。
2.八王之乱对西晋社会产生了什么影响?
答案提示:八王之乱历时十几年,西晋从此衰落。在八王之乱中,中原人口纷纷南迁,形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。在中原人口不断南迁的同时,北方的游牧民族也不断内迁。
三、北方游牧民族的内迁
先讲北方游牧民族的生活。自秦汉以来,在我国北方就生活着为数众多的游牧民族。他们逐水草而居,行无定所,社会组织还处于原始社会、奴隶社会或由奴隶社会向封建社会过渡阶段。观察教材的文物图片。
《敕勒川狩猎图》壁画,壁画色彩艳丽,内容丰富。有崇山、平川、草原、河流和树丛,还有各种动物,如鹿、虎、猴,它们在树丛中和草地上奔跑跳跃。河中有很多鱼,猎人们紧衣装束,骑马在山林平川上射猎。
《甘肃嘉峪关魏晋墓砖画》,反映了北方民族牧马、牧羊的游牧生活。
1.时间:东汉、魏、晋时期
自从汉朝以来,就有胡人不断向中原迁徙,逐渐盘踞华北地区,势力不断壮大。到西晋时期,胡人已入居关中及泾水、渭水流域,对西晋首都洛阳形成包围之势。原因之一即是少数民族趁中央政权衰弱之际,向南夺取优质的生存环境。原因之二,西晋统治者掠卖少数民族为奴。
2.内迁形势
阅读课文,观察《西晋内迁少数民族分布图》
教师:内迁的少数民族有那五个?
学生:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
3.影响
(1)北方各族建立许多政权(十六国时期)
西晋贵族对内迁少数民族残酷压迫,如征收重税、贩卖为奴等,引起了他们的强烈反抗。316年,匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
十六国(304年-439年),该时期自304年刘渊及李雄分别建立汉赵(后称前赵)及成汉起至439年北魏拓跋焘(太武帝)灭北凉为止。当时,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族和华夏的河西张氏建立了前凉、后凉、南凉、西凉、北凉、前赵、后赵、前秦、后秦、西秦、前燕、后燕、南燕、北燕、夏、成汉等十六国,范围大致上涵盖华北、蜀地、辽东,最远可达漠北、江淮及西域。
(2)促进了民族文化的交融
阅读【相关史事】,思考:这些材料说明少数民族内迁后,和汉族之间发生了哪些进一步的联系?
游牧民族学习农耕生活、仰慕中原汉族文化;各族的文化习俗也影响了汉族;汉族学习各族的畜牧业。总之,民族文化出现交融。
4.前秦统一黄河流域
教师:苻坚采取哪些措施维护统治?
学生:任用汉人王猛为丞相,锐意改革。整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢,还大力兴办学校,提倡儒学。
【问题探究】结合所学知识,分析西晋短暂而亡的原因及教训。
答案提示:(1)原因:①统治集团非常腐朽;奢侈之风盛行,在位皇帝智力低下。
②统治集团发生内乱(八王之乱):皇族争夺帝位,破坏了统治秩序,耗竭了西晋的国力。
③民族矛盾激化:内迁的少数民族受欺压,其上层人物起兵反晋,最终推翻西晋。
(2)教训:统治者统治要开明;要团结,不要内耗;民族关系要融洽等。
西晋的灭亡可以说是统治者们咎由自取。回顾历史,夏桀的残暴,商纣王的奢侈腐朽最终导致亡国。大秦帝国也因施行暴政最终导致了秦末农民起义。历史留给我们深刻的教训。仁政治国,走群众路线,各民族平等团结,共同繁荣。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的建立
1.建立:266年,司马炎定都洛阳,建立西晋。
2.统一:280年,西晋灭吴,统一全国。
二、八王之乱
1.概况:封王争夺中央政权,相互混战
2.影响:西晋开始衰落,人口迁徙高潮
三、北方游牧民族内迁
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
部编七年级历史上册第20课魏晋南北朝的科技与文化教案
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