2019年九年级下册道德与法治 第一单元 测试卷(含答案)
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2019年八年级下册道德与法治 第四单元 测试卷
（时间：60分钟 分值：100分）
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1.孙某利用网络发布侵犯某死者名誉权的言论,给死者的家属造成严重精神伤害。死者家属将孙某诉至法院。法院判决孙某赔礼道歉,赔偿死者家属精神损害抚慰金。这说明( )
①网络中无自由可言 ②网络自由的边界是法律 ③生活中遵守法律才能享有自由 ④违反法律可能付出失去自由的代价
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.下列不属于珍视自由的是( )
A.八年级的小英拒绝父亲的辍学要求,坚持回校学习
B.小明把自己的零花钱捐给灾区的小朋友
C.小梅午休时在宿舍里大声播放音乐跳舞
D.小火在某政府部门的网站上提出合理化的建议
3.2018年元月,“彭博社性别平等企业指数”公布,全球共104家公司入选。“彭博社性别平等企业指数”是一个跨行业综合性指数,从公司内部数据、员工政策、对外社区支持和参与以及产品服务的性别意识等多个方面衡量了企业的性别平等水平。对此,下列理解不正确的是( )
A.现实生活中存在着性别歧视等不平等现象
B.性别歧视违背法律面前人人平等的原则
C.消除性别歧视需要平等对待他人的合法权利
D.制定反性别歧视法就能实现性别平等
4.2018年10月17日人民网讯：打赢脱贫攻坚战，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略决策。党的十八大以来，中国脱贫攻坚力度之大、规模之广、影响之深前所未有，谱写了人类反贫困史上的辉煌篇章，打赢脱贫攻坚战（ ）
①有利于维护世界和平，促进共同发展
②有利于维护公平正义，促进社会和谐
③有利于增进民生福祉，保障群众切身利益
④有利于解决温饱问题
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
5.“最大的自由不是为所欲为，而是可以不为。”对此理解错误的是（ ）
A.自由是有限制的、相对的
B.无限制的自由，只会走向自由的反面
C.必要的限制是对自由的保护
D.什么都不为，才能拥有最大的自由
6.习近平总书记在十九大报告中强调：坚持全面依法治国。我国如此重视法治，是因为法治与我们的生活息息相关，与我们的自由权利密不可分。下列关于法治与自由的关系，正确的是( )
A.相互联系，不可分割 B.相互对立，水火不容
C.相互排斥，势不两立 D.相互融合，不分彼此
7.2018年8月，日照市人力资源社会保障部门结合各区县建档立卡贫困人员及失能老人摸底情况，部署区县做好2018年扶贫公益性岗位开发工作，全市开发农村扶贫公益性岗位不低于500个，重点向农村互助养老扶贫岗位倾斜，由政府补助、集体投资或政策扶持而设置辅助性、非营利性、临时性的村民自我管理和自我服务岗位。你认为这举措（ ）
①有利于实视人与人之间绝对的平等
②有利于确保人民群众共享经济发展成果
③有利于实现同步富裕，维持社会稳定
④有利于促进社会公平
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
8.社会正义是干出来的。我们应该不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,踏踏实实干好工作。下面古语能体现这一思想的是( )
①与其坐而论道,不如起而行之 ②士不可以不弘毅,任重而道远
③道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成 ④临渊羡鱼,不如退而结网
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
9.在现实生活中,不公平现象时有发生。当你遭遇不公平对待时,你会( )
A.站在公平立场,改变别人的价值观念
B.采用一切手段,以谋求最大限度的公平
C.崇尚公平,勇于同破坏公平的行为作斗争
D.用合法的手段,求得问题的绝对公平解决
10.下列事件中不能体现公平的是( )
①甲努力学习，团结同学，积极参加文体活动，被评为该校“三好学生”
②乙通过考试作弊拿到了奖学金
③丙未参与黑板报的编写，却获得黑板报“优秀编写员”称号
④丁在超市里买到了变质的火腿肠
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11.欣赏漫画《清欠农民工工资》,该漫画的寓意表明( )
①公平是相对的,没有绝对的公平
②维护农民工的合法权益,有助于维护和促进社会公平
③受到不公平对待可以变挫折为动力,把不公当成垫脚石
④崇尚公平、主持公道,对受到不公平对待的农民工伸出援助之手
A. ①② B.②③ C.③④ D.②④
12.下列诗句中,能够体现弘扬公平正义的是( )
①不患寡而患不均,不患贫而患不安 ②粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
③接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 ④农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇
A. ③④ B.①② C.①④ D.②④
13.我国正逐步建立社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保障人民平等参与、平等发展的权利。这表明( )
A．公平不受任何社会条件的制约
B．党和国家努力推进社会公平，维护社会稳定
C．公平是我们党、我们国家生存发展的政治基石
D．当前我国政府的中心工作是建立社会公平保障体系
14.我们身边悄然出现一批平常但不平凡的“哥”：将撞伤交警的肇事车拦下的“逼停哥”；自费创办反毒网站，誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们，培养正义感要（ ）
①尊重和遵守制度、规则和程序 ②按照正义的标准做人做事
③见义勇为，及时对受害者给予声援和救助 ④不顾一切，匡扶正义
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③
15.期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列不属于正义行为的是（ ）
A .看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110”
B .小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师
C .小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿
D .学校取消成绩优异的小林“三好学生”称号，因他从图书馆偷了一本书
16.某销售公司业绩原本不错员工工资发放执行“高台阶低差重“原则。个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，跳槽另谋高就。经理为此改变分配方法使员工的收入与销售业绩挂钩，并且以合同的方式规定提成比例。年终结算时，经理见个别推销员收入过高，因面子不兑现，员工不答应，都想拿钱走人，纷纷提出辞职，公司陷入混乱中。这事例告诉我们（ ）
A．跳槽的人金钱观念太重，不利于人类发展
B．社会稳定和发展需要公平
C．只有存在收入差别，才能使人们安居乐业
D．我们不能只讲金钱，而不讲奉献
2019年九年级下册道德与法治 第二单元 测试卷(含答案)
2019年九年级下册道德与法治 第二单元 测试卷(含答案),九年级道德与法治,道德与法治单元试卷,莲山课件.
17.从法律的角度看，平等是（ ）
①同等情况同等对待 ②不同情况同等对待 ③同等情况差别对待 ④不同情况差别对待
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
18.“任性”是近几年火起来的一个网络用词，是“由着自己的性子来”的缩写。随着互联网的快速发展，我们的生活越来越离不开网络，但在微博、微信、QQ等公共空间绝不可任性。这表明（ ）
①公民的权利和义务具有一致性，享受网络便利的同时，要履行相应的义务
②公民要在法律许可的范围内行使权利
③所有网络造谣行为均属于犯罪行为
④公民在行使自己权利的同时，不得损害他人的合法权益
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
19.2019年3月12日，最高人民法院、最高人民检察院分别向人大做工作报告，报告指出“要依法有力推进扫黑除恶专项斗争，严惩黑恶势力犯罪，推动扫黑除恶专项斗争向纵深发展。”加大扫黑除恶力度有利于（ ）
①维护杜会公平正义，构建社会主义和谐社会
②更好地落实依法治国方略，推动法治国家建设进程
③维护人民生命财产安全，增强人民群众幸福感、安全感
④健全和完善有关的法律法规，为现代化建设创设良好的法治环境
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20.一位骑摩托车的小伙子跟随车流等红灯时，发现一辆黑色轿车上有人随手扔出一个包装袋。小伙子立刻下车，俯身捡起了包装袋，轻敲车窗，并举起包装袋。最终，车上的人惭愧地收回了包装袋。该小伙子的行为（ ）
①守护了正义，传递了正能量
②展示了自身良好的素质和形象
③彰显了自己张扬的个性
④践行了社会主义核心价值观
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21.平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中，体现这一要求的有( )
①设置救助站，对流浪、乞讨人员实行救助 ②对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”
③妇女享有与男子平等的就业权利 ④廉租房只租不售，出租给城镇居民中最低收入者
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
22.孟德斯鸠说：“自由就是做法律所许可的一切事情的权利。”他的话告诉我们（ ）
A．自由与规则不可分 B．要积极改进规则
C．遵守规则就失去自由 D．遵守规则需要他律
23.李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。这说明（ ）
①公平是社会稳定和进步的基础 ②公平与个人没有太大关系
③增强规则意识，才能更好地维护公平 ④公平就是给每个人提供同等的权利和机会
A．①② B.②③ C.①③ D.②④
24.社会公正是人类追求美好生活的永恒主题。下列举措能体现公正的有（ ）
①实施乡村振兴战略
②加强生态文明建设
③改革收入制度，实现均等分配
④外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
25.左边漫画《千呼万唤》，说明“没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。”这是因为( )
A．人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度
B．有了正义的制度，才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境
C．社会正义是我们追求的共同目标
D．正义制度受到所有的社会成员的认同
二、材料分析题（共3小题，共50分）
26.孙中山曾说过:“一个人的自由,以不侵犯他人的自由为范围,才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往追求的,但自由不等于为所欲为。一个人自律,才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障,一个自由的国家必定是一个法治的国度。平等,是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利,主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的“平等”,是通过平等的社会机制和价值引导,既保障公民个人享有平等的权利,也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。
运用所学知识回答下列问题。
什么叫自由?它与法治的关系是怎样的?（8分）
(1) 珍视自由,我们应如何依法行使权利?（6分）
(3)平等的含义是什么?我们应怎样践行平等?（10分）
27.材料一:2018年政府工作报告提出,提高个人所得税起征点(即需要征收个人所得税数额的最低限额),增加子女教育、大病医疗等专项费用扣除,合理减负,鼓励人民群众通过合法劳动增加收入迈向富裕,促进社会公平正义。
材料二:河北乐亭县一酒楼突发大火,多人被困在酒店三楼,危急时刻到乐亭运送豌豆的货车司机姜凤臣及时将满载豌豆的货车停靠到现场楼下,充当“救生气垫”,多名被困者或顺着绳索或直接跳到了车上得以逃生。
(1) 我国政府坚守公平对社会有什么重要意义?（4分）
(2)姜凤臣的行为是否是正义行为?为什么?（6分）
28.公平正义是人类追求的永恒目标,它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
八年级(2)班决定以“维护公平追求正义”为主题,举办一次手抄报活动。请你参与其中,帮助他们完成下列内容。
(1) 手抄报上需要配上“维护社会公平对个人成长的意义”作为阅读导引,请你拟写出来。（4分）
(2)生活中还存在着大量不公平不合理的现象,这不能不引起我们的重视。本地区还存在哪些不公平的社会现象?请列举两例。（4分）
(3)为了倡导同学们从小学会守护公平正义,八年级(2)班同学们决定向全校同学发出倡议,请你写出倡议的要点。(至少3点)（8分）
参考答案
一、单项选择题
1-5BCDBD 6-10ADACB 11-15DBBDC 16-20BBBAD 21-25DACDB
二、材料分析题
26.(1)略
(2)珍视自由,必须依法行使权利。做到:自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识,严格依照宪法和法律的规定行使权利,不得超越法定范围和界限,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。
(3)①平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。②践行平等,就要反对特权;要平等对待他人的合法权利;要敢于抵制不平等的行为;还要增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
27.略
28.(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
(2)假冒伪劣、强买强卖、偷税漏税、网络诈骗、城乡差距拉大、以权谋私等。
(3)①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。③守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
2019年九年级下册道德与法治 第三单元 测试卷（含答案）
2019年九年级下册道德与法治 第三单元 测试卷（含答案）,九年级道德与法治,道德与法治单元试卷,莲山课件.
