部编版五年级语文下册期末测试卷 附答案 (2)
人教版七年级下期末复习专训专题二 唐、宋、明、清的经济发展唐、宋、明、清的经济发展筒车蜀锦唐三彩玉米晋商唐、宋、明、清的经济发展生产技术唐、宋、明、清的经济发展占城稻棉景德镇市舶司四川唐、宋、明、清的经济发展南移唐、宋、明、清的经济发展耕地
部编版五年级语文下册期末测试卷(一)时间：60分钟 满分：100分第一部分积累与运用(58分)一、在加点多音字正确的读音下打“√”。(6分)1.李叔叔倒(dǎodào)车时，不小心把一棵树撞倒(dǎodào)了。2.我拿起扫(sǎosào)
简介：部编版五年级语文下册办法时间：40分钟 满分：100分一、主题百科。(32分)1.我能写两个含有“笑”字的词语。(8分)______________________________________2.选择合适的词语填空。(填字母，12分)A.犹未迟也B.急于求成C.多此一举画蛇添足——()揠苗助长——()亡羊补牢——()3.照样子，将句子补充完整。(12分)例：他在田边焦急地转来转去。(1)小马驮起口袋，___________________________往磨坊跑去。(2)李老师_________________对我说：“你来回答这个问题吧!”(3)老师在办公室_______________________________批改作业。二、主题探究。(28分)4.选一选。(填字母，16分)A.遇事要动脑筋，并亲自试一试B.要学会从不同角度看问题C.不要违反事物的发展规律D.知错就改，还不算晚《揠苗助长》的故事告诉我们___________；《亡羊补牢》的故事告诉我们___________；《画杨桃》的故事告诉我们___________；《小马过河》的故事告诉我们__________。 5.冠必__________，纽必__________，袜与履，俱紧切。置冠服，有__________，勿乱顿，致污秽。(12分)三、主题阅读。(40分)猴子修路山连着山，岭接着岭，山里的猴子出山比上天还难。一天，一群猴子聚集在一起议论。灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了。如若有谁牵(qiān)头，我愿献出铺路的石料！”黑猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”黄猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砌(qì)。”日复一日，年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上，每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候才能修好哇？”燕子听见了，边飞边说：“你们这样子，路永远也修不好。因为嘴说千遍，不如__________________________。”6.“议”和“论”的意思相近，“议论”的意思也和它们差不多。文中哪个词语也有这种特点？()(8分)A.聚集B.失望C.铺路D.牵头7.“山里的猴子出山比上天还难”，这是为什么？用“_____”在文中画出来。(10分)8.联系上文想一想，文中横线处燕子说的最有可能是()。(8分)A.做百遍B.手做一遍C.眼过一遍D.多做几遍 9.请你猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？(14分)____________________________________________________________________________________________________________________ 办法一、1.眉开眼笑 喜笑颜开2.C B A 3.示例：(1)飞快地(2)和颜悦色地(3)认真地二、4.C D B A5.正 结 定位三、6.A7.山连着山，岭接着岭8.B9.示例：不能。因为路没修好，猴子们就出不了山。 部编版五年级语文下册期末句子练习时间：40分钟 满分：100分一、看图，展开想象写一写。(12分)例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。1.春雨细细的，像_________________________________。2.大树又粗又壮，就像_____________________________。二、照样子，连成一句话。(12分)春天，瓜果飘香，知了在树上唱着欢快的小曲儿。夏天，万物复苏，高粱举起了燃烧的火把。秋天，冰天雪地，小草偷偷地从土里钻出来。冬天，烈日炎炎，雪花像小精灵一样到处飞舞。三、照样子，根据提示补充句子。(16分)例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。1.表现兔子很开心：兔子________________，_________________地跑回了森林里。2.表现兔子很难过：兔子________________，_________________地跑回了森林里。四、按要求完成句子练习。(36分)1.我把这幅画交给了老师。(改为“被”字句)_______________________________________________________2.树枝被大风吹得乱摆。(改为“把”字句) _______________________________________________________3.汽车在马路上行驶。(宽阔的飞快地)(把句子写具体)_______________________________________________________4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。(改为反问句)_______________________________________________________5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？(改为陈述句)_______________________________________________________6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉(连词成句)_______________________________________________________五、仿写句子。(24分)1.例：青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。小丽想，要是______________，就_______________________。2.例：夜空中的小星星调皮地眨着眼睛。(仿写拟人句)_____________________________________________________。3.例：小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。春雨姑娘在绿色的草丛中。春雨姑娘弹着动听的乐曲。(照样子，把两句话合成一句话)______________________________________________________________________________________________________________ 句子练习一、示例：1.牛毛一样2.一把撑开的绿色大伞二、春天， 瓜果飘香，知了在树上唱着欢快的小曲儿。夏天， 万物复苏，高粱举起了燃烧的火把。秋天， 冰天雪地，小草偷偷地从土里钻出来。冬天， 烈日炎炎，雪花像小精灵一样到处飞舞。三、示例：1.开心极了 高高兴兴2.难过极了 哭哭啼啼四、1.这幅画被我交给了老师。2.大风把树枝吹得乱摆。3.汽车在宽阔的马路上飞快地行驶。4.这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？5.农民伯伯在地里劳作很辛苦。6.大象，你的耳朵怎么耷拉下来了？五、示例：1.认真读书 能增长知识2.溪水唱着歌，欢快地向前奔去。3.春雨姑娘在绿色的草丛中，弹着动听的乐曲。8/8 8/8
简介：部编版五年级语文下册办法时间：40分钟 满分：100分一、主题百科。(32分)1.我能写两个含有“笑”字的词语。(8分)______________________________________2.选择合适的词语填空。(填字母，12分)A.犹未迟也B.急于求成C.多此一举画蛇添足——()揠苗助长——()亡羊补牢——()3.照样子，将句子补充完整。(12分)例：他在田边焦急地转来转去。(1)小马驮起口袋，___________________________往磨坊跑去。(2)李老师_________________对我说：“你来回答这个问题吧!”(3)老师在办公室_______________________________批改作业。二、主题探究。(28分)4.选一选。(填字母，16分)A.遇事要动脑筋，并亲自试一试B.要学会从不同角度看问题C.不要违反事物的发展规律D.知错就改，还不算晚《揠苗助长》的故事告诉我们___________；《亡羊补牢》的故事告诉我们___________；《画杨桃》的故事告诉我们___________；《小马过河》的故事告诉我们__________。 5.冠必__________，纽必__________，袜与履，俱紧切。置冠服，有__________，勿乱顿，致污秽。(12分)三、主题阅读。(40分)猴子修路山连着山，岭接着岭，山里的猴子出山比上天还难。一天，一群猴子聚集在一起议论。灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了。如若有谁牵(qiān)头，我愿献出铺路的石料！”黑猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”黄猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砌(qì)。”日复一日，年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上，每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候才能修好哇？”燕子听见了，边飞边说：“你们这样子，路永远也修不好。因为嘴说千遍，不如__________________________。”6.“议”和“论”的意思相近，“议论”的意思也和它们差不多。文中哪个词语也有这种特点？()(8分)A.聚集B.失望C.铺路D.牵头7.“山里的猴子出山比上天还难”，这是为什么？用“_____”在文中画出来。(10分)8.联系上文想一想，文中横线处燕子说的最有可能是()。(8分)A.做百遍B.手做一遍C.眼过一遍D.多做几遍 9.请你猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？(14分)____________________________________________________________________________________________________________________ 办法一、1.眉开眼笑 喜笑颜开2.C B A 3.示例：(1)飞快地(2)和颜悦色地(3)认真地二、4.C D B A5.正 结 定位三、6.A7.山连着山，岭接着岭8.B9.示例：不能。因为路没修好，猴子们就出不了山。 部编版五年级语文下册期末句子练习时间：40分钟 满分：100分一、看图，展开想象写一写。(12分)例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。1.春雨细细的，像_________________________________。2.大树又粗又壮，就像_____________________________。二、照样子，连成一句话。(12分)春天，瓜果飘香，知了在树上唱着欢快的小曲儿。夏天，万物复苏，高粱举起了燃烧的火把。秋天，冰天雪地，小草偷偷地从土里钻出来。冬天，烈日炎炎，雪花像小精灵一样到处飞舞。三、照样子，根据提示补充句子。(16分)例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。1.表现兔子很开心：兔子________________，_________________地跑回了森林里。2.表现兔子很难过：兔子________________，_________________地跑回了森林里。四、按要求完成句子练习。(36分)1.我把这幅画交给了老师。(改为“被”字句)_______________________________________________________2.树枝被大风吹得乱摆。(改为“把”字句) _______________________________________________________3.汽车在马路上行驶。(宽阔的飞快地)(把句子写具体)_______________________________________________________4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。(改为反问句)_______________________________________________________5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？(改为陈述句)_______________________________________________________6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉(连词成句)_______________________________________________________五、仿写句子。(24分)1.例：青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。小丽想，要是______________，就_______________________。2.例：夜空中的小星星调皮地眨着眼睛。(仿写拟人句)_____________________________________________________。3.例：小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。春雨姑娘在绿色的草丛中。春雨姑娘弹着动听的乐曲。(照样子，把两句话合成一句话)______________________________________________________________________________________________________________ 句子练习一、示例：1.牛毛一样2.一把撑开的绿色大伞二、春天， 瓜果飘香，知了在树上唱着欢快的小曲儿。夏天， 万物复苏，高粱举起了燃烧的火把。秋天， 冰天雪地，小草偷偷地从土里钻出来。冬天， 烈日炎炎，雪花像小精灵一样到处飞舞。三、示例：1.开心极了 高高兴兴2.难过极了 哭哭啼啼四、1.这幅画被我交给了老师。2.大风把树枝吹得乱摆。3.汽车在宽阔的马路上飞快地行驶。4.这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？5.农民伯伯在地里劳作很辛苦。6.大象，你的耳朵怎么耷拉下来了？五、示例：1.认真读书 能增长知识2.溪水唱着歌，欢快地向前奔去。3.春雨姑娘在绿色的草丛中，弹着动听的乐曲。8/8 8/8
简介：部编版五年级语文下册办法时间：40分钟 满分：100分一、主题百科。(32分)1.我能写两个含有“笑”字的词语。(8分)______________________________________2.选择合适的词语填空。(填字母，12分)A.犹未迟也B.急于求成C.多此一举画蛇添足——()揠苗助长——()亡羊补牢——()3.照样子，将句子补充完整。(12分)例：他在田边焦急地转来转去。(1)小马驮起口袋，___________________________往磨坊跑去。(2)李老师_________________对我说：“你来回答这个问题吧!”(3)老师在办公室_______________________________批改作业。二、主题探究。(28分)4.选一选。(填字母，16分)A.遇事要动脑筋，并亲自试一试B.要学会从不同角度看问题C.不要违反事物的发展规律D.知错就改，还不算晚《揠苗助长》的故事告诉我们___________；《亡羊补牢》的故事告诉我们___________；《画杨桃》的故事告诉我们___________；《小马过河》的故事告诉我们__________。 5.冠必__________，纽必__________，袜与履，俱紧切。置冠服，有__________，勿乱顿，致污秽。(12分)三、主题阅读。(40分)猴子修路山连着山，岭接着岭，山里的猴子出山比上天还难。一天，一群猴子聚集在一起议论。灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了。如若有谁牵(qiān)头，我愿献出铺路的石料！”黑猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”黄猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砌(qì)。”日复一日，年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上，每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候才能修好哇？”燕子听见了，边飞边说：“你们这样子，路永远也修不好。因为嘴说千遍，不如__________________________。”6.“议”和“论”的意思相近，“议论”的意思也和它们差不多。文中哪个词语也有这种特点？()(8分)A.聚集B.失望C.铺路D.牵头7.“山里的猴子出山比上天还难”，这是为什么？用“_____”在文中画出来。(10分)8.联系上文想一想，文中横线处燕子说的最有可能是()。(8分)A.做百遍B.手做一遍C.眼过一遍D.多做几遍 9.请你猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？(14分)____________________________________________________________________________________________________________________ 办法一、1.眉开眼笑 喜笑颜开2.C B A 3.示例：(1)飞快地(2)和颜悦色地(3)认真地二、4.C D B A5.正 结 定位三、6.A7.山连着山，岭接着岭8.B9.示例：不能。因为路没修好，猴子们就出不了山。 部编版五年级语文下册期末句子练习时间：40分钟 满分：100分一、看图，展开想象写一写。(12分)例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。1.春雨细细的，像_________________________________。2.大树又粗又壮，就像_____________________________。二、照样子，连成一句话。(12分)春天，瓜果飘香，知了在树上唱着欢快的小曲儿。夏天，万物复苏，高粱举起了燃烧的火把。秋天，冰天雪地，小草偷偷地从土里钻出来。冬天，烈日炎炎，雪花像小精灵一样到处飞舞。三、照样子，根据提示补充句子。(16分)例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。1.表现兔子很开心：兔子________________，_________________地跑回了森林里。2.表现兔子很难过：兔子________________，_________________地跑回了森林里。四、按要求完成句子练习。(36分)1.我把这幅画交给了老师。(改为“被”字句)_______________________________________________________2.树枝被大风吹得乱摆。(改为“把”字句) _______________________________________________________3.汽车在马路上行驶。(宽阔的飞快地)(把句子写具体)_______________________________________________________4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。(改为反问句)_______________________________________________________5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？(改为陈述句)_______________________________________________________6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉(连词成句)_______________________________________________________五、仿写句子。(24分)1.例：青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。小丽想，要是______________，就_______________________。2.例：夜空中的小星星调皮地眨着眼睛。(仿写拟人句)_____________________________________________________。3.例：小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。春雨姑娘在绿色的草丛中。春雨姑娘弹着动听的乐曲。(照样子，把两句话合成一句话)______________________________________________________________________________________________________________ 句子练习一、示例：1.牛毛一样2.一把撑开的绿色大伞二、春天， 瓜果飘香，知了在树上唱着欢快的小曲儿。夏天， 万物复苏，高粱举起了燃烧的火把。秋天， 冰天雪地，小草偷偷地从土里钻出来。冬天， 烈日炎炎，雪花像小精灵一样到处飞舞。三、示例：1.开心极了 高高兴兴2.难过极了 哭哭啼啼四、1.这幅画被我交给了老师。2.大风把树枝吹得乱摆。3.汽车在宽阔的马路上飞快地行驶。4.这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？5.农民伯伯在地里劳作很辛苦。6.大象，你的耳朵怎么耷拉下来了？五、示例：1.认真读书 能增长知识2.溪水唱着歌，欢快地向前奔去。3.春雨姑娘在绿色的草丛中，弹着动听的乐曲。8/8 8/8
简介：部编版五年级语文下册办法时间：40分钟 满分：100分一、主题百科。(32分)1.我能写两个含有“笑”字的词语。(8分)______________________________________2.选择合适的词语填空。(填字母，12分)A.犹未迟也B.急于求成C.多此一举画蛇添足——()揠苗助长——()亡羊补牢——()3.照样子，将句子补充完整。(12分)例：他在田边焦急地转来转去。(1)小马驮起口袋，___________________________往磨坊跑去。(2)李老师_________________对我说：“你来回答这个问题吧!”(3)老师在办公室_______________________________批改作业。二、主题探究。(28分)4.选一选。(填字母，16分)A.遇事要动脑筋，并亲自试一试B.要学会从不同角度看问题C.不要违反事物的发展规律D.知错就改，还不算晚《揠苗助长》的故事告诉我们___________；《亡羊补牢》的故事告诉我们___________；《画杨桃》的故事告诉我们___________；《小马过河》的故事告诉我们__________。 5.冠必__________，纽必__________，袜与履，俱紧切。置冠服，有__________，勿乱顿，致污秽。(12分)三、主题阅读。(40分)猴子修路山连着山，岭接着岭，山里的猴子出山比上天还难。一天，一群猴子聚集在一起议论。灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了。如若有谁牵(qiān)头，我愿献出铺路的石料！”黑猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”黄猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砌(qì)。”日复一日，年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上，每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候才能修好哇？”燕子听见了，边飞边说：“你们这样子，路永远也修不好。因为嘴说千遍，不如__________________________。”6.“议”和“论”的意思相近，“议论”的意思也和它们差不多。文中哪个词语也有这种特点？()(8分)A.聚集B.失望C.铺路D.牵头7.“山里的猴子出山比上天还难”，这是为什么？用“_____”在文中画出来。(10分)8.联系上文想一想，文中横线处燕子说的最有可能是()。(8分)A.做百遍B.手做一遍C.眼过一遍D.多做几遍 9.请你猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？(14分)____________________________________________________________________________________________________________________ 办法一、1.眉开眼笑 喜笑颜开2.C B A 3.示例：(1)飞快地(2)和颜悦色地(3)认真地二、4.C D B A5.正 结 定位三、6.A7.山连着山，岭接着岭8.B9.示例：不能。因为路没修好，猴子们就出不了山。 部编版五年级语文下册期末句子练习时间：40分钟 满分：100分一、看图，展开想象写一写。(12分)例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。1.春雨细细的，像_________________________________。2.大树又粗又壮，就像_____________________________。二、照样子，连成一句话。(12分)春天，瓜果飘香，知了在树上唱着欢快的小曲儿。夏天，万物复苏，高粱举起了燃烧的火把。秋天，冰天雪地，小草偷偷地从土里钻出来。冬天，烈日炎炎，雪花像小精灵一样到处飞舞。三、照样子，根据提示补充句子。(16分)例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。1.表现兔子很开心：兔子________________，_________________地跑回了森林里。2.表现兔子很难过：兔子________________，_________________地跑回了森林里。四、按要求完成句子练习。(36分)1.我把这幅画交给了老师。(改为“被”字句)_______________________________________________________2.树枝被大风吹得乱摆。(改为“把”字句) _______________________________________________________3.汽车在马路上行驶。(宽阔的飞快地)(把句子写具体)_______________________________________________________4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。(改为反问句)_______________________________________________________5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？(改为陈述句)_______________________________________________________6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉(连词成句)_______________________________________________________五、仿写句子。(24分)1.例：青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。小丽想，要是______________，就_______________________。2.例：夜空中的小星星调皮地眨着眼睛。(仿写拟人句)_____________________________________________________。3.例：小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。春雨姑娘在绿色的草丛中。春雨姑娘弹着动听的乐曲。(照样子，把两句话合成一句话)______________________________________________________________________________________________________________ 句子练习一、示例：1.牛毛一样2.一把撑开的绿色大伞二、春天， 瓜果飘香，知了在树上唱着欢快的小曲儿。夏天， 万物复苏，高粱举起了燃烧的火把。秋天， 冰天雪地，小草偷偷地从土里钻出来。冬天， 烈日炎炎，雪花像小精灵一样到处飞舞。三、示例：1.开心极了 高高兴兴2.难过极了 哭哭啼啼四、1.这幅画被我交给了老师。2.大风把树枝吹得乱摆。3.汽车在宽阔的马路上飞快地行驶。4.这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？5.农民伯伯在地里劳作很辛苦。6.大象，你的耳朵怎么耷拉下来了？五、示例：1.认真读书 能增长知识2.溪水唱着歌，欢快地向前奔去。3.春雨姑娘在绿色的草丛中，弹着动听的乐曲。8/8 8/8
简介：部编版五年级语文下册办法时间：40分钟 满分：100分一、主题百科。(32分)1.我能写两个含有“笑”字的词语。(8分)______________________________________2.选择合适的词语填空。(填字母，12分)A.犹未迟也B.急于求成C.多此一举画蛇添足——()揠苗助长——()亡羊补牢——()3.照样子，将句子补充完整。(12分)例：他在田边焦急地转来转去。(1)小马驮起口袋，___________________________往磨坊跑去。(2)李老师_________________对我说：“你来回答这个问题吧!”(3)老师在办公室_______________________________批改作业。二、主题探究。(28分)4.选一选。(填字母，16分)A.遇事要动脑筋，并亲自试一试B.要学会从不同角度看问题C.不要违反事物的发展规律D.知错就改，还不算晚《揠苗助长》的故事告诉我们___________；《亡羊补牢》的故事告诉我们___________；《画杨桃》的故事告诉我们___________；《小马过河》的故事告诉我们__________。 5.冠必__________，纽必__________，袜与履，俱紧切。置冠服，有__________，勿乱顿，致污秽。(12分)三、主题阅读。(40分)猴子修路山连着山，岭接着岭，山里的猴子出山比上天还难。一天，一群猴子聚集在一起议论。灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了。如若有谁牵(qiān)头，我愿献出铺路的石料！”黑猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”黄猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砌(qì)。”日复一日，年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上，每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候才能修好哇？”燕子听见了，边飞边说：“你们这样子，路永远也修不好。因为嘴说千遍，不如__________________________。”6.“议”和“论”的意思相近，“议论”的意思也和它们差不多。文中哪个词语也有这种特点？()(8分)A.聚集B.失望C.铺路D.牵头7.“山里的猴子出山比上天还难”，这是为什么？用“_____”在文中画出来。(10分)8.联系上文想一想，文中横线处燕子说的最有可能是()。(8分)A.做百遍B.手做一遍C.眼过一遍D.多做几遍 9.请你猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？(14分)____________________________________________________________________________________________________________________ 办法一、1.眉开眼笑 喜笑颜开2.C B A 3.示例：(1)飞快地(2)和颜悦色地(3)认真地二、4.C D B A5.正 结 定位三、6.A7.山连着山，岭接着岭8.B9.示例：不能。因为路没修好，猴子们就出不了山。 部编版五年级语文下册期末句子练习时间：40分钟 满分：100分一、看图，展开想象写一写。(12分)例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。1.春雨细细的，像_________________________________。2.大树又粗又壮，就像_____________________________。二、照样子，连成一句话。(12分)春天，瓜果飘香，知了在树上唱着欢快的小曲儿。夏天，万物复苏，高粱举起了燃烧的火把。秋天，冰天雪地，小草偷偷地从土里钻出来。冬天，烈日炎炎，雪花像小精灵一样到处飞舞。三、照样子，根据提示补充句子。(16分)例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。1.表现兔子很开心：兔子________________，_________________地跑回了森林里。2.表现兔子很难过：兔子________________，_________________地跑回了森林里。四、按要求完成句子练习。(36分)1.我把这幅画交给了老师。(改为“被”字句)_______________________________________________________2.树枝被大风吹得乱摆。(改为“把”字句) _______________________________________________________3.汽车在马路上行驶。(宽阔的飞快地)(把句子写具体)_______________________________________________________4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。(改为反问句)_______________________________________________________5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？(改为陈述句)_______________________________________________________6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉(连词成句)_______________________________________________________五、仿写句子。(24分)1.例：青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。小丽想，要是______________，就_______________________。2.例：夜空中的小星星调皮地眨着眼睛。(仿写拟人句)_____________________________________________________。3.例：小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。春雨姑娘在绿色的草丛中。春雨姑娘弹着动听的乐曲。(照样子，把两句话合成一句话)______________________________________________________________________________________________________________ 句子练习一、示例：1.牛毛一样2.一把撑开的绿色大伞二、春天， 瓜果飘香，知了在树上唱着欢快的小曲儿。夏天， 万物复苏，高粱举起了燃烧的火把。秋天， 冰天雪地，小草偷偷地从土里钻出来。冬天， 烈日炎炎，雪花像小精灵一样到处飞舞。三、示例：1.开心极了 高高兴兴2.难过极了 哭哭啼啼四、1.这幅画被我交给了老师。2.大风把树枝吹得乱摆。3.汽车在宽阔的马路上飞快地行驶。4.这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？5.农民伯伯在地里劳作很辛苦。6.大象，你的耳朵怎么耷拉下来了？五、示例：1.认真读书 能增长知识2.溪水唱着歌，欢快地向前奔去。3.春雨姑娘在绿色的草丛中，弹着动听的乐曲。8/8 8/8
简介：部编版五年级语文下册办法时间：40分钟 满分：100分一、主题百科。(32分)1.我能写两个含有“笑”字的词语。(8分)______________________________________2.选择合适的词语填空。(填字母，12分)A.犹未迟也B.急于求成C.多此一举画蛇添足——()揠苗助长——()亡羊补牢——()3.照样子，将句子补充完整。(12分)例：他在田边焦急地转来转去。(1)小马驮起口袋，___________________________往磨坊跑去。(2)李老师_________________对我说：“你来回答这个问题吧!”(3)老师在办公室_______________________________批改作业。二、主题探究。(28分)4.选一选。(填字母，16分)A.遇事要动脑筋，并亲自试一试B.要学会从不同角度看问题C.不要违反事物的发展规律D.知错就改，还不算晚《揠苗助长》的故事告诉我们___________；《亡羊补牢》的故事告诉我们___________；《画杨桃》的故事告诉我们___________；《小马过河》的故事告诉我们__________。 5.冠必__________，纽必__________，袜与履，俱紧切。置冠服，有__________，勿乱顿，致污秽。(12分)三、主题阅读。(40分)猴子修路山连着山，岭接着岭，山里的猴子出山比上天还难。一天，一群猴子聚集在一起议论。灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了。如若有谁牵(qiān)头，我愿献出铺路的石料！”黑猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”黄猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砌(qì)。”日复一日，年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上，每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候才能修好哇？”燕子听见了，边飞边说：“你们这样子，路永远也修不好。因为嘴说千遍，不如__________________________。”6.“议”和“论”的意思相近，“议论”的意思也和它们差不多。文中哪个词语也有这种特点？()(8分)A.聚集B.失望C.铺路D.牵头7.“山里的猴子出山比上天还难”，这是为什么？用“_____”在文中画出来。(10分)8.联系上文想一想，文中横线处燕子说的最有可能是()。(8分)A.做百遍B.手做一遍C.眼过一遍D.多做几遍 9.请你猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？(14分)____________________________________________________________________________________________________________________ 办法一、1.眉开眼笑 喜笑颜开2.C B A 3.示例：(1)飞快地(2)和颜悦色地(3)认真地二、4.C D B A5.正 结 定位三、6.A7.山连着山，岭接着岭8.B9.示例：不能。因为路没修好，猴子们就出不了山。 部编版五年级语文下册期末句子练习时间：40分钟 满分：100分一、看图，展开想象写一写。(12分)例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。1.春雨细细的，像_________________________________。2.大树又粗又壮，就像_____________________________。二、照样子，连成一句话。(12分)春天，瓜果飘香，知了在树上唱着欢快的小曲儿。夏天，万物复苏，高粱举起了燃烧的火把。秋天，冰天雪地，小草偷偷地从土里钻出来。冬天，烈日炎炎，雪花像小精灵一样到处飞舞。三、照样子，根据提示补充句子。(16分)例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。1.表现兔子很开心：兔子________________，_________________地跑回了森林里。2.表现兔子很难过：兔子________________，_________________地跑回了森林里。四、按要求完成句子练习。(36分)1.我把这幅画交给了老师。(改为“被”字句)_______________________________________________________2.树枝被大风吹得乱摆。(改为“把”字句) _______________________________________________________3.汽车在马路上行驶。(宽阔的飞快地)(把句子写具体)_______________________________________________________4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。(改为反问句)_______________________________________________________5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？(改为陈述句)_______________________________________________________6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉(连词成句)_______________________________________________________五、仿写句子。(24分)1.例：青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。小丽想，要是______________，就_______________________。2.例：夜空中的小星星调皮地眨着眼睛。(仿写拟人句)_____________________________________________________。3.例：小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。春雨姑娘在绿色的草丛中。春雨姑娘弹着动听的乐曲。(照样子，把两句话合成一句话)______________________________________________________________________________________________________________ 句子练习一、示例：1.牛毛一样2.一把撑开的绿色大伞二、春天， 瓜果飘香，知了在树上唱着欢快的小曲儿。夏天， 万物复苏，高粱举起了燃烧的火把。秋天， 冰天雪地，小草偷偷地从土里钻出来。冬天， 烈日炎炎，雪花像小精灵一样到处飞舞。三、示例：1.开心极了 高高兴兴2.难过极了 哭哭啼啼四、1.这幅画被我交给了老师。2.大风把树枝吹得乱摆。3.汽车在宽阔的马路上飞快地行驶。4.这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？5.农民伯伯在地里劳作很辛苦。6.大象，你的耳朵怎么耷拉下来了？五、示例：1.认真读书 能增长知识2.溪水唱着歌，欢快地向前奔去。3.春雨姑娘在绿色的草丛中，弹着动听的乐曲。8/8 8/8
