幼儿园中班健康活动教案：健康歌（公开课）教学设计
幼儿园中班健康领域活动教案我爱小手活动目标1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。2、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并能注意保护小手。活动准备1、纸、笔、筷子、
幼儿园中班健康活动教案健康歌活动目标： 1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。 2.能跟着音乐有节奏的动作。活动过程： 一、律动分享 1、教师带幼儿律动 听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧! 我
简介：幼儿园中班健康领域活动教案早餐你喜欢吃什么教学目标： 1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。 2、能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。教学准备：经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查物质准备：各种早餐的绘画；师生自制书《早餐，你喜欢吃什么？》；PPT教学过程：一、看看说说——了解自己早餐的情况 1．交流各自早餐吃了些什么。 2．主要提问：早餐，你最喜欢吃什么？为什么？ （边讲边出示绘画纸） 小结：我们最喜欢吃的早餐都不一样。二、猜猜讲讲——理解故事《早餐，你喜欢吃什么？》 1、边看图片边猜猜讲讲 句型感受：“可能是……，也可能是……”“或者是……” 2、说说自己的感受：你觉得这个故事怎么样？ 3、老师连贯地讲述故事。 小结：我们可以变着花样来吃，这样就能吃出美味。三、寻找问题——了解一些健康早餐的习惯 1、通过情景表演，发现本班小朋友早餐中的问题。 2、通过交流，寻找解决的方法。预设小结：原来吃早餐也有许多学问，我们不仅可以变着花样来吃，还要坐下来安安心心吃，这样就能吃出美味，吃出健康。
简介：幼儿园中班健康领域活动教案早餐你喜欢吃什么教学目标： 1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。 2、能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。教学准备：经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查物质准备：各种早餐的绘画；师生自制书《早餐，你喜欢吃什么？》；PPT教学过程：一、看看说说——了解自己早餐的情况 1．交流各自早餐吃了些什么。 2．主要提问：早餐，你最喜欢吃什么？为什么？ （边讲边出示绘画纸） 小结：我们最喜欢吃的早餐都不一样。二、猜猜讲讲——理解故事《早餐，你喜欢吃什么？》 1、边看图片边猜猜讲讲 句型感受：“可能是……，也可能是……”“或者是……” 2、说说自己的感受：你觉得这个故事怎么样？ 3、老师连贯地讲述故事。 小结：我们可以变着花样来吃，这样就能吃出美味。三、寻找问题——了解一些健康早餐的习惯 1、通过情景表演，发现本班小朋友早餐中的问题。 2、通过交流，寻找解决的方法。预设小结：原来吃早餐也有许多学问，我们不仅可以变着花样来吃，还要坐下来安安心心吃，这样就能吃出美味，吃出健康。
简介：幼儿园中班健康领域活动教案早餐你喜欢吃什么教学目标： 1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。 2、能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。教学准备：经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查物质准备：各种早餐的绘画；师生自制书《早餐，你喜欢吃什么？》；PPT教学过程：一、看看说说——了解自己早餐的情况 1．交流各自早餐吃了些什么。 2．主要提问：早餐，你最喜欢吃什么？为什么？ （边讲边出示绘画纸） 小结：我们最喜欢吃的早餐都不一样。二、猜猜讲讲——理解故事《早餐，你喜欢吃什么？》 1、边看图片边猜猜讲讲 句型感受：“可能是……，也可能是……”“或者是……” 2、说说自己的感受：你觉得这个故事怎么样？ 3、老师连贯地讲述故事。 小结：我们可以变着花样来吃，这样就能吃出美味。三、寻找问题——了解一些健康早餐的习惯 1、通过情景表演，发现本班小朋友早餐中的问题。 2、通过交流，寻找解决的方法。预设小结：原来吃早餐也有许多学问，我们不仅可以变着花样来吃，还要坐下来安安心心吃，这样就能吃出美味，吃出健康。
