幼儿园中班园本课程教案：“食”《营养食谱设计》教学设计
幼儿园中班科学领域活动教案小菜园【设计意图】 找个合适的地方，将小小的种子轻轻地洒下，让孩子们在大自然的环境里精心照顾那些小小的生命。这是绿色的梦想，这是幸福的开始，用自己的小手，搭建起一个属于孩子们自己的一片小田园，这就是我们山东省农科
幼儿园中班园本课程教案营养食谱设计设计意图：《纲要》指出：“教育活动内容的选择应贴近幼儿生活，既符合幼儿的现实需要，有利于其长远发展。”陈鹤琴先生认为“儿童离不开健康教育。”儿童健康教育不仅仅是开拓体育活动，还需要密切结合幼儿的生活进行营养
简介：幼儿园中班园本课程教案水果拼盘设计意图：每天午休后，有的孩子喜欢吃，有的孩子吃一半就把它扔掉，为了提高孩子们对水果的认识，让幼儿自觉高高兴兴的吃各种水果，同时激发幼儿的创新、创造能力，于是设计了本次活动。活动目标：1.欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩。2.结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型。3.体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感。活动重点：欣赏并感受拼盘图案造型的丰富多彩。活动难点：尝试用水果摆出各种造型。活动准备：1.经验准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型。2.物质准备：PPT课件(水果拼盘图片);苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干。活动过程 一、欣赏图片，激发兴趣。1.观看水果图片，欣赏水果拼盘图片的图案和造型，引起幼儿兴趣。师：你们喜欢吃水果吗?为什么?2.引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型。师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个?为什么?引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析。二、探索发现如何装饰水果拼盘。1.请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型。2.出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法。3.了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘。师：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么样的造型呢？三、动手装饰水果拼盘。幼儿制作拼盘，鼓励幼儿有意识地迁移已有图案和色彩经验，大胆运用各种水果进行装饰。四、展示和分享。 将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘。师：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。
简介：幼儿园中班园本课程教案水果拼盘设计意图：每天午休后，有的孩子喜欢吃，有的孩子吃一半就把它扔掉，为了提高孩子们对水果的认识，让幼儿自觉高高兴兴的吃各种水果，同时激发幼儿的创新、创造能力，于是设计了本次活动。活动目标：1.欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩。2.结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型。3.体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感。活动重点：欣赏并感受拼盘图案造型的丰富多彩。活动难点：尝试用水果摆出各种造型。活动准备：1.经验准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型。2.物质准备：PPT课件(水果拼盘图片);苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干。活动过程 一、欣赏图片，激发兴趣。1.观看水果图片，欣赏水果拼盘图片的图案和造型，引起幼儿兴趣。师：你们喜欢吃水果吗?为什么?2.引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型。师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个?为什么?引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析。二、探索发现如何装饰水果拼盘。1.请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型。2.出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法。3.了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘。师：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么样的造型呢？三、动手装饰水果拼盘。幼儿制作拼盘，鼓励幼儿有意识地迁移已有图案和色彩经验，大胆运用各种水果进行装饰。四、展示和分享。 将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘。师：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。
简介：幼儿园中班园本课程教案水果拼盘设计意图：每天午休后，有的孩子喜欢吃，有的孩子吃一半就把它扔掉，为了提高孩子们对水果的认识，让幼儿自觉高高兴兴的吃各种水果，同时激发幼儿的创新、创造能力，于是设计了本次活动。活动目标：1.欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩。2.结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型。3.体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感。活动重点：欣赏并感受拼盘图案造型的丰富多彩。活动难点：尝试用水果摆出各种造型。活动准备：1.经验准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型。2.物质准备：PPT课件(水果拼盘图片);苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干。活动过程 一、欣赏图片，激发兴趣。1.观看水果图片，欣赏水果拼盘图片的图案和造型，引起幼儿兴趣。师：你们喜欢吃水果吗?为什么?2.引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型。师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个?为什么?引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析。二、探索发现如何装饰水果拼盘。1.请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型。2.出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法。3.了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘。师：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么样的造型呢？三、动手装饰水果拼盘。幼儿制作拼盘，鼓励幼儿有意识地迁移已有图案和色彩经验，大胆运用各种水果进行装饰。四、展示和分享。 将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘。师：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。
简介：幼儿园中班园本课程教案水果拼盘设计意图：每天午休后，有的孩子喜欢吃，有的孩子吃一半就把它扔掉，为了提高孩子们对水果的认识，让幼儿自觉高高兴兴的吃各种水果，同时激发幼儿的创新、创造能力，于是设计了本次活动。活动目标：1.欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩。2.结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型。3.体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感。活动重点：欣赏并感受拼盘图案造型的丰富多彩。活动难点：尝试用水果摆出各种造型。活动准备：1.经验准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型。2.物质准备：PPT课件(水果拼盘图片);苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干。活动过程 一、欣赏图片，激发兴趣。1.观看水果图片，欣赏水果拼盘图片的图案和造型，引起幼儿兴趣。师：你们喜欢吃水果吗?为什么?2.引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型。师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个?为什么?引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析。二、探索发现如何装饰水果拼盘。1.请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型。2.出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法。3.了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘。师：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么样的造型呢？三、动手装饰水果拼盘。幼儿制作拼盘，鼓励幼儿有意识地迁移已有图案和色彩经验，大胆运用各种水果进行装饰。四、展示和分享。 将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘。师：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。
