2022年河南省中考英语试卷附真题解析
2022年河北省中考英语试卷C.You，too.（2）A.Speaking.听力部分I.听句子，选出句子中所包含的信息（共5题：每题分，满分5分）B.It’sforyou.1．（5分）（1）A.ajobC.Thelineisbusy.B.
2022年河南省中考英语试卷一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。1．（1分）Howistheweathernow？A.Sun
简介：2022年河南省中考英语试卷B.Toalibrary.C.Toatheatre.一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。1．（1分）Howistheweathernow？6．（2分）听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。A.Sunny.（1）Wherewillthespeakershaveapicnic？B.Windy.A.Onthemountain.C.Rainy.B.Bytheriver.2．（1分）Whendoestheboyusuallygotobed？C.Nearthelake.A.At8：00p.m.（2）Whatwilltheboytakewithhim？B.At9：00p.m.A.Abag.C.At10：00p.m.B.Acoat.3．（1分）Whatwillthegirldo？C.Acamera.A.Drawapicture.7．（2分）听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。B.Singasong.（1）Whenisthemother’sbirthday？C.Playthepiano.A.OnJuly5.4．（1分）HowwillthespeakersgototheForestPark？B.OnJuly6.A.Onfoot.C.OnJuly7.B.Bybike.（2）Whatwillthetwospeakersbuy？C.Bybus.A.Ahat.5．（1分）Wheredidtheboygo？B.Adress.A.Toazoo. C.Ascarf.B.Takethemedicine.8．（3分）听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。C.Drinkmorewater.（1）Wholikesplayingchessinthespeaker’sfamily？（3）What’sthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers？A.Themother.A.Motherandson.B.Thegrandma.B.Doctorandpatient.C.Thegrandpa.C.Teacherandstudent.（2）Whereisthespeaker’sfatherworkingnow？第三节听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。A.InChina.B.InAfrica.C.InEngland.10．（5分）（3）Whatdoesthespeaker’smotherdo？（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____A.Ateacher.二、阅读理解（20小题，每小2分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。B.Aworker.11．（10分）C.Anengineer.Finally，youfinishallyourschoolworkandsitbackinyourchair.Suddenlyyoufeelaheadacheandrealizeyoureyesarepainful.What’sgoingon？Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，9．（3分）听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。especiallyduringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（1）WhatwaswrongwithJenny？THE20﹣20﹣20RULE•Studiesshowthatpeopleblink（眨眼睛）lessoftenA.Shehurtherlegs.whenlookingatascreen.KeepyoureyeswetbyblinkingThisgivesyoureyesabreakfromlongscreentime.ItB.Shehadaheadache.oftenorusingeyedrops.suggestslookingatsomethingatleast20feetAwayfor20C.Shecaughtacold.secondsafter20minutesofworkonthescreen.Youcan•Situpstraightaboutanarm’slength（长度）awaythencontinueworkingpainfree.fromthescreen.Makesureyou’relookingdownatyour（2）WhatdidthedoctortellJennytodo？screen.StandupandexerciseoftentoavoidneckandA.Stayinbed. shoulderpain.•Whataboutbluelightblockingglasses（防蓝光眼镜）？C.Theymaylookcool，butresearchshowsthatbluelightisn’tthebiggestcauseofeyetiredness.Soaskdoctorsaboutcomputerglassesbeforeputtingthemon.D.根据材料内容选择最佳答案。（4）Whatisthetextmainlyabout？（1）Whoisthetextwrittenfor？A.Thereasonsforeyetiredness.A.Parents.B.Theinfluenceofonlineclasses.B.Students.C.Theimportanceofcomputerglasses.C.Doctors.D.Thesuggestionsabouteyeprotection.D.Patients.（5）Inwhichpartofamagazinecanyoureadthetext？（2）Whatarethekeywordsinthe20﹣20﹣20rule？A.Health.A.20minutes，20feet，20times.B.Sports.B.20seconds，20times，20feet.C.Culture.C.20feet，20seconds，20minutes.D.Travel.D.20times，20minutes，20seconds.（3）Whichofthefollowingbestexplainsthemeaningoftheunderlinedsentenceinthetext？12．（10分）Joeywashappybecausehehadmanyspecialfriends﹣﹣foursquirrels（松鼠），tworabbits，andmanycolorfulbirds.Atthemealtime，thesewildanimalscameneartothefamilyandtheywouldfeedthesespecialfriends.A.Inthelargeyardstoodthirteentreesofdifferentsizes.Oneday，whileJoeywasplayingwithhissisterunderthetrees，henoticedthatatreetrunk（树干）hadasadlook.Heranintothehousetotellhismomaboutit.ShetoldJoeytofindthereasonwhyitwassad.B. SoJoeywentintotheyard，rantothesadtreeandasked，”Whyareyouunhappy？”a.Joeywenttofindoutwhythetreewassad.”Iamthesmallesttreearound.Thebirdsdon’tflytome.Therabbitsdon’teatgrassunderme.Thesquirrelsdon’tb.Joey’sspecialfriendsdecidedtohelpthetree.climbtomytop.Nobodyneedsmeorlovesme，”repliedthesadtree.c.Joeyfoundatreeunhappywhenhewasplaying.Afterknowingthereason，thefamilyhadameeting.Joeysuggestedmakingaseatunderthesadtree.Joey’sfatherd.Joey’sfatherstartedtobuildtheseatsaroundthetrees.saidhecouldhelpmakeaseataroundthetree.Thefamilywouldsitunderthetreeandthetreewouldn’tfeelsadanymore.e.Joey’sfamilydiscussedhowtomakethesadtreehappy.WhenJoeytoldhisspecialfriendsthetreewassad，theydecidedtodowhattheycouldtohelpmakethesadtreeA.a﹣b﹣d﹣c﹣ehappyagain.B.b﹣a﹣c﹣e﹣dEarlythenextmorning，whenJoeywokeup，henoticedbirdssinginghappilyinthelittletreeandsawsquirrelsC.c﹣a﹣e﹣b﹣drunningupanddowninit.Rabbitswereeatingthefreshgrassaroundthetree.Thelittletreewashappyagain.D.d﹣c﹣a﹣b﹣eJoeyraninsidetotellthegoodnewstohisfamily.Joey’smotherandfatherwentintotheyardandsawthehappy（3）WhichwordscanbestdescribeJoey’sfamily？tree.A.Seriousandpolite.”Let’sstarttobuildtheseatsaroundthetrees.Iwillneedhelptobuildthem.Getthenails（钉子）forme，Joey，”saidthefather.B.Braveandhonest.”Icanhelpyouholdthenails，Dad，”saidJoey’ssister.C.Quietandfriendly.D.Kindandhelpful.根据材料内容选择最佳答案。（4）Whatcanwelearnfromthetext？（1）Whydidthetreefeelsad？A.Thedifficultybroughtthefamilytogether.A.BecauseJoeydidn’ttalktoit.B.Lovehelpedthetreebecomehappyagain.B.Becauseitthoughtnoonelikedit.C.Thespecialfriendswerethankfultothetree.C.Becauseitwastheonlytreeintheyard.D.Thetreespreadhappinesstoeveryonearoundit.D.BecauseJoey’ssisterdidn’tplaywithit.（5）Whatisthetext？（2）Whatisthecorrectorderaccordingtothetext？A.Astory. B.Apoem.根据材料内容选择最佳答案。C.Aninterview.（1）Whatanimalsblowbubbleswhentheysleep？D.Anintroduction.A.Seaotters.B.Monkeys.C.Desertfrogs.D.Parrotfish.（2）Whatdoweknowaboutchipmunksaccordingtothetext？A.Theyrestwiththeireyesopen.B.Theyneversleepcurledupinaball.13．（10分）There’snothingquitelikefallingsoundasleepafterafulldayofwork.Likepeople，animalsneedtorestafterC.Theywakeupnowandtheninwinter.workinghard.Someanimalssleepinwater.Othersdigholesundertheground.Someevensleephighintreesorunderleaves.Buttheyallfindawaytorest.D.Theydon’teatanyfoodduringthewinter.Someanimalsintheseasleepinstrangeways.Fishsleepwiththeireyesopen.Theyseemtolookaheadfarinto（3）Whatdoesthelastparagraphmainlytalkabout？theseawhiletheyrest.Seaotterssometimessleepinbedsoftheplantsthatgrowinthesea.ThiskeepsthemfromA.Theforestwheremonkeyssleepsafely.movingaway.Parrotfishblowsomethingfromtheirmouthswhentheyarereadytosleep.Thenabubble（气泡）willbeformedaroundthem.Thebubbleprotectsthemfromharmwhiletheysleep.B.Theanimalsthatsleepabovetheground.Someanimalssleepundertheground.Chipmunks（花栗鼠）sleepcurledup（蜷缩）inaball.TheirbedsareC.Thereasonwhybeesclimbdownintoflowers.madeofleavesandgrass.Inwinter，theysleepfortwoweeksandwakeuptoeatthestoredfood.ThentheygobacktoD.Thewaysthatkeepanimalsawayfromdanger.sleepforanothertwoweeksbeforewakingupagain.Somedesertfrogsdigundergroundholesduringthehot，dryseason.Afrogmaystayinitsholeformonths.（4）Whatisthestructureofthepassage？（P﹣Paragraph）Highabovetheground，monkeysfindleafyplacesintreeseacheveningbeforetheysleep.Thetalltreeshelptokeepmonkeyssafeduringthenight.Someinsectsevensleepundertheleafthatwillbetheirnextmeal.Abeemayclimbdownintoaflowertorest.Whenitclimbsoutthenextmorning，itisrestedandreadyforwork.A. ◆Useyourimaginations.Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.（3） Usingimaginationswillleadyourreadersintotheworldofyourpoemandmakeimages（意象）comealiveforthem.B.◆（4） Youcoulduse”theheartofstone”，”aswhiteassnow”andsoon.Withtheseexpressions，yourpoemwillbedifferent.Theycanmakeyourpoemapieceofwonderfulworktoyourreaders.◆Redthepoemoutloud.Onceyouhavecompletedapoem，youshouldreaditaloudtoyourself.（5） Payattentiontohoweachlineofyourpoemmovesintothenextsmoothly.Keepapenclosebysoyoucanmarkanylinesorwordsthatsounddifficultandstrange.C.根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使文章意通顺、内容完整。A.Makeuseofspecialexpressions.D.B.Startyourpoemwithaclearidea.（5）What’sthebesttitleforthetext？C.Noticehowthewordssoundonthepage.A.Whereanimalslive？D.Theyaresmell，taste，touch，sightandsound.B.Whyanimalsmove？E.Youwillbeproudtoshareitwithyourfriends.C.Howanimalssleep？三、完形填空（15小题，每题1分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选D.Whatanimalsfeedon？出一个可以填入空白处的最佳答案。14．（10分）Haveyouevertriedwritingapoem？Maybeyouthinkitisimpossibleespeciallyifyoudonotthinkyouare15．（15分）Bellaarrivedhomelatefromschoolthatday.Whenshewalkedpasthermother’sroomshefoundhermumnaturallycreative.Butifyoufollowthestepsbelow，youcanalsowritabetterpoemthanyouexpected.（1） was（1） inbed，andseemedtobeveryweak.◆Pickatheme（主题）thatinterestsyou.Findthethemethatyouareinterestedin.（2） ”LoveandBellaenteredherroomandheardthecriesfromherlittlesister.Sheknewherdadwouldexpectherto（2） friendship”isalwaysthethemeforapoem.hersister.Andshealsohadtopreparemealsforthewholefamily（3） hermumdidbefore.Bellathoughtitwasnot（4） becauseshealsohadschoolworktodo，justlikeeveryoneelseinherclass.Whydidshehave◆Chooseaformforyourpoem.Getyourcreativemindsworkingbypickingapoeticform.Youmaychooseatobethegrown﹣up？poeticformthatyoufindeasy.Whenshegotoutoftheroom，shesawher（5） sittingatthekitchentable，lonelyandtired.Suddenly， somethinghappenedinsideBella.She（6） thatherfather，aswellasahusband，mustbereally（9）A.excuseB.suggestionC.exampleD.question（7） .（10）A.fullB.hardC.goodD.rightThensheheardadeepvoicefromherfather，”Makethe（8） ，willyou，Bella？”（11）A.simplyB.bravelyC.quietlyD.suddenlyShewasgoingtofinda（n）（9） tomeetherfriends，butshestoppedandsaidtoherself，”Itisa（10） timeforeveryoneinourfamily.IguessmakingmealsisjustwhatIcandotohelp．”Thenshe（11） （12）A.decideB.manageC.forgetD.understandwentintothekitchenandbeganpeeling（削）potatoes．（13）A.terribleB.wrongC.luckyD.different”OK，Daddy，”saidBella.”Everythingwillbeallrightandwecan（12） .”Atthemoment，shesaw（14）A.bringB.keepC.turnD.holdasmileonherfather’sface.Shefelt（13） ﹣﹣grown﹣up，somehow.Itwasreallygoodto（14） asmiletoherfather’sface，evenforonlyamoment.（15）A.refuseB.controlC.supportD.introduce”Daddy，whateverhappens，wewillbeOK.Right？”四、语篇填空（15小题，每题1分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。”Yes，wewill.Ifwe（15） eachother，we’llalwaysbeallright.”16．（10分）Theybothsmiledateachotheroverthetable.childhelpifwaywhichsolveintolongdeveloptheyHandwashingwithsoapcanreduce（减少）illnesses.Oneoftheeasiest（1） tostopthespreadofillness（1）A.stillB.onlyC.evenD.almostistowashyourhands.Butmanychildrenhaven’t（2） therighthabitofhandwashing.Childrendonotwash（2）A.lookforB.lookafterC.lookoverD.lookthrough（3） handsoftenenoughorlongenough.It’ssuchasimplehabit，butthechildrenaren’tdoingit.（3）A.asB.untilC.sinceD.unlessIssarandhisfrienddecidedto（4） theproblemusingafunmethod.TheytriedmanytimesandcreatedatoolcalledSoapen.Itturnedhandwashing（5） afunactivity.（4）A.clearB.readyC.fairD.trueAsthenamesuggests，Soapenisapen（6） ismadeoutofsoap.Thechildrendrawonhandswiththe（5）A.brotherB.sisterC.mumD.dadSoapenandthenwashthedrawingoff.Thecolorswillremainonthechildren’shands（7） theydon’tspend（6）A.explainedB.expectedC.realizedD.promisedenoughtimewashingthemoff.Itisvery（8） forateacherinaclassroom.Afterall，notalltheteachershavethetimetomakeeach（9） washhishandsproperly.（7）A.movedB.worriedC.pleasedD.surprised”Childrenwashhandsmuch（10） thanbeforenowbecausetheylikedrawingonhands.Soapendoes（8）A.bedB.tableC.dinnerD.presenthelpchildrenmakeagoodhabitofhandwashing，”saidIssar. 第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。B：ButIdon’tknowhowtomakeitmorecreative.（3） ？17．（5分）A：Noproblem.Pleasetellmewhatyouaregoingtotalkaboutinyourproject.Agreatsayingalwayshelpsalot.There（1） alotofgreatChinesesayingsandmanyofthemB：Hmm，letmesee…（4） .areabouthowtolive（2） goodlife.What’syourfavoriteChinesesaying？Vote（投票）A：Great!Whynotgotoourschoollibrarytofindmoreinformation？foryourfavoritesayingandtelluswhyyoulikeit.B：Goodidea.（5） ？Myfavoritesayingis，”Tohavefaults（错误）andnottocorrectthem，this，indeed，istohaveA：Sure，I’dloveto.Let’sgo.faults.”Iagreewiththesaying..Forexample，（3） tookmemuchtimetolearnnewwords六、书面表达（20分）whenIbeganlearningChinese.Ididn’twanttoputinthetimetopractice.Thatwasmygreatestweakness.SoItry（4） correctitbyfindinganenjoyablewaytostudy.Readingisreallya19．（20分）阅读是英语学习的重要途径。请你结合下面图示信息，以”HowreadingimprovesmyEnglish”为题，goodstart.根据写作要求，用英语写一篇短文，向学校校刊的英语专栏投稿。”WhenIhavetwootherswithme，Icanalwaysfindonetobemyteacher”isoneofmyfavorites.WheneverIpractice（5） myclassmates，Iwillthinkofthisgreatsaying.Icanlearnalotfromothers，evenfromthemistakes.五、补全对话（5小题，每题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。写作要求：18．（10分）A：Hi，Alex.Howareyoudoingtoday？1）文中须包含上图提示的所有信息，可适当发挥；B：Asbusyasabee.（1） .2）文中不得出现考生的真实姓名和学校名称；A：Aproject？3）词数100左右（开头已给出，不计入总词数）。B：Yes.It’smyEnglishhomework.参考词汇：improve提高A：Soundsinteresting.（2） ？HowreadingimprovesmyEnglishB：Itisaboutmygreathometown.WearegoingtomakeanintroductiontoHenan.Wehopepeoplewillgettoknowmoreaboutmyhometown.ReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.________A：Howspecialyourhomeworkis! 2022年河南省中考英语试卷feet，20seconds，20minutes。故选C。（3）推理判断题。根据划线句句意”坐直，离屏幕大约一臂的距离。”结合四个图片可知，D图的姿势最为恰参考答案与试题解析当。故选D。一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所（4）主旨大意题。根据Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，especially给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。duringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（医生们表示，许多学生在屏幕前花费了太多时1．【解答】C间，尤其是在在线课程期间。以下内容可能会对你有所帮助。）可知本文主要是给出了建议。故选D。2．【解答】B（5）文章来源题。根据Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，especiallyduringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（医生们表示，许多学生在屏幕前花费了太多时3．【解答】C间，尤其是在在线课程期间。以下内容可能会对你有所帮助。）可知本文内容与健康有关。故选A。4．【解答】B12．【解答】（1）细节理解题。根据”Iamthesmallesttreearound.Thebirdsdon’tflytome.Therabbitsdon’teatgrass5．【解答】Aunderme.Thesquirrelsdon’tclimbtomytop.Nobodyneedsmeorlovesme，”repliedthesadtree.（”我是周围最小第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳的树。鸟儿不会飞向我。兔子不吃我脚下的草。松鼠不会爬到我的顶上。没有人需要我或爱我，”悲伤的树回答案。每段对话或独白读两遍。答说。）可知，因为树认为没人喜欢它，所以悲伤。故选B。6．【解答】AC（2）推理判断题。根据Oneday，whileJoeywasplayingwithhissisterunderthetrees，henoticedthatatreetrunk（树干）hadasadlook.SoJoeywentintotheyard，rantothesadtreeandasked，”Whyareyouunhappy？”7．【解答】BCAfterknowingthereason，thefamilyhadameeting.WhenJoeytoldhisspecialfriendsthetreewassad，theydecided8．【解答】CBBtodowhattheycouldtohelpmakethesadtreehappyagain.”Let’sstarttobuildtheseatsaroundthetrees.Iwillneed9．【解答】AAChelptobuildthem.Getthenails（钉子）forme，Joey，”saidthefather.可知正确顺序为c﹣a﹣e﹣b﹣d。故选C。第三节听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。（3）推理判断题。根据Afterknowingthereason，thefamilyhadameeting.Joeysuggestedmakingaseatunderthesadtree.Joey’sfathersaidhecouldhelpmakeaseataroundthetree.Thefamilywouldsitunderthetreeandthetree10．【解答】DEACBwouldn’tfeelsadanymore.（知道原因后，一家人开了个会。乔伊建议在那棵悲伤的树下坐下来。乔伊的爸爸说二、阅读理解（20小题，每小2分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。他可以帮忙在树周围做一个座位。一家人会坐在树下，树不会再感到悲伤。）结合选项可知，乔伊一家人是善良和乐于助人的。故选D。11．【解答】（1）推理判断题。根据Finally，youfinishallyourschoolworkandsitbackinyourchair.（最后，你完成了所有的作业，坐在椅子上。）可知是写给学生的。故选B。（4）推理判断题。通读全文可知，是乔伊和家人以及朋友的爱让这棵树不再悲伤的。故选B。（2）细节理解题。根据.Itsuggestslookingatsomethingatleast20feetAwayfor20secondsafter20minutesof（5）文章体裁题。本文是一篇记叙文，讲述了一棵树认为没有人喜欢它所以感到悲伤，热心善良的乔伊和家workonthescreen.（它建议在屏幕上工作20分钟后，再看20秒至少20英尺外的东西。）可知，关键词是20 人以及朋友用爱帮助了这棵树，使它不再悲伤。因此这是一篇故事。故选A。（5）根据前句Redthepoemoutloud.（大声朗读这首诗。）可知说的是朗读，结合选项，应说注意单词在纸上的读音。故选C。13．【解答】（1）细节理解题。根据Parrotfishblowsomethingfromtheirmouthswhentheyarereadytosleep.Thenabubblewillbeformedaroundthem.（鹦嘴鱼准备睡觉时，会用嘴吹东西。然后在它们周围形成一个气泡。）可知，三、完形填空（15小题，每题1分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选鹦嘴鱼睡觉时吹泡泡。故选D。出一个可以填入空白处的最佳答案。（2）细节判断题题。根据Inwinter，theysleepfortwoweeksandwakeuptoeatthestoredfood.（在冬天，它们15．【解答】（1）副词辨析。A.still仍然；B.only只有；C.even甚至；D.almost几乎。当她经过妈妈的房间时，要睡上两个星期，然后醒来吃储存的食物。）可知，花栗鼠在冬天并不是一直冬眠，偶尔会想来，因此选项C发现妈妈还躺在床上，看起来很虚弱。故选A。（它们时不时地醒来。）是正确的。故选C。（2）动词短语辨析。A.lookfor寻找；B.lookafter照顾；C.lookover查看；D.lookthrough浏览。她知道她（3）段落大意题。根据Highabovetheground（在地面之上）以及猴子、昆虫和蜜蜂等例子可知，这一段讲的父亲会希望她照顾她的妹妹。故选B。述了的是睡在地上的动物。故选B。（3）连词辨析。A.as正如；B.until直到；C.since自从；D.unless除非。她还必须像妈妈以前那样为全家准（4）文章结构题。通读全文，可知第一段引出动物们有各种各样的睡眠方式，是总括段。第二段讲述了海里备饭菜。故选A。的一些动物，第三段讲述了睡在地下的动物，第四段讲述了睡在地上的动物，因此本文是总分的关系。故选（4）形容词辨析。A.clear清楚的；B.ready准备好的；C.fair公平的；D.true真正的。贝拉认为这不公平，A。因为她也有功课要做，就像班上的其他人一样。故选C。（5）最佳题目题。通读全文，可知这篇短文讲述了不同的动物的睡眠方式，有些动物在水里睡觉，有些动物（5）名词辨析。A.brother兄弟；B.sister姐妹；C.mum妈妈；D.dad爸爸。根据herfather，aswellasahusband在地下挖洞，有些动物甚至睡在高高的树上或树叶下。因此，选项C（动物是怎样睡觉的）是最佳的题目。可知是看到她的爸爸。故选D。故选C。（6）动词辨析。A.explained解释；B.expected期望；C.realized意识到；D.promised承诺。她意识到她的父14．【解答】细节推理题。亲，也是一个丈夫，一定很担心。故选C。（1）根据前句Butifyoufollowthestepsbelow，youcanalsowritabetterpoemthanyouexpected.（但是如果你（7）形容词辨析。A.moved感动的；B.worried担心的；C.pleased高兴的；D.surprised吃惊的。根据lonely按照下面的步骤来做，你也可以写一首比你想象的更好的诗。）可知说的是一些步骤，结合选项，应说你会为andtired可知她意识到她的父亲一定很担心。故选B。与你的朋友分享它而感到骄傲。故选E。（8）名词辨析。A.bed床；B.table桌子；C.dinner晚饭；D.present礼物。根据Iguessmakingmealsisjustwhat（2）根据前句Findthethemethatyouareinterestedin.（找到你感兴趣的主题。）可知说的是主题，结合选项，Icandotohelp（我想做饭只是我能做的帮助）可知是做晚饭。故选C。应说以清晰的思路开始你的诗。故选B。（9）名词辨析。A.excuse借口；B.suggestion建议；C.example例子；D.question问题。她打算找个借口见（3）根据前句Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.（你应该试着用五种感觉来描述朋友，但她停下来对自己说。故选A。某事。）可知说的是五种感觉，结合选项，应说它们是嗅觉、味觉、触觉、视觉和声音。故选D。（10）形容词辨析。A.full满的；B.hard困难的；C.good好的；D.right正确的。根据shefoundhermumwas（4）根据后句Withtheseexpressions，yourpoemwillbedifferent.（有了这些表达，你的诗就不同了。）可知说（1）inbed，andseemedtobeveryweak以及lonelyandtired可知，这是一个困难的时刻。故选B。的是特殊表达，结合选项，应说使用特殊表达。故选A。 （11）副词辨析。A.simply简单地；B.bravely勇敢地；C.quietly安静地；D.suddenly突然。然后她悄悄地走的条件状语从句，故填：if。进厨房，开始削土豆皮。故选C。（8）考查形容词。句意：这对课堂上的老师很有帮助。有帮助的用helpful，形容词作表语，故填：helpful。（12）动词辨析。A.decide决定；B.manage管理，应付；C.forget忘记；D.understand理解。一切都会好起（9）考查名词。句意：毕竟，并不是所有的老师都有时间让每个孩子正确洗手。each后面要用单数名词，故来的，我们能应付。故选B。填：child。（13）形容词辨析。A.terrible糟糕的；B.wrong错误的；C.lucky幸运的；D.different不同的。根据shesawa（10）考查形容词。句意：孩子们洗手的时间比以前长得多，因为他们喜欢在手上画画。长的用long，thansmileonherfather’sface可知与前文父亲的lonelyandtired相比是不同的。故选D。和…比，后面要用比较级，故填：longer。（14）动词辨析。A.bring带来；B.keep保持；C.turn转向；D.hold举起。能在她父亲的脸上带上笑容真是第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。太好了，哪怕只是片刻。故选A。17．【解答】（1）考查therebe。句意：中国有很多很棒的谚语，其中很多都是关于如何过上美好的生活。therebe（15）动词辨析。A.refuse拒绝；B.control控制；C.support支持；D.introduce介绍。如果我们互相支持，我有，根据alotofgreatChinesesayings可知用are。故填are。们就会没事的。故选C。（2）考查冠词。句意：中国有很多很棒的谚语，其中很多都是关于如何过上美好的生活。根据句意可知表示四、语篇填空（15小题，每题1分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，泛指一个，good以辅音音素发音开头，因此填a。故填a。使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。（3）考查代词。句意：例如，当我开始学习中文时，我花了很多时间来学习新单词。ittakessbsometimetodo16．【解答】（1）考查名词。句意：阻止疾病传播的最简单方法之一就是洗手。方法用way，oneof…之一，要用是固定句式，故填it。名词复数，故填：ways。（4）考查介词。句意：所以我试图通过找到一种愉快的学习方式来纠正它。阅读确实是一个好的开始。tryto（2）考查动词。句意：但许多孩子还没有养成正确的洗手习惯。养成用develop，前面有have，后面用过去do努力做某事。故填to。分词构成现在完成时，故填：developed。（5）考查介词。句意：每当我和同学一起练习时，我都会想起这句话。根据句意可知表示和某人一起，用介（3）考查代词。句意：孩子们洗手的频率不够或时间不够长。主语是Children孩子们，可知是洗他们的手，词with。故填with。名词前要用形容词性物主代词，故填：their。五、补全对话（5小题，每题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对（4）考查动词。句意：Issar和他的朋友决定用一种有趣的方法来解决这个问题。解决用solve，decidetodosth话的意思连贯、完整。决定做某事，故填：solve。18．【解答】（1）根据前一句”极忙碌。”以及下文”一个项目？”可知空处表达自己忙于一个项目。故填I’mbusywith（5）考查介词。句意：它把洗手变成了一项有趣的活动。turninto变成，故填：into。aproject/myproject或I’mbusydoingaproject/myproject或I’mworkingonaproject/myproject或I’mdoinga（6）考查关系代词词。句意：顾名思义，Soapen是一支用肥皂制成的钢笔。定语从句，先行词pen是物，关project/myproject或Ihaveaprojecttodo/finish…。系代词用which，故填：which。（2）根据下文”它是关于我伟大的家乡。”可知是询问是关于什么的。故填What’sitabout/What’sit/Whatisthe（7）考查连词。句意：如果孩子们没有花足够的时间洗掉这些颜色，他们的手上就不会褪色。if如果，引导homework（about）。 （3）根据前一句”但我不知道如何让它更有创意。”以及下文”没问题。”可知是向对方寻求意见。故填Can/Could/Would/Willyou（please）givemesomeadvice/suggestions或Can/Could/Would/Willyouhelpme（withit）…。（4）根据上文”请告诉我你们将在你们的项目中谈些什么。”可知要回答自己要谈论什么。故填（I’mgoingtotalkabout）Henanhistory/food/culture…或（I’mgoingtotalkabout）HenanMuseum/ShaolinTemple/Hulatang..或History/Food/Culture/Henanopera…。（5）根据下文”当然，我很乐意。我们走吧。”可知是向对方发出请求。故填Wouldyouliketogowithme/joinme/us或Wouldyoulovetogowithme/joinme/us或Willyougowithme/joinme/joinus。六、书面表达（20分）19．【解答】HowreadingimprovesmyEnglishReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.Firstly，IfindthatmyspokenEnglishhasgreatlyimprovedthroughreading.【高分句型一】（提高口语）ItgivesmeconfidencewhenItalkinEnglish.【高分句型二】Secondly，readinghelpsmakewritingeasierforme.（提高写作能力）WhenIdoEnglishreading，itremindsmehowwordsarespelledcorrectly.SoImakefewerandfewermistakesinmyEnglishwriting.Thirdly，readingdevelopsmythinkingability.（发展思考能力）WhatI’vereadmakesmeopen﹣mindedandenablesmetothinkmore.What’smore，readinghelpsmedevelopagoodhabitoflearningEnglish.Inaword，readingbringsmenotonlymuchjoybutalsogreatinterestinEnglishlearning.
简介：2022年河南省中考英语试卷B.Toalibrary.C.Toatheatre.一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。1．（1分）Howistheweathernow？6．（2分）听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。A.Sunny.（1）Wherewillthespeakershaveapicnic？B.Windy.A.Onthemountain.C.Rainy.B.Bytheriver.2．（1分）Whendoestheboyusuallygotobed？C.Nearthelake.A.At8：00p.m.（2）Whatwilltheboytakewithhim？B.At9：00p.m.A.Abag.C.At10：00p.m.B.Acoat.3．（1分）Whatwillthegirldo？C.Acamera.A.Drawapicture.7．（2分）听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。B.Singasong.（1）Whenisthemother’sbirthday？C.Playthepiano.A.OnJuly5.4．（1分）HowwillthespeakersgototheForestPark？B.OnJuly6.A.Onfoot.C.OnJuly7.B.Bybike.（2）Whatwillthetwospeakersbuy？C.Bybus.A.Ahat.5．（1分）Wheredidtheboygo？B.Adress.A.Toazoo. C.Ascarf.B.Takethemedicine.8．（3分）听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。C.Drinkmorewater.（1）Wholikesplayingchessinthespeaker’sfamily？（3）What’sthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers？A.Themother.A.Motherandson.B.Thegrandma.B.Doctorandpatient.C.Thegrandpa.C.Teacherandstudent.（2）Whereisthespeaker’sfatherworkingnow？第三节听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。A.InChina.B.InAfrica.C.InEngland.10．（5分）（3）Whatdoesthespeaker’smotherdo？（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____A.Ateacher.二、阅读理解（20小题，每小2分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。B.Aworker.11．（10分）C.Anengineer.Finally，youfinishallyourschoolworkandsitbackinyourchair.Suddenlyyoufeelaheadacheandrealizeyoureyesarepainful.What’sgoingon？Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，9．（3分）听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。especiallyduringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（1）WhatwaswrongwithJenny？THE20﹣20﹣20RULE•Studiesshowthatpeopleblink（眨眼睛）lessoftenA.Shehurtherlegs.whenlookingatascreen.KeepyoureyeswetbyblinkingThisgivesyoureyesabreakfromlongscreentime.ItB.Shehadaheadache.oftenorusingeyedrops.suggestslookingatsomethingatleast20feetAwayfor20C.Shecaughtacold.secondsafter20minutesofworkonthescreen.Youcan•Situpstraightaboutanarm’slength（长度）awaythencontinueworkingpainfree.fromthescreen.Makesureyou’relookingdownatyour（2）WhatdidthedoctortellJennytodo？screen.StandupandexerciseoftentoavoidneckandA.Stayinbed. shoulderpain.•Whataboutbluelightblockingglasses（防蓝光眼镜）？C.Theymaylookcool，butresearchshowsthatbluelightisn’tthebiggestcauseofeyetiredness.Soaskdoctorsaboutcomputerglassesbeforeputtingthemon.D.根据材料内容选择最佳答案。（4）Whatisthetextmainlyabout？（1）Whoisthetextwrittenfor？A.Thereasonsforeyetiredness.A.Parents.B.Theinfluenceofonlineclasses.B.Students.C.Theimportanceofcomputerglasses.C.Doctors.D.Thesuggestionsabouteyeprotection.D.Patients.（5）Inwhichpartofamagazinecanyoureadthetext？（2）Whatarethekeywordsinthe20﹣20﹣20rule？A.Health.A.20minutes，20feet，20times.B.Sports.B.20seconds，20times，20feet.C.Culture.C.20feet，20seconds，20minutes.D.Travel.D.20times，20minutes，20seconds.（3）Whichofthefollowingbestexplainsthemeaningoftheunderlinedsentenceinthetext？12．（10分）Joeywashappybecausehehadmanyspecialfriends﹣﹣foursquirrels（松鼠），tworabbits，andmanycolorfulbirds.Atthemealtime，thesewildanimalscameneartothefamilyandtheywouldfeedthesespecialfriends.A.Inthelargeyardstoodthirteentreesofdifferentsizes.Oneday，whileJoeywasplayingwithhissisterunderthetrees，henoticedthatatreetrunk（树干）hadasadlook.Heranintothehousetotellhismomaboutit.ShetoldJoeytofindthereasonwhyitwassad.B. SoJoeywentintotheyard，rantothesadtreeandasked，”Whyareyouunhappy？”a.Joeywenttofindoutwhythetreewassad.”Iamthesmallesttreearound.Thebirdsdon’tflytome.Therabbitsdon’teatgrassunderme.Thesquirrelsdon’tb.Joey’sspecialfriendsdecidedtohelpthetree.climbtomytop.Nobodyneedsmeorlovesme，”repliedthesadtree.c.Joeyfoundatreeunhappywhenhewasplaying.Afterknowingthereason，thefamilyhadameeting.Joeysuggestedmakingaseatunderthesadtree.Joey’sfatherd.Joey’sfatherstartedtobuildtheseatsaroundthetrees.saidhecouldhelpmakeaseataroundthetree.Thefamilywouldsitunderthetreeandthetreewouldn’tfeelsadanymore.e.Joey’sfamilydiscussedhowtomakethesadtreehappy.WhenJoeytoldhisspecialfriendsthetreewassad，theydecidedtodowhattheycouldtohelpmakethesadtreeA.a﹣b﹣d﹣c﹣ehappyagain.B.b﹣a﹣c﹣e﹣dEarlythenextmorning，whenJoeywokeup，henoticedbirdssinginghappilyinthelittletreeandsawsquirrelsC.c﹣a﹣e﹣b﹣drunningupanddowninit.Rabbitswereeatingthefreshgrassaroundthetree.Thelittletreewashappyagain.D.d﹣c﹣a﹣b﹣eJoeyraninsidetotellthegoodnewstohisfamily.Joey’smotherandfatherwentintotheyardandsawthehappy（3）WhichwordscanbestdescribeJoey’sfamily？tree.A.Seriousandpolite.”Let’sstarttobuildtheseatsaroundthetrees.Iwillneedhelptobuildthem.Getthenails（钉子）forme，Joey，”saidthefather.B.Braveandhonest.”Icanhelpyouholdthenails，Dad，”saidJoey’ssister.C.Quietandfriendly.D.Kindandhelpful.根据材料内容选择最佳答案。（4）Whatcanwelearnfromthetext？（1）Whydidthetreefeelsad？A.Thedifficultybroughtthefamilytogether.A.BecauseJoeydidn’ttalktoit.B.Lovehelpedthetreebecomehappyagain.B.Becauseitthoughtnoonelikedit.C.Thespecialfriendswerethankfultothetree.C.Becauseitwastheonlytreeintheyard.D.Thetreespreadhappinesstoeveryonearoundit.D.BecauseJoey’ssisterdidn’tplaywithit.（5）Whatisthetext？（2）Whatisthecorrectorderaccordingtothetext？A.Astory. B.Apoem.根据材料内容选择最佳答案。C.Aninterview.（1）Whatanimalsblowbubbleswhentheysleep？D.Anintroduction.A.Seaotters.B.Monkeys.C.Desertfrogs.D.Parrotfish.（2）Whatdoweknowaboutchipmunksaccordingtothetext？A.Theyrestwiththeireyesopen.B.Theyneversleepcurledupinaball.13．（10分）There’snothingquitelikefallingsoundasleepafterafulldayofwork.Likepeople，animalsneedtorestafterC.Theywakeupnowandtheninwinter.workinghard.Someanimalssleepinwater.Othersdigholesundertheground.Someevensleephighintreesorunderleaves.Buttheyallfindawaytorest.D.Theydon’teatanyfoodduringthewinter.Someanimalsintheseasleepinstrangeways.Fishsleepwiththeireyesopen.Theyseemtolookaheadfarinto（3）Whatdoesthelastparagraphmainlytalkabout？theseawhiletheyrest.Seaotterssometimessleepinbedsoftheplantsthatgrowinthesea.ThiskeepsthemfromA.Theforestwheremonkeyssleepsafely.movingaway.Parrotfishblowsomethingfromtheirmouthswhentheyarereadytosleep.Thenabubble（气泡）willbeformedaroundthem.Thebubbleprotectsthemfromharmwhiletheysleep.B.Theanimalsthatsleepabovetheground.Someanimalssleepundertheground.Chipmunks（花栗鼠）sleepcurledup（蜷缩）inaball.TheirbedsareC.Thereasonwhybeesclimbdownintoflowers.madeofleavesandgrass.Inwinter，theysleepfortwoweeksandwakeuptoeatthestoredfood.ThentheygobacktoD.Thewaysthatkeepanimalsawayfromdanger.sleepforanothertwoweeksbeforewakingupagain.Somedesertfrogsdigundergroundholesduringthehot，dryseason.Afrogmaystayinitsholeformonths.（4）Whatisthestructureofthepassage？（P﹣Paragraph）Highabovetheground，monkeysfindleafyplacesintreeseacheveningbeforetheysleep.Thetalltreeshelptokeepmonkeyssafeduringthenight.Someinsectsevensleepundertheleafthatwillbetheirnextmeal.Abeemayclimbdownintoaflowertorest.Whenitclimbsoutthenextmorning，itisrestedandreadyforwork.A. ◆Useyourimaginations.Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.（3） Usingimaginationswillleadyourreadersintotheworldofyourpoemandmakeimages（意象）comealiveforthem.B.◆（4） Youcoulduse”theheartofstone”，”aswhiteassnow”andsoon.Withtheseexpressions，yourpoemwillbedifferent.Theycanmakeyourpoemapieceofwonderfulworktoyourreaders.◆Redthepoemoutloud.Onceyouhavecompletedapoem，youshouldreaditaloudtoyourself.（5） Payattentiontohoweachlineofyourpoemmovesintothenextsmoothly.Keepapenclosebysoyoucanmarkanylinesorwordsthatsounddifficultandstrange.C.根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使文章意通顺、内容完整。A.Makeuseofspecialexpressions.D.B.Startyourpoemwithaclearidea.（5）What’sthebesttitleforthetext？C.Noticehowthewordssoundonthepage.A.Whereanimalslive？D.Theyaresmell，taste，touch，sightandsound.B.Whyanimalsmove？E.Youwillbeproudtoshareitwithyourfriends.C.Howanimalssleep？三、完形填空（15小题，每题1分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选D.Whatanimalsfeedon？出一个可以填入空白处的最佳答案。14．（10分）Haveyouevertriedwritingapoem？Maybeyouthinkitisimpossibleespeciallyifyoudonotthinkyouare15．（15分）Bellaarrivedhomelatefromschoolthatday.Whenshewalkedpasthermother’sroomshefoundhermumnaturallycreative.Butifyoufollowthestepsbelow，youcanalsowritabetterpoemthanyouexpected.（1） was（1） inbed，andseemedtobeveryweak.◆Pickatheme（主题）thatinterestsyou.Findthethemethatyouareinterestedin.（2） ”LoveandBellaenteredherroomandheardthecriesfromherlittlesister.Sheknewherdadwouldexpectherto（2） friendship”isalwaysthethemeforapoem.hersister.Andshealsohadtopreparemealsforthewholefamily（3） hermumdidbefore.Bellathoughtitwasnot（4） becauseshealsohadschoolworktodo，justlikeeveryoneelseinherclass.Whydidshehave◆Chooseaformforyourpoem.Getyourcreativemindsworkingbypickingapoeticform.Youmaychooseatobethegrown﹣up？poeticformthatyoufindeasy.Whenshegotoutoftheroom，shesawher（5） sittingatthekitchentable，lonelyandtired.Suddenly， somethinghappenedinsideBella.She（6） thatherfather，aswellasahusband，mustbereally（9）A.excuseB.suggestionC.exampleD.question（7） .（10）A.fullB.hardC.goodD.rightThensheheardadeepvoicefromherfather，”Makethe（8） ，willyou，Bella？”（11）A.simplyB.bravelyC.quietlyD.suddenlyShewasgoingtofinda（n）（9） tomeetherfriends，butshestoppedandsaidtoherself，”Itisa（10） timeforeveryoneinourfamily.IguessmakingmealsisjustwhatIcandotohelp．”Thenshe（11） （12）A.decideB.manageC.forgetD.understandwentintothekitchenandbeganpeeling（削）potatoes．（13）A.terribleB.wrongC.luckyD.different”OK，Daddy，”saidBella.”Everythingwillbeallrightandwecan（12） .”Atthemoment，shesaw（14）A.bringB.keepC.turnD.holdasmileonherfather’sface.Shefelt（13） ﹣﹣grown﹣up，somehow.Itwasreallygoodto（14） asmiletoherfather’sface，evenforonlyamoment.（15）A.refuseB.controlC.supportD.introduce”Daddy，whateverhappens，wewillbeOK.Right？”四、语篇填空（15小题，每题1分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。”Yes，wewill.Ifwe（15） eachother，we’llalwaysbeallright.”16．（10分）Theybothsmiledateachotheroverthetable.childhelpifwaywhichsolveintolongdeveloptheyHandwashingwithsoapcanreduce（减少）illnesses.Oneoftheeasiest（1） tostopthespreadofillness（1）A.stillB.onlyC.evenD.almostistowashyourhands.Butmanychildrenhaven’t（2） therighthabitofhandwashing.Childrendonotwash（2）A.lookforB.lookafterC.lookoverD.lookthrough（3） handsoftenenoughorlongenough.It’ssuchasimplehabit，butthechildrenaren’tdoingit.（3）A.asB.untilC.sinceD.unlessIssarandhisfrienddecidedto（4） theproblemusingafunmethod.TheytriedmanytimesandcreatedatoolcalledSoapen.Itturnedhandwashing（5） afunactivity.（4）A.clearB.readyC.fairD.trueAsthenamesuggests，Soapenisapen（6） ismadeoutofsoap.Thechildrendrawonhandswiththe（5）A.brotherB.sisterC.mumD.dadSoapenandthenwashthedrawingoff.Thecolorswillremainonthechildren’shands（7） theydon’tspend（6）A.explainedB.expectedC.realizedD.promisedenoughtimewashingthemoff.Itisvery（8） forateacherinaclassroom.Afterall，notalltheteachershavethetimetomakeeach（9） washhishandsproperly.（7）A.movedB.worriedC.pleasedD.surprised”Childrenwashhandsmuch（10） thanbeforenowbecausetheylikedrawingonhands.Soapendoes（8）A.bedB.tableC.dinnerD.presenthelpchildrenmakeagoodhabitofhandwashing，”saidIssar. 第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。B：ButIdon’tknowhowtomakeitmorecreative.（3） ？17．（5分）A：Noproblem.Pleasetellmewhatyouaregoingtotalkaboutinyourproject.Agreatsayingalwayshelpsalot.There（1） alotofgreatChinesesayingsandmanyofthemB：Hmm，letmesee…（4） .areabouthowtolive（2） goodlife.What’syourfavoriteChinesesaying？Vote（投票）A：Great!Whynotgotoourschoollibrarytofindmoreinformation？foryourfavoritesayingandtelluswhyyoulikeit.B：Goodidea.（5） ？Myfavoritesayingis，”Tohavefaults（错误）andnottocorrectthem，this，indeed，istohaveA：Sure，I’dloveto.Let’sgo.faults.”Iagreewiththesaying..Forexample，（3） tookmemuchtimetolearnnewwords六、书面表达（20分）whenIbeganlearningChinese.Ididn’twanttoputinthetimetopractice.Thatwasmygreatestweakness.SoItry（4） correctitbyfindinganenjoyablewaytostudy.Readingisreallya19．（20分）阅读是英语学习的重要途径。请你结合下面图示信息，以”HowreadingimprovesmyEnglish”为题，goodstart.根据写作要求，用英语写一篇短文，向学校校刊的英语专栏投稿。”WhenIhavetwootherswithme，Icanalwaysfindonetobemyteacher”isoneofmyfavorites.WheneverIpractice（5） myclassmates，Iwillthinkofthisgreatsaying.Icanlearnalotfromothers，evenfromthemistakes.五、补全对话（5小题，每题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。写作要求：18．（10分）A：Hi，Alex.Howareyoudoingtoday？1）文中须包含上图提示的所有信息，可适当发挥；B：Asbusyasabee.（1） .2）文中不得出现考生的真实姓名和学校名称；A：Aproject？3）词数100左右（开头已给出，不计入总词数）。B：Yes.It’smyEnglishhomework.参考词汇：improve提高A：Soundsinteresting.（2） ？HowreadingimprovesmyEnglishB：Itisaboutmygreathometown.WearegoingtomakeanintroductiontoHenan.Wehopepeoplewillgettoknowmoreaboutmyhometown.ReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.________A：Howspecialyourhomeworkis! 2022年河南省中考英语试卷feet，20seconds，20minutes。故选C。（3）推理判断题。根据划线句句意”坐直，离屏幕大约一臂的距离。”结合四个图片可知，D图的姿势最为恰参考答案与试题解析当。故选D。一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所（4）主旨大意题。根据Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，especially给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。duringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（医生们表示，许多学生在屏幕前花费了太多时1．【解答】C间，尤其是在在线课程期间。以下内容可能会对你有所帮助。）可知本文主要是给出了建议。故选D。2．【解答】B（5）文章来源题。根据Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，especiallyduringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（医生们表示，许多学生在屏幕前花费了太多时3．【解答】C间，尤其是在在线课程期间。以下内容可能会对你有所帮助。）可知本文内容与健康有关。故选A。4．【解答】B12．【解答】（1）细节理解题。根据”Iamthesmallesttreearound.Thebirdsdon’tflytome.Therabbitsdon’teatgrass5．【解答】Aunderme.Thesquirrelsdon’tclimbtomytop.Nobodyneedsmeorlovesme，”repliedthesadtree.（”我是周围最小第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳的树。鸟儿不会飞向我。兔子不吃我脚下的草。松鼠不会爬到我的顶上。没有人需要我或爱我，”悲伤的树回答案。每段对话或独白读两遍。答说。）可知，因为树认为没人喜欢它，所以悲伤。故选B。6．【解答】AC（2）推理判断题。根据Oneday，whileJoeywasplayingwithhissisterunderthetrees，henoticedthatatreetrunk（树干）hadasadlook.SoJoeywentintotheyard，rantothesadtreeandasked，”Whyareyouunhappy？”7．【解答】BCAfterknowingthereason，thefamilyhadameeting.WhenJoeytoldhisspecialfriendsthetreewassad，theydecided8．【解答】CBBtodowhattheycouldtohelpmakethesadtreehappyagain.”Let’sstarttobuildtheseatsaroundthetrees.Iwillneed9．【解答】AAChelptobuildthem.Getthenails（钉子）forme，Joey，”saidthefather.可知正确顺序为c﹣a﹣e﹣b﹣d。故选C。第三节听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。（3）推理判断题。根据Afterknowingthereason，thefamilyhadameeting.Joeysuggestedmakingaseatunderthesadtree.Joey’sfathersaidhecouldhelpmakeaseataroundthetree.Thefamilywouldsitunderthetreeandthetree10．【解答】DEACBwouldn’tfeelsadanymore.（知道原因后，一家人开了个会。乔伊建议在那棵悲伤的树下坐下来。乔伊的爸爸说二、阅读理解（20小题，每小2分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。他可以帮忙在树周围做一个座位。一家人会坐在树下，树不会再感到悲伤。）结合选项可知，乔伊一家人是善良和乐于助人的。故选D。11．【解答】（1）推理判断题。根据Finally，youfinishallyourschoolworkandsitbackinyourchair.（最后，你完成了所有的作业，坐在椅子上。）可知是写给学生的。故选B。（4）推理判断题。通读全文可知，是乔伊和家人以及朋友的爱让这棵树不再悲伤的。故选B。（2）细节理解题。根据.Itsuggestslookingatsomethingatleast20feetAwayfor20secondsafter20minutesof（5）文章体裁题。本文是一篇记叙文，讲述了一棵树认为没有人喜欢它所以感到悲伤，热心善良的乔伊和家workonthescreen.（它建议在屏幕上工作20分钟后，再看20秒至少20英尺外的东西。）可知，关键词是20 人以及朋友用爱帮助了这棵树，使它不再悲伤。因此这是一篇故事。故选A。（5）根据前句Redthepoemoutloud.（大声朗读这首诗。）可知说的是朗读，结合选项，应说注意单词在纸上的读音。故选C。13．【解答】（1）细节理解题。根据Parrotfishblowsomethingfromtheirmouthswhentheyarereadytosleep.Thenabubblewillbeformedaroundthem.（鹦嘴鱼准备睡觉时，会用嘴吹东西。然后在它们周围形成一个气泡。）可知，三、完形填空（15小题，每题1分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选鹦嘴鱼睡觉时吹泡泡。故选D。出一个可以填入空白处的最佳答案。（2）细节判断题题。根据Inwinter，theysleepfortwoweeksandwakeuptoeatthestoredfood.（在冬天，它们15．【解答】（1）副词辨析。A.still仍然；B.only只有；C.even甚至；D.almost几乎。当她经过妈妈的房间时，要睡上两个星期，然后醒来吃储存的食物。）可知，花栗鼠在冬天并不是一直冬眠，偶尔会想来，因此选项C发现妈妈还躺在床上，看起来很虚弱。故选A。（它们时不时地醒来。）是正确的。故选C。（2）动词短语辨析。A.lookfor寻找；B.lookafter照顾；C.lookover查看；D.lookthrough浏览。她知道她（3）段落大意题。根据Highabovetheground（在地面之上）以及猴子、昆虫和蜜蜂等例子可知，这一段讲的父亲会希望她照顾她的妹妹。故选B。述了的是睡在地上的动物。故选B。（3）连词辨析。A.as正如；B.until直到；C.since自从；D.unless除非。她还必须像妈妈以前那样为全家准（4）文章结构题。通读全文，可知第一段引出动物们有各种各样的睡眠方式，是总括段。第二段讲述了海里备饭菜。故选A。的一些动物，第三段讲述了睡在地下的动物，第四段讲述了睡在地上的动物，因此本文是总分的关系。故选（4）形容词辨析。A.clear清楚的；B.ready准备好的；C.fair公平的；D.true真正的。贝拉认为这不公平，A。因为她也有功课要做，就像班上的其他人一样。故选C。（5）最佳题目题。通读全文，可知这篇短文讲述了不同的动物的睡眠方式，有些动物在水里睡觉，有些动物（5）名词辨析。A.brother兄弟；B.sister姐妹；C.mum妈妈；D.dad爸爸。根据herfather，aswellasahusband在地下挖洞，有些动物甚至睡在高高的树上或树叶下。因此，选项C（动物是怎样睡觉的）是最佳的题目。可知是看到她的爸爸。故选D。故选C。（6）动词辨析。A.explained解释；B.expected期望；C.realized意识到；D.promised承诺。她意识到她的父14．【解答】细节推理题。亲，也是一个丈夫，一定很担心。故选C。（1）根据前句Butifyoufollowthestepsbelow，youcanalsowritabetterpoemthanyouexpected.（但是如果你（7）形容词辨析。A.moved感动的；B.worried担心的；C.pleased高兴的；D.surprised吃惊的。根据lonely按照下面的步骤来做，你也可以写一首比你想象的更好的诗。）可知说的是一些步骤，结合选项，应说你会为andtired可知她意识到她的父亲一定很担心。故选B。与你的朋友分享它而感到骄傲。故选E。（8）名词辨析。A.bed床；B.table桌子；C.dinner晚饭；D.present礼物。根据Iguessmakingmealsisjustwhat（2）根据前句Findthethemethatyouareinterestedin.（找到你感兴趣的主题。）可知说的是主题，结合选项，Icandotohelp（我想做饭只是我能做的帮助）可知是做晚饭。故选C。应说以清晰的思路开始你的诗。故选B。（9）名词辨析。A.excuse借口；B.suggestion建议；C.example例子；D.question问题。她打算找个借口见（3）根据前句Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.（你应该试着用五种感觉来描述朋友，但她停下来对自己说。故选A。某事。）可知说的是五种感觉，结合选项，应说它们是嗅觉、味觉、触觉、视觉和声音。故选D。（10）形容词辨析。A.full满的；B.hard困难的；C.good好的；D.right正确的。根据shefoundhermumwas（4）根据后句Withtheseexpressions，yourpoemwillbedifferent.（有了这些表达，你的诗就不同了。）可知说（1）inbed，andseemedtobeveryweak以及lonelyandtired可知，这是一个困难的时刻。故选B。的是特殊表达，结合选项，应说使用特殊表达。故选A。 （11）副词辨析。A.simply简单地；B.bravely勇敢地；C.quietly安静地；D.suddenly突然。然后她悄悄地走的条件状语从句，故填：if。进厨房，开始削土豆皮。故选C。（8）考查形容词。句意：这对课堂上的老师很有帮助。有帮助的用helpful，形容词作表语，故填：helpful。（12）动词辨析。A.decide决定；B.manage管理，应付；C.forget忘记；D.understand理解。一切都会好起（9）考查名词。句意：毕竟，并不是所有的老师都有时间让每个孩子正确洗手。each后面要用单数名词，故来的，我们能应付。故选B。填：child。（13）形容词辨析。A.terrible糟糕的；B.wrong错误的；C.lucky幸运的；D.different不同的。根据shesawa（10）考查形容词。句意：孩子们洗手的时间比以前长得多，因为他们喜欢在手上画画。长的用long，thansmileonherfather’sface可知与前文父亲的lonelyandtired相比是不同的。故选D。和…比，后面要用比较级，故填：longer。（14）动词辨析。A.bring带来；B.keep保持；C.turn转向；D.hold举起。能在她父亲的脸上带上笑容真是第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。太好了，哪怕只是片刻。故选A。17．【解答】（1）考查therebe。句意：中国有很多很棒的谚语，其中很多都是关于如何过上美好的生活。therebe（15）动词辨析。A.refuse拒绝；B.control控制；C.support支持；D.introduce介绍。如果我们互相支持，我有，根据alotofgreatChinesesayings可知用are。故填are。们就会没事的。故选C。（2）考查冠词。句意：中国有很多很棒的谚语，其中很多都是关于如何过上美好的生活。根据句意可知表示四、语篇填空（15小题，每题1分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，泛指一个，good以辅音音素发音开头，因此填a。故填a。使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。（3）考查代词。句意：例如，当我开始学习中文时，我花了很多时间来学习新单词。ittakessbsometimetodo16．【解答】（1）考查名词。句意：阻止疾病传播的最简单方法之一就是洗手。方法用way，oneof…之一，要用是固定句式，故填it。名词复数，故填：ways。（4）考查介词。句意：所以我试图通过找到一种愉快的学习方式来纠正它。阅读确实是一个好的开始。tryto（2）考查动词。句意：但许多孩子还没有养成正确的洗手习惯。养成用develop，前面有have，后面用过去do努力做某事。故填to。分词构成现在完成时，故填：developed。（5）考查介词。句意：每当我和同学一起练习时，我都会想起这句话。根据句意可知表示和某人一起，用介（3）考查代词。句意：孩子们洗手的频率不够或时间不够长。主语是Children孩子们，可知是洗他们的手，词with。故填with。名词前要用形容词性物主代词，故填：their。五、补全对话（5小题，每题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对（4）考查动词。句意：Issar和他的朋友决定用一种有趣的方法来解决这个问题。解决用solve，decidetodosth话的意思连贯、完整。决定做某事，故填：solve。18．【解答】（1）根据前一句”极忙碌。”以及下文”一个项目？”可知空处表达自己忙于一个项目。故填I’mbusywith（5）考查介词。句意：它把洗手变成了一项有趣的活动。turninto变成，故填：into。aproject/myproject或I’mbusydoingaproject/myproject或I’mworkingonaproject/myproject或I’mdoinga（6）考查关系代词词。句意：顾名思义，Soapen是一支用肥皂制成的钢笔。定语从句，先行词pen是物，关project/myproject或Ihaveaprojecttodo/finish…。系代词用which，故填：which。（2）根据下文”它是关于我伟大的家乡。”可知是询问是关于什么的。故填What’sitabout/What’sit/Whatisthe（7）考查连词。句意：如果孩子们没有花足够的时间洗掉这些颜色，他们的手上就不会褪色。if如果，引导homework（about）。 （3）根据前一句”但我不知道如何让它更有创意。”以及下文”没问题。”可知是向对方寻求意见。故填Can/Could/Would/Willyou（please）givemesomeadvice/suggestions或Can/Could/Would/Willyouhelpme（withit）…。（4）根据上文”请告诉我你们将在你们的项目中谈些什么。”可知要回答自己要谈论什么。故填（I’mgoingtotalkabout）Henanhistory/food/culture…或（I’mgoingtotalkabout）HenanMuseum/ShaolinTemple/Hulatang..或History/Food/Culture/Henanopera…。（5）根据下文”当然，我很乐意。我们走吧。”可知是向对方发出请求。故填Wouldyouliketogowithme/joinme/us或Wouldyoulovetogowithme/joinme/us或Willyougowithme/joinme/joinus。六、书面表达（20分）19．【解答】HowreadingimprovesmyEnglishReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.Firstly，IfindthatmyspokenEnglishhasgreatlyimprovedthroughreading.【高分句型一】（提高口语）ItgivesmeconfidencewhenItalkinEnglish.【高分句型二】Secondly，readinghelpsmakewritingeasierforme.（提高写作能力）WhenIdoEnglishreading，itremindsmehowwordsarespelledcorrectly.SoImakefewerandfewermistakesinmyEnglishwriting.Thirdly，readingdevelopsmythinkingability.（发展思考能力）WhatI’vereadmakesmeopen﹣mindedandenablesmetothinkmore.What’smore，readinghelpsmedevelopagoodhabitoflearningEnglish.Inaword，readingbringsmenotonlymuchjoybutalsogreatinterestinEnglishlearning.
简介：2022年河南省中考英语试卷B.Toalibrary.C.Toatheatre.一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。1．（1分）Howistheweathernow？6．（2分）听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。A.Sunny.（1）Wherewillthespeakershaveapicnic？B.Windy.A.Onthemountain.C.Rainy.B.Bytheriver.2．（1分）Whendoestheboyusuallygotobed？C.Nearthelake.A.At8：00p.m.（2）Whatwilltheboytakewithhim？B.At9：00p.m.A.Abag.C.At10：00p.m.B.Acoat.3．（1分）Whatwillthegirldo？C.Acamera.A.Drawapicture.7．（2分）听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。B.Singasong.（1）Whenisthemother’sbirthday？C.Playthepiano.A.OnJuly5.4．（1分）HowwillthespeakersgototheForestPark？B.OnJuly6.A.Onfoot.C.OnJuly7.B.Bybike.（2）Whatwillthetwospeakersbuy？C.Bybus.A.Ahat.5．（1分）Wheredidtheboygo？B.Adress.A.Toazoo.\nC.Ascarf.B.Takethemedicine.8．（3分）听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。C.Drinkmorewater.（1）Wholikesplayingchessinthespeaker’sfamily？（3）What’sthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers？A.Themother.A.Motherandson.B.Thegrandma.B.Doctorandpatient.C.Thegrandpa.C.Teacherandstudent.（2）Whereisthespeaker’sfatherworkingnow？第三节听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。A.InChina.B.InAfrica.C.InEngland.10．（5分）（3）Whatdoesthespeaker’smotherdo？（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____A.Ateacher.二、阅读理解（20小题，每小2分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。B.Aworker.11．（10分）C.Anengineer.Finally，youfinishallyourschoolworkandsitbackinyourchair.Suddenlyyoufeelaheadacheandrealizeyoureyesarepainful.What’sgoingon？Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，9．（3分）听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。especiallyduringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（1）WhatwaswrongwithJenny？THE20﹣20﹣20RULE•Studiesshowthatpeopleblink（眨眼睛）lessoftenA.Shehurtherlegs.whenlookingatascreen.KeepyoureyeswetbyblinkingThisgivesyoureyesabreakfromlongscreentime.ItB.Shehadaheadache.oftenorusingeyedrops.suggestslookingatsomethingatleast20feetAwayfor20C.Shecaughtacold.secondsafter20minutesofworkonthescreen.Youcan•Situpstraightaboutanarm’slength（长度）awaythencontinueworkingpainfree.fromthescreen.Makesureyou’relookingdownatyour（2）WhatdidthedoctortellJennytodo？screen.StandupandexerciseoftentoavoidneckandA.Stayinbed.\nshoulderpain.•Whataboutbluelightblockingglasses（防蓝光眼镜）？C.Theymaylookcool，butresearchshowsthatbluelightisn’tthebiggestcauseofeyetiredness.Soaskdoctorsaboutcomputerglassesbeforeputtingthemon.D.根据材料内容选择最佳答案。（4）Whatisthetextmainlyabout？（1）Whoisthetextwrittenfor？A.Thereasonsforeyetiredness.A.Parents.B.Theinfluenceofonlineclasses.B.Students.C.Theimportanceofcomputerglasses.C.Doctors.D.Thesuggestionsabouteyeprotection.D.Patients.（5）Inwhichpartofamagazinecanyoureadthetext？（2）Whatarethekeywordsinthe20﹣20﹣20rule？A.Health.A.20minutes，20feet，20times.B.Sports.B.20seconds，20times，20feet.C.Culture.C.20feet，20seconds，20minutes.D.Travel.D.20times，20minutes，20seconds.（3）Whichofthefollowingbestexplainsthemeaningoftheunderlinedsentenceinthetext？12．（10分）Joeywashappybecausehehadmanyspecialfriends﹣﹣foursquirrels（松鼠），tworabbits，andmanycolorfulbirds.Atthemealtime，thesewildanimalscameneartothefamilyandtheywouldfeedthesespecialfriends.A.Inthelargeyardstoodthirteentreesofdifferentsizes.Oneday，whileJoeywasplayingwithhissisterunderthetrees，henoticedthatatreetrunk（树干）hadasadlook.Heranintothehousetotellhismomaboutit.ShetoldJoeytofindthereasonwhyitwassad.B.\nSoJoeywentintotheyard，rantothesadtreeandasked，”Whyareyouunhappy？”a.Joeywenttofindoutwhythetreewassad.”Iamthesmallesttreearound.Thebirdsdon’tflytome.Therabbitsdon’teatgrassunderme.Thesquirrelsdon’tb.Joey’sspecialfriendsdecidedtohelpthetree.climbtomytop.Nobodyneedsmeorlovesme，”repliedthesadtree.c.Joeyfoundatreeunhappywhenhewasplaying.Afterknowingthereason，thefamilyhadameeting.Joeysuggestedmakingaseatunderthesadtree.Joey’sfatherd.Joey’sfatherstartedtobuildtheseatsaroundthetrees.saidhecouldhelpmakeaseataroundthetree.Thefamilywouldsitunderthetreeandthetreewouldn’tfeelsadanymore.e.Joey’sfamilydiscussedhowtomakethesadtreehappy.WhenJoeytoldhisspecialfriendsthetreewassad，theydecidedtodowhattheycouldtohelpmakethesadtreeA.a﹣b﹣d﹣c﹣ehappyagain.B.b﹣a﹣c﹣e﹣dEarlythenextmorning，whenJoeywokeup，henoticedbirdssinginghappilyinthelittletreeandsawsquirrelsC.c﹣a﹣e﹣b﹣drunningupanddowninit.Rabbitswereeatingthefreshgrassaroundthetree.Thelittletreewashappyagain.D.d﹣c﹣a﹣b﹣eJoeyraninsidetotellthegoodnewstohisfamily.Joey’smotherandfatherwentintotheyardandsawthehappy（3）WhichwordscanbestdescribeJoey’sfamily？tree.A.Seriousandpolite.”Let’sstarttobuildtheseatsaroundthetrees.Iwillneedhelptobuildthem.Getthenails（钉子）forme，Joey，”saidthefather.B.Braveandhonest.”Icanhelpyouholdthenails，Dad，”saidJoey’ssister.C.Quietandfriendly.D.Kindandhelpful.根据材料内容选择最佳答案。（4）Whatcanwelearnfromthetext？（1）Whydidthetreefeelsad？A.Thedifficultybroughtthefamilytogether.A.BecauseJoeydidn’ttalktoit.B.Lovehelpedthetreebecomehappyagain.B.Becauseitthoughtnoonelikedit.C.Thespecialfriendswerethankfultothetree.C.Becauseitwastheonlytreeintheyard.D.Thetreespreadhappinesstoeveryonearoundit.D.BecauseJoey’ssisterdidn’tplaywithit.（5）Whatisthetext？（2）Whatisthecorrectorderaccordingtothetext？A.Astory.\nB.Apoem.根据材料内容选择最佳答案。C.Aninterview.（1）Whatanimalsblowbubbleswhentheysleep？D.Anintroduction.A.Seaotters.B.Monkeys.C.Desertfrogs.D.Parrotfish.（2）Whatdoweknowaboutchipmunksaccordingtothetext？A.Theyrestwiththeireyesopen.B.Theyneversleepcurledupinaball.13．（10分）There’snothingquitelikefallingsoundasleepafterafulldayofwork.Likepeople，animalsneedtorestafterC.Theywakeupnowandtheninwinter.workinghard.Someanimalssleepinwater.Othersdigholesundertheground.Someevensleephighintreesorunderleaves.Buttheyallfindawaytorest.D.Theydon’teatanyfoodduringthewinter.Someanimalsintheseasleepinstrangeways.Fishsleepwiththeireyesopen.Theyseemtolookaheadfarinto（3）Whatdoesthelastparagraphmainlytalkabout？theseawhiletheyrest.Seaotterssometimessleepinbedsoftheplantsthatgrowinthesea.ThiskeepsthemfromA.Theforestwheremonkeyssleepsafely.movingaway.Parrotfishblowsomethingfromtheirmouthswhentheyarereadytosleep.Thenabubble（气泡）willbeformedaroundthem.Thebubbleprotectsthemfromharmwhiletheysleep.B.Theanimalsthatsleepabovetheground.Someanimalssleepundertheground.Chipmunks（花栗鼠）sleepcurledup（蜷缩）inaball.TheirbedsareC.Thereasonwhybeesclimbdownintoflowers.madeofleavesandgrass.Inwinter，theysleepfortwoweeksandwakeuptoeatthestoredfood.ThentheygobacktoD.Thewaysthatkeepanimalsawayfromdanger.sleepforanothertwoweeksbeforewakingupagain.Somedesertfrogsdigundergroundholesduringthehot，dryseason.Afrogmaystayinitsholeformonths.（4）Whatisthestructureofthepassage？（P﹣Paragraph）Highabovetheground，monkeysfindleafyplacesintreeseacheveningbeforetheysleep.Thetalltreeshelptokeepmonkeyssafeduringthenight.Someinsectsevensleepundertheleafthatwillbetheirnextmeal.Abeemayclimbdownintoaflowertorest.Whenitclimbsoutthenextmorning，itisrestedandreadyforwork.A.\n◆Useyourimaginations.Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.（3） Usingimaginationswillleadyourreadersintotheworldofyourpoemandmakeimages（意象）comealiveforthem.B.◆（4） Youcoulduse”theheartofstone”，”aswhiteassnow”andsoon.Withtheseexpressions，yourpoemwillbedifferent.Theycanmakeyourpoemapieceofwonderfulworktoyourreaders.◆Redthepoemoutloud.Onceyouhavecompletedapoem，youshouldreaditaloudtoyourself.（5） Payattentiontohoweachlineofyourpoemmovesintothenextsmoothly.Keepapenclosebysoyoucanmarkanylinesorwordsthatsounddifficultandstrange.C.根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使文章意通顺、内容完整。A.Makeuseofspecialexpressions.D.B.Startyourpoemwithaclearidea.（5）What’sthebesttitleforthetext？C.Noticehowthewordssoundonthepage.A.Whereanimalslive？D.Theyaresmell，taste，touch，sightandsound.B.Whyanimalsmove？E.Youwillbeproudtoshareitwithyourfriends.C.Howanimalssleep？三、完形填空（15小题，每题1分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选D.Whatanimalsfeedon？出一个可以填入空白处的最佳答案。14．（10分）Haveyouevertriedwritingapoem？Maybeyouthinkitisimpossibleespeciallyifyoudonotthinkyouare15．（15分）Bellaarrivedhomelatefromschoolthatday.Whenshewalkedpasthermother’sroomshefoundhermumnaturallycreative.Butifyoufollowthestepsbelow，youcanalsowritabetterpoemthanyouexpected.（1） was（1） inbed，andseemedtobeveryweak.◆Pickatheme（主题）thatinterestsyou.Findthethemethatyouareinterestedin.（2） ”LoveandBellaenteredherroomandheardthecriesfromherlittlesister.Sheknewherdadwouldexpectherto（2） friendship”isalwaysthethemeforapoem.hersister.Andshealsohadtopreparemealsforthewholefamily（3） hermumdidbefore.Bellathoughtitwasnot（4） becauseshealsohadschoolworktodo，justlikeeveryoneelseinherclass.Whydidshehave◆Chooseaformforyourpoem.Getyourcreativemindsworkingbypickingapoeticform.Youmaychooseatobethegrown﹣up？poeticformthatyoufindeasy.Whenshegotoutoftheroom，shesawher（5） sittingatthekitchentable，lonelyandtired.Suddenly，\nsomethinghappenedinsideBella.She（6） thatherfather，aswellasahusband，mustbereally（9）A.excuseB.suggestionC.exampleD.question（7） .（10）A.fullB.hardC.goodD.rightThensheheardadeepvoicefromherfather，”Makethe（8） ，willyou，Bella？”（11）A.simplyB.bravelyC.quietlyD.suddenlyShewasgoingtofinda（n）（9） tomeetherfriends，butshestoppedandsaidtoherself，”Itisa（10） timeforeveryoneinourfamily.IguessmakingmealsisjustwhatIcandotohelp．”Thenshe（11） （12）A.decideB.manageC.forgetD.understandwentintothekitchenandbeganpeeling（削）potatoes．（13）A.terribleB.wrongC.luckyD.different”OK，Daddy，”saidBella.”Everythingwillbeallrightandwecan（12） .”Atthemoment，shesaw（14）A.bringB.keepC.turnD.holdasmileonherfather’sface.Shefelt（13） ﹣﹣grown﹣up，somehow.Itwasreallygoodto（14） asmiletoherfather’sface，evenforonlyamoment.（15）A.refuseB.controlC.supportD.introduce”Daddy，whateverhappens，wewillbeOK.Right？”四、语篇填空（15小题，每题1分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。”Yes，wewill.Ifwe（15） eachother，we’llalwaysbeallright.”16．（10分）Theybothsmiledateachotheroverthetable.childhelpifwaywhichsolveintolongdeveloptheyHandwashingwithsoapcanreduce（减少）illnesses.Oneoftheeasiest（1） tostopthespreadofillness（1）A.stillB.onlyC.evenD.almostistowashyourhands.Butmanychildrenhaven’t（2） therighthabitofhandwashing.Childrendonotwash（2）A.lookforB.lookafterC.lookoverD.lookthrough（3） handsoftenenoughorlongenough.It’ssuchasimplehabit，butthechildrenaren’tdoingit.（3）A.asB.untilC.sinceD.unlessIssarandhisfrienddecidedto（4） theproblemusingafunmethod.TheytriedmanytimesandcreatedatoolcalledSoapen.Itturnedhandwashing（5） afunactivity.（4）A.clearB.readyC.fairD.trueAsthenamesuggests，Soapenisapen（6） ismadeoutofsoap.Thechildrendrawonhandswiththe（5）A.brotherB.sisterC.mumD.dadSoapenandthenwashthedrawingoff.Thecolorswillremainonthechildren’shands（7） theydon’tspend（6）A.explainedB.expectedC.realizedD.promisedenoughtimewashingthemoff.Itisvery（8） forateacherinaclassroom.Afterall，notalltheteachershavethetimetomakeeach（9） washhishandsproperly.（7）A.movedB.worriedC.pleasedD.surprised”Childrenwashhandsmuch（10） thanbeforenowbecausetheylikedrawingonhands.Soapendoes（8）A.bedB.tableC.dinnerD.presenthelpchildrenmakeagoodhabitofhandwashing，”saidIssar.\n第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。B：ButIdon’tknowhowtomakeitmorecreative.（3） ？17．（5分）A：Noproblem.Pleasetellmewhatyouaregoingtotalkaboutinyourproject.Agreatsayingalwayshelpsalot.There（1） alotofgreatChinesesayingsandmanyofthemB：Hmm，letmesee…（4） .areabouthowtolive（2） goodlife.What’syourfavoriteChinesesaying？Vote（投票）A：Great!Whynotgotoourschoollibrarytofindmoreinformation？foryourfavoritesayingandtelluswhyyoulikeit.B：Goodidea.（5） ？Myfavoritesayingis，”Tohavefaults（错误）andnottocorrectthem，this，indeed，istohaveA：Sure，I’dloveto.Let’sgo.faults.”Iagreewiththesaying..Forexample，（3） tookmemuchtimetolearnnewwords六、书面表达（20分）whenIbeganlearningChinese.Ididn’twanttoputinthetimetopractice.Thatwasmygreatestweakness.SoItry（4） correctitbyfindinganenjoyablewaytostudy.Readingisreallya19．（20分）阅读是英语学习的重要途径。请你结合下面图示信息，以”HowreadingimprovesmyEnglish”为题，goodstart.根据写作要求，用英语写一篇短文，向学校校刊的英语专栏投稿。”WhenIhavetwootherswithme，Icanalwaysfindonetobemyteacher”isoneofmyfavorites.WheneverIpractice（5） myclassmates，Iwillthinkofthisgreatsaying.Icanlearnalotfromothers，evenfromthemistakes.五、补全对话（5小题，每题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。写作要求：18．（10分）A：Hi，Alex.Howareyoudoingtoday？1）文中须包含上图提示的所有信息，可适当发挥；B：Asbusyasabee.（1） .2）文中不得出现考生的真实姓名和学校名称；A：Aproject？3）词数100左右（开头已给出，不计入总词数）。B：Yes.It’smyEnglishhomework.参考词汇：improve提高A：Soundsinteresting.（2） ？HowreadingimprovesmyEnglishB：Itisaboutmygreathometown.WearegoingtomakeanintroductiontoHenan.Wehopepeoplewillgettoknowmoreaboutmyhometown.ReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.________A：Howspecialyourhomeworkis!\n2022年河南省中考英语试卷feet，20seconds，20minutes。故选C。（3）推理判断题。根据划线句句意”坐直，离屏幕大约一臂的距离。”结合四个图片可知，D图的姿势最为恰参考答案与试题解析当。故选D。一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所（4）主旨大意题。根据Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，especially给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。duringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（医生们表示，许多学生在屏幕前花费了太多时1．【解答】C间，尤其是在在线课程期间。以下内容可能会对你有所帮助。）可知本文主要是给出了建议。故选D。2．【解答】B（5）文章来源题。根据Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，especiallyduringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（医生们表示，许多学生在屏幕前花费了太多时3．【解答】C间，尤其是在在线课程期间。以下内容可能会对你有所帮助。）可知本文内容与健康有关。故选A。4．【解答】B12．【解答】（1）细节理解题。根据”Iamthesmallesttreearound.Thebirdsdon’tflytome.Therabbitsdon’teatgrass5．【解答】Aunderme.Thesquirrelsdon’tclimbtomytop.Nobodyneedsmeorlovesme，”repliedthesadtree.（”我是周围最小第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳的树。鸟儿不会飞向我。兔子不吃我脚下的草。松鼠不会爬到我的顶上。没有人需要我或爱我，”悲伤的树回答案。每段对话或独白读两遍。答说。）可知，因为树认为没人喜欢它，所以悲伤。故选B。6．【解答】AC（2）推理判断题。根据Oneday，whileJoeywasplayingwithhissisterunderthetrees，henoticedthatatreetrunk（树干）hadasadlook.SoJoeywentintotheyard，rantothesadtreeandasked，”Whyareyouunhappy？”7．【解答】BCAfterknowingthereason，thefamilyhadameeting.WhenJoeytoldhisspecialfriendsthetreewassad，theydecided8．【解答】CBBtodowhattheycouldtohelpmakethesadtreehappyagain.”Let’sstarttobuildtheseatsaroundthetrees.Iwillneed9．【解答】AAChelptobuildthem.Getthenails（钉子）forme，Joey，”saidthefather.可知正确顺序为c﹣a﹣e﹣b﹣d。故选C。第三节听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。（3）推理判断题。根据Afterknowingthereason，thefamilyhadameeting.Joeysuggestedmakingaseatunderthesadtree.Joey’sfathersaidhecouldhelpmakeaseataroundthetree.Thefamilywouldsitunderthetreeandthetree10．【解答】DEACBwouldn’tfeelsadanymore.（知道原因后，一家人开了个会。乔伊建议在那棵悲伤的树下坐下来。乔伊的爸爸说二、阅读理解（20小题，每小2分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。他可以帮忙在树周围做一个座位。一家人会坐在树下，树不会再感到悲伤。）结合选项可知，乔伊一家人是善良和乐于助人的。故选D。11．【解答】（1）推理判断题。根据Finally，youfinishallyourschoolworkandsitbackinyourchair.（最后，你完成了所有的作业，坐在椅子上。）可知是写给学生的。故选B。（4）推理判断题。通读全文可知，是乔伊和家人以及朋友的爱让这棵树不再悲伤的。故选B。（2）细节理解题。根据.Itsuggestslookingatsomethingatleast20feetAwayfor20secondsafter20minutesof（5）文章体裁题。本文是一篇记叙文，讲述了一棵树认为没有人喜欢它所以感到悲伤，热心善良的乔伊和家workonthescreen.（它建议在屏幕上工作20分钟后，再看20秒至少20英尺外的东西。）可知，关键词是20\n人以及朋友用爱帮助了这棵树，使它不再悲伤。因此这是一篇故事。故选A。（5）根据前句Redthepoemoutloud.（大声朗读这首诗。）可知说的是朗读，结合选项，应说注意单词在纸上的读音。故选C。13．【解答】（1）细节理解题。根据Parrotfishblowsomethingfromtheirmouthswhentheyarereadytosleep.Thenabubblewillbeformedaroundthem.（鹦嘴鱼准备睡觉时，会用嘴吹东西。然后在它们周围形成一个气泡。）可知，三、完形填空（15小题，每题1分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选鹦嘴鱼睡觉时吹泡泡。故选D。出一个可以填入空白处的最佳答案。（2）细节判断题题。根据Inwinter，theysleepfortwoweeksandwakeuptoeatthestoredfood.（在冬天，它们15．【解答】（1）副词辨析。A.still仍然；B.only只有；C.even甚至；D.almost几乎。当她经过妈妈的房间时，要睡上两个星期，然后醒来吃储存的食物。）可知，花栗鼠在冬天并不是一直冬眠，偶尔会想来，因此选项C发现妈妈还躺在床上，看起来很虚弱。故选A。（它们时不时地醒来。）是正确的。故选C。（2）动词短语辨析。A.lookfor寻找；B.lookafter照顾；C.lookover查看；D.lookthrough浏览。她知道她（3）段落大意题。根据Highabovetheground（在地面之上）以及猴子、昆虫和蜜蜂等例子可知，这一段讲的父亲会希望她照顾她的妹妹。故选B。述了的是睡在地上的动物。故选B。（3）连词辨析。A.as正如；B.until直到；C.since自从；D.unless除非。她还必须像妈妈以前那样为全家准（4）文章结构题。通读全文，可知第一段引出动物们有各种各样的睡眠方式，是总括段。第二段讲述了海里备饭菜。故选A。的一些动物，第三段讲述了睡在地下的动物，第四段讲述了睡在地上的动物，因此本文是总分的关系。故选（4）形容词辨析。A.clear清楚的；B.ready准备好的；C.fair公平的；D.true真正的。贝拉认为这不公平，A。因为她也有功课要做，就像班上的其他人一样。故选C。（5）最佳题目题。通读全文，可知这篇短文讲述了不同的动物的睡眠方式，有些动物在水里睡觉，有些动物（5）名词辨析。A.brother兄弟；B.sister姐妹；C.mum妈妈；D.dad爸爸。根据herfather，aswellasahusband在地下挖洞，有些动物甚至睡在高高的树上或树叶下。因此，选项C（动物是怎样睡觉的）是最佳的题目。可知是看到她的爸爸。故选D。故选C。（6）动词辨析。A.explained解释；B.expected期望；C.realized意识到；D.promised承诺。她意识到她的父14．【解答】细节推理题。亲，也是一个丈夫，一定很担心。故选C。（1）根据前句Butifyoufollowthestepsbelow，youcanalsowritabetterpoemthanyouexpected.（但是如果你（7）形容词辨析。A.moved感动的；B.worried担心的；C.pleased高兴的；D.surprised吃惊的。根据lonely按照下面的步骤来做，你也可以写一首比你想象的更好的诗。）可知说的是一些步骤，结合选项，应说你会为andtired可知她意识到她的父亲一定很担心。故选B。与你的朋友分享它而感到骄傲。故选E。（8）名词辨析。A.bed床；B.table桌子；C.dinner晚饭；D.present礼物。根据Iguessmakingmealsisjustwhat（2）根据前句Findthethemethatyouareinterestedin.（找到你感兴趣的主题。）可知说的是主题，结合选项，Icandotohelp（我想做饭只是我能做的帮助）可知是做晚饭。故选C。应说以清晰的思路开始你的诗。故选B。（9）名词辨析。A.excuse借口；B.suggestion建议；C.example例子；D.question问题。她打算找个借口见（3）根据前句Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.（你应该试着用五种感觉来描述朋友，但她停下来对自己说。故选A。某事。）可知说的是五种感觉，结合选项，应说它们是嗅觉、味觉、触觉、视觉和声音。故选D。（10）形容词辨析。A.full满的；B.hard困难的；C.good好的；D.right正确的。根据shefoundhermumwas（4）根据后句Withtheseexpressions，yourpoemwillbedifferent.（有了这些表达，你的诗就不同了。）可知说（1）inbed，andseemedtobeveryweak以及lonelyandtired可知，这是一个困难的时刻。故选B。的是特殊表达，结合选项，应说使用特殊表达。故选A。\n（11）副词辨析。A.simply简单地；B.bravely勇敢地；C.quietly安静地；D.suddenly突然。然后她悄悄地走的条件状语从句，故填：if。进厨房，开始削土豆皮。故选C。（8）考查形容词。句意：这对课堂上的老师很有帮助。有帮助的用helpful，形容词作表语，故填：helpful。（12）动词辨析。A.decide决定；B.manage管理，应付；C.forget忘记；D.understand理解。一切都会好起（9）考查名词。句意：毕竟，并不是所有的老师都有时间让每个孩子正确洗手。each后面要用单数名词，故来的，我们能应付。故选B。填：child。（13）形容词辨析。A.terrible糟糕的；B.wrong错误的；C.lucky幸运的；D.different不同的。根据shesawa（10）考查形容词。句意：孩子们洗手的时间比以前长得多，因为他们喜欢在手上画画。长的用long，thansmileonherfather’sface可知与前文父亲的lonelyandtired相比是不同的。故选D。和…比，后面要用比较级，故填：longer。（14）动词辨析。A.bring带来；B.keep保持；C.turn转向；D.hold举起。能在她父亲的脸上带上笑容真是第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。太好了，哪怕只是片刻。故选A。17．【解答】（1）考查therebe。句意：中国有很多很棒的谚语，其中很多都是关于如何过上美好的生活。therebe（15）动词辨析。A.refuse拒绝；B.control控制；C.support支持；D.introduce介绍。如果我们互相支持，我有，根据alotofgreatChinesesayings可知用are。故填are。们就会没事的。故选C。（2）考查冠词。句意：中国有很多很棒的谚语，其中很多都是关于如何过上美好的生活。根据句意可知表示四、语篇填空（15小题，每题1分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，泛指一个，good以辅音音素发音开头，因此填a。故填a。使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。（3）考查代词。句意：例如，当我开始学习中文时，我花了很多时间来学习新单词。ittakessbsometimetodo16．【解答】（1）考查名词。句意：阻止疾病传播的最简单方法之一就是洗手。方法用way，oneof…之一，要用是固定句式，故填it。名词复数，故填：ways。（4）考查介词。句意：所以我试图通过找到一种愉快的学习方式来纠正它。阅读确实是一个好的开始。tryto（2）考查动词。句意：但许多孩子还没有养成正确的洗手习惯。养成用develop，前面有have，后面用过去do努力做某事。故填to。分词构成现在完成时，故填：developed。（5）考查介词。句意：每当我和同学一起练习时，我都会想起这句话。根据句意可知表示和某人一起，用介（3）考查代词。句意：孩子们洗手的频率不够或时间不够长。主语是Children孩子们，可知是洗他们的手，词with。故填with。名词前要用形容词性物主代词，故填：their。五、补全对话（5小题，每题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对（4）考查动词。句意：Issar和他的朋友决定用一种有趣的方法来解决这个问题。解决用solve，decidetodosth话的意思连贯、完整。决定做某事，故填：solve。18．【解答】（1）根据前一句”极忙碌。”以及下文”一个项目？”可知空处表达自己忙于一个项目。故填I’mbusywith（5）考查介词。句意：它把洗手变成了一项有趣的活动。turninto变成，故填：into。aproject/myproject或I’mbusydoingaproject/myproject或I’mworkingonaproject/myproject或I’mdoinga（6）考查关系代词词。句意：顾名思义，Soapen是一支用肥皂制成的钢笔。定语从句，先行词pen是物，关project/myproject或Ihaveaprojecttodo/finish…。系代词用which，故填：which。（2）根据下文”它是关于我伟大的家乡。”可知是询问是关于什么的。故填What’sitabout/What’sit/Whatisthe（7）考查连词。句意：如果孩子们没有花足够的时间洗掉这些颜色，他们的手上就不会褪色。if如果，引导homework（about）。\n（3）根据前一句”但我不知道如何让它更有创意。”以及下文”没问题。”可知是向对方寻求意见。故填Can/Could/Would/Willyou（please）givemesomeadvice/suggestions或Can/Could/Would/Willyouhelpme（withit）…。（4）根据上文”请告诉我你们将在你们的项目中谈些什么。”可知要回答自己要谈论什么。故填（I’mgoingtotalkabout）Henanhistory/food/culture…或（I’mgoingtotalkabout）HenanMuseum/ShaolinTemple/Hulatang..或History/Food/Culture/Henanopera…。（5）根据下文”当然，我很乐意。我们走吧。”可知是向对方发出请求。故填Wouldyouliketogowithme/joinme/us或Wouldyoulovetogowithme/joinme/us或Willyougowithme/joinme/joinus。六、书面表达（20分）19．【解答】HowreadingimprovesmyEnglishReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.Firstly，IfindthatmyspokenEnglishhasgreatlyimprovedthroughreading.【高分句型一】（提高口语）ItgivesmeconfidencewhenItalkinEnglish.【高分句型二】Secondly，readinghelpsmakewritingeasierforme.（提高写作能力）WhenIdoEnglishreading，itremindsmehowwordsarespelledcorrectly.SoImakefewerandfewermistakesinmyEnglishwriting.Thirdly，readingdevelopsmythinkingability.（发展思考能力）WhatI’vereadmakesmeopen﹣mindedandenablesmetothinkmore.What’smore，readinghelpsmedevelopagoodhabitoflearningEnglish.Inaword，readingbringsmenotonlymuchjoybutalsogreatinterestinEnglishlearning.
简介：2022年河南省中考英语试卷B.Toalibrary.C.Toatheatre.一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。1．（1分）Howistheweathernow？6．（2分）听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。A.Sunny.（1）Wherewillthespeakershaveapicnic？B.Windy.A.Onthemountain.C.Rainy.B.Bytheriver.2．（1分）Whendoestheboyusuallygotobed？C.Nearthelake.A.At8：00p.m.（2）Whatwilltheboytakewithhim？B.At9：00p.m.A.Abag.C.At10：00p.m.B.Acoat.3．（1分）Whatwillthegirldo？C.Acamera.A.Drawapicture.7．（2分）听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。B.Singasong.（1）Whenisthemother’sbirthday？C.Playthepiano.A.OnJuly5.4．（1分）HowwillthespeakersgototheForestPark？B.OnJuly6.A.Onfoot.C.OnJuly7.B.Bybike.（2）Whatwillthetwospeakersbuy？C.Bybus.A.Ahat.5．（1分）Wheredidtheboygo？B.Adress.A.Toazoo.\nC.Ascarf.B.Takethemedicine.8．（3分）听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。C.Drinkmorewater.（1）Wholikesplayingchessinthespeaker’sfamily？（3）What’sthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers？A.Themother.A.Motherandson.B.Thegrandma.B.Doctorandpatient.C.Thegrandpa.C.Teacherandstudent.（2）Whereisthespeaker’sfatherworkingnow？第三节听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。A.InChina.B.InAfrica.C.InEngland.10．（5分）（3）Whatdoesthespeaker’smotherdo？（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____A.Ateacher.二、阅读理解（20小题，每小2分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。B.Aworker.11．（10分）C.Anengineer.Finally，youfinishallyourschoolworkandsitbackinyourchair.Suddenlyyoufeelaheadacheandrealizeyoureyesarepainful.What’sgoingon？Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，9．（3分）听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。especiallyduringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（1）WhatwaswrongwithJenny？THE20﹣20﹣20RULE•Studiesshowthatpeopleblink（眨眼睛）lessoftenA.Shehurtherlegs.whenlookingatascreen.KeepyoureyeswetbyblinkingThisgivesyoureyesabreakfromlongscreentime.ItB.Shehadaheadache.oftenorusingeyedrops.suggestslookingatsomethingatleast20feetAwayfor20C.Shecaughtacold.secondsafter20minutesofworkonthescreen.Youcan•Situpstraightaboutanarm’slength（长度）awaythencontinueworkingpainfree.fromthescreen.Makesureyou’relookingdownatyour（2）WhatdidthedoctortellJennytodo？screen.StandupandexerciseoftentoavoidneckandA.Stayinbed.\nshoulderpain.•Whataboutbluelightblockingglasses（防蓝光眼镜）？C.Theymaylookcool，butresearchshowsthatbluelightisn’tthebiggestcauseofeyetiredness.Soaskdoctorsaboutcomputerglassesbeforeputtingthemon.D.根据材料内容选择最佳答案。（4）Whatisthetextmainlyabout？（1）Whoisthetextwrittenfor？A.Thereasonsforeyetiredness.A.Parents.B.Theinfluenceofonlineclasses.B.Students.C.Theimportanceofcomputerglasses.C.Doctors.D.Thesuggestionsabouteyeprotection.D.Patients.（5）Inwhichpartofamagazinecanyoureadthetext？（2）Whatarethekeywordsinthe20﹣20﹣20rule？A.Health.A.20minutes，20feet，20times.B.Sports.B.20seconds，20times，20feet.C.Culture.C.20feet，20seconds，20minutes.D.Travel.D.20times，20minutes，20seconds.（3）Whichofthefollowingbestexplainsthemeaningoftheunderlinedsentenceinthetext？12．（10分）Joeywashappybecausehehadmanyspecialfriends﹣﹣foursquirrels（松鼠），tworabbits，andmanycolorfulbirds.Atthemealtime，thesewildanimalscameneartothefamilyandtheywouldfeedthesespecialfriends.A.Inthelargeyardstoodthirteentreesofdifferentsizes.Oneday，whileJoeywasplayingwithhissisterunderthetrees，henoticedthatatreetrunk（树干）hadasadlook.Heranintothehousetotellhismomaboutit.ShetoldJoeytofindthereasonwhyitwassad.B.\nSoJoeywentintotheyard，rantothesadtreeandasked，”Whyareyouunhappy？”a.Joeywenttofindoutwhythetreewassad.”Iamthesmallesttreearound.Thebirdsdon’tflytome.Therabbitsdon’teatgrassunderme.Thesquirrelsdon’tb.Joey’sspecialfriendsdecidedtohelpthetree.climbtomytop.Nobodyneedsmeorlovesme，”repliedthesadtree.c.Joeyfoundatreeunhappywhenhewasplaying.Afterknowingthereason，thefamilyhadameeting.Joeysuggestedmakingaseatunderthesadtree.Joey’sfatherd.Joey’sfatherstartedtobuildtheseatsaroundthetrees.saidhecouldhelpmakeaseataroundthetree.Thefamilywouldsitunderthetreeandthetreewouldn’tfeelsadanymore.e.Joey’sfamilydiscussedhowtomakethesadtreehappy.WhenJoeytoldhisspecialfriendsthetreewassad，theydecidedtodowhattheycouldtohelpmakethesadtreeA.a﹣b﹣d﹣c﹣ehappyagain.B.b﹣a﹣c﹣e﹣dEarlythenextmorning，whenJoeywokeup，henoticedbirdssinginghappilyinthelittletreeandsawsquirrelsC.c﹣a﹣e﹣b﹣drunningupanddowninit.Rabbitswereeatingthefreshgrassaroundthetree.Thelittletreewashappyagain.D.d﹣c﹣a﹣b﹣eJoeyraninsidetotellthegoodnewstohisfamily.Joey’smotherandfatherwentintotheyardandsawthehappy（3）WhichwordscanbestdescribeJoey’sfamily？tree.A.Seriousandpolite.”Let’sstarttobuildtheseatsaroundthetrees.Iwillneedhelptobuildthem.Getthenails（钉子）forme，Joey，”saidthefather.B.Braveandhonest.”Icanhelpyouholdthenails，Dad，”saidJoey’ssister.C.Quietandfriendly.D.Kindandhelpful.根据材料内容选择最佳答案。（4）Whatcanwelearnfromthetext？（1）Whydidthetreefeelsad？A.Thedifficultybroughtthefamilytogether.A.BecauseJoeydidn’ttalktoit.B.Lovehelpedthetreebecomehappyagain.B.Becauseitthoughtnoonelikedit.C.Thespecialfriendswerethankfultothetree.C.Becauseitwastheonlytreeintheyard.D.Thetreespreadhappinesstoeveryonearoundit.D.BecauseJoey’ssisterdidn’tplaywithit.（5）Whatisthetext？（2）Whatisthecorrectorderaccordingtothetext？A.Astory.\nB.Apoem.根据材料内容选择最佳答案。C.Aninterview.（1）Whatanimalsblowbubbleswhentheysleep？D.Anintroduction.A.Seaotters.B.Monkeys.C.Desertfrogs.D.Parrotfish.（2）Whatdoweknowaboutchipmunksaccordingtothetext？A.Theyrestwiththeireyesopen.B.Theyneversleepcurledupinaball.13．（10分）There’snothingquitelikefallingsoundasleepafterafulldayofwork.Likepeople，animalsneedtorestafterC.Theywakeupnowandtheninwinter.workinghard.Someanimalssleepinwater.Othersdigholesundertheground.Someevensleephighintreesorunderleaves.Buttheyallfindawaytorest.D.Theydon’teatanyfoodduringthewinter.Someanimalsintheseasleepinstrangeways.Fishsleepwiththeireyesopen.Theyseemtolookaheadfarinto（3）Whatdoesthelastparagraphmainlytalkabout？theseawhiletheyrest.Seaotterssometimessleepinbedsoftheplantsthatgrowinthesea.ThiskeepsthemfromA.Theforestwheremonkeyssleepsafely.movingaway.Parrotfishblowsomethingfromtheirmouthswhentheyarereadytosleep.Thenabubble（气泡）willbeformedaroundthem.Thebubbleprotectsthemfromharmwhiletheysleep.B.Theanimalsthatsleepabovetheground.Someanimalssleepundertheground.Chipmunks（花栗鼠）sleepcurledup（蜷缩）inaball.TheirbedsareC.Thereasonwhybeesclimbdownintoflowers.madeofleavesandgrass.Inwinter，theysleepfortwoweeksandwakeuptoeatthestoredfood.ThentheygobacktoD.Thewaysthatkeepanimalsawayfromdanger.sleepforanothertwoweeksbeforewakingupagain.Somedesertfrogsdigundergroundholesduringthehot，dryseason.Afrogmaystayinitsholeformonths.（4）Whatisthestructureofthepassage？（P﹣Paragraph）Highabovetheground，monkeysfindleafyplacesintreeseacheveningbeforetheysleep.Thetalltreeshelptokeepmonkeyssafeduringthenight.Someinsectsevensleepundertheleafthatwillbetheirnextmeal.Abeemayclimbdownintoaflowertorest.Whenitclimbsoutthenextmorning，itisrestedandreadyforwork.A.\n◆Useyourimaginations.Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.（3） Usingimaginationswillleadyourreadersintotheworldofyourpoemandmakeimages（意象）comealiveforthem.B.◆（4） Youcoulduse”theheartofstone”，”aswhiteassnow”andsoon.Withtheseexpressions，yourpoemwillbedifferent.Theycanmakeyourpoemapieceofwonderfulworktoyourreaders.◆Redthepoemoutloud.Onceyouhavecompletedapoem，youshouldreaditaloudtoyourself.（5） Payattentiontohoweachlineofyourpoemmovesintothenextsmoothly.Keepapenclosebysoyoucanmarkanylinesorwordsthatsounddifficultandstrange.C.根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使文章意通顺、内容完整。A.Makeuseofspecialexpressions.D.B.Startyourpoemwithaclearidea.（5）What’sthebesttitleforthetext？C.Noticehowthewordssoundonthepage.A.Whereanimalslive？D.Theyaresmell，taste，touch，sightandsound.B.Whyanimalsmove？E.Youwillbeproudtoshareitwithyourfriends.C.Howanimalssleep？三、完形填空（15小题，每题1分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选D.Whatanimalsfeedon？出一个可以填入空白处的最佳答案。14．（10分）Haveyouevertriedwritingapoem？Maybeyouthinkitisimpossibleespeciallyifyoudonotthinkyouare15．（15分）Bellaarrivedhomelatefromschoolthatday.Whenshewalkedpasthermother’sroomshefoundhermumnaturallycreative.Butifyoufollowthestepsbelow，youcanalsowritabetterpoemthanyouexpected.（1） was（1） inbed，andseemedtobeveryweak.◆Pickatheme（主题）thatinterestsyou.Findthethemethatyouareinterestedin.（2） ”LoveandBellaenteredherroomandheardthecriesfromherlittlesister.Sheknewherdadwouldexpectherto（2） friendship”isalwaysthethemeforapoem.hersister.Andshealsohadtopreparemealsforthewholefamily（3） hermumdidbefore.Bellathoughtitwasnot（4） becauseshealsohadschoolworktodo，justlikeeveryoneelseinherclass.Whydidshehave◆Chooseaformforyourpoem.Getyourcreativemindsworkingbypickingapoeticform.Youmaychooseatobethegrown﹣up？poeticformthatyoufindeasy.Whenshegotoutoftheroom，shesawher（5） sittingatthekitchentable，lonelyandtired.Suddenly，\nsomethinghappenedinsideBella.She（6） thatherfather，aswellasahusband，mustbereally（9）A.excuseB.suggestionC.exampleD.question（7） .（10）A.fullB.hardC.goodD.rightThensheheardadeepvoicefromherfather，”Makethe（8） ，willyou，Bella？”（11）A.simplyB.bravelyC.quietlyD.suddenlyShewasgoingtofinda（n）（9） tomeetherfriends，butshestoppedandsaidtoherself，”Itisa（10） timeforeveryoneinourfamily.IguessmakingmealsisjustwhatIcandotohelp．”Thenshe（11） （12）A.decideB.manageC.forgetD.understandwentintothekitchenandbeganpeeling（削）potatoes．（13）A.terribleB.wrongC.luckyD.different”OK，Daddy，”saidBella.”Everythingwillbeallrightandwecan（12） .”Atthemoment，shesaw（14）A.bringB.keepC.turnD.holdasmileonherfather’sface.Shefelt（13） ﹣﹣grown﹣up，somehow.Itwasreallygoodto（14） asmiletoherfather’sface，evenforonlyamoment.（15）A.refuseB.controlC.supportD.introduce”Daddy，whateverhappens，wewillbeOK.Right？”四、语篇填空（15小题，每题1分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。”Yes，wewill.Ifwe（15） eachother，we’llalwaysbeallright.”16．（10分）Theybothsmiledateachotheroverthetable.childhelpifwaywhichsolveintolongdeveloptheyHandwashingwithsoapcanreduce（减少）illnesses.Oneoftheeasiest（1） tostopthespreadofillness（1）A.stillB.onlyC.evenD.almostistowashyourhands.Butmanychildrenhaven’t（2） therighthabitofhandwashing.Childrendonotwash（2）A.lookforB.lookafterC.lookoverD.lookthrough（3） handsoftenenoughorlongenough.It’ssuchasimplehabit，butthechildrenaren’tdoingit.（3）A.asB.untilC.sinceD.unlessIssarandhisfrienddecidedto（4） theproblemusingafunmethod.TheytriedmanytimesandcreatedatoolcalledSoapen.Itturnedhandwashing（5） afunactivity.（4）A.clearB.readyC.fairD.trueAsthenamesuggests，Soapenisapen（6） ismadeoutofsoap.Thechildrendrawonhandswiththe（5）A.brotherB.sisterC.mumD.dadSoapenandthenwashthedrawingoff.Thecolorswillremainonthechildren’shands（7） theydon’tspend（6）A.explainedB.expectedC.realizedD.promisedenoughtimewashingthemoff.Itisvery（8） forateacherinaclassroom.Afterall，notalltheteachershavethetimetomakeeach（9） washhishandsproperly.（7）A.movedB.worriedC.pleasedD.surprised”Childrenwashhandsmuch（10） thanbeforenowbecausetheylikedrawingonhands.Soapendoes（8）A.bedB.tableC.dinnerD.presenthelpchildrenmakeagoodhabitofhandwashing，”saidIssar.\n第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。B：ButIdon’tknowhowtomakeitmorecreative.（3） ？17．（5分）A：Noproblem.Pleasetellmewhatyouaregoingtotalkaboutinyourproject.Agreatsayingalwayshelpsalot.There（1） alotofgreatChinesesayingsandmanyofthemB：Hmm，letmesee…（4） .areabouthowtolive（2） goodlife.What’syourfavoriteChinesesaying？Vote（投票）A：Great!Whynotgotoourschoollibrarytofindmoreinformation？foryourfavoritesayingandtelluswhyyoulikeit.B：Goodidea.（5） ？Myfavoritesayingis，”Tohavefaults（错误）andnottocorrectthem，this，indeed，istohaveA：Sure，I’dloveto.Let’sgo.faults.”Iagreewiththesaying..Forexample，（3） tookmemuchtimetolearnnewwords六、书面表达（20分）whenIbeganlearningChinese.Ididn’twanttoputinthetimetopractice.Thatwasmygreatestweakness.SoItry（4） correctitbyfindinganenjoyablewaytostudy.Readingisreallya19．（20分）阅读是英语学习的重要途径。请你结合下面图示信息，以”HowreadingimprovesmyEnglish”为题，goodstart.根据写作要求，用英语写一篇短文，向学校校刊的英语专栏投稿。”WhenIhavetwootherswithme，Icanalwaysfindonetobemyteacher”isoneofmyfavorites.WheneverIpractice（5） myclassmates，Iwillthinkofthisgreatsaying.Icanlearnalotfromothers，evenfromthemistakes.五、补全对话（5小题，每题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。写作要求：18．（10分）A：Hi，Alex.Howareyoudoingtoday？1）文中须包含上图提示的所有信息，可适当发挥；B：Asbusyasabee.（1） .2）文中不得出现考生的真实姓名和学校名称；A：Aproject？3）词数100左右（开头已给出，不计入总词数）。B：Yes.It’smyEnglishhomework.参考词汇：improve提高A：Soundsinteresting.（2） ？HowreadingimprovesmyEnglishB：Itisaboutmygreathometown.WearegoingtomakeanintroductiontoHenan.Wehopepeoplewillgettoknowmoreaboutmyhometown.ReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.________A：Howspecialyourhomeworkis!\n2022年河南省中考英语试卷feet，20seconds，20minutes。故选C。（3）推理判断题。根据划线句句意”坐直，离屏幕大约一臂的距离。”结合四个图片可知，D图的姿势最为恰参考答案与试题解析当。故选D。一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所（4）主旨大意题。根据Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，especially给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。duringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（医生们表示，许多学生在屏幕前花费了太多时1．【解答】C间，尤其是在在线课程期间。以下内容可能会对你有所帮助。）可知本文主要是给出了建议。故选D。2．【解答】B（5）文章来源题。根据Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，especiallyduringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（医生们表示，许多学生在屏幕前花费了太多时3．【解答】C间，尤其是在在线课程期间。以下内容可能会对你有所帮助。）可知本文内容与健康有关。故选A。4．【解答】B12．【解答】（1）细节理解题。根据”Iamthesmallesttreearound.Thebirdsdon’tflytome.Therabbitsdon’teatgrass5．【解答】Aunderme.Thesquirrelsdon’tclimbtomytop.Nobodyneedsmeorlovesme，”repliedthesadtree.（”我是周围最小第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳的树。鸟儿不会飞向我。兔子不吃我脚下的草。松鼠不会爬到我的顶上。没有人需要我或爱我，”悲伤的树回答案。每段对话或独白读两遍。答说。）可知，因为树认为没人喜欢它，所以悲伤。故选B。6．【解答】AC（2）推理判断题。根据Oneday，whileJoeywasplayingwithhissisterunderthetrees，henoticedthatatreetrunk（树干）hadasadlook.SoJoeywentintotheyard，rantothesadtreeandasked，”Whyareyouunhappy？”7．【解答】BCAfterknowingthereason，thefamilyhadameeting.WhenJoeytoldhisspecialfriendsthetreewassad，theydecided8．【解答】CBBtodowhattheycouldtohelpmakethesadtreehappyagain.”Let’sstarttobuildtheseatsaroundthetrees.Iwillneed9．【解答】AAChelptobuildthem.Getthenails（钉子）forme，Joey，”saidthefather.可知正确顺序为c﹣a﹣e﹣b﹣d。故选C。第三节听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。（3）推理判断题。根据Afterknowingthereason，thefamilyhadameeting.Joeysuggestedmakingaseatunderthesadtree.Joey’sfathersaidhecouldhelpmakeaseataroundthetree.Thefamilywouldsitunderthetreeandthetree10．【解答】DEACBwouldn’tfeelsadanymore.（知道原因后，一家人开了个会。乔伊建议在那棵悲伤的树下坐下来。乔伊的爸爸说二、阅读理解（20小题，每小2分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。他可以帮忙在树周围做一个座位。一家人会坐在树下，树不会再感到悲伤。）结合选项可知，乔伊一家人是善良和乐于助人的。故选D。11．【解答】（1）推理判断题。根据Finally，youfinishallyourschoolworkandsitbackinyourchair.（最后，你完成了所有的作业，坐在椅子上。）可知是写给学生的。故选B。（4）推理判断题。通读全文可知，是乔伊和家人以及朋友的爱让这棵树不再悲伤的。故选B。（2）细节理解题。根据.Itsuggestslookingatsomethingatleast20feetAwayfor20secondsafter20minutesof（5）文章体裁题。本文是一篇记叙文，讲述了一棵树认为没有人喜欢它所以感到悲伤，热心善良的乔伊和家workonthescreen.（它建议在屏幕上工作20分钟后，再看20秒至少20英尺外的东西。）可知，关键词是20\n人以及朋友用爱帮助了这棵树，使它不再悲伤。因此这是一篇故事。故选A。（5）根据前句Redthepoemoutloud.（大声朗读这首诗。）可知说的是朗读，结合选项，应说注意单词在纸上的读音。故选C。13．【解答】（1）细节理解题。根据Parrotfishblowsomethingfromtheirmouthswhentheyarereadytosleep.Thenabubblewillbeformedaroundthem.（鹦嘴鱼准备睡觉时，会用嘴吹东西。然后在它们周围形成一个气泡。）可知，三、完形填空（15小题，每题1分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选鹦嘴鱼睡觉时吹泡泡。故选D。出一个可以填入空白处的最佳答案。（2）细节判断题题。根据Inwinter，theysleepfortwoweeksandwakeuptoeatthestoredfood.（在冬天，它们15．【解答】（1）副词辨析。A.still仍然；B.only只有；C.even甚至；D.almost几乎。当她经过妈妈的房间时，要睡上两个星期，然后醒来吃储存的食物。）可知，花栗鼠在冬天并不是一直冬眠，偶尔会想来，因此选项C发现妈妈还躺在床上，看起来很虚弱。故选A。（它们时不时地醒来。）是正确的。故选C。（2）动词短语辨析。A.lookfor寻找；B.lookafter照顾；C.lookover查看；D.lookthrough浏览。她知道她（3）段落大意题。根据Highabovetheground（在地面之上）以及猴子、昆虫和蜜蜂等例子可知，这一段讲的父亲会希望她照顾她的妹妹。故选B。述了的是睡在地上的动物。故选B。（3）连词辨析。A.as正如；B.until直到；C.since自从；D.unless除非。她还必须像妈妈以前那样为全家准（4）文章结构题。通读全文，可知第一段引出动物们有各种各样的睡眠方式，是总括段。第二段讲述了海里备饭菜。故选A。的一些动物，第三段讲述了睡在地下的动物，第四段讲述了睡在地上的动物，因此本文是总分的关系。故选（4）形容词辨析。A.clear清楚的；B.ready准备好的；C.fair公平的；D.true真正的。贝拉认为这不公平，A。因为她也有功课要做，就像班上的其他人一样。故选C。（5）最佳题目题。通读全文，可知这篇短文讲述了不同的动物的睡眠方式，有些动物在水里睡觉，有些动物（5）名词辨析。A.brother兄弟；B.sister姐妹；C.mum妈妈；D.dad爸爸。根据herfather，aswellasahusband在地下挖洞，有些动物甚至睡在高高的树上或树叶下。因此，选项C（动物是怎样睡觉的）是最佳的题目。可知是看到她的爸爸。故选D。故选C。（6）动词辨析。A.explained解释；B.expected期望；C.realized意识到；D.promised承诺。她意识到她的父14．【解答】细节推理题。亲，也是一个丈夫，一定很担心。故选C。（1）根据前句Butifyoufollowthestepsbelow，youcanalsowritabetterpoemthanyouexpected.（但是如果你（7）形容词辨析。A.moved感动的；B.worried担心的；C.pleased高兴的；D.surprised吃惊的。根据lonely按照下面的步骤来做，你也可以写一首比你想象的更好的诗。）可知说的是一些步骤，结合选项，应说你会为andtired可知她意识到她的父亲一定很担心。故选B。与你的朋友分享它而感到骄傲。故选E。（8）名词辨析。A.bed床；B.table桌子；C.dinner晚饭；D.present礼物。根据Iguessmakingmealsisjustwhat（2）根据前句Findthethemethatyouareinterestedin.（找到你感兴趣的主题。）可知说的是主题，结合选项，Icandotohelp（我想做饭只是我能做的帮助）可知是做晚饭。故选C。应说以清晰的思路开始你的诗。故选B。（9）名词辨析。A.excuse借口；B.suggestion建议；C.example例子；D.question问题。她打算找个借口见（3）根据前句Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.（你应该试着用五种感觉来描述朋友，但她停下来对自己说。故选A。某事。）可知说的是五种感觉，结合选项，应说它们是嗅觉、味觉、触觉、视觉和声音。故选D。（10）形容词辨析。A.full满的；B.hard困难的；C.good好的；D.right正确的。根据shefoundhermumwas（4）根据后句Withtheseexpressions，yourpoemwillbedifferent.（有了这些表达，你的诗就不同了。）可知说（1）inbed，andseemedtobeveryweak以及lonelyandtired可知，这是一个困难的时刻。故选B。的是特殊表达，结合选项，应说使用特殊表达。故选A。\n（11）副词辨析。A.simply简单地；B.bravely勇敢地；C.quietly安静地；D.suddenly突然。然后她悄悄地走的条件状语从句，故填：if。进厨房，开始削土豆皮。故选C。（8）考查形容词。句意：这对课堂上的老师很有帮助。有帮助的用helpful，形容词作表语，故填：helpful。（12）动词辨析。A.decide决定；B.manage管理，应付；C.forget忘记；D.understand理解。一切都会好起（9）考查名词。句意：毕竟，并不是所有的老师都有时间让每个孩子正确洗手。each后面要用单数名词，故来的，我们能应付。故选B。填：child。（13）形容词辨析。A.terrible糟糕的；B.wrong错误的；C.lucky幸运的；D.different不同的。根据shesawa（10）考查形容词。句意：孩子们洗手的时间比以前长得多，因为他们喜欢在手上画画。长的用long，thansmileonherfather’sface可知与前文父亲的lonelyandtired相比是不同的。故选D。和…比，后面要用比较级，故填：longer。（14）动词辨析。A.bring带来；B.keep保持；C.turn转向；D.hold举起。能在她父亲的脸上带上笑容真是第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。太好了，哪怕只是片刻。故选A。17．【解答】（1）考查therebe。句意：中国有很多很棒的谚语，其中很多都是关于如何过上美好的生活。therebe（15）动词辨析。A.refuse拒绝；B.control控制；C.support支持；D.introduce介绍。如果我们互相支持，我有，根据alotofgreatChinesesayings可知用are。故填are。们就会没事的。故选C。（2）考查冠词。句意：中国有很多很棒的谚语，其中很多都是关于如何过上美好的生活。根据句意可知表示四、语篇填空（15小题，每题1分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，泛指一个，good以辅音音素发音开头，因此填a。故填a。使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。（3）考查代词。句意：例如，当我开始学习中文时，我花了很多时间来学习新单词。ittakessbsometimetodo16．【解答】（1）考查名词。句意：阻止疾病传播的最简单方法之一就是洗手。方法用way，oneof…之一，要用是固定句式，故填it。名词复数，故填：ways。（4）考查介词。句意：所以我试图通过找到一种愉快的学习方式来纠正它。阅读确实是一个好的开始。tryto（2）考查动词。句意：但许多孩子还没有养成正确的洗手习惯。养成用develop，前面有have，后面用过去do努力做某事。故填to。分词构成现在完成时，故填：developed。（5）考查介词。句意：每当我和同学一起练习时，我都会想起这句话。根据句意可知表示和某人一起，用介（3）考查代词。句意：孩子们洗手的频率不够或时间不够长。主语是Children孩子们，可知是洗他们的手，词with。故填with。名词前要用形容词性物主代词，故填：their。五、补全对话（5小题，每题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对（4）考查动词。句意：Issar和他的朋友决定用一种有趣的方法来解决这个问题。解决用solve，decidetodosth话的意思连贯、完整。决定做某事，故填：solve。18．【解答】（1）根据前一句”极忙碌。”以及下文”一个项目？”可知空处表达自己忙于一个项目。故填I’mbusywith（5）考查介词。句意：它把洗手变成了一项有趣的活动。turninto变成，故填：into。aproject/myproject或I’mbusydoingaproject/myproject或I’mworkingonaproject/myproject或I’mdoinga（6）考查关系代词词。句意：顾名思义，Soapen是一支用肥皂制成的钢笔。定语从句，先行词pen是物，关project/myproject或Ihaveaprojecttodo/finish…。系代词用which，故填：which。（2）根据下文”它是关于我伟大的家乡。”可知是询问是关于什么的。故填What’sitabout/What’sit/Whatisthe（7）考查连词。句意：如果孩子们没有花足够的时间洗掉这些颜色，他们的手上就不会褪色。if如果，引导homework（about）。\n（3）根据前一句”但我不知道如何让它更有创意。”以及下文”没问题。”可知是向对方寻求意见。故填Can/Could/Would/Willyou（please）givemesomeadvice/suggestions或Can/Could/Would/Willyouhelpme（withit）…。（4）根据上文”请告诉我你们将在你们的项目中谈些什么。”可知要回答自己要谈论什么。故填（I’mgoingtotalkabout）Henanhistory/food/culture…或（I’mgoingtotalkabout）HenanMuseum/ShaolinTemple/Hulatang..或History/Food/Culture/Henanopera…。（5）根据下文”当然，我很乐意。我们走吧。”可知是向对方发出请求。故填Wouldyouliketogowithme/joinme/us或Wouldyoulovetogowithme/joinme/us或Willyougowithme/joinme/joinus。六、书面表达（20分）19．【解答】HowreadingimprovesmyEnglishReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.Firstly，IfindthatmyspokenEnglishhasgreatlyimprovedthroughreading.【高分句型一】（提高口语）ItgivesmeconfidencewhenItalkinEnglish.【高分句型二】Secondly，readinghelpsmakewritingeasierforme.（提高写作能力）WhenIdoEnglishreading，itremindsmehowwordsarespelledcorrectly.SoImakefewerandfewermistakesinmyEnglishwriting.Thirdly，readingdevelopsmythinkingability.（发展思考能力）WhatI’vereadmakesmeopen﹣mindedandenablesmetothinkmore.What’smore，readinghelpsmedevelopagoodhabitoflearningEnglish.Inaword，readingbringsmenotonlymuchjoybutalsogreatinterestinEnglishlearning.
简介：2022年河南省中考英语试卷B.Toalibrary.C.Toatheatre.一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。1．（1分）Howistheweathernow？6．（2分）听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。A.Sunny.（1）Wherewillthespeakershaveapicnic？B.Windy.A.Onthemountain.C.Rainy.B.Bytheriver.2．（1分）Whendoestheboyusuallygotobed？C.Nearthelake.A.At8：00p.m.（2）Whatwilltheboytakewithhim？B.At9：00p.m.A.Abag.C.At10：00p.m.B.Acoat.3．（1分）Whatwillthegirldo？C.Acamera.A.Drawapicture.7．（2分）听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。B.Singasong.（1）Whenisthemother’sbirthday？C.Playthepiano.A.OnJuly5.4．（1分）HowwillthespeakersgototheForestPark？B.OnJuly6.A.Onfoot.C.OnJuly7.B.Bybike.（2）Whatwillthetwospeakersbuy？C.Bybus.A.Ahat.5．（1分）Wheredidtheboygo？B.Adress.A.Toazoo. C.Ascarf.B.Takethemedicine.8．（3分）听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。C.Drinkmorewater.（1）Wholikesplayingchessinthespeaker’sfamily？（3）What’sthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers？A.Themother.A.Motherandson.B.Thegrandma.B.Doctorandpatient.C.Thegrandpa.C.Teacherandstudent.（2）Whereisthespeaker’sfatherworkingnow？第三节听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。A.InChina.B.InAfrica.C.InEngland.10．（5分）（3）Whatdoesthespeaker’smotherdo？（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____A.Ateacher.二、阅读理解（20小题，每小2分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。B.Aworker.11．（10分）C.Anengineer.Finally，youfinishallyourschoolworkandsitbackinyourchair.Suddenlyyoufeelaheadacheandrealizeyoureyesarepainful.What’sgoingon？Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，9．（3分）听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。especiallyduringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（1）WhatwaswrongwithJenny？THE20﹣20﹣20RULE•Studiesshowthatpeopleblink（眨眼睛）lessoftenA.Shehurtherlegs.whenlookingatascreen.KeepyoureyeswetbyblinkingThisgivesyoureyesabreakfromlongscreentime.ItB.Shehadaheadache.oftenorusingeyedrops.suggestslookingatsomethingatleast20feetAwayfor20C.Shecaughtacold.secondsafter20minutesofworkonthescreen.Youcan•Situpstraightaboutanarm’slength（长度）awaythencontinueworkingpainfree.fromthescreen.Makesureyou’relookingdownatyour（2）WhatdidthedoctortellJennytodo？screen.StandupandexerciseoftentoavoidneckandA.Stayinbed. shoulderpain.•Whataboutbluelightblockingglasses（防蓝光眼镜）？C.Theymaylookcool，butresearchshowsthatbluelightisn’tthebiggestcauseofeyetiredness.Soaskdoctorsaboutcomputerglassesbeforeputtingthemon.D.根据材料内容选择最佳答案。（4）Whatisthetextmainlyabout？（1）Whoisthetextwrittenfor？A.Thereasonsforeyetiredness.A.Parents.B.Theinfluenceofonlineclasses.B.Students.C.Theimportanceofcomputerglasses.C.Doctors.D.Thesuggestionsabouteyeprotection.D.Patients.（5）Inwhichpartofamagazinecanyoureadthetext？（2）Whatarethekeywordsinthe20﹣20﹣20rule？A.Health.A.20minutes，20feet，20times.B.Sports.B.20seconds，20times，20feet.C.Culture.C.20feet，20seconds，20minutes.D.Travel.D.20times，20minutes，20seconds.（3）Whichofthefollowingbestexplainsthemeaningoftheunderlinedsentenceinthetext？12．（10分）Joeywashappybecausehehadmanyspecialfriends﹣﹣foursquirrels（松鼠），tworabbits，andmanycolorfulbirds.Atthemealtime，thesewildanimalscameneartothefamilyandtheywouldfeedthesespecialfriends.A.Inthelargeyardstoodthirteentreesofdifferentsizes.Oneday，whileJoeywasplayingwithhissisterunderthetrees，henoticedthatatreetrunk（树干）hadasadlook.Heranintothehousetotellhismomaboutit.ShetoldJoeytofindthereasonwhyitwassad.B. SoJoeywentintotheyard，rantothesadtreeandasked，”Whyareyouunhappy？”a.Joeywenttofindoutwhythetreewassad.”Iamthesmallesttreearound.Thebirdsdon’tflytome.Therabbitsdon’teatgrassunderme.Thesquirrelsdon’tb.Joey’sspecialfriendsdecidedtohelpthetree.climbtomytop.Nobodyneedsmeorlovesme，”repliedthesadtree.c.Joeyfoundatreeunhappywhenhewasplaying.Afterknowingthereason，thefamilyhadameeting.Joeysuggestedmakingaseatunderthesadtree.Joey’sfatherd.Joey’sfatherstartedtobuildtheseatsaroundthetrees.saidhecouldhelpmakeaseataroundthetree.Thefamilywouldsitunderthetreeandthetreewouldn’tfeelsadanymore.e.Joey’sfamilydiscussedhowtomakethesadtreehappy.WhenJoeytoldhisspecialfriendsthetreewassad，theydecidedtodowhattheycouldtohelpmakethesadtreeA.a﹣b﹣d﹣c﹣ehappyagain.B.b﹣a﹣c﹣e﹣dEarlythenextmorning，whenJoeywokeup，henoticedbirdssinginghappilyinthelittletreeandsawsquirrelsC.c﹣a﹣e﹣b﹣drunningupanddowninit.Rabbitswereeatingthefreshgrassaroundthetree.Thelittletreewashappyagain.D.d﹣c﹣a﹣b﹣eJoeyraninsidetotellthegoodnewstohisfamily.Joey’smotherandfatherwentintotheyardandsawthehappy（3）WhichwordscanbestdescribeJoey’sfamily？tree.A.Seriousandpolite.”Let’sstarttobuildtheseatsaroundthetrees.Iwillneedhelptobuildthem.Getthenails（钉子）forme，Joey，”saidthefather.B.Braveandhonest.”Icanhelpyouholdthenails，Dad，”saidJoey’ssister.C.Quietandfriendly.D.Kindandhelpful.根据材料内容选择最佳答案。（4）Whatcanwelearnfromthetext？（1）Whydidthetreefeelsad？A.Thedifficultybroughtthefamilytogether.A.BecauseJoeydidn’ttalktoit.B.Lovehelpedthetreebecomehappyagain.B.Becauseitthoughtnoonelikedit.C.Thespecialfriendswerethankfultothetree.C.Becauseitwastheonlytreeintheyard.D.Thetreespreadhappinesstoeveryonearoundit.D.BecauseJoey’ssisterdidn’tplaywithit.（5）Whatisthetext？（2）Whatisthecorrectorderaccordingtothetext？A.Astory. B.Apoem.根据材料内容选择最佳答案。C.Aninterview.（1）Whatanimalsblowbubbleswhentheysleep？D.Anintroduction.A.Seaotters.B.Monkeys.C.Desertfrogs.D.Parrotfish.（2）Whatdoweknowaboutchipmunksaccordingtothetext？A.Theyrestwiththeireyesopen.B.Theyneversleepcurledupinaball.13．（10分）There’snothingquitelikefallingsoundasleepafterafulldayofwork.Likepeople，animalsneedtorestafterC.Theywakeupnowandtheninwinter.workinghard.Someanimalssleepinwater.Othersdigholesundertheground.Someevensleephighintreesorunderleaves.Buttheyallfindawaytorest.D.Theydon’teatanyfoodduringthewinter.Someanimalsintheseasleepinstrangeways.Fishsleepwiththeireyesopen.Theyseemtolookaheadfarinto（3）Whatdoesthelastparagraphmainlytalkabout？theseawhiletheyrest.Seaotterssometimessleepinbedsoftheplantsthatgrowinthesea.ThiskeepsthemfromA.Theforestwheremonkeyssleepsafely.movingaway.Parrotfishblowsomethingfromtheirmouthswhentheyarereadytosleep.Thenabubble（气泡）willbeformedaroundthem.Thebubbleprotectsthemfromharmwhiletheysleep.B.Theanimalsthatsleepabovetheground.Someanimalssleepundertheground.Chipmunks（花栗鼠）sleepcurledup（蜷缩）inaball.TheirbedsareC.Thereasonwhybeesclimbdownintoflowers.madeofleavesandgrass.Inwinter，theysleepfortwoweeksandwakeuptoeatthestoredfood.ThentheygobacktoD.Thewaysthatkeepanimalsawayfromdanger.sleepforanothertwoweeksbeforewakingupagain.Somedesertfrogsdigundergroundholesduringthehot，dryseason.Afrogmaystayinitsholeformonths.（4）Whatisthestructureofthepassage？（P﹣Paragraph）Highabovetheground，monkeysfindleafyplacesintreeseacheveningbeforetheysleep.Thetalltreeshelptokeepmonkeyssafeduringthenight.Someinsectsevensleepundertheleafthatwillbetheirnextmeal.Abeemayclimbdownintoaflowertorest.Whenitclimbsoutthenextmorning，itisrestedandreadyforwork.A. ◆Useyourimaginations.Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.（3） Usingimaginationswillleadyourreadersintotheworldofyourpoemandmakeimages（意象）comealiveforthem.B.◆（4） Youcoulduse”theheartofstone”，”aswhiteassnow”andsoon.Withtheseexpressions，yourpoemwillbedifferent.Theycanmakeyourpoemapieceofwonderfulworktoyourreaders.◆Redthepoemoutloud.Onceyouhavecompletedapoem，youshouldreaditaloudtoyourself.（5） Payattentiontohoweachlineofyourpoemmovesintothenextsmoothly.Keepapenclosebysoyoucanmarkanylinesorwordsthatsounddifficultandstrange.C.根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使文章意通顺、内容完整。A.Makeuseofspecialexpressions.D.B.Startyourpoemwithaclearidea.（5）What’sthebesttitleforthetext？C.Noticehowthewordssoundonthepage.A.Whereanimalslive？D.Theyaresmell，taste，touch，sightandsound.B.Whyanimalsmove？E.Youwillbeproudtoshareitwithyourfriends.C.Howanimalssleep？三、完形填空（15小题，每题1分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选D.Whatanimalsfeedon？出一个可以填入空白处的最佳答案。14．（10分）Haveyouevertriedwritingapoem？Maybeyouthinkitisimpossibleespeciallyifyoudonotthinkyouare15．（15分）Bellaarrivedhomelatefromschoolthatday.Whenshewalkedpasthermother’sroomshefoundhermumnaturallycreative.Butifyoufollowthestepsbelow，youcanalsowritabetterpoemthanyouexpected.（1） was（1） inbed，andseemedtobeveryweak.◆Pickatheme（主题）thatinterestsyou.Findthethemethatyouareinterestedin.（2） ”LoveandBellaenteredherroomandheardthecriesfromherlittlesister.Sheknewherdadwouldexpectherto（2） friendship”isalwaysthethemeforapoem.hersister.Andshealsohadtopreparemealsforthewholefamily（3） hermumdidbefore.Bellathoughtitwasnot（4） becauseshealsohadschoolworktodo，justlikeeveryoneelseinherclass.Whydidshehave◆Chooseaformforyourpoem.Getyourcreativemindsworkingbypickingapoeticform.Youmaychooseatobethegrown﹣up？poeticformthatyoufindeasy.Whenshegotoutoftheroom，shesawher（5） sittingatthekitchentable，lonelyandtired.Suddenly， somethinghappenedinsideBella.She（6） thatherfather，aswellasahusband，mustbereally（9）A.excuseB.suggestionC.exampleD.question（7） .（10）A.fullB.hardC.goodD.rightThensheheardadeepvoicefromherfather，”Makethe（8） ，willyou，Bella？”（11）A.simplyB.bravelyC.quietlyD.suddenlyShewasgoingtofinda（n）（9） tomeetherfriends，butshestoppedandsaidtoherself，”Itisa（10） timeforeveryoneinourfamily.IguessmakingmealsisjustwhatIcandotohelp．”Thenshe（11） （12）A.decideB.manageC.forgetD.understandwentintothekitchenandbeganpeeling（削）potatoes．（13）A.terribleB.wrongC.luckyD.different”OK，Daddy，”saidBella.”Everythingwillbeallrightandwecan（12） .”Atthemoment，shesaw（14）A.bringB.keepC.turnD.holdasmileonherfather’sface.Shefelt（13） ﹣﹣grown﹣up，somehow.Itwasreallygoodto（14） asmiletoherfather’sface，evenforonlyamoment.（15）A.refuseB.controlC.supportD.introduce”Daddy，whateverhappens，wewillbeOK.Right？”四、语篇填空（15小题，每题1分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。”Yes，wewill.Ifwe（15） eachother，we’llalwaysbeallright.”16．（10分）Theybothsmiledateachotheroverthetable.childhelpifwaywhichsolveintolongdeveloptheyHandwashingwithsoapcanreduce（减少）illnesses.Oneoftheeasiest（1） tostopthespreadofillness（1）A.stillB.onlyC.evenD.almostistowashyourhands.Butmanychildrenhaven’t（2） therighthabitofhandwashing.Childrendonotwash（2）A.lookforB.lookafterC.lookoverD.lookthrough（3） handsoftenenoughorlongenough.It’ssuchasimplehabit，butthechildrenaren’tdoingit.（3）A.asB.untilC.sinceD.unlessIssarandhisfrienddecidedto（4） theproblemusingafunmethod.TheytriedmanytimesandcreatedatoolcalledSoapen.Itturnedhandwashing（5） afunactivity.（4）A.clearB.readyC.fairD.trueAsthenamesuggests，Soapenisapen（6） ismadeoutofsoap.Thechildrendrawonhandswiththe（5）A.brotherB.sisterC.mumD.dadSoapenandthenwashthedrawingoff.Thecolorswillremainonthechildren’shands（7） theydon’tspend（6）A.explainedB.expectedC.realizedD.promisedenoughtimewashingthemoff.Itisvery（8） forateacherinaclassroom.Afterall，notalltheteachershavethetimetomakeeach（9） washhishandsproperly.（7）A.movedB.worriedC.pleasedD.surprised”Childrenwashhandsmuch（10） thanbeforenowbecausetheylikedrawingonhands.Soapendoes（8）A.bedB.tableC.dinnerD.presenthelpchildrenmakeagoodhabitofhandwashing，”saidIssar. 第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。B：ButIdon’tknowhowtomakeitmorecreative.（3） ？17．（5分）A：Noproblem.Pleasetellmewhatyouaregoingtotalkaboutinyourproject.Agreatsayingalwayshelpsalot.There（1） alotofgreatChinesesayingsandmanyofthemB：Hmm，letmesee…（4） .areabouthowtolive（2） goodlife.What’syourfavoriteChinesesaying？Vote（投票）A：Great!Whynotgotoourschoollibrarytofindmoreinformation？foryourfavoritesayingandtelluswhyyoulikeit.B：Goodidea.（5） ？Myfavoritesayingis，”Tohavefaults（错误）andnottocorrectthem，this，indeed，istohaveA：Sure，I’dloveto.Let’sgo.faults.”Iagreewiththesaying..Forexample，（3） tookmemuchtimetolearnnewwords六、书面表达（20分）whenIbeganlearningChinese.Ididn’twanttoputinthetimetopractice.Thatwasmygreatestweakness.SoItry（4） correctitbyfindinganenjoyablewaytostudy.Readingisreallya19．（20分）阅读是英语学习的重要途径。请你结合下面图示信息，以”HowreadingimprovesmyEnglish”为题，goodstart.根据写作要求，用英语写一篇短文，向学校校刊的英语专栏投稿。”WhenIhavetwootherswithme，Icanalwaysfindonetobemyteacher”isoneofmyfavorites.WheneverIpractice（5） myclassmates，Iwillthinkofthisgreatsaying.Icanlearnalotfromothers，evenfromthemistakes.五、补全对话（5小题，每题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。写作要求：18．（10分）A：Hi，Alex.Howareyoudoingtoday？1）文中须包含上图提示的所有信息，可适当发挥；B：Asbusyasabee.（1） .2）文中不得出现考生的真实姓名和学校名称；A：Aproject？3）词数100左右（开头已给出，不计入总词数）。B：Yes.It’smyEnglishhomework.参考词汇：improve提高A：Soundsinteresting.（2） ？HowreadingimprovesmyEnglishB：Itisaboutmygreathometown.WearegoingtomakeanintroductiontoHenan.Wehopepeoplewillgettoknowmoreaboutmyhometown.ReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.________A：Howspecialyourhomeworkis! 2022年河南省中考英语试卷feet，20seconds，20minutes。故选C。（3）推理判断题。根据划线句句意”坐直，离屏幕大约一臂的距离。”结合四个图片可知，D图的姿势最为恰参考答案与试题解析当。故选D。一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所（4）主旨大意题。根据Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，especially给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。duringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（医生们表示，许多学生在屏幕前花费了太多时1．【解答】C间，尤其是在在线课程期间。以下内容可能会对你有所帮助。）可知本文主要是给出了建议。故选D。2．【解答】B（5）文章来源题。根据Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，especiallyduringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（医生们表示，许多学生在屏幕前花费了太多时3．【解答】C间，尤其是在在线课程期间。以下内容可能会对你有所帮助。）可知本文内容与健康有关。故选A。4．【解答】B12．【解答】（1）细节理解题。根据”Iamthesmallesttreearound.Thebirdsdon’tflytome.Therabbitsdon’teatgrass5．【解答】Aunderme.Thesquirrelsdon’tclimbtomytop.Nobodyneedsmeorlovesme，”repliedthesadtree.（”我是周围最小第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳的树。鸟儿不会飞向我。兔子不吃我脚下的草。松鼠不会爬到我的顶上。没有人需要我或爱我，”悲伤的树回答案。每段对话或独白读两遍。答说。）可知，因为树认为没人喜欢它，所以悲伤。故选B。6．【解答】AC（2）推理判断题。根据Oneday，whileJoeywasplayingwithhissisterunderthetrees，henoticedthatatreetrunk（树干）hadasadlook.SoJoeywentintotheyard，rantothesadtreeandasked，”Whyareyouunhappy？”7．【解答】BCAfterknowingthereason，thefamilyhadameeting.WhenJoeytoldhisspecialfriendsthetreewassad，theydecided8．【解答】CBBtodowhattheycouldtohelpmakethesadtreehappyagain.”Let’sstarttobuildtheseatsaroundthetrees.Iwillneed9．【解答】AAChelptobuildthem.Getthenails（钉子）forme，Joey，”saidthefather.可知正确顺序为c﹣a﹣e﹣b﹣d。故选C。第三节听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。（3）推理判断题。根据Afterknowingthereason，thefamilyhadameeting.Joeysuggestedmakingaseatunderthesadtree.Joey’sfathersaidhecouldhelpmakeaseataroundthetree.Thefamilywouldsitunderthetreeandthetree10．【解答】DEACBwouldn’tfeelsadanymore.（知道原因后，一家人开了个会。乔伊建议在那棵悲伤的树下坐下来。乔伊的爸爸说二、阅读理解（20小题，每小2分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。他可以帮忙在树周围做一个座位。一家人会坐在树下，树不会再感到悲伤。）结合选项可知，乔伊一家人是善良和乐于助人的。故选D。11．【解答】（1）推理判断题。根据Finally，youfinishallyourschoolworkandsitbackinyourchair.（最后，你完成了所有的作业，坐在椅子上。）可知是写给学生的。故选B。（4）推理判断题。通读全文可知，是乔伊和家人以及朋友的爱让这棵树不再悲伤的。故选B。（2）细节理解题。根据.Itsuggestslookingatsomethingatleast20feetAwayfor20secondsafter20minutesof（5）文章体裁题。本文是一篇记叙文，讲述了一棵树认为没有人喜欢它所以感到悲伤，热心善良的乔伊和家workonthescreen.（它建议在屏幕上工作20分钟后，再看20秒至少20英尺外的东西。）可知，关键词是20 人以及朋友用爱帮助了这棵树，使它不再悲伤。因此这是一篇故事。故选A。（5）根据前句Redthepoemoutloud.（大声朗读这首诗。）可知说的是朗读，结合选项，应说注意单词在纸上的读音。故选C。13．【解答】（1）细节理解题。根据Parrotfishblowsomethingfromtheirmouthswhentheyarereadytosleep.Thenabubblewillbeformedaroundthem.（鹦嘴鱼准备睡觉时，会用嘴吹东西。然后在它们周围形成一个气泡。）可知，三、完形填空（15小题，每题1分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选鹦嘴鱼睡觉时吹泡泡。故选D。出一个可以填入空白处的最佳答案。（2）细节判断题题。根据Inwinter，theysleepfortwoweeksandwakeuptoeatthestoredfood.（在冬天，它们15．【解答】（1）副词辨析。A.still仍然；B.only只有；C.even甚至；D.almost几乎。当她经过妈妈的房间时，要睡上两个星期，然后醒来吃储存的食物。）可知，花栗鼠在冬天并不是一直冬眠，偶尔会想来，因此选项C发现妈妈还躺在床上，看起来很虚弱。故选A。（它们时不时地醒来。）是正确的。故选C。（2）动词短语辨析。A.lookfor寻找；B.lookafter照顾；C.lookover查看；D.lookthrough浏览。她知道她（3）段落大意题。根据Highabovetheground（在地面之上）以及猴子、昆虫和蜜蜂等例子可知，这一段讲的父亲会希望她照顾她的妹妹。故选B。述了的是睡在地上的动物。故选B。（3）连词辨析。A.as正如；B.until直到；C.since自从；D.unless除非。她还必须像妈妈以前那样为全家准（4）文章结构题。通读全文，可知第一段引出动物们有各种各样的睡眠方式，是总括段。第二段讲述了海里备饭菜。故选A。的一些动物，第三段讲述了睡在地下的动物，第四段讲述了睡在地上的动物，因此本文是总分的关系。故选（4）形容词辨析。A.clear清楚的；B.ready准备好的；C.fair公平的；D.true真正的。贝拉认为这不公平，A。因为她也有功课要做，就像班上的其他人一样。故选C。（5）最佳题目题。通读全文，可知这篇短文讲述了不同的动物的睡眠方式，有些动物在水里睡觉，有些动物（5）名词辨析。A.brother兄弟；B.sister姐妹；C.mum妈妈；D.dad爸爸。根据herfather，aswellasahusband在地下挖洞，有些动物甚至睡在高高的树上或树叶下。因此，选项C（动物是怎样睡觉的）是最佳的题目。可知是看到她的爸爸。故选D。故选C。（6）动词辨析。A.explained解释；B.expected期望；C.realized意识到；D.promised承诺。她意识到她的父14．【解答】细节推理题。亲，也是一个丈夫，一定很担心。故选C。（1）根据前句Butifyoufollowthestepsbelow，youcanalsowritabetterpoemthanyouexpected.（但是如果你（7）形容词辨析。A.moved感动的；B.worried担心的；C.pleased高兴的；D.surprised吃惊的。根据lonely按照下面的步骤来做，你也可以写一首比你想象的更好的诗。）可知说的是一些步骤，结合选项，应说你会为andtired可知她意识到她的父亲一定很担心。故选B。与你的朋友分享它而感到骄傲。故选E。（8）名词辨析。A.bed床；B.table桌子；C.dinner晚饭；D.present礼物。根据Iguessmakingmealsisjustwhat（2）根据前句Findthethemethatyouareinterestedin.（找到你感兴趣的主题。）可知说的是主题，结合选项，Icandotohelp（我想做饭只是我能做的帮助）可知是做晚饭。故选C。应说以清晰的思路开始你的诗。故选B。（9）名词辨析。A.excuse借口；B.suggestion建议；C.example例子；D.question问题。她打算找个借口见（3）根据前句Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.（你应该试着用五种感觉来描述朋友，但她停下来对自己说。故选A。某事。）可知说的是五种感觉，结合选项，应说它们是嗅觉、味觉、触觉、视觉和声音。故选D。（10）形容词辨析。A.full满的；B.hard困难的；C.good好的；D.right正确的。根据shefoundhermumwas（4）根据后句Withtheseexpressions，yourpoemwillbedifferent.（有了这些表达，你的诗就不同了。）可知说（1）inbed，andseemedtobeveryweak以及lonelyandtired可知，这是一个困难的时刻。故选B。的是特殊表达，结合选项，应说使用特殊表达。故选A。 （11）副词辨析。A.simply简单地；B.bravely勇敢地；C.quietly安静地；D.suddenly突然。然后她悄悄地走的条件状语从句，故填：if。进厨房，开始削土豆皮。故选C。（8）考查形容词。句意：这对课堂上的老师很有帮助。有帮助的用helpful，形容词作表语，故填：helpful。（12）动词辨析。A.decide决定；B.manage管理，应付；C.forget忘记；D.understand理解。一切都会好起（9）考查名词。句意：毕竟，并不是所有的老师都有时间让每个孩子正确洗手。each后面要用单数名词，故来的，我们能应付。故选B。填：child。（13）形容词辨析。A.terrible糟糕的；B.wrong错误的；C.lucky幸运的；D.different不同的。根据shesawa（10）考查形容词。句意：孩子们洗手的时间比以前长得多，因为他们喜欢在手上画画。长的用long，thansmileonherfather’sface可知与前文父亲的lonelyandtired相比是不同的。故选D。和…比，后面要用比较级，故填：longer。（14）动词辨析。A.bring带来；B.keep保持；C.turn转向；D.hold举起。能在她父亲的脸上带上笑容真是第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。太好了，哪怕只是片刻。故选A。17．【解答】（1）考查therebe。句意：中国有很多很棒的谚语，其中很多都是关于如何过上美好的生活。therebe（15）动词辨析。A.refuse拒绝；B.control控制；C.support支持；D.introduce介绍。如果我们互相支持，我有，根据alotofgreatChinesesayings可知用are。故填are。们就会没事的。故选C。（2）考查冠词。句意：中国有很多很棒的谚语，其中很多都是关于如何过上美好的生活。根据句意可知表示四、语篇填空（15小题，每题1分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，泛指一个，good以辅音音素发音开头，因此填a。故填a。使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。（3）考查代词。句意：例如，当我开始学习中文时，我花了很多时间来学习新单词。ittakessbsometimetodo16．【解答】（1）考查名词。句意：阻止疾病传播的最简单方法之一就是洗手。方法用way，oneof…之一，要用是固定句式，故填it。名词复数，故填：ways。（4）考查介词。句意：所以我试图通过找到一种愉快的学习方式来纠正它。阅读确实是一个好的开始。tryto（2）考查动词。句意：但许多孩子还没有养成正确的洗手习惯。养成用develop，前面有have，后面用过去do努力做某事。故填to。分词构成现在完成时，故填：developed。（5）考查介词。句意：每当我和同学一起练习时，我都会想起这句话。根据句意可知表示和某人一起，用介（3）考查代词。句意：孩子们洗手的频率不够或时间不够长。主语是Children孩子们，可知是洗他们的手，词with。故填with。名词前要用形容词性物主代词，故填：their。五、补全对话（5小题，每题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对（4）考查动词。句意：Issar和他的朋友决定用一种有趣的方法来解决这个问题。解决用solve，decidetodosth话的意思连贯、完整。决定做某事，故填：solve。18．【解答】（1）根据前一句”极忙碌。”以及下文”一个项目？”可知空处表达自己忙于一个项目。故填I’mbusywith（5）考查介词。句意：它把洗手变成了一项有趣的活动。turninto变成，故填：into。aproject/myproject或I’mbusydoingaproject/myproject或I’mworkingonaproject/myproject或I’mdoinga（6）考查关系代词词。句意：顾名思义，Soapen是一支用肥皂制成的钢笔。定语从句，先行词pen是物，关project/myproject或Ihaveaprojecttodo/finish…。系代词用which，故填：which。（2）根据下文”它是关于我伟大的家乡。”可知是询问是关于什么的。故填What’sitabout/What’sit/Whatisthe（7）考查连词。句意：如果孩子们没有花足够的时间洗掉这些颜色，他们的手上就不会褪色。if如果，引导homework（about）。 （3）根据前一句”但我不知道如何让它更有创意。”以及下文”没问题。”可知是向对方寻求意见。故填Can/Could/Would/Willyou（please）givemesomeadvice/suggestions或Can/Could/Would/Willyouhelpme（withit）…。（4）根据上文”请告诉我你们将在你们的项目中谈些什么。”可知要回答自己要谈论什么。故填（I’mgoingtotalkabout）Henanhistory/food/culture…或（I’mgoingtotalkabout）HenanMuseum/ShaolinTemple/Hulatang..或History/Food/Culture/Henanopera…。（5）根据下文”当然，我很乐意。我们走吧。”可知是向对方发出请求。故填Wouldyouliketogowithme/joinme/us或Wouldyoulovetogowithme/joinme/us或Willyougowithme/joinme/joinus。六、书面表达（20分）19．【解答】HowreadingimprovesmyEnglishReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.Firstly，IfindthatmyspokenEnglishhasgreatlyimprovedthroughreading.【高分句型一】（提高口语）ItgivesmeconfidencewhenItalkinEnglish.【高分句型二】Secondly，readinghelpsmakewritingeasierforme.（提高写作能力）WhenIdoEnglishreading，itremindsmehowwordsarespelledcorrectly.SoImakefewerandfewermistakesinmyEnglishwriting.Thirdly，readingdevelopsmythinkingability.（发展思考能力）WhatI’vereadmakesmeopen﹣mindedandenablesmetothinkmore.What’smore，readinghelpsmedevelopagoodhabitoflearningEnglish.Inaword，readingbringsmenotonlymuchjoybutalsogreatinterestinEnglishlearning.
简介：2022年河南省中考英语试卷B.Toalibrary.C.Toatheatre.一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。1．（1分）Howistheweathernow？6．（2分）听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。A.Sunny.（1）Wherewillthespeakershaveapicnic？B.Windy.A.Onthemountain.C.Rainy.B.Bytheriver.2．（1分）Whendoestheboyusuallygotobed？C.Nearthelake.A.At8：00p.m.（2）Whatwilltheboytakewithhim？B.At9：00p.m.A.Abag.C.At10：00p.m.B.Acoat.3．（1分）Whatwillthegirldo？C.Acamera.A.Drawapicture.7．（2分）听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。B.Singasong.（1）Whenisthemother’sbirthday？C.Playthepiano.A.OnJuly5.4．（1分）HowwillthespeakersgototheForestPark？B.OnJuly6.A.Onfoot.C.OnJuly7.B.Bybike.（2）Whatwillthetwospeakersbuy？C.Bybus.A.Ahat.5．（1分）Wheredidtheboygo？B.Adress.A.Toazoo. C.Ascarf.B.Takethemedicine.8．（3分）听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。C.Drinkmorewater.（1）Wholikesplayingchessinthespeaker’sfamily？（3）What’sthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers？A.Themother.A.Motherandson.B.Thegrandma.B.Doctorandpatient.C.Thegrandpa.C.Teacherandstudent.（2）Whereisthespeaker’sfatherworkingnow？第三节听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。A.InChina.B.InAfrica.C.InEngland.10．（5分）（3）Whatdoesthespeaker’smotherdo？（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____A.Ateacher.二、阅读理解（20小题，每小2分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。B.Aworker.11．（10分）C.Anengineer.Finally，youfinishallyourschoolworkandsitbackinyourchair.Suddenlyyoufeelaheadacheandrealizeyoureyesarepainful.What’sgoingon？Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，9．（3分）听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。especiallyduringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（1）WhatwaswrongwithJenny？THE20﹣20﹣20RULE•Studiesshowthatpeopleblink（眨眼睛）lessoftenA.Shehurtherlegs.whenlookingatascreen.KeepyoureyeswetbyblinkingThisgivesyoureyesabreakfromlongscreentime.ItB.Shehadaheadache.oftenorusingeyedrops.suggestslookingatsomethingatleast20feetAwayfor20C.Shecaughtacold.secondsafter20minutesofworkonthescreen.Youcan•Situpstraightaboutanarm’slength（长度）awaythencontinueworkingpainfree.fromthescreen.Makesureyou’relookingdownatyour（2）WhatdidthedoctortellJennytodo？screen.StandupandexerciseoftentoavoidneckandA.Stayinbed. shoulderpain.•Whataboutbluelightblockingglasses（防蓝光眼镜）？C.Theymaylookcool，butresearchshowsthatbluelightisn’tthebiggestcauseofeyetiredness.Soaskdoctorsaboutcomputerglassesbeforeputtingthemon.D.根据材料内容选择最佳答案。（4）Whatisthetextmainlyabout？（1）Whoisthetextwrittenfor？A.Thereasonsforeyetiredness.A.Parents.B.Theinfluenceofonlineclasses.B.Students.C.Theimportanceofcomputerglasses.C.Doctors.D.Thesuggestionsabouteyeprotection.D.Patients.（5）Inwhichpartofamagazinecanyoureadthetext？（2）Whatarethekeywordsinthe20﹣20﹣20rule？A.Health.A.20minutes，20feet，20times.B.Sports.B.20seconds，20times，20feet.C.Culture.C.20feet，20seconds，20minutes.D.Travel.D.20times，20minutes，20seconds.（3）Whichofthefollowingbestexplainsthemeaningoftheunderlinedsentenceinthetext？12．（10分）Joeywashappybecausehehadmanyspecialfriends﹣﹣foursquirrels（松鼠），tworabbits，andmanycolorfulbirds.Atthemealtime，thesewildanimalscameneartothefamilyandtheywouldfeedthesespecialfriends.A.Inthelargeyardstoodthirteentreesofdifferentsizes.Oneday，whileJoeywasplayingwithhissisterunderthetrees，henoticedthatatreetrunk（树干）hadasadlook.Heranintothehousetotellhismomaboutit.ShetoldJoeytofindthereasonwhyitwassad.B. SoJoeywentintotheyard，rantothesadtreeandasked，”Whyareyouunhappy？”a.Joeywenttofindoutwhythetreewassad.”Iamthesmallesttreearound.Thebirdsdon’tflytome.Therabbitsdon’teatgrassunderme.Thesquirrelsdon’tb.Joey’sspecialfriendsdecidedtohelpthetree.climbtomytop.Nobodyneedsmeorlovesme，”repliedthesadtree.c.Joeyfoundatreeunhappywhenhewasplaying.Afterknowingthereason，thefamilyhadameeting.Joeysuggestedmakingaseatunderthesadtree.Joey’sfatherd.Joey’sfatherstartedtobuildtheseatsaroundthetrees.saidhecouldhelpmakeaseataroundthetree.Thefamilywouldsitunderthetreeandthetreewouldn’tfeelsadanymore.e.Joey’sfamilydiscussedhowtomakethesadtreehappy.WhenJoeytoldhisspecialfriendsthetreewassad，theydecidedtodowhattheycouldtohelpmakethesadtreeA.a﹣b﹣d﹣c﹣ehappyagain.B.b﹣a﹣c﹣e﹣dEarlythenextmorning，whenJoeywokeup，henoticedbirdssinginghappilyinthelittletreeandsawsquirrelsC.c﹣a﹣e﹣b﹣drunningupanddowninit.Rabbitswereeatingthefreshgrassaroundthetree.Thelittletreewashappyagain.D.d﹣c﹣a﹣b﹣eJoeyraninsidetotellthegoodnewstohisfamily.Joey’smotherandfatherwentintotheyardandsawthehappy（3）WhichwordscanbestdescribeJoey’sfamily？tree.A.Seriousandpolite.”Let’sstarttobuildtheseatsaroundthetrees.Iwillneedhelptobuildthem.Getthenails（钉子）forme，Joey，”saidthefather.B.Braveandhonest.”Icanhelpyouholdthenails，Dad，”saidJoey’ssister.C.Quietandfriendly.D.Kindandhelpful.根据材料内容选择最佳答案。（4）Whatcanwelearnfromthetext？（1）Whydidthetreefeelsad？A.Thedifficultybroughtthefamilytogether.A.BecauseJoeydidn’ttalktoit.B.Lovehelpedthetreebecomehappyagain.B.Becauseitthoughtnoonelikedit.C.Thespecialfriendswerethankfultothetree.C.Becauseitwastheonlytreeintheyard.D.Thetreespreadhappinesstoeveryonearoundit.D.BecauseJoey’ssisterdidn’tplaywithit.（5）Whatisthetext？（2）Whatisthecorrectorderaccordingtothetext？A.Astory. B.Apoem.根据材料内容选择最佳答案。C.Aninterview.（1）Whatanimalsblowbubbleswhentheysleep？D.Anintroduction.A.Seaotters.B.Monkeys.C.Desertfrogs.D.Parrotfish.（2）Whatdoweknowaboutchipmunksaccordingtothetext？A.Theyrestwiththeireyesopen.B.Theyneversleepcurledupinaball.13．（10分）There’snothingquitelikefallingsoundasleepafterafulldayofwork.Likepeople，animalsneedtorestafterC.Theywakeupnowandtheninwinter.workinghard.Someanimalssleepinwater.Othersdigholesundertheground.Someevensleephighintreesorunderleaves.Buttheyallfindawaytorest.D.Theydon’teatanyfoodduringthewinter.Someanimalsintheseasleepinstrangeways.Fishsleepwiththeireyesopen.Theyseemtolookaheadfarinto（3）Whatdoesthelastparagraphmainlytalkabout？theseawhiletheyrest.Seaotterssometimessleepinbedsoftheplantsthatgrowinthesea.ThiskeepsthemfromA.Theforestwheremonkeyssleepsafely.movingaway.Parrotfishblowsomethingfromtheirmouthswhentheyarereadytosleep.Thenabubble（气泡）willbeformedaroundthem.Thebubbleprotectsthemfromharmwhiletheysleep.B.Theanimalsthatsleepabovetheground.Someanimalssleepundertheground.Chipmunks（花栗鼠）sleepcurledup（蜷缩）inaball.TheirbedsareC.Thereasonwhybeesclimbdownintoflowers.madeofleavesandgrass.Inwinter，theysleepfortwoweeksandwakeuptoeatthestoredfood.ThentheygobacktoD.Thewaysthatkeepanimalsawayfromdanger.sleepforanothertwoweeksbeforewakingupagain.Somedesertfrogsdigundergroundholesduringthehot，dryseason.Afrogmaystayinitsholeformonths.（4）Whatisthestructureofthepassage？（P﹣Paragraph）Highabovetheground，monkeysfindleafyplacesintreeseacheveningbeforetheysleep.Thetalltreeshelptokeepmonkeyssafeduringthenight.Someinsectsevensleepundertheleafthatwillbetheirnextmeal.Abeemayclimbdownintoaflowertorest.Whenitclimbsoutthenextmorning，itisrestedandreadyforwork.A. ◆Useyourimaginations.Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.（3） Usingimaginationswillleadyourreadersintotheworldofyourpoemandmakeimages（意象）comealiveforthem.B.◆（4） Youcoulduse”theheartofstone”，”aswhiteassnow”andsoon.Withtheseexpressions，yourpoemwillbedifferent.Theycanmakeyourpoemapieceofwonderfulworktoyourreaders.◆Redthepoemoutloud.Onceyouhavecompletedapoem，youshouldreaditaloudtoyourself.（5） Payattentiontohoweachlineofyourpoemmovesintothenextsmoothly.Keepapenclosebysoyoucanmarkanylinesorwordsthatsounddifficultandstrange.C.根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使文章意通顺、内容完整。A.Makeuseofspecialexpressions.D.B.Startyourpoemwithaclearidea.（5）What’sthebesttitleforthetext？C.Noticehowthewordssoundonthepage.A.Whereanimalslive？D.Theyaresmell，taste，touch，sightandsound.B.Whyanimalsmove？E.Youwillbeproudtoshareitwithyourfriends.C.Howanimalssleep？三、完形填空（15小题，每题1分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选D.Whatanimalsfeedon？出一个可以填入空白处的最佳答案。14．（10分）Haveyouevertriedwritingapoem？Maybeyouthinkitisimpossibleespeciallyifyoudonotthinkyouare15．（15分）Bellaarrivedhomelatefromschoolthatday.Whenshewalkedpasthermother’sroomshefoundhermumnaturallycreative.Butifyoufollowthestepsbelow，youcanalsowritabetterpoemthanyouexpected.（1） was（1） inbed，andseemedtobeveryweak.◆Pickatheme（主题）thatinterestsyou.Findthethemethatyouareinterestedin.（2） ”LoveandBellaenteredherroomandheardthecriesfromherlittlesister.Sheknewherdadwouldexpectherto（2） friendship”isalwaysthethemeforapoem.hersister.Andshealsohadtopreparemealsforthewholefamily（3） hermumdidbefore.Bellathoughtitwasnot（4） becauseshealsohadschoolworktodo，justlikeeveryoneelseinherclass.Whydidshehave◆Chooseaformforyourpoem.Getyourcreativemindsworkingbypickingapoeticform.Youmaychooseatobethegrown﹣up？poeticformthatyoufindeasy.Whenshegotoutoftheroom，shesawher（5） sittingatthekitchentable，lonelyandtired.Suddenly， somethinghappenedinsideBella.She（6） thatherfather，aswellasahusband，mustbereally（9）A.excuseB.suggestionC.exampleD.question（7） .（10）A.fullB.hardC.goodD.rightThensheheardadeepvoicefromherfather，”Makethe（8） ，willyou，Bella？”（11）A.simplyB.bravelyC.quietlyD.suddenlyShewasgoingtofinda（n）（9） tomeetherfriends，butshestoppedandsaidtoherself，”Itisa（10） timeforeveryoneinourfamily.IguessmakingmealsisjustwhatIcandotohelp．”Thenshe（11） （12）A.decideB.manageC.forgetD.understandwentintothekitchenandbeganpeeling（削）potatoes．（13）A.terribleB.wrongC.luckyD.different”OK，Daddy，”saidBella.”Everythingwillbeallrightandwecan（12） .”Atthemoment，shesaw（14）A.bringB.keepC.turnD.holdasmileonherfather’sface.Shefelt（13） ﹣﹣grown﹣up，somehow.Itwasreallygoodto（14） asmiletoherfather’sface，evenforonlyamoment.（15）A.refuseB.controlC.supportD.introduce”Daddy，whateverhappens，wewillbeOK.Right？”四、语篇填空（15小题，每题1分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。”Yes，wewill.Ifwe（15） eachother，we’llalwaysbeallright.”16．（10分）Theybothsmiledateachotheroverthetable.childhelpifwaywhichsolveintolongdeveloptheyHandwashingwithsoapcanreduce（减少）illnesses.Oneoftheeasiest（1） tostopthespreadofillness（1）A.stillB.onlyC.evenD.almostistowashyourhands.Butmanychildrenhaven’t（2） therighthabitofhandwashing.Childrendonotwash（2）A.lookforB.lookafterC.lookoverD.lookthrough（3） handsoftenenoughorlongenough.It’ssuchasimplehabit，butthechildrenaren’tdoingit.（3）A.asB.untilC.sinceD.unlessIssarandhisfrienddecidedto（4） theproblemusingafunmethod.TheytriedmanytimesandcreatedatoolcalledSoapen.Itturnedhandwashing（5） afunactivity.（4）A.clearB.readyC.fairD.trueAsthenamesuggests，Soapenisapen（6） ismadeoutofsoap.Thechildrendrawonhandswiththe（5）A.brotherB.sisterC.mumD.dadSoapenandthenwashthedrawingoff.Thecolorswillremainonthechildren’shands（7） theydon’tspend（6）A.explainedB.expectedC.realizedD.promisedenoughtimewashingthemoff.Itisvery（8） forateacherinaclassroom.Afterall，notalltheteachershavethetimetomakeeach（9） washhishandsproperly.（7）A.movedB.worriedC.pleasedD.surprised”Childrenwashhandsmuch（10） thanbeforenowbecausetheylikedrawingonhands.Soapendoes（8）A.bedB.tableC.dinnerD.presenthelpchildrenmakeagoodhabitofhandwashing，”saidIssar. 第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。B：ButIdon’tknowhowtomakeitmorecreative.（3） ？17．（5分）A：Noproblem.Pleasetellmewhatyouaregoingtotalkaboutinyourproject.Agreatsayingalwayshelpsalot.There（1） alotofgreatChinesesayingsandmanyofthemB：Hmm，letmesee…（4） .areabouthowtolive（2） goodlife.What’syourfavoriteChinesesaying？Vote（投票）A：Great!Whynotgotoourschoollibrarytofindmoreinformation？foryourfavoritesayingandtelluswhyyoulikeit.B：Goodidea.（5） ？Myfavoritesayingis，”Tohavefaults（错误）andnottocorrectthem，this，indeed，istohaveA：Sure，I’dloveto.Let’sgo.faults.”Iagreewiththesaying..Forexample，（3） tookmemuchtimetolearnnewwords六、书面表达（20分）whenIbeganlearningChinese.Ididn’twanttoputinthetimetopractice.Thatwasmygreatestweakness.SoItry（4） correctitbyfindinganenjoyablewaytostudy.Readingisreallya19．（20分）阅读是英语学习的重要途径。请你结合下面图示信息，以”HowreadingimprovesmyEnglish”为题，goodstart.根据写作要求，用英语写一篇短文，向学校校刊的英语专栏投稿。”WhenIhavetwootherswithme，Icanalwaysfindonetobemyteacher”isoneofmyfavorites.WheneverIpractice（5） myclassmates，Iwillthinkofthisgreatsaying.Icanlearnalotfromothers，evenfromthemistakes.五、补全对话（5小题，每题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。写作要求：18．（10分）A：Hi，Alex.Howareyoudoingtoday？1）文中须包含上图提示的所有信息，可适当发挥；B：Asbusyasabee.（1） .2）文中不得出现考生的真实姓名和学校名称；A：Aproject？3）词数100左右（开头已给出，不计入总词数）。B：Yes.It’smyEnglishhomework.参考词汇：improve提高A：Soundsinteresting.（2） ？HowreadingimprovesmyEnglishB：Itisaboutmygreathometown.WearegoingtomakeanintroductiontoHenan.Wehopepeoplewillgettoknowmoreaboutmyhometown.ReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.________A：Howspecialyourhomeworkis! 2022年河南省中考英语试卷feet，20seconds，20minutes。故选C。（3）推理判断题。根据划线句句意”坐直，离屏幕大约一臂的距离。”结合四个图片可知，D图的姿势最为恰参考答案与试题解析当。故选D。一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所（4）主旨大意题。根据Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，especially给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。duringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（医生们表示，许多学生在屏幕前花费了太多时1．【解答】C间，尤其是在在线课程期间。以下内容可能会对你有所帮助。）可知本文主要是给出了建议。故选D。2．【解答】B（5）文章来源题。根据Doctorssaythatmanystudentsarespendingtoomuchtimeinfrontofscreens，especiallyduringonlineclasses.Thefollowingmightbeofsomehelptoyou.（医生们表示，许多学生在屏幕前花费了太多时3．【解答】C间，尤其是在在线课程期间。以下内容可能会对你有所帮助。）可知本文内容与健康有关。故选A。4．【解答】B12．【解答】（1）细节理解题。根据”Iamthesmallesttreearound.Thebirdsdon’tflytome.Therabbitsdon’teatgrass5．【解答】Aunderme.Thesquirrelsdon’tclimbtomytop.Nobodyneedsmeorlovesme，”repliedthesadtree.（”我是周围最小第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳的树。鸟儿不会飞向我。兔子不吃我脚下的草。松鼠不会爬到我的顶上。没有人需要我或爱我，”悲伤的树回答案。每段对话或独白读两遍。答说。）可知，因为树认为没人喜欢它，所以悲伤。故选B。6．【解答】AC（2）推理判断题。根据Oneday，whileJoeywasplayingwithhissisterunderthetrees，henoticedthatatreetrunk（树干）hadasadlook.SoJoeywentintotheyard，rantothesadtreeandasked，”Whyareyouunhappy？”7．【解答】BCAfterknowingthereason，thefamilyhadameeting.WhenJoeytoldhisspecialfriendsthetreewassad，theydecided8．【解答】CBBtodowhattheycouldtohelpmakethesadtreehappyagain.”Let’sstarttobuildtheseatsaroundthetrees.Iwillneed9．【解答】AAChelptobuildthem.Getthenails（钉子）forme，Joey，”saidthefather.可知正确顺序为c﹣a﹣e﹣b﹣d。故选C。第三节听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。（3）推理判断题。根据Afterknowingthereason，thefamilyhadameeting.Joeysuggestedmakingaseatunderthesadtree.Joey’sfathersaidhecouldhelpmakeaseataroundthetree.Thefamilywouldsitunderthetreeandthetree10．【解答】DEACBwouldn’tfeelsadanymore.（知道原因后，一家人开了个会。乔伊建议在那棵悲伤的树下坐下来。乔伊的爸爸说二、阅读理解（20小题，每小2分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。他可以帮忙在树周围做一个座位。一家人会坐在树下，树不会再感到悲伤。）结合选项可知，乔伊一家人是善良和乐于助人的。故选D。11．【解答】（1）推理判断题。根据Finally，youfinishallyourschoolworkandsitbackinyourchair.（最后，你完成了所有的作业，坐在椅子上。）可知是写给学生的。故选B。（4）推理判断题。通读全文可知，是乔伊和家人以及朋友的爱让这棵树不再悲伤的。故选B。（2）细节理解题。根据.Itsuggestslookingatsomethingatleast20feetAwayfor20secondsafter20minutesof（5）文章体裁题。本文是一篇记叙文，讲述了一棵树认为没有人喜欢它所以感到悲伤，热心善良的乔伊和家workonthescreen.（它建议在屏幕上工作20分钟后，再看20秒至少20英尺外的东西。）可知，关键词是20 人以及朋友用爱帮助了这棵树，使它不再悲伤。因此这是一篇故事。故选A。（5）根据前句Redthepoemoutloud.（大声朗读这首诗。）可知说的是朗读，结合选项，应说注意单词在纸上的读音。故选C。13．【解答】（1）细节理解题。根据Parrotfishblowsomethingfromtheirmouthswhentheyarereadytosleep.Thenabubblewillbeformedaroundthem.（鹦嘴鱼准备睡觉时，会用嘴吹东西。然后在它们周围形成一个气泡。）可知，三、完形填空（15小题，每题1分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选鹦嘴鱼睡觉时吹泡泡。故选D。出一个可以填入空白处的最佳答案。（2）细节判断题题。根据Inwinter，theysleepfortwoweeksandwakeuptoeatthestoredfood.（在冬天，它们15．【解答】（1）副词辨析。A.still仍然；B.only只有；C.even甚至；D.almost几乎。当她经过妈妈的房间时，要睡上两个星期，然后醒来吃储存的食物。）可知，花栗鼠在冬天并不是一直冬眠，偶尔会想来，因此选项C发现妈妈还躺在床上，看起来很虚弱。故选A。（它们时不时地醒来。）是正确的。故选C。（2）动词短语辨析。A.lookfor寻找；B.lookafter照顾；C.lookover查看；D.lookthrough浏览。她知道她（3）段落大意题。根据Highabovetheground（在地面之上）以及猴子、昆虫和蜜蜂等例子可知，这一段讲的父亲会希望她照顾她的妹妹。故选B。述了的是睡在地上的动物。故选B。（3）连词辨析。A.as正如；B.until直到；C.since自从；D.unless除非。她还必须像妈妈以前那样为全家准（4）文章结构题。通读全文，可知第一段引出动物们有各种各样的睡眠方式，是总括段。第二段讲述了海里备饭菜。故选A。的一些动物，第三段讲述了睡在地下的动物，第四段讲述了睡在地上的动物，因此本文是总分的关系。故选（4）形容词辨析。A.clear清楚的；B.ready准备好的；C.fair公平的；D.true真正的。贝拉认为这不公平，A。因为她也有功课要做，就像班上的其他人一样。故选C。（5）最佳题目题。通读全文，可知这篇短文讲述了不同的动物的睡眠方式，有些动物在水里睡觉，有些动物（5）名词辨析。A.brother兄弟；B.sister姐妹；C.mum妈妈；D.dad爸爸。根据herfather，aswellasahusband在地下挖洞，有些动物甚至睡在高高的树上或树叶下。因此，选项C（动物是怎样睡觉的）是最佳的题目。可知是看到她的爸爸。故选D。故选C。（6）动词辨析。A.explained解释；B.expected期望；C.realized意识到；D.promised承诺。她意识到她的父14．【解答】细节推理题。亲，也是一个丈夫，一定很担心。故选C。（1）根据前句Butifyoufollowthestepsbelow，youcanalsowritabetterpoemthanyouexpected.（但是如果你（7）形容词辨析。A.moved感动的；B.worried担心的；C.pleased高兴的；D.surprised吃惊的。根据lonely按照下面的步骤来做，你也可以写一首比你想象的更好的诗。）可知说的是一些步骤，结合选项，应说你会为andtired可知她意识到她的父亲一定很担心。故选B。与你的朋友分享它而感到骄傲。故选E。（8）名词辨析。A.bed床；B.table桌子；C.dinner晚饭；D.present礼物。根据Iguessmakingmealsisjustwhat（2）根据前句Findthethemethatyouareinterestedin.（找到你感兴趣的主题。）可知说的是主题，结合选项，Icandotohelp（我想做饭只是我能做的帮助）可知是做晚饭。故选C。应说以清晰的思路开始你的诗。故选B。（9）名词辨析。A.excuse借口；B.suggestion建议；C.example例子；D.question问题。她打算找个借口见（3）根据前句Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.（你应该试着用五种感觉来描述朋友，但她停下来对自己说。故选A。某事。）可知说的是五种感觉，结合选项，应说它们是嗅觉、味觉、触觉、视觉和声音。故选D。（10）形容词辨析。A.full满的；B.hard困难的；C.good好的；D.right正确的。根据shefoundhermumwas（4）根据后句Withtheseexpressions，yourpoemwillbedifferent.（有了这些表达，你的诗就不同了。）可知说（1）inbed，andseemedtobeveryweak以及lonelyandtired可知，这是一个困难的时刻。故选B。的是特殊表达，结合选项，应说使用特殊表达。故选A。 （11）副词辨析。A.simply简单地；B.bravely勇敢地；C.quietly安静地；D.suddenly突然。然后她悄悄地走的条件状语从句，故填：if。进厨房，开始削土豆皮。故选C。（8）考查形容词。句意：这对课堂上的老师很有帮助。有帮助的用helpful，形容词作表语，故填：helpful。（12）动词辨析。A.decide决定；B.manage管理，应付；C.forget忘记；D.understand理解。一切都会好起（9）考查名词。句意：毕竟，并不是所有的老师都有时间让每个孩子正确洗手。each后面要用单数名词，故来的，我们能应付。故选B。填：child。（13）形容词辨析。A.terrible糟糕的；B.wrong错误的；C.lucky幸运的；D.different不同的。根据shesawa（10）考查形容词。句意：孩子们洗手的时间比以前长得多，因为他们喜欢在手上画画。长的用long，thansmileonherfather’sface可知与前文父亲的lonelyandtired相比是不同的。故选D。和…比，后面要用比较级，故填：longer。（14）动词辨析。A.bring带来；B.keep保持；C.turn转向；D.hold举起。能在她父亲的脸上带上笑容真是第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。太好了，哪怕只是片刻。故选A。17．【解答】（1）考查therebe。句意：中国有很多很棒的谚语，其中很多都是关于如何过上美好的生活。therebe（15）动词辨析。A.refuse拒绝；B.control控制；C.support支持；D.introduce介绍。如果我们互相支持，我有，根据alotofgreatChinesesayings可知用are。故填are。们就会没事的。故选C。（2）考查冠词。句意：中国有很多很棒的谚语，其中很多都是关于如何过上美好的生活。根据句意可知表示四、语篇填空（15小题，每题1分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，泛指一个，good以辅音音素发音开头，因此填a。故填a。使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。（3）考查代词。句意：例如，当我开始学习中文时，我花了很多时间来学习新单词。ittakessbsometimetodo16．【解答】（1）考查名词。句意：阻止疾病传播的最简单方法之一就是洗手。方法用way，oneof…之一，要用是固定句式，故填it。名词复数，故填：ways。（4）考查介词。句意：所以我试图通过找到一种愉快的学习方式来纠正它。阅读确实是一个好的开始。tryto（2）考查动词。句意：但许多孩子还没有养成正确的洗手习惯。养成用develop，前面有have，后面用过去do努力做某事。故填to。分词构成现在完成时，故填：developed。（5）考查介词。句意：每当我和同学一起练习时，我都会想起这句话。根据句意可知表示和某人一起，用介（3）考查代词。句意：孩子们洗手的频率不够或时间不够长。主语是Children孩子们，可知是洗他们的手，词with。故填with。名词前要用形容词性物主代词，故填：their。五、补全对话（5小题，每题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对（4）考查动词。句意：Issar和他的朋友决定用一种有趣的方法来解决这个问题。解决用solve，decidetodosth话的意思连贯、完整。决定做某事，故填：solve。18．【解答】（1）根据前一句”极忙碌。”以及下文”一个项目？”可知空处表达自己忙于一个项目。故填I’mbusywith（5）考查介词。句意：它把洗手变成了一项有趣的活动。turninto变成，故填：into。aproject/myproject或I’mbusydoingaproject/myproject或I’mworkingonaproject/myproject或I’mdoinga（6）考查关系代词词。句意：顾名思义，Soapen是一支用肥皂制成的钢笔。定语从句，先行词pen是物，关project/myproject或Ihaveaprojecttodo/finish…。系代词用which，故填：which。（2）根据下文”它是关于我伟大的家乡。”可知是询问是关于什么的。故填What’sitabout/What’sit/Whatisthe（7）考查连词。句意：如果孩子们没有花足够的时间洗掉这些颜色，他们的手上就不会褪色。if如果，引导homework（about）。 （3）根据前一句”但我不知道如何让它更有创意。”以及下文”没问题。”可知是向对方寻求意见。故填Can/Could/Would/Willyou（please）givemesomeadvice/suggestions或Can/Could/Would/Willyouhelpme（withit）…。（4）根据上文”请告诉我你们将在你们的项目中谈些什么。”可知要回答自己要谈论什么。故填（I’mgoingtotalkabout）Henanhistory/food/culture…或（I’mgoingtotalkabout）HenanMuseum/ShaolinTemple/Hulatang..或History/Food/Culture/Henanopera…。（5）根据下文”当然，我很乐意。我们走吧。”可知是向对方发出请求。故填Wouldyouliketogowithme/joinme/us或Wouldyoulovetogowithme/joinme/us或Willyougowithme/joinme/joinus。六、书面表达（20分）19．【解答】HowreadingimprovesmyEnglishReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.Firstly，IfindthatmyspokenEnglishhasgreatlyimprovedthroughreading.【高分句型一】（提高口语）ItgivesmeconfidencewhenItalkinEnglish.【高分句型二】Secondly，readinghelpsmakewritingeasierforme.（提高写作能力）WhenIdoEnglishreading，itremindsmehowwordsarespelledcorrectly.SoImakefewerandfewermistakesinmyEnglishwriting.Thirdly，readingdevelopsmythinkingability.（发展思考能力）WhatI’vereadmakesmeopen﹣mindedandenablesmetothinkmore.What’smore，readinghelpsmedevelopagoodhabitoflearningEnglish.Inaword，readingbringsmenotonlymuchjoybutalsogreatinterestinEnglishlearning.
