小学五年级上美术教学计划及教学进度安排
美术学科教学计划(20xx—20xx学年度上学期)三年级实验小学第5页共5页 三年级第五册小学美术教学计划一、学生情况分析:在这几年的教学中,发现该年段学生绘画能力有所提高,同一个班中,学生也产生不同素质。有的学生想象力丰富、大胆,敢表现自
美术学科教学计划(20xx—20xx学年度上学期)五年级实验小学第5页共5页 五年级小学美术第九册教学计划一、教学目标:[造型•表现]:运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻
简介:美术学科教学计划(20xx—20xx学年度上学期)四年级实验小学第5页共5页 四年级小学美术第七册教学计划一、教学目标:[造型•表现]:运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。[设计•应用]:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。[欣赏•评述]:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。[综合•探索]:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。二、教学重难点:重点:1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,分析色彩的对比,能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感。3、学习浅显的手工技法。第5页共5页 难点:1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。2、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。三、教学情况分析:1、从学生学习习惯分析:该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。2、从教师教中分析经过一年来对该年级的了解,每个学生都有着自己独到的特色,根据情况的不同,针对性教学方法也有所不同:1抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,展示每一个的自我特色,但在手工方面还缺乏创意与自我体现。2教学中注重体现作品的价值的不同,学生自我感情的不同,各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合,来让学生有更多的创作空间。上课纪律认真专心,对基本知识的掌握有自己的独到的见解,四、教学措施:1、强造型能力的培养,对简单的几何形体进行写生,并指导正确的观察方法,以确定如何对事物进行造型处理,特别对困难的学生进行仔细研究分析。2、具体手工能力比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺能力,使该年级段的总体水平,有一定能力的提高。第5页共5页 3、班内、班际作品展评及各种教学手段,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。五、教学课时安排:第一周:四季的色彩 2课时第二周:生活中的暖色 2课时 第三周:生活中的冷色 2课时第四周:快乐的人 2课时第五周:自行车局部写生 2课时第六周:猜猜我是谁 2课时第七周:有趣的属相2课时第八周:棋牌乐 ——棋篇2课时第九周:棋牌乐 ——牌篇 2课时第十周:生活与艺术中的花 2课时第十一周:画水果 2课时第十二周:多姿多彩的靠垫 2课时第十三周:生活日用品的联想 2课时第十四周:我们的现在和将来 2课时第十五周:亲亲密密一家子 2课时第十六周:泥玩具 2课时第十七周:漂浮 2课时第十八周:电脑美术——神奇的画笔 2课时第十九周:剪纸中的阳刻和阴刻 2课时第5页共5页 第5页共5页
简介:美术学科教学计划(20xx—20xx学年度上学期)四年级实验小学第5页共5页 四年级小学美术第七册教学计划一、教学目标:[造型•表现]:运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。[设计•应用]:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。[欣赏•评述]:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。[综合•探索]:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。二、教学重难点:重点:1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,分析色彩的对比,能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感。3、学习浅显的手工技法。第5页共5页 难点:1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。2、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。三、教学情况分析:1、从学生学习习惯分析:该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。2、从教师教中分析经过一年来对该年级的了解,每个学生都有着自己独到的特色,根据情况的不同,针对性教学方法也有所不同:1抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,展示每一个的自我特色,但在手工方面还缺乏创意与自我体现。2教学中注重体现作品的价值的不同,学生自我感情的不同,各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合,来让学生有更多的创作空间。上课纪律认真专心,对基本知识的掌握有自己的独到的见解,四、教学措施:1、强造型能力的培养,对简单的几何形体进行写生,并指导正确的观察方法,以确定如何对事物进行造型处理,特别对困难的学生进行仔细研究分析。2、具体手工能力比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺能力,使该年级段的总体水平,有一定能力的提高。第5页共5页 3、班内、班际作品展评及各种教学手段,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。五、教学课时安排:第一周:四季的色彩 2课时第二周:生活中的暖色 2课时 第三周:生活中的冷色 2课时第四周:快乐的人 2课时第五周:自行车局部写生 2课时第六周:猜猜我是谁 2课时第七周:有趣的属相2课时第八周:棋牌乐 ——棋篇2课时第九周:棋牌乐 ——牌篇 2课时第十周:生活与艺术中的花 2课时第十一周:画水果 2课时第十二周:多姿多彩的靠垫 2课时第十三周:生活日用品的联想 2课时第十四周:我们的现在和将来 2课时第十五周:亲亲密密一家子 2课时第十六周:泥玩具 2课时第十七周:漂浮 2课时第十八周:电脑美术——神奇的画笔 2课时第十九周:剪纸中的阳刻和阴刻 2课时第5页共5页 第5页共5页
简介:美术学科教学计划(20xx—20xx学年度上学期)四年级实验小学第5页共5页 四年级小学美术第七册教学计划一、教学目标:[造型•表现]:运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。[设计•应用]:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。[欣赏•评述]:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。[综合•探索]:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。二、教学重难点:重点:1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,分析色彩的对比,能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感。3、学习浅显的手工技法。第5页共5页 难点:1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。2、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。三、教学情况分析:1、从学生学习习惯分析:该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。2、从教师教中分析经过一年来对该年级的了解,每个学生都有着自己独到的特色,根据情况的不同,针对性教学方法也有所不同:1抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,展示每一个的自我特色,但在手工方面还缺乏创意与自我体现。2教学中注重体现作品的价值的不同,学生自我感情的不同,各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合,来让学生有更多的创作空间。上课纪律认真专心,对基本知识的掌握有自己的独到的见解,四、教学措施:1、强造型能力的培养,对简单的几何形体进行写生,并指导正确的观察方法,以确定如何对事物进行造型处理,特别对困难的学生进行仔细研究分析。2、具体手工能力比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺能力,使该年级段的总体水平,有一定能力的提高。第5页共5页 3、班内、班际作品展评及各种教学手段,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。五、教学课时安排:第一周:四季的色彩 2课时第二周:生活中的暖色 2课时 第三周:生活中的冷色 2课时第四周:快乐的人 2课时第五周:自行车局部写生 2课时第六周:猜猜我是谁 2课时第七周:有趣的属相2课时第八周:棋牌乐 ——棋篇2课时第九周:棋牌乐 ——牌篇 2课时第十周:生活与艺术中的花 2课时第十一周:画水果 2课时第十二周:多姿多彩的靠垫 2课时第十三周:生活日用品的联想 2课时第十四周:我们的现在和将来 2课时第十五周:亲亲密密一家子 2课时第十六周:泥玩具 2课时第十七周:漂浮 2课时第十八周:电脑美术——神奇的画笔 2课时第十九周:剪纸中的阳刻和阴刻 2课时第5页共5页 第5页共5页
简介:美术学科教学计划(20xx—20xx学年度上学期)四年级实验小学第5页共5页 四年级小学美术第七册教学计划一、教学目标:[造型•表现]:运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。[设计•应用]:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。[欣赏•评述]:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。[综合•探索]:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。二、教学重难点:重点:1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,分析色彩的对比,能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感。3、学习浅显的手工技法。第5页共5页 难点:1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。2、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。三、教学情况分析:1、从学生学习习惯分析:该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。2、从教师教中分析经过一年来对该年级的了解,每个学生都有着自己独到的特色,根据情况的不同,针对性教学方法也有所不同:1抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,展示每一个的自我特色,但在手工方面还缺乏创意与自我体现。2教学中注重体现作品的价值的不同,学生自我感情的不同,各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合,来让学生有更多的创作空间。上课纪律认真专心,对基本知识的掌握有自己的独到的见解,四、教学措施:1、强造型能力的培养,对简单的几何形体进行写生,并指导正确的观察方法,以确定如何对事物进行造型处理,特别对困难的学生进行仔细研究分析。2、具体手工能力比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺能力,使该年级段的总体水平,有一定能力的提高。第5页共5页 3、班内、班际作品展评及各种教学手段,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。五、教学课时安排:第一周:四季的色彩 2课时第二周:生活中的暖色 2课时 第三周:生活中的冷色 2课时第四周:快乐的人 2课时第五周:自行车局部写生 2课时第六周:猜猜我是谁 2课时第七周:有趣的属相2课时第八周:棋牌乐 ——棋篇2课时第九周:棋牌乐 ——牌篇 2课时第十周:生活与艺术中的花 2课时第十一周:画水果 2课时第十二周:多姿多彩的靠垫 2课时第十三周:生活日用品的联想 2课时第十四周:我们的现在和将来 2课时第十五周:亲亲密密一家子 2课时第十六周:泥玩具 2课时第十七周:漂浮 2课时第十八周:电脑美术——神奇的画笔 2课时第十九周:剪纸中的阳刻和阴刻 2课时第5页共5页 第5页共5页
简介:美术学科教学计划(20xx—20xx学年度上学期)四年级实验小学第5页共5页 四年级小学美术第七册教学计划一、教学目标:[造型•表现]:运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。[设计•应用]:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。[欣赏•评述]:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。[综合•探索]:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。二、教学重难点:重点:1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,分析色彩的对比,能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感。3、学习浅显的手工技法。第5页共5页 难点:1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。2、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。三、教学情况分析:1、从学生学习习惯分析:该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。2、从教师教中分析经过一年来对该年级的了解,每个学生都有着自己独到的特色,根据情况的不同,针对性教学方法也有所不同:1抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,展示每一个的自我特色,但在手工方面还缺乏创意与自我体现。2教学中注重体现作品的价值的不同,学生自我感情的不同,各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合,来让学生有更多的创作空间。上课纪律认真专心,对基本知识的掌握有自己的独到的见解,四、教学措施:1、强造型能力的培养,对简单的几何形体进行写生,并指导正确的观察方法,以确定如何对事物进行造型处理,特别对困难的学生进行仔细研究分析。2、具体手工能力比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺能力,使该年级段的总体水平,有一定能力的提高。第5页共5页 3、班内、班际作品展评及各种教学手段,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。五、教学课时安排:第一周:四季的色彩 2课时第二周:生活中的暖色 2课时 第三周:生活中的冷色 2课时第四周:快乐的人 2课时第五周:自行车局部写生 2课时第六周:猜猜我是谁 2课时第七周:有趣的属相2课时第八周:棋牌乐 ——棋篇2课时第九周:棋牌乐 ——牌篇 2课时第十周:生活与艺术中的花 2课时第十一周:画水果 2课时第十二周:多姿多彩的靠垫 2课时第十三周:生活日用品的联想 2课时第十四周:我们的现在和将来 2课时第十五周:亲亲密密一家子 2课时第十六周:泥玩具 2课时第十七周:漂浮 2课时第十八周:电脑美术——神奇的画笔 2课时第十九周:剪纸中的阳刻和阴刻 2课时第5页共5页 第5页共5页
简介:美术学科教学计划(20xx—20xx学年度上学期)四年级实验小学第5页共5页 四年级小学美术第七册教学计划一、教学目标:[造型•表现]:运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。[设计•应用]:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。[欣赏•评述]:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。[综合•探索]:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。二、教学重难点:重点:1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,分析色彩的对比,能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感。3、学习浅显的手工技法。第5页共5页 难点:1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。2、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。三、教学情况分析:1、从学生学习习惯分析:该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。2、从教师教中分析经过一年来对该年级的了解,每个学生都有着自己独到的特色,根据情况的不同,针对性教学方法也有所不同:1抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,展示每一个的自我特色,但在手工方面还缺乏创意与自我体现。2教学中注重体现作品的价值的不同,学生自我感情的不同,各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合,来让学生有更多的创作空间。上课纪律认真专心,对基本知识的掌握有自己的独到的见解,四、教学措施:1、强造型能力的培养,对简单的几何形体进行写生,并指导正确的观察方法,以确定如何对事物进行造型处理,特别对困难的学生进行仔细研究分析。2、具体手工能力比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺能力,使该年级段的总体水平,有一定能力的提高。第5页共5页 3、班内、班际作品展评及各种教学手段,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。五、教学课时安排:第一周:四季的色彩 2课时第二周:生活中的暖色 2课时 第三周:生活中的冷色 2课时第四周:快乐的人 2课时第五周:自行车局部写生 2课时第六周:猜猜我是谁 2课时第七周:有趣的属相2课时第八周:棋牌乐 ——棋篇2课时第九周:棋牌乐 ——牌篇 2课时第十周:生活与艺术中的花 2课时第十一周:画水果 2课时第十二周:多姿多彩的靠垫 2课时第十三周:生活日用品的联想 2课时第十四周:我们的现在和将来 2课时第十五周:亲亲密密一家子 2课时第十六周:泥玩具 2课时第十七周:漂浮 2课时第十八周:电脑美术——神奇的画笔 2课时第十九周:剪纸中的阳刻和阴刻 2课时第5页共5页 第5页共5页