冀教版六年级数学上册《第3单元百分数第3课时 求百分数和小数与百分数互化》教学课件PPT小学公开课
冀教版二年级数学上册《第6单元：象形统计图和统计表 课时1》课堂教学课件PPT小学公开课
象形统计图和统计表第1课时象形统计图和统计表冀教版数学二年级上册 创设情境，通过数一数、涂一涂等活动，让学生经历数据的收集和整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，并掌握象形统计图的绘制方法。用方块表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。体
百分数第3课时求百分数和小数与百分数互化冀教版数学六年级上册 结合具体事例，经历求百分数以及总结小数、百分数互化方法的过程。掌握求百分数的方法，能进行小数和百分数的互化，能解答求一个数是另一个数百分之几的简单问题。体会数学知识间的内在联系，
简介：比和比例第3课时比例的意义冀教版数学六年级上册 利用不同规格国旗的典型事例，经历求比值，认识比例的过程。了解比例的实际意义，会判断两个比能否组成比例。体会国旗中隐含的数学规律，丰富关于国旗的知识，培养爱国旗、爱祖国的情感。 中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。同学们，我国的国旗是什么？ 国旗的通用规格有5种(单位：cm)：（1）288×192；（4）144×96；（3）192×128；（2）240×160；（5）96×64；我国的第一面国旗长4.6米、宽3.38米，1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。 你能说出国旗宽和长的比值吗？下面是我国其中一种型号的国旗。3642296：64=96=3国旗的宽和长的比值是2。3 任选几种规格的国旗，分别求出宽和长的比值。192÷288=160÷240=2323396÷144=2128÷192=23你发现了什么？国旗的规格不一样，但是宽和长的比值都一样。 160：240与96：144的比值相等，我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。160：240=96：144或16096240144表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 （1）7：3和21：9（2）0.5：24和1.5：3.67：3=7÷3=7321：9=21÷9=7333因为7=7，所以7：3和21：9能组成比例。即7：3=21：9。0.5：24=0.5÷24=1481.5÷3.6=1.5÷3.6=5124812因为1和5不相等，所以0.5：24和1.5：3.6不能组成比例。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 （3）8：6和1：3648：6=8÷6=4355因为6=6，所以3：1和6：1能组成比例，104255即：1=6：11042553。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。1：3=1÷3=264649因为4和4不相等，3913所以8：6和：不能组成比例。64（4）3：1和6：11042553：1=3÷1=610410456：1=6÷1=62552555 2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值，并判断它们能否组成比例。16：2=16÷2=840：5=40÷5=8因为8=8，所以16：2和40：5可以组成比例，即16：2=40：5。2 3（2）写出两个比值都是1的比，并组成比例。如7：1=7，14：2=7，组成比例7：1=14：2如1：3=1，2：6=1，组成比例1：3=2：633（3）写出两个比值都是1.5的比，并组成比例。如3：2=1.5，4.5：3=1.5，组成比例3：2=4.5：33（1）写出两个比值都是7的比，并组成比例。 3用1，3和1再添上一个数组成一个比例。93例如：1:31:1可以添的数是19你还可以添上其他的数吗？4 比例的认识表示两个比相等的式子叫做比例。写比例时，组成比例的两个比既可以写成带比号的形式，也可以写成分数的形式。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 先求出比值，再看哪两个比能组成比例。请把组成的比例写出来。2.8：4=0.72.51:14105:12.5840.4：0.5=0.80.9：1.2=0.75126：9=3能组成的比例为1：1=5：141084 把下面各比能组成比例的用线连起来。2:19640：1001641:10.2：41：204：31：42：52 0.5：4=0.5÷4=0.1256：48=6÷48=0.1250.5：4=6：484：1.6=4÷1.6=2.510÷3.5=2074：1.6和10：3.5不能组成比例。3判断下面每组中的两个比能否组成比例，把能组成比例的写出来。0.5：4和6：484：1.6和10：3.5 按照要求写比例。（1）写出两个比值都是5的比，并组成比例。如：5：1=510：2=5组成的比例为5：1=10：2（2）写出两个比值都是0.2的比，并组成比例。如：0.2：1=0.22：10=0.2组成的比例为0.2：1=2：104 5亮亮一家三口去香山旅游，门票总价45元，乐乐一家4口去香山旅游，门票总价60元。分别写出亮亮家和乐乐家门票总钱数和人数的比，看这两个比能否组成比例，能组成比例写出来。亮亮家门票总钱数和人数的比为45：3=15乐乐家门票总钱数和人数的比为60：4=15可以组成比例，组成的比例为45：3=60：4 请你给6，8，15再配上一个数组成一个比例。6：15=0.40.4×8=3.23.2：8=0.4组成的比例为6：15=3.2：8你还可以写出哪些这样的比例？6 7六年级一班绘画组有27人，六年级二班绘画组有22人，现在要使两个班绘画组人数的比为3：2，你能给出一种方案吗？方案一：一班人数不变，二班减少4人。方案二：二班人数不变，一班增加6人。你还有什么好的方案，说一说？ 谢谢观T看hankYou
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简介：比和比例第3课时比例的意义冀教版数学六年级上册 利用不同规格国旗的典型事例，经历求比值，认识比例的过程。了解比例的实际意义，会判断两个比能否组成比例。体会国旗中隐含的数学规律，丰富关于国旗的知识，培养爱国旗、爱祖国的情感。 中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。同学们，我国的国旗是什么？ 国旗的通用规格有5种(单位：cm)：（1）288×192；（4）144×96；（3）192×128；（2）240×160；（5）96×64；我国的第一面国旗长4.6米、宽3.38米，1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。 你能说出国旗宽和长的比值吗？下面是我国其中一种型号的国旗。3642296：64=96=3国旗的宽和长的比值是2。3 任选几种规格的国旗，分别求出宽和长的比值。192÷288=160÷240=2323396÷144=2128÷192=23你发现了什么？国旗的规格不一样，但是宽和长的比值都一样。 160：240与96：144的比值相等，我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。160：240=96：144或16096240144表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 （1）7：3和21：9（2）0.5：24和1.5：3.67：3=7÷3=7321：9=21÷9=7333因为7=7，所以7：3和21：9能组成比例。即7：3=21：9。0.5：24=0.5÷24=1481.5÷3.6=1.5÷3.6=5124812因为1和5不相等，所以0.5：24和1.5：3.6不能组成比例。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 （3）8：6和1：3648：6=8÷6=4355因为6=6，所以3：1和6：1能组成比例，104255即：1=6：11042553。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。1：3=1÷3=264649因为4和4不相等，3913所以8：6和：不能组成比例。64（4）3：1和6：11042553：1=3÷1=610410456：1=6÷1=62552555 2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值，并判断它们能否组成比例。16：2=16÷2=840：5=40÷5=8因为8=8，所以16：2和40：5可以组成比例，即16：2=40：5。2 3（2）写出两个比值都是1的比，并组成比例。如7：1=7，14：2=7，组成比例7：1=14：2如1：3=1，2：6=1，组成比例1：3=2：633（3）写出两个比值都是1.5的比，并组成比例。如3：2=1.5，4.5：3=1.5，组成比例3：2=4.5：33（1）写出两个比值都是7的比，并组成比例。 3用1，3和1再添上一个数组成一个比例。93例如：1:31:1可以添的数是19你还可以添上其他的数吗？4 比例的认识表示两个比相等的式子叫做比例。写比例时，组成比例的两个比既可以写成带比号的形式，也可以写成分数的形式。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 先求出比值，再看哪两个比能组成比例。请把组成的比例写出来。2.8：4=0.72.51:14105:12.5840.4：0.5=0.80.9：1.2=0.75126：9=3能组成的比例为1：1=5：141084 把下面各比能组成比例的用线连起来。2:19640：1001641:10.2：41：204：31：42：52 0.5：4=0.5÷4=0.1256：48=6÷48=0.1250.5：4=6：484：1.6=4÷1.6=2.510÷3.5=2074：1.6和10：3.5不能组成比例。3判断下面每组中的两个比能否组成比例，把能组成比例的写出来。0.5：4和6：484：1.6和10：3.5 按照要求写比例。（1）写出两个比值都是5的比，并组成比例。如：5：1=510：2=5组成的比例为5：1=10：2（2）写出两个比值都是0.2的比，并组成比例。如：0.2：1=0.22：10=0.2组成的比例为0.2：1=2：104 5亮亮一家三口去香山旅游，门票总价45元，乐乐一家4口去香山旅游，门票总价60元。分别写出亮亮家和乐乐家门票总钱数和人数的比，看这两个比能否组成比例，能组成比例写出来。亮亮家门票总钱数和人数的比为45：3=15乐乐家门票总钱数和人数的比为60：4=15可以组成比例，组成的比例为45：3=60：4 请你给6，8，15再配上一个数组成一个比例。6：15=0.40.4×8=3.23.2：8=0.4组成的比例为6：15=3.2：8你还可以写出哪些这样的比例？6 7六年级一班绘画组有27人，六年级二班绘画组有22人，现在要使两个班绘画组人数的比为3：2，你能给出一种方案吗？方案一：一班人数不变，二班减少4人。方案二：二班人数不变，一班增加6人。你还有什么好的方案，说一说？ 谢谢观T看hankYou
简介：比和比例第3课时比例的意义冀教版数学六年级上册 利用不同规格国旗的典型事例，经历求比值，认识比例的过程。了解比例的实际意义，会判断两个比能否组成比例。体会国旗中隐含的数学规律，丰富关于国旗的知识，培养爱国旗、爱祖国的情感。 中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。同学们，我国的国旗是什么？ 国旗的通用规格有5种(单位：cm)：（1）288×192；（4）144×96；（3）192×128；（2）240×160；（5）96×64；我国的第一面国旗长4.6米、宽3.38米，1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。 你能说出国旗宽和长的比值吗？下面是我国其中一种型号的国旗。3642296：64=96=3国旗的宽和长的比值是2。3 任选几种规格的国旗，分别求出宽和长的比值。192÷288=160÷240=2323396÷144=2128÷192=23你发现了什么？国旗的规格不一样，但是宽和长的比值都一样。 160：240与96：144的比值相等，我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。160：240=96：144或16096240144表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 （1）7：3和21：9（2）0.5：24和1.5：3.67：3=7÷3=7321：9=21÷9=7333因为7=7，所以7：3和21：9能组成比例。即7：3=21：9。0.5：24=0.5÷24=1481.5÷3.6=1.5÷3.6=5124812因为1和5不相等，所以0.5：24和1.5：3.6不能组成比例。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 （3）8：6和1：3648：6=8÷6=4355因为6=6，所以3：1和6：1能组成比例，104255即：1=6：11042553。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。1：3=1÷3=264649因为4和4不相等，3913所以8：6和：不能组成比例。64（4）3：1和6：11042553：1=3÷1=610410456：1=6÷1=62552555 2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值，并判断它们能否组成比例。16：2=16÷2=840：5=40÷5=8因为8=8，所以16：2和40：5可以组成比例，即16：2=40：5。2 3（2）写出两个比值都是1的比，并组成比例。如7：1=7，14：2=7，组成比例7：1=14：2如1：3=1，2：6=1，组成比例1：3=2：633（3）写出两个比值都是1.5的比，并组成比例。如3：2=1.5，4.5：3=1.5，组成比例3：2=4.5：33（1）写出两个比值都是7的比，并组成比例。 3用1，3和1再添上一个数组成一个比例。93例如：1:31:1可以添的数是19你还可以添上其他的数吗？4 比例的认识表示两个比相等的式子叫做比例。写比例时，组成比例的两个比既可以写成带比号的形式，也可以写成分数的形式。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 先求出比值，再看哪两个比能组成比例。请把组成的比例写出来。2.8：4=0.72.51:14105:12.5840.4：0.5=0.80.9：1.2=0.75126：9=3能组成的比例为1：1=5：141084 把下面各比能组成比例的用线连起来。2:19640：1001641:10.2：41：204：31：42：52 0.5：4=0.5÷4=0.1256：48=6÷48=0.1250.5：4=6：484：1.6=4÷1.6=2.510÷3.5=2074：1.6和10：3.5不能组成比例。3判断下面每组中的两个比能否组成比例，把能组成比例的写出来。0.5：4和6：484：1.6和10：3.5 按照要求写比例。（1）写出两个比值都是5的比，并组成比例。如：5：1=510：2=5组成的比例为5：1=10：2（2）写出两个比值都是0.2的比，并组成比例。如：0.2：1=0.22：10=0.2组成的比例为0.2：1=2：104 5亮亮一家三口去香山旅游，门票总价45元，乐乐一家4口去香山旅游，门票总价60元。分别写出亮亮家和乐乐家门票总钱数和人数的比，看这两个比能否组成比例，能组成比例写出来。亮亮家门票总钱数和人数的比为45：3=15乐乐家门票总钱数和人数的比为60：4=15可以组成比例，组成的比例为45：3=60：4 请你给6，8，15再配上一个数组成一个比例。6：15=0.40.4×8=3.23.2：8=0.4组成的比例为6：15=3.2：8你还可以写出哪些这样的比例？6 7六年级一班绘画组有27人，六年级二班绘画组有22人，现在要使两个班绘画组人数的比为3：2，你能给出一种方案吗？方案一：一班人数不变，二班减少4人。方案二：二班人数不变，一班增加6人。你还有什么好的方案，说一说？ 谢谢观T看hankYou
简介：比和比例第3课时比例的意义冀教版数学六年级上册 利用不同规格国旗的典型事例，经历求比值，认识比例的过程。了解比例的实际意义，会判断两个比能否组成比例。体会国旗中隐含的数学规律，丰富关于国旗的知识，培养爱国旗、爱祖国的情感。 中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。同学们，我国的国旗是什么？ 国旗的通用规格有5种(单位：cm)：（1）288×192；（4）144×96；（3）192×128；（2）240×160；（5）96×64；我国的第一面国旗长4.6米、宽3.38米，1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。 你能说出国旗宽和长的比值吗？下面是我国其中一种型号的国旗。3642296：64=96=3国旗的宽和长的比值是2。3 任选几种规格的国旗，分别求出宽和长的比值。192÷288=160÷240=2323396÷144=2128÷192=23你发现了什么？国旗的规格不一样，但是宽和长的比值都一样。 160：240与96：144的比值相等，我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。160：240=96：144或16096240144表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 （1）7：3和21：9（2）0.5：24和1.5：3.67：3=7÷3=7321：9=21÷9=7333因为7=7，所以7：3和21：9能组成比例。即7：3=21：9。0.5：24=0.5÷24=1481.5÷3.6=1.5÷3.6=5124812因为1和5不相等，所以0.5：24和1.5：3.6不能组成比例。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 （3）8：6和1：3648：6=8÷6=4355因为6=6，所以3：1和6：1能组成比例，104255即：1=6：11042553。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。1：3=1÷3=264649因为4和4不相等，3913所以8：6和：不能组成比例。64（4）3：1和6：11042553：1=3÷1=610410456：1=6÷1=62552555 2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值，并判断它们能否组成比例。16：2=16÷2=840：5=40÷5=8因为8=8，所以16：2和40：5可以组成比例，即16：2=40：5。2 3（2）写出两个比值都是1的比，并组成比例。如7：1=7，14：2=7，组成比例7：1=14：2如1：3=1，2：6=1，组成比例1：3=2：633（3）写出两个比值都是1.5的比，并组成比例。如3：2=1.5，4.5：3=1.5，组成比例3：2=4.5：33（1）写出两个比值都是7的比，并组成比例。 3用1，3和1再添上一个数组成一个比例。93例如：1:31:1可以添的数是19你还可以添上其他的数吗？4 比例的认识表示两个比相等的式子叫做比例。写比例时，组成比例的两个比既可以写成带比号的形式，也可以写成分数的形式。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 先求出比值，再看哪两个比能组成比例。请把组成的比例写出来。2.8：4=0.72.51:14105:12.5840.4：0.5=0.80.9：1.2=0.75126：9=3能组成的比例为1：1=5：141084 把下面各比能组成比例的用线连起来。2:19640：1001641:10.2：41：204：31：42：52 0.5：4=0.5÷4=0.1256：48=6÷48=0.1250.5：4=6：484：1.6=4÷1.6=2.510÷3.5=2074：1.6和10：3.5不能组成比例。3判断下面每组中的两个比能否组成比例，把能组成比例的写出来。0.5：4和6：484：1.6和10：3.5 按照要求写比例。（1）写出两个比值都是5的比，并组成比例。如：5：1=510：2=5组成的比例为5：1=10：2（2）写出两个比值都是0.2的比，并组成比例。如：0.2：1=0.22：10=0.2组成的比例为0.2：1=2：104 5亮亮一家三口去香山旅游，门票总价45元，乐乐一家4口去香山旅游，门票总价60元。分别写出亮亮家和乐乐家门票总钱数和人数的比，看这两个比能否组成比例，能组成比例写出来。亮亮家门票总钱数和人数的比为45：3=15乐乐家门票总钱数和人数的比为60：4=15可以组成比例，组成的比例为45：3=60：4 请你给6，8，15再配上一个数组成一个比例。6：15=0.40.4×8=3.23.2：8=0.4组成的比例为6：15=3.2：8你还可以写出哪些这样的比例？6 7六年级一班绘画组有27人，六年级二班绘画组有22人，现在要使两个班绘画组人数的比为3：2，你能给出一种方案吗？方案一：一班人数不变，二班减少4人。方案二：二班人数不变，一班增加6人。你还有什么好的方案，说一说？ 谢谢观T看hankYou
简介：比和比例第3课时比例的意义冀教版数学六年级上册 利用不同规格国旗的典型事例，经历求比值，认识比例的过程。了解比例的实际意义，会判断两个比能否组成比例。体会国旗中隐含的数学规律，丰富关于国旗的知识，培养爱国旗、爱祖国的情感。 中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。同学们，我国的国旗是什么？ 国旗的通用规格有5种(单位：cm)：（1）288×192；（4）144×96；（3）192×128；（2）240×160；（5）96×64；我国的第一面国旗长4.6米、宽3.38米，1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。 你能说出国旗宽和长的比值吗？下面是我国其中一种型号的国旗。3642296：64=96=3国旗的宽和长的比值是2。3 任选几种规格的国旗，分别求出宽和长的比值。192÷288=160÷240=2323396÷144=2128÷192=23你发现了什么？国旗的规格不一样，但是宽和长的比值都一样。 160：240与96：144的比值相等，我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。160：240=96：144或16096240144表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 （1）7：3和21：9（2）0.5：24和1.5：3.67：3=7÷3=7321：9=21÷9=7333因为7=7，所以7：3和21：9能组成比例。即7：3=21：9。0.5：24=0.5÷24=1481.5÷3.6=1.5÷3.6=5124812因为1和5不相等，所以0.5：24和1.5：3.6不能组成比例。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 （3）8：6和1：3648：6=8÷6=4355因为6=6，所以3：1和6：1能组成比例，104255即：1=6：11042553。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。1：3=1÷3=264649因为4和4不相等，3913所以8：6和：不能组成比例。64（4）3：1和6：11042553：1=3÷1=610410456：1=6÷1=62552555 2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值，并判断它们能否组成比例。16：2=16÷2=840：5=40÷5=8因为8=8，所以16：2和40：5可以组成比例，即16：2=40：5。2 3（2）写出两个比值都是1的比，并组成比例。如7：1=7，14：2=7，组成比例7：1=14：2如1：3=1，2：6=1，组成比例1：3=2：633（3）写出两个比值都是1.5的比，并组成比例。如3：2=1.5，4.5：3=1.5，组成比例3：2=4.5：33（1）写出两个比值都是7的比，并组成比例。 3用1，3和1再添上一个数组成一个比例。93例如：1:31:1可以添的数是19你还可以添上其他的数吗？4 比例的认识表示两个比相等的式子叫做比例。写比例时，组成比例的两个比既可以写成带比号的形式，也可以写成分数的形式。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 先求出比值，再看哪两个比能组成比例。请把组成的比例写出来。2.8：4=0.72.51:14105:12.5840.4：0.5=0.80.9：1.2=0.75126：9=3能组成的比例为1：1=5：141084 把下面各比能组成比例的用线连起来。2:19640：1001641:10.2：41：204：31：42：52 0.5：4=0.5÷4=0.1256：48=6÷48=0.1250.5：4=6：484：1.6=4÷1.6=2.510÷3.5=2074：1.6和10：3.5不能组成比例。3判断下面每组中的两个比能否组成比例，把能组成比例的写出来。0.5：4和6：484：1.6和10：3.5 按照要求写比例。（1）写出两个比值都是5的比，并组成比例。如：5：1=510：2=5组成的比例为5：1=10：2（2）写出两个比值都是0.2的比，并组成比例。如：0.2：1=0.22：10=0.2组成的比例为0.2：1=2：104 5亮亮一家三口去香山旅游，门票总价45元，乐乐一家4口去香山旅游，门票总价60元。分别写出亮亮家和乐乐家门票总钱数和人数的比，看这两个比能否组成比例，能组成比例写出来。亮亮家门票总钱数和人数的比为45：3=15乐乐家门票总钱数和人数的比为60：4=15可以组成比例，组成的比例为45：3=60：4 请你给6，8，15再配上一个数组成一个比例。6：15=0.40.4×8=3.23.2：8=0.4组成的比例为6：15=3.2：8你还可以写出哪些这样的比例？6 7六年级一班绘画组有27人，六年级二班绘画组有22人，现在要使两个班绘画组人数的比为3：2，你能给出一种方案吗？方案一：一班人数不变，二班减少4人。方案二：二班人数不变，一班增加6人。你还有什么好的方案，说一说？ 谢谢观T看hankYou
