冀教版六年级数学上册《第3单元百分数第3课时 求百分数和小数与百分数互化》教学课件PPT小学公开课
冀教版二年级数学上册《第6单元:象形统计图和统计表 课时1》课堂教学课件PPT小学公开课
象形统计图和统计表第1课时象形统计图和统计表冀教版数学二年级上册 创设情境,通过数一数、涂一涂等活动,让学生经历数据的收集和整理过程,认识象形统计图和简单的统计表,并掌握象形统计图的绘制方法。用方块表示某种物品的数量,并能提出简单的问题。体
百分数第3课时求百分数和小数与百分数互化冀教版数学六年级上册 结合具体事例,经历求百分数以及总结小数、百分数互化方法的过程。掌握求百分数的方法,能进行小数和百分数的互化,能解答求一个数是另一个数百分之几的简单问题。体会数学知识间的内在联系,
简介:比和比例第3课时比例的意义冀教版数学六年级上册 利用不同规格国旗的典型事例,经历求比值,认识比例的过程。了解比例的实际意义,会判断两个比能否组成比例。体会国旗中隐含的数学规律,丰富关于国旗的知识,培养爱国旗、爱祖国的情感。 中华人民共和国国旗是五星红旗,是中华人民共和国的象征和标志。同学们,我国的国旗是什么? 国旗的通用规格有5种(单位:cm):(1)288×192;(4)144×96;(3)192×128;(2)240×160;(5)96×64;我国的第一面国旗长4.6米、宽3.38米,1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。 你能说出国旗宽和长的比值吗?下面是我国其中一种型号的国旗。3642296:64=96=3国旗的宽和长的比值是2。3 任选几种规格的国旗,分别求出宽和长的比值。192÷288=160÷240=2323396÷144=2128÷192=23你发现了什么?国旗的规格不一样,但是宽和长的比值都一样。 160:240与96:144的比值相等,我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。160:240=96:144或16096240144表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。 (1)7:3和21:9(2)0.5:24和1.5:3.67:3=7÷3=7321:9=21÷9=7333因为7=7,所以7:3和21:9能组成比例。即7:3=21:9。0.5:24=0.5÷24=1481.5÷3.6=1.5÷3.6=5124812因为1和5不相等,所以0.5:24和1.5:3.6不能组成比例。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 (3)8:6和1:3648:6=8÷6=4355因为6=6,所以3:1和6:1能组成比例,104255即:1=6:11042553。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。1:3=1÷3=264649因为4和4不相等,3913所以8:6和:不能组成比例。64(4)3:1和6:11042553:1=3÷1=610410456:1=6÷1=62552555 2袋大米重16千克,5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值,并判断它们能否组成比例。16:2=16÷2=840:5=40÷5=8因为8=8,所以16:2和40:5可以组成比例,即16:2=40:5。2 3(2)写出两个比值都是1的比,并组成比例。如7:1=7,14:2=7,组成比例7:1=14:2如1:3=1,2:6=1,组成比例1:3=2:633(3)写出两个比值都是1.5的比,并组成比例。如3:2=1.5,4.5:3=1.5,组成比例3:2=4.5:33(1)写出两个比值都是7的比,并组成比例。 3用1,3和1再添上一个数组成一个比例。93例如:1:31:1可以添的数是19你还可以添上其他的数吗?4 比例的认识表示两个比相等的式子叫做比例。写比例时,组成比例的两个比既可以写成带比号的形式,也可以写成分数的形式。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。 先求出比值,再看哪两个比能组成比例。请把组成的比例写出来。2.8:4=0.72.51:14105:12.5840.4:0.5=0.80.9:1.2=0.75126:9=3能组成的比例为1:1=5:141084 把下面各比能组成比例的用线连起来。2:19640:1001641:10.2:41:204:31:42:52 0.5:4=0.5÷4=0.1256:48=6÷48=0.1250.5:4=6:484:1.6=4÷1.6=2.510÷3.5=2074:1.6和10:3.5不能组成比例。3判断下面每组中的两个比能否组成比例,把能组成比例的写出来。0.5:4和6:484:1.6和10:3.5 按照要求写比例。(1)写出两个比值都是5的比,并组成比例。如:5:1=510:2=5组成的比例为5:1=10:2(2)写出两个比值都是0.2的比,并组成比例。如:0.2:1=0.22:10=0.2组成的比例为0.2:1=2:104 5亮亮一家三口去香山旅游,门票总价45元,乐乐一家4口去香山旅游,门票总价60元。分别写出亮亮家和乐乐家门票总钱数和人数的比,看这两个比能否组成比例,能组成比例写出来。亮亮家门票总钱数和人数的比为45:3=15乐乐家门票总钱数和人数的比为60:4=15可以组成比例,组成的比例为45:3=60:4 请你给6,8,15再配上一个数组成一个比例。6:15=0.40.4×8=3.23.2:8=0.4组成的比例为6:15=3.2:8你还可以写出哪些这样的比例?6 7六年级一班绘画组有27人,六年级二班绘画组有22人,现在要使两个班绘画组人数的比为3:2,你能给出一种方案吗?方案一:一班人数不变,二班减少4人。方案二:二班人数不变,一班增加6人。你还有什么好的方案,说一说? 谢谢观T看hankYou
简介:比和比例第3课时比例的意义冀教版数学六年级上册 利用不同规格国旗的典型事例,经历求比值,认识比例的过程。了解比例的实际意义,会判断两个比能否组成比例。体会国旗中隐含的数学规律,丰富关于国旗的知识,培养爱国旗、爱祖国的情感。 中华人民共和国国旗是五星红旗,是中华人民共和国的象征和标志。同学们,我国的国旗是什么? 国旗的通用规格有5种(单位:cm):(1)288×192;(4)144×96;(3)192×128;(2)240×160;(5)96×64;我国的第一面国旗长4.6米、宽3.38米,1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。 你能说出国旗宽和长的比值吗?下面是我国其中一种型号的国旗。3642296:64=96=3国旗的宽和长的比值是2。3 任选几种规格的国旗,分别求出宽和长的比值。192÷288=160÷240=2323396÷144=2128÷192=23你发现了什么?国旗的规格不一样,但是宽和长的比值都一样。 160:240与96:144的比值相等,我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。160:240=96:144或16096240144表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。 (1)7:3和21:9(2)0.5:24和1.5:3.67:3=7÷3=7321:9=21÷9=7333因为7=7,所以7:3和21:9能组成比例。即7:3=21:9。0.5:24=0.5÷24=1481.5÷3.6=1.5÷3.6=5124812因为1和5不相等,所以0.5:24和1.5:3.6不能组成比例。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 (3)8:6和1:3648:6=8÷6=4355因为6=6,所以3:1和6:1能组成比例,104255即:1=6:11042553。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。1:3=1÷3=264649因为4和4不相等,3913所以8:6和:不能组成比例。64(4)3:1和6:11042553:1=3÷1=610410456:1=6÷1=62552555 2袋大米重16千克,5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值,并判断它们能否组成比例。16:2=16÷2=840:5=40÷5=8因为8=8,所以16:2和40:5可以组成比例,即16:2=40:5。2 3(2)写出两个比值都是1的比,并组成比例。如7:1=7,14:2=7,组成比例7:1=14:2如1:3=1,2:6=1,组成比例1:3=2:633(3)写出两个比值都是1.5的比,并组成比例。如3:2=1.5,4.5:3=1.5,组成比例3:2=4.5:33(1)写出两个比值都是7的比,并组成比例。 3用1,3和1再添上一个数组成一个比例。93例如:1:31:1可以添的数是19你还可以添上其他的数吗?4 比例的认识表示两个比相等的式子叫做比例。写比例时,组成比例的两个比既可以写成带比号的形式,也可以写成分数的形式。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。 先求出比值,再看哪两个比能组成比例。请把组成的比例写出来。2.8:4=0.72.51:14105:12.5840.4:0.5=0.80.9:1.2=0.75126:9=3能组成的比例为1:1=5:141084 把下面各比能组成比例的用线连起来。2:19640:1001641:10.2:41:204:31:42:52 0.5:4=0.5÷4=0.1256:48=6÷48=0.1250.5:4=6:484:1.6=4÷1.6=2.510÷3.5=2074:1.6和10:3.5不能组成比例。3判断下面每组中的两个比能否组成比例,把能组成比例的写出来。0.5:4和6:484:1.6和10:3.5 按照要求写比例。(1)写出两个比值都是5的比,并组成比例。如:5:1=510:2=5组成的比例为5:1=10:2(2)写出两个比值都是0.2的比,并组成比例。如:0.2:1=0.22:10=0.2组成的比例为0.2:1=2:104 5亮亮一家三口去香山旅游,门票总价45元,乐乐一家4口去香山旅游,门票总价60元。分别写出亮亮家和乐乐家门票总钱数和人数的比,看这两个比能否组成比例,能组成比例写出来。亮亮家门票总钱数和人数的比为45:3=15乐乐家门票总钱数和人数的比为60:4=15可以组成比例,组成的比例为45:3=60:4 请你给6,8,15再配上一个数组成一个比例。6:15=0.40.4×8=3.23.2:8=0.4组成的比例为6:15=3.2:8你还可以写出哪些这样的比例?6 7六年级一班绘画组有27人,六年级二班绘画组有22人,现在要使两个班绘画组人数的比为3:2,你能给出一种方案吗?方案一:一班人数不变,二班减少4人。方案二:二班人数不变,一班增加6人。你还有什么好的方案,说一说? 谢谢观T看hankYou
简介:比和比例第3课时比例的意义冀教版数学六年级上册 利用不同规格国旗的典型事例,经历求比值,认识比例的过程。了解比例的实际意义,会判断两个比能否组成比例。体会国旗中隐含的数学规律,丰富关于国旗的知识,培养爱国旗、爱祖国的情感。 中华人民共和国国旗是五星红旗,是中华人民共和国的象征和标志。同学们,我国的国旗是什么? 国旗的通用规格有5种(单位:cm):(1)288×192;(4)144×96;(3)192×128;(2)240×160;(5)96×64;我国的第一面国旗长4.6米、宽3.38米,1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。 你能说出国旗宽和长的比值吗?下面是我国其中一种型号的国旗。3642296:64=96=3国旗的宽和长的比值是2。3 任选几种规格的国旗,分别求出宽和长的比值。192÷288=160÷240=2323396÷144=2128÷192=23你发现了什么?国旗的规格不一样,但是宽和长的比值都一样。 160:240与96:144的比值相等,我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。160:240=96:144或16096240144表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。 (1)7:3和21:9(2)0.5:24和1.5:3.67:3=7÷3=7321:9=21÷9=7333因为7=7,所以7:3和21:9能组成比例。即7:3=21:9。0.5:24=0.5÷24=1481.5÷3.6=1.5÷3.6=5124812因为1和5不相等,所以0.5:24和1.5:3.6不能组成比例。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 (3)8:6和1:3648:6=8÷6=4355因为6=6,所以3:1和6:1能组成比例,104255即:1=6:11042553。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。1:3=1÷3=264649因为4和4不相等,3913所以8:6和:不能组成比例。64(4)3:1和6:11042553:1=3÷1=610410456:1=6÷1=62552555 2袋大米重16千克,5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值,并判断它们能否组成比例。16:2=16÷2=840:5=40÷5=8因为8=8,所以16:2和40:5可以组成比例,即16:2=40:5。2 3(2)写出两个比值都是1的比,并组成比例。如7:1=7,14:2=7,组成比例7:1=14:2如1:3=1,2:6=1,组成比例1:3=2:633(3)写出两个比值都是1.5的比,并组成比例。如3:2=1.5,4.5:3=1.5,组成比例3:2=4.5:33(1)写出两个比值都是7的比,并组成比例。 3用1,3和1再添上一个数组成一个比例。93例如:1:31:1可以添的数是19你还可以添上其他的数吗?4 比例的认识表示两个比相等的式子叫做比例。写比例时,组成比例的两个比既可以写成带比号的形式,也可以写成分数的形式。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。 先求出比值,再看哪两个比能组成比例。请把组成的比例写出来。2.8:4=0.72.51:14105:12.5840.4:0.5=0.80.9:1.2=0.75126:9=3能组成的比例为1:1=5:141084 把下面各比能组成比例的用线连起来。2:19640:1001641:10.2:41:204:31:42:52 0.5:4=0.5÷4=0.1256:48=6÷48=0.1250.5:4=6:484:1.6=4÷1.6=2.510÷3.5=2074:1.6和10:3.5不能组成比例。3判断下面每组中的两个比能否组成比例,把能组成比例的写出来。0.5:4和6:484:1.6和10:3.5 按照要求写比例。(1)写出两个比值都是5的比,并组成比例。如:5:1=510:2=5组成的比例为5:1=10:2(2)写出两个比值都是0.2的比,并组成比例。如:0.2:1=0.22:10=0.2组成的比例为0.2:1=2:104 5亮亮一家三口去香山旅游,门票总价45元,乐乐一家4口去香山旅游,门票总价60元。分别写出亮亮家和乐乐家门票总钱数和人数的比,看这两个比能否组成比例,能组成比例写出来。亮亮家门票总钱数和人数的比为45:3=15乐乐家门票总钱数和人数的比为60:4=15可以组成比例,组成的比例为45:3=60:4 请你给6,8,15再配上一个数组成一个比例。6:15=0.40.4×8=3.23.2:8=0.4组成的比例为6:15=3.2:8你还可以写出哪些这样的比例?6 7六年级一班绘画组有27人,六年级二班绘画组有22人,现在要使两个班绘画组人数的比为3:2,你能给出一种方案吗?方案一:一班人数不变,二班减少4人。方案二:二班人数不变,一班增加6人。你还有什么好的方案,说一说? 谢谢观T看hankYou
简介:比和比例第3课时比例的意义冀教版数学六年级上册 利用不同规格国旗的典型事例,经历求比值,认识比例的过程。了解比例的实际意义,会判断两个比能否组成比例。体会国旗中隐含的数学规律,丰富关于国旗的知识,培养爱国旗、爱祖国的情感。 中华人民共和国国旗是五星红旗,是中华人民共和国的象征和标志。同学们,我国的国旗是什么? 国旗的通用规格有5种(单位:cm):(1)288×192;(4)144×96;(3)192×128;(2)240×160;(5)96×64;我国的第一面国旗长4.6米、宽3.38米,1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。 你能说出国旗宽和长的比值吗?下面是我国其中一种型号的国旗。3642296:64=96=3国旗的宽和长的比值是2。3 任选几种规格的国旗,分别求出宽和长的比值。192÷288=160÷240=2323396÷144=2128÷192=23你发现了什么?国旗的规格不一样,但是宽和长的比值都一样。 160:240与96:144的比值相等,我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。160:240=96:144或16096240144表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。 (1)7:3和21:9(2)0.5:24和1.5:3.67:3=7÷3=7321:9=21÷9=7333因为7=7,所以7:3和21:9能组成比例。即7:3=21:9。0.5:24=0.5÷24=1481.5÷3.6=1.5÷3.6=5124812因为1和5不相等,所以0.5:24和1.5:3.6不能组成比例。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 (3)8:6和1:3648:6=8÷6=4355因为6=6,所以3:1和6:1能组成比例,104255即:1=6:11042553。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。1:3=1÷3=264649因为4和4不相等,3913所以8:6和:不能组成比例。64(4)3:1和6:11042553:1=3÷1=610410456:1=6÷1=62552555 2袋大米重16千克,5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值,并判断它们能否组成比例。16:2=16÷2=840:5=40÷5=8因为8=8,所以16:2和40:5可以组成比例,即16:2=40:5。2 3(2)写出两个比值都是1的比,并组成比例。如7:1=7,14:2=7,组成比例7:1=14:2如1:3=1,2:6=1,组成比例1:3=2:633(3)写出两个比值都是1.5的比,并组成比例。如3:2=1.5,4.5:3=1.5,组成比例3:2=4.5:33(1)写出两个比值都是7的比,并组成比例。 3用1,3和1再添上一个数组成一个比例。93例如:1:31:1可以添的数是19你还可以添上其他的数吗?4 比例的认识表示两个比相等的式子叫做比例。写比例时,组成比例的两个比既可以写成带比号的形式,也可以写成分数的形式。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。 先求出比值,再看哪两个比能组成比例。请把组成的比例写出来。2.8:4=0.72.51:14105:12.5840.4:0.5=0.80.9:1.2=0.75126:9=3能组成的比例为1:1=5:141084 把下面各比能组成比例的用线连起来。2:19640:1001641:10.2:41:204:31:42:52 0.5:4=0.5÷4=0.1256:48=6÷48=0.1250.5:4=6:484:1.6=4÷1.6=2.510÷3.5=2074:1.6和10:3.5不能组成比例。3判断下面每组中的两个比能否组成比例,把能组成比例的写出来。0.5:4和6:484:1.6和10:3.5 按照要求写比例。(1)写出两个比值都是5的比,并组成比例。如:5:1=510:2=5组成的比例为5:1=10:2(2)写出两个比值都是0.2的比,并组成比例。如:0.2:1=0.22:10=0.2组成的比例为0.2:1=2:104 5亮亮一家三口去香山旅游,门票总价45元,乐乐一家4口去香山旅游,门票总价60元。分别写出亮亮家和乐乐家门票总钱数和人数的比,看这两个比能否组成比例,能组成比例写出来。亮亮家门票总钱数和人数的比为45:3=15乐乐家门票总钱数和人数的比为60:4=15可以组成比例,组成的比例为45:3=60:4 请你给6,8,15再配上一个数组成一个比例。6:15=0.40.4×8=3.23.2:8=0.4组成的比例为6:15=3.2:8你还可以写出哪些这样的比例?6 7六年级一班绘画组有27人,六年级二班绘画组有22人,现在要使两个班绘画组人数的比为3:2,你能给出一种方案吗?方案一:一班人数不变,二班减少4人。方案二:二班人数不变,一班增加6人。你还有什么好的方案,说一说? 谢谢观T看hankYou
简介:比和比例第3课时比例的意义冀教版数学六年级上册 利用不同规格国旗的典型事例,经历求比值,认识比例的过程。了解比例的实际意义,会判断两个比能否组成比例。体会国旗中隐含的数学规律,丰富关于国旗的知识,培养爱国旗、爱祖国的情感。 中华人民共和国国旗是五星红旗,是中华人民共和国的象征和标志。同学们,我国的国旗是什么? 国旗的通用规格有5种(单位:cm):(1)288×192;(4)144×96;(3)192×128;(2)240×160;(5)96×64;我国的第一面国旗长4.6米、宽3.38米,1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。 你能说出国旗宽和长的比值吗?下面是我国其中一种型号的国旗。3642296:64=96=3国旗的宽和长的比值是2。3 任选几种规格的国旗,分别求出宽和长的比值。192÷288=160÷240=2323396÷144=2128÷192=23你发现了什么?国旗的规格不一样,但是宽和长的比值都一样。 160:240与96:144的比值相等,我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。160:240=96:144或16096240144表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。 (1)7:3和21:9(2)0.5:24和1.5:3.67:3=7÷3=7321:9=21÷9=7333因为7=7,所以7:3和21:9能组成比例。即7:3=21:9。0.5:24=0.5÷24=1481.5÷3.6=1.5÷3.6=5124812因为1和5不相等,所以0.5:24和1.5:3.6不能组成比例。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 (3)8:6和1:3648:6=8÷6=4355因为6=6,所以3:1和6:1能组成比例,104255即:1=6:11042553。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。1:3=1÷3=264649因为4和4不相等,3913所以8:6和:不能组成比例。64(4)3:1和6:11042553:1=3÷1=610410456:1=6÷1=62552555 2袋大米重16千克,5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值,并判断它们能否组成比例。16:2=16÷2=840:5=40÷5=8因为8=8,所以16:2和40:5可以组成比例,即16:2=40:5。2 3(2)写出两个比值都是1的比,并组成比例。如7:1=7,14:2=7,组成比例7:1=14:2如1:3=1,2:6=1,组成比例1:3=2:633(3)写出两个比值都是1.5的比,并组成比例。如3:2=1.5,4.5:3=1.5,组成比例3:2=4.5:33(1)写出两个比值都是7的比,并组成比例。 3用1,3和1再添上一个数组成一个比例。93例如:1:31:1可以添的数是19你还可以添上其他的数吗?4 比例的认识表示两个比相等的式子叫做比例。写比例时,组成比例的两个比既可以写成带比号的形式,也可以写成分数的形式。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。 先求出比值,再看哪两个比能组成比例。请把组成的比例写出来。2.8:4=0.72.51:14105:12.5840.4:0.5=0.80.9:1.2=0.75126:9=3能组成的比例为1:1=5:141084 把下面各比能组成比例的用线连起来。2:19640:1001641:10.2:41:204:31:42:52 0.5:4=0.5÷4=0.1256:48=6÷48=0.1250.5:4=6:484:1.6=4÷1.6=2.510÷3.5=2074:1.6和10:3.5不能组成比例。3判断下面每组中的两个比能否组成比例,把能组成比例的写出来。0.5:4和6:484:1.6和10:3.5 按照要求写比例。(1)写出两个比值都是5的比,并组成比例。如:5:1=510:2=5组成的比例为5:1=10:2(2)写出两个比值都是0.2的比,并组成比例。如:0.2:1=0.22:10=0.2组成的比例为0.2:1=2:104 5亮亮一家三口去香山旅游,门票总价45元,乐乐一家4口去香山旅游,门票总价60元。分别写出亮亮家和乐乐家门票总钱数和人数的比,看这两个比能否组成比例,能组成比例写出来。亮亮家门票总钱数和人数的比为45:3=15乐乐家门票总钱数和人数的比为60:4=15可以组成比例,组成的比例为45:3=60:4 请你给6,8,15再配上一个数组成一个比例。6:15=0.40.4×8=3.23.2:8=0.4组成的比例为6:15=3.2:8你还可以写出哪些这样的比例?6 7六年级一班绘画组有27人,六年级二班绘画组有22人,现在要使两个班绘画组人数的比为3:2,你能给出一种方案吗?方案一:一班人数不变,二班减少4人。方案二:二班人数不变,一班增加6人。你还有什么好的方案,说一说? 谢谢观T看hankYou
简介:比和比例第3课时比例的意义冀教版数学六年级上册 利用不同规格国旗的典型事例,经历求比值,认识比例的过程。了解比例的实际意义,会判断两个比能否组成比例。体会国旗中隐含的数学规律,丰富关于国旗的知识,培养爱国旗、爱祖国的情感。 中华人民共和国国旗是五星红旗,是中华人民共和国的象征和标志。同学们,我国的国旗是什么? 国旗的通用规格有5种(单位:cm):(1)288×192;(4)144×96;(3)192×128;(2)240×160;(5)96×64;我国的第一面国旗长4.6米、宽3.38米,1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。 你能说出国旗宽和长的比值吗?下面是我国其中一种型号的国旗。3642296:64=96=3国旗的宽和长的比值是2。3 任选几种规格的国旗,分别求出宽和长的比值。192÷288=160÷240=2323396÷144=2128÷192=23你发现了什么?国旗的规格不一样,但是宽和长的比值都一样。 160:240与96:144的比值相等,我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。160:240=96:144或16096240144表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。 (1)7:3和21:9(2)0.5:24和1.5:3.67:3=7÷3=7321:9=21÷9=7333因为7=7,所以7:3和21:9能组成比例。即7:3=21:9。0.5:24=0.5÷24=1481.5÷3.6=1.5÷3.6=5124812因为1和5不相等,所以0.5:24和1.5:3.6不能组成比例。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 (3)8:6和1:3648:6=8÷6=4355因为6=6,所以3:1和6:1能组成比例,104255即:1=6:11042553。1判断下面哪组中的两个比可以组成比例。1:3=1÷3=264649因为4和4不相等,3913所以8:6和:不能组成比例。64(4)3:1和6:11042553:1=3÷1=610410456:1=6÷1=62552555 2袋大米重16千克,5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值,并判断它们能否组成比例。16:2=16÷2=840:5=40÷5=8因为8=8,所以16:2和40:5可以组成比例,即16:2=40:5。2 3(2)写出两个比值都是1的比,并组成比例。如7:1=7,14:2=7,组成比例7:1=14:2如1:3=1,2:6=1,组成比例1:3=2:633(3)写出两个比值都是1.5的比,并组成比例。如3:2=1.5,4.5:3=1.5,组成比例3:2=4.5:33(1)写出两个比值都是7的比,并组成比例。 3用1,3和1再添上一个数组成一个比例。93例如:1:31:1可以添的数是19你还可以添上其他的数吗?4 比例的认识表示两个比相等的式子叫做比例。写比例时,组成比例的两个比既可以写成带比号的形式,也可以写成分数的形式。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。 先求出比值,再看哪两个比能组成比例。请把组成的比例写出来。2.8:4=0.72.51:14105:12.5840.4:0.5=0.80.9:1.2=0.75126:9=3能组成的比例为1:1=5:141084 把下面各比能组成比例的用线连起来。2:19640:1001641:10.2:41:204:31:42:52 0.5:4=0.5÷4=0.1256:48=6÷48=0.1250.5:4=6:484:1.6=4÷1.6=2.510÷3.5=2074:1.6和10:3.5不能组成比例。3判断下面每组中的两个比能否组成比例,把能组成比例的写出来。0.5:4和6:484:1.6和10:3.5 按照要求写比例。(1)写出两个比值都是5的比,并组成比例。如:5:1=510:2=5组成的比例为5:1=10:2(2)写出两个比值都是0.2的比,并组成比例。如:0.2:1=0.22:10=0.2组成的比例为0.2:1=2:104 5亮亮一家三口去香山旅游,门票总价45元,乐乐一家4口去香山旅游,门票总价60元。分别写出亮亮家和乐乐家门票总钱数和人数的比,看这两个比能否组成比例,能组成比例写出来。亮亮家门票总钱数和人数的比为45:3=15乐乐家门票总钱数和人数的比为60:4=15可以组成比例,组成的比例为45:3=60:4 请你给6,8,15再配上一个数组成一个比例。6:15=0.40.4×8=3.23.2:8=0.4组成的比例为6:15=3.2:8你还可以写出哪些这样的比例?6 7六年级一班绘画组有27人,六年级二班绘画组有22人,现在要使两个班绘画组人数的比为3:2,你能给出一种方案吗?方案一:一班人数不变,二班减少4人。方案二:二班人数不变,一班增加6人。你还有什么好的方案,说一说? 谢谢观T看hankYou