仁爱版英语八年级下册 Unit 8 Topic 3 Section A优秀教案

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仁爱版七年级下册英语教案:Unit 6 Our Local Area Topic 1 There is a study next to my bedroom.

Section A 

Teaching   aims:

1. 屋内房间的名称。

2. 正确使用 there  be 句型。

3. 正确使用方位介词及短语。

Main  points

There  be  句型

Teaching  procedures:

Step  1

1. 师生对话,学生做报告。

2. 导入:  Do  you  like  your  new   home?

        Do  you  like  pictures?

用图片导入新词:

beautiful, garden, bedroom, second, floor, and so on, upstairs,  kitchen,  dining room,  living room,  bathroom, first,next  to,  the  first  floor,  the  second  floor

3. 让学生 clap  hands,  clap  tables 识记单词。

4. 再放映一遍,让学生快速说出屋内房间的名称。

 

Step  2

听录音,让学生找出

  What   are  they  talking   about?

      Jane’s  new   home

(同时以题的形式讲解书上的重难点)

再放一遍,让学生找到句子。(板书)

There   is   a  sofa, a desk , some  books  and  so  on.

There   are  some  books , a sofa, a  desk  and  so  on.

Be 的不同,体现的是主谓一致的近邻原则)

引导学生造句

   There  is  a  study   next  to  (方位介词) my  bedroom.

部编版八年级道德与法治下册第六课《国家监察机关》教案

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   There  are  some  students  and  teachers   in  the  classroom. (小组讨论,引导学生造更多的句子)……..

课文注释:

1. Why  not +动词原形

2. 很多动词可作名词用,“ have+a+名词”结构

  have  a  swim,   have  a  walk.

3. let’s  go.  Let后动词不定式符号省略

让学生跟读对话(一遍)

Step  3

   看图听录音搭配,让学生把第一幅图屋内房间的。

       what’s   A—–F?   学生自问自说)

Step  4

根据所学内容综合填空。

Homework:

There  is  或  There  are  描述一下自己的家或家里的东西:(5句话)

VII. Blackboard design

Topic 1  There is a study next to my bedroom.

 Section A

   1. Whats in your study?                             

   2. There is a sofa, a desk, some books and so on.          

   3. —Why not go upstairs and have a look?              

Lets  go.                                

   4. What kinds of rooms are there in your home?           

   5. Which is your favorite room? Why?                  

 beautiful      garden     kitchen     second        floor       and so on      first     upstairs

dining room   living room     bathroom    bedroom

                                  

 

Teaching reflection:

在本课中,学生学会了用there be句型来描述书本上以及自己家的房间,并能够表达、谈论自己最喜欢的房间。课的生词量比较大,部分学生没办法当堂掌握并熟练运用这些表示房间的词汇,因此教师应当多关注学困生,在他们学习的过程中,给予更多的帮助,帮助他们顺畅地完成课堂英语的学习,给他们创造机会,引导其他同学也来帮助他们,养成同学之间互相帮助、共同合作的好习惯。

人教版九年级道德与法治下册 4.1 中国的机遇与挑战教案

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