2019-2020年人教部编版九年级历史下册第五单元第16课冷战同步练习（答案）
2019-2020年人教部编版九年级历史下册第五单元第16课冷战同步练习（答案）,九年级下历史同步练习,莲山课件.
第17课战后资本主义的新变化
一、选择题
1．有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是（）
A．有美国充当世界警察B．发展中国家影响力增强
C．联合国安理会作用加强 D．欧洲联盟的建立
2．尤金·赖斯在《现代欧洲史》中写道“苏联解体以来，欧洲比以往任何时候都更深地融入全欧洲及全球维度的经济过程中，这需要多国采取协调一致的行动。”此“行动”是成立（）
A．欧洲煤钢共同体
B．欧洲原子能共同体
C．欧洲经济共同体
D．欧洲联盟
3．20世纪50—70年代，日本经济保持高速增长，到1968年国民生产总值跃居资本主义世界第二位，除了日本自身的努力外，还得益于哪一国家的扶植（）
A．苏联
B．英国
C．美国
D．法国
4．20世纪六十年代，丧失优势地位的欧洲国家在美苏争霸的夹缝中生存，为此他们开始（）
A．走向联合 B．分庭抗礼 C．追随美国 D．倒向苏联
5．20世纪50年代，美国、西欧经济迅速发展的共同原因是（）
A．采用第三次科技革命的成果 B．利用外来的经济援助
C．成立欧洲共同体D．推行非军事化政策
6．20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是（）
A．欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B．马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C．西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D．北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成
7．“随着西欧国家经济的恢复和发展，西欧国家感觉到美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，必须密切联系加强合作”由此可知，西欧国家走向联合主要是为了（）
A．共同对抗美苏 B．维护自身安全和利益
C．维护世界和平 D．恢复欧洲的霸权地位
8．“日本在19世纪和20世纪的中后期经历了两次重要的国家发展阶段，在危机中寻求出路，在较短的时间内脱颖而出、后来居上，具备足以同世界强国抗衡的实力，令世界为之震惊。”这里所述“20世纪的中后期”脱颖而出的外部因素主要是（）
A．欧洲的复兴B．美国的援助C．科技的发展D．冷战的形成
9．1993年欧盟成立时，有12个成员国，后来经过几次扩大，2007年成员国已达27个。这说明（）
A．欧盟的国际影响力不断扩大
B．欧洲一体化进程已无阻碍
C．“一超多强”的局面已经形成
D．欧洲实现用一个声音说话
10．对下表解读正确的是（）
主要经济体国民生产总值占世界国民生产总值的比重变化
A．美国经济失去霸主地位 B．欧盟成立促进经济发展
C．日本经济发展迅速 D．其他国家经济发展停滞
二、综合题
11．欧洲的一体化与欧洲各国的利益密切相关。在这一进程中，英国一直扮演着三心二意的角色。阅读下列材料：
材料一戴高乐想要恢复法国的大国地位。激起法国的民族自信心，就不能不寻求合作和支持的力量。处于下坡态势的法国，单靠自己的力量根本无法实现复兴和强大……因此，他提出了建立“欧洲人的欧洲”的主张。
——摘编自孙建霞《探析20世纪50~60年代戴高乐的欧洲战略》
材料二 20世纪40年代英国议会对欧洲一体化不感兴趣。欧共体成立后，英联邦国家纷纷独立，采取了独立的政治经济政策，英国失去在英联邦中的贸易统治地位；而英国经济不振，远远落后于欧共体国家。这种情况迫使英国重新审视其对欧共体的政策。
——摘编自李世安《英国议会在欧洲一体化进程中捍卫国家主权和利益的政策与措施》
材料三英国的离开引发的消极影响，会打击其他欧盟成员国对欧洲一体化发展的信心；从长远看，无论英国最终是否离开欧盟．英国脱欧这一事件都迫使欧盟不得不重新审视自身的制度结构，从这一点来看，英国脱欧也为欧盟接下来的制度改革提供了机遇，为未来欧洲一体化的发展方向提供了参考。
——摘编自巩潇泫、贺之果《英国脱欧对欧盟行为体角色的影响分析》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括戴高乐关于欧洲复兴的主张及原因。
2019_2020学年九年级历史下册第三单元第8课第一次世界大战同步练习（答案）
2019_2020学年九年级历史下册第三单元第8课第一次世界大战同步练习（答案）,九年级下历史同步练习,莲山课件.
（2）据材料二，指出英国对欧洲一体化态度的变化，并简析其态度变化的原因。
（3）据材料三，概括英国脱欧对欧盟产生的影响。综合上述材料，概括影响英国与欧共体（欧盟）关系的主要因素。
12．近代欧洲文明，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
材料二 1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民地帝国的形式表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三从某种意义上说，一部欧洲史就如一部战争史，不断地厮杀、争夺，但是却从来不缺乏浪漫和激情，即使在最黑暗的时刻也能看见天边隐约的曙光。即使饱受野蛮的侵略、疾病的摧残，欧洲大地遍撒血与火，却依然能在历史的风口浪尖脱颖而出。
——《一口气读懂欧洲史》
（1）材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？
（2）依据材料二并结合所学知识，分析这一时期欧洲“成为全球主人”的原因。
（3）分析材料三，结合所学知识，列举二战后欧洲经济“脱颖而出”的主要原因。
第17课二战后资本主义的新变化参考答案
1．D
【解析】本题考查的是欧洲国家的联合，在二战结束之后欧洲国家联合起来逐渐形成了欧盟，共同发展经济，D项符合题意，ABC不是题目要求的依据。故选D。
2．D
【解析】依据题干信息：尤金赖斯《现代欧洲史》的内容体现了欧洲国家所采取的“协调一致的行动”是建立欧洲联盟。随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切；为了提高自身的安全系数、降低未来战争的可能性，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系加强合作。1951年德法等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，1952年成立欧洲煤钢共同体，1957年成立欧洲经济共同体、原子能共同体，1967年将三个组织合并，成立欧洲共同体。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟，简称欧盟。故D符合题意；欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体、欧洲经济共同体在苏联解体之前成立，故ABC不合题意。故此题选D。
3．C
【解析】根据所学知识可知20世纪50—70年代，日本经济保持高速增长，到1968年国民生产总值跃居资本主义世界第二位，除了日本自身的努力外，还得益于美国的扶植。二战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本；（朝鲜战争爆发后，美国在日本大量采购军用物质，刺激了日本经济的繁荣）日本制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技。20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。故C正确。ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。
4．A
【解析】受二战沉重打击，欧洲丧失了世界中心地位，西欧主要国家沦为二流、三流国家，为在美苏争霸的夹缝中生存，提高国际地位，西欧国家开始走上联合之路，并与1967年成立了欧洲共同体。BCD项与史实不符。故选A．
5．A
【解析】试题分析：本题主要考查学生对二战后，美国、西欧经济迅速发展的共同原因的准确识记。此题可以用排除法进行分析。推行非军事化政策都是二战后美国在日本实行的措施，和西欧无关，可排除D。成立欧洲共同体和利用外来的经济援助是西欧的措施，和美国无关，可排除BC。故选A。
6．C
【解析】题目中提到的是联邦德国摆脱美国控制的意识，不想成为大国的附庸，所以正确的是C项，B没有提到马歇尔计划，D没有提到两大集团的形成，A没有反应出成员国地位的提高。故选C。
7．B
【解析】根据材料中的关键信息“要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，必须密切联系加强合作”可知，西欧国家走向联合主要是为了维护自身安全和利益。ACD项通过材料内容无法体现，故选B。
8．B
【解析】结合所学知识可知，冷战开始后，美国出于本国的战略需要，开始积极扶持日本。朝鲜战争爆发后，日本获得了大量军需订单。日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展。1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。因此日本“20世纪的中后期”脱颖而出的外部因素主要是美国的援助。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。
9．A
【解析】结合所学知识可知，欧洲一体化进程已无阻碍的说法错误，当前的英国脱欧表明欧洲一体化进程受阻。故B不符合题意；欧盟由最初的12个成员国到27个成员国，说明欧盟的国际影响力不断扩大。故A符合题意；“一超多强”的局面出现是在1991年苏联解体之后，故C不符合题意；欧盟成员国的增加不能证明欧洲实现了用一个声音说话。故D不符合题意。故选A。
10．C
【解析】根据题干信息“主要经济体国民生产总值占世界国民生产总值的比重变化”，结合所学知识可知，1955年和1976年主要经济体国民生产总值占世界国民生产总值的比重变化，可知二战后美国、西欧、日本等国家和地区经济发展情况，其中日本经济发展迅速（由2.2%到8.1%），当时欧盟还未成立，其他国家经济也得到发展；而美国的经济霸主的地位产生了动摇，并没有失去。选项C符合题意，选项ABD不符合题意，故选C。
二、综合题
11．（1）主张：欧洲联合。原因：借助合作的力量实现法国的复兴。
（2）变化：由不关心到关注。
原因：英联邦国家纷纷独立（英国失去贸易统治地位）；英国经济不振（落后于欧共体国家）。（3）影响：阻碍了欧洲一体化进程（打击了欧洲一体化发展的信心）；推动了欧盟的政治改革（为未来欧洲一体化提供了发展方向）。主要因素：国家利益（主权）。
12．（1）新航路开辟使欧洲主要商道和贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸(新航路开种使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来)。
（2）原因:资产阶级统治确立:工业革命和第二次工业革命:殖民扩张;资产阶级自由民主思想传播。(只要答出其中三点即可，有其它言之有理的答案,参照给分)
（3）美国给与西欧资本主文国家大量援助。西欧国家发挥高素质劳动力优势:采用最先进科学技术成果:制定恰当地经济发展政策。促进经济恢复和发展;西欧国家成立”欧洲共同体组织(答出任意两点即可)
2019-2020学年九年级历史下册 第五单元 二战后的世界变化 第19课 亚非拉国家的新发展同步练习（答案）
2019-2020学年九年级历史下册 第五单元 二战后的世界变化 第19课 亚非拉国家的新发展同步练习（答案）,九年级下历史同步练习,莲山课件.
