七年级政治期中测试卷

(政治、历史考试用时:100分钟考分:政治60分、历史60分考试形式:闭卷)

思想品德(60分)

一、精挑细选,相信自我(下列各小题的备选项中,只有一项是最符合题意的,请你选出并将所选答案填在相应的空格内。每小题2分,共28分。)

1.最近林林回到家总是把自己关在房间里,在小本上记录着什么,妈妈问也不说,就说没什么,有一次妈妈去学校接她,看到她和同学聊得很开心,回家路上妈妈和她聊天她又爱答不理的,这体现了

A.这是青春期闭锁与开放矛盾心理的体现,是一种正常现象

B.林林不喜欢妈妈

C.林林喜欢写日记

D.这是青春期勇敢与怯懦矛盾心理的一种表现

2.青春期心理充满着矛盾,我们要学会正确处理这些矛盾。对此,下列看法中正确的是

①要学会当自己的“心理医生”②要独立承受,求助他人是懦弱的表现

③要借助合理、合法手段调控心理矛盾④要主动向老师、父母或社会寻求帮助

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

3.学校允许同学们周五不穿校服。小李周五早上穿了一件松松垮垮的外套,上面还印着不雅的英语句子,为了跟自己的衣服配套,他给一小撮头发染了点红色。出门时,妈妈说:“你是学生,不能穿成这样!”小李说:“我长大了,我想怎么穿就怎么穿,这叫‘酷’!您就别管了!”对此认识正确的是

①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解

②我们的思维逐渐具有独立性③思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意

味着不人云亦云④有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.①③④

4.香港《文汇报》刊出《失礼的吵嚷:反省中国礼仪文化》。文章中指出,中国部分游客在国外旅游时大声吵嚷、吐痰等行为已引起众人反感。对上述中国部分游客的行为认识正确的是

A.中国人素质低,没有廉耻之心

B.这是性格问题,没什么大惊小怪的

C.有损国格、人格,没有树立好的榜样

D.失礼的吵嚷只是个人格调问题,对国家没有任何影响

5.一天上课,同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法,小豪同学都说:“我不同意你的说法,我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单,根本就不是自救,等别人救吧!”由此可见,思维的批判性表现在

①对事情有自己的看法,批判一切不同于自己的观点

②敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战

A.①②

B.②④

C.①③

D.②③④

6.有位著名的音乐家说“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明

A.信心是人战胜挫折的精神支柱

B.追求理想就一定能实现人生价值

C.看到自己的长处就能克服困难

D.充满自信的人就能战胜一切困难

7.互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法体现这一基本要求的是

①热情大方,举止文明②不把自己的思想强加给对方

③朋友说什么话做什么事,都要附和④维护对方的自尊心

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

8.小鹏是个热心人,班里很多同学都愿意找他问问题或者解决难题。小鹏对待大家一视同仁,不管学习成绩、男生女生,他都一样有耐心。后来,不知是谁“造谣”,在班里说小鹏特别关心一个女同学,而且两个人经常私下约会。面对这样的“谣言”,小鹏正确的做法是

A.调查清楚是谁编造的“谣言”,和他理论清楚,必要时好好教训他一下

B.为了避免不必要的麻烦,以后索性不要再和异性交往了

C.正常的和同学们交往,只是别再和“那个女生”接触

D.不受“谣言”的影响,清者自清,保持大方热情坦诚的同学交往

9.初中学生小山和小强在一次卫生大扫除时,不小心把教室的玻璃打碎了,小山悄悄地对小强说:“别吱声,就当什么也没有发生。”此时,小强应该对小山说

A.这个主意不错,我们都可以不为此而承担相应的责任

B.我们去报告老师,就说不知谁把玻璃给打碎了

C.这样做是不道德的,我们应该如实报告老师,主动承担起这一责任

D.我们赶紧离开这里,这样就不会被人发现

10.毛泽东写的诗句“红军不怕远征难,万水千山只等闲。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜“表明了革命队伍乐观主义精神。正是由于这种精神,使红军战胜困难,取得了长征的胜利。这说明

A.积极的情绪是激励人们战胜困难的推动力

B.不同的情绪对人产生不同的影响

C.情绪影响到人的身体健康,红军身体好战胜了困难

<!–[if !supportLists]–>D. <!–[endif]–>消极的情绪会使人没有战斗力

 

11.右边漫画所表现的调节不良情绪的方法是

A.合理宣泄法

B.转移注意法

C.主动控制法

D.放松训练法

12.在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在劳动时,同学们共享收获的喜悦;在神舟十一号宇航员成功出舱时,同学们心中充满自豪和骄傲。这说明

①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富③情感与情绪紧密相关④情绪是稳定的,情感是不稳定的

A. ③④

B.②③

C.①③

D.①②

13.人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因,但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹,为人们行事提供原动力。这表明

①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义

②负面情感比正面情感好

③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力

④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长

A.①②③

B. ②③④

C.①③④

D.①②③④

14. 存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待,用美的眼睛去发现,生活中每时每刻存点善念,多一分敬意,多一分善意,少一分恶意,社会大家庭必将美好,社会正能量的传递,需要你我共同努力。这启示我们

① 情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响

②我们要用自己的热情和行动来影响环境

③我们要学会关心他人,关心社会④情绪与情感紧密相连

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

二、学知明理,亮出自我(紧扣题意,简明扼要回答所提问题。共12分)

15.情景分析题。

如果你遇到下面的情景,你会有怎样的情感体验?你该怎么办?

(1)情景一:下雨天,放学路上,一只小猫在路边,浑身被雨淋湿了,正在“喵喵”地叫,这时你该怎么做? (2分)

(2)情景二:身处环境优美的自然风景区,你发现有个别游客乱扔垃圾,这时你会怎样做? (2分)

(3)情景三:隔壁的老奶奶身体不好,经常大声咳嗽,影响你做作业。某天上学时,在楼道里,老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边。你上学快迟到了,这时你会怎样做? (2分)

16.近年来,“校园暴力”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园暴力事件频发,引发社会各界广泛关注。2016年5月15日上午,8名女生多次将另一名女生打倒在地。被打的女生13岁,在一所实验中学就读七年级,参与打人的8名女生,年龄均在14岁左右,而这8人分别在不同的学校就读。2016年5月11日,连云港市一名女大学生遭受了踢打、扒衣、羞辱、拍照、剪发等令人发指的校园暴力,殴打她的那些学生还将照片上传到网络上。

(1)请从青春期的情绪特点角度,分析校园暴力频发的原因。(2分)

(2)结合上述材料,简要说明我们应怎样正确对待青春期的情绪。(4分)

三、明理析义,拓展自我(运用所学知识,紧扣题意进行分析说明或发表自己的见解。共10分)

17. 材料一2016年8月21日中午,在里约奥运会闭幕的前一天,在这最后时刻,中国女排逆袭塞尔维亚女排,12年之后再次登顶奥运冠军舞台,带来如此精彩的结局,让亿万国人激动,兴奋!

材料二2016年2月14日晚,受到万千国人关注的“感动中国2015年度人物评选”结果揭晓。其中包含一位全中国男女老少都熟悉,60岁的老人为她叫好,20岁的年轻人为她点赞的人物,那就是让我们既钦佩又骄傲的女神——郎平,郎导。大会给她的颁奖词是:“临危不乱,一锤定音,那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛,把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地,一次次跃起,一记记扣杀,点染几代青春,唤醒大国梦想。因排球而生,为荣誉而战。一把铁榔头,一个大传奇!”在排球生涯中,郎平一直以来的坚韧、坚强和坚持造就了这一段铁榔头的传奇。

(1)是“坚韧、坚强和坚持”成就了这一段铁榔头的传奇和中国女排成绩,这里面体现了一种什么精神?(2分)

(2)为什么我们需要这种精神?它与自信的关系是怎样的?(4分)

(3)结合自身实际和相关知识点,说说步入青春期的我们该怎样助力青春成长?(4分)

四、体验探究,提升自我(突出主题,合理可行。共10分)

18. 参与下列活动,探究下列问题。

玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面,最后还有一句英文“I LOVE YOU”。

(1)【议一议】我们怎样看待递纸条的男生? (3分)

(2)【想一想】给这位男生提几条建议,帮他走出迷惑。 (3分)

(3)【辨一辨】有人提出了“男女同学交往好不好?”这个问题,对此,八年级(2)班进行了一次辩论会。 (4分)

①请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辨题。

②请你作为反方参加辩论,并写出辩论观点。