期中达标检测试卷
(第一课～第五课)
(满分：100分 时间：40分钟)
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1．有人说，青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，那么，青春到底是什么呢？下列说法正确的是( D )
①青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志 ②青春更多的是梦想、是激情、是幸福 ③青春意味着一种新的精神境界 ④青春更多地体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中 ⑤青春就是激情，可以随心所欲
A．②③④ B．①②④
C．①③④⑤ D．①②③④
2．小强升入初中已经半年了，可是个子还是很矮，他心里一直很自卑，经常闷闷不乐。自从班里召开“悦纳自己，笑对人生”的主题班会后，小强终于走出自卑，成为一个乐观、自信的人。这是因为小强懂得了( A )
①我们身体的成长有着不同的韵律和节拍 ②青春的我们要提高品德和文化修养，体现青春的内在美 ③我们可以扬长避短，根据自己的个性和优势，展现自己的价值 ④只有悦纳自己，才会享受到幸福快乐的生活
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．一名女中学生给报社写了一封信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了……我心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神态吓坏了。我不想和妈妈说话……我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安，我不知道还能和谁倾诉。”对此，认识正确的是( B )
①这是青春期的正常心理现象，我们完全不必在意 ②要正确认识青春期矛盾心理，将其转化为我们向前发展的动力 ③我们一定要加强自身的思想教育，把这些矛盾消灭在萌芽状态 ④我们应该通过各种方法、借助各种力量调控这些矛盾心理
A．①② B．②④
C．②③ D．①④
4．如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。春季是人生最美好的季节，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该( B )
①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现 ②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展 ③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为 ④了解闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
5．爱因斯坦16岁时，就想象假如人追着光线跑，光速会因此减慢吗？如果人同光速一样，光会不会静止呢？丰富的想象力始终萦绕着他，启发他去思索、去探究、去创新、去实践，终于创造性地解决了这个问题，提出了狭义相对论。你希望自己有怎样的创造( C )
①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩 ②推翻前人的所有观点，提出自己的想法 ③关注他人与社会，看重创造的意义和价值 ④积极参加社会实践活动，通过劳动改变自己，影响世界
A．②③④ B．①②③
C．①③④ D．①②③④
6．进入青春期，我们的独立意识不断增强。学会独立思考是青春期的一个重要表现，培养独立思考能力，我们应做到( B )
①对未知事物保持好奇心 ②对人、对事有自己独到的见解 ③面对外在的压力，追随众人意见 ④有自己的想法，但也会听取他人合理的意见
A．②③④ B．①②④
C．①②③ D．①②③④
7．据美国《纽约时报》报道称，斯坦福大学研究结果显示，中国中小学生的批判性思维技巧在学校里得到了很好的塑造，而且处于世界一流水平。中国科学院院士李德仁也在题为“老师教我做人做学问”专题报告中强调青年人要敢于质疑老师，不要拘泥统一的答案。这启示青少年( A )
①要有批判精神，培养批判的精神和勇气 ②要不唯书、不唯上，敢于质疑旧有知识 ③要摒弃一切传统观点 ④要敢于反驳、批评老师
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
8．小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家。时间长了，两人之间产生了一种朦胧的感情。你认为他们应该( C )
A．顺其自然，继续发展感情 B．悬崖勒马，断绝关系，不再往来
C．理智对待，摒除杂念，正常交往 D．走自己的路，让别人说去吧
9．退伍军人程保军在车祸丧失双腿后，并未丧失对生活的希望。因对机械方面比较了解，他用6年时间学习自制假肢并成功获得国家专利。他表示未来会继续做好假肢，用自己的行动帮助那些肢残者。我们应向程保军学习( A )
①自立自强，用双手养活自己 ②充满自信，对生活与未来充满希望 ③与挫折抗争，不放弃自我 ④面对困难一蹶不振
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
10．《论语》：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这说明( B )
①在生活中要遵守一些规则与界限 ②人要有“知耻”之心，树立底线意识，触碰道德底线、违法的事坚决不做 ③磨砺自身的意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ④坚定信心和希望，获得更多的实践机会与创造可能
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
11．“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。为追求“止于至善”的精神境界，我们应该做到( D )
①从点滴小事做起，积善成德 ②见贤思齐，向榜样学习 ③养成自我省察的习惯 ④既独善其身，又兼济天下
A．①②③ B．①③
C．②④ D．①②③④
12．马上就要期末考试了，小明主动认真复习。在英语考试中，平时成绩一般的他考出了优异的成绩。同学们议论纷纷，怀疑他作弊。他受不了同学们的异样眼光，心里很难过委屈，甚至和几个好朋友发生了肢体冲突，不仅自己受伤，还失去了友谊。这启示我们( B )
①情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际关系 ②被人误解就该大打出手，让别人也不好过③应积极面对负面情绪，合理调节情绪 ④要学会以恰当的方式表达出来，不伤害他人，不伤害自己
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
13．当心情不舒畅时，可以选个春光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”的豪迈；也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是( A )
A．转移注意 B．合理宣泄
C．改变认知评价 D．理性生活、合理消费
14．每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。大学生张琴骑车外出时，不慎刮擦到一辆停放的豪车，便在原地等候车主协商赔偿事宜。车主到来后，得知张琴等了他一个多小时，当即表示不让她赔偿。这告诉我们( A )
①要传递美好的情感，传递生命的正能量 ②情感是在与人交往中自然引发的 ③要善于激发正面的情感感受，形成和谐的人际关系 ④应热衷于人际交往，并以此为中心
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
15．“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”无论是在备考的学子，还是急匆匆赶路的行人，当熟悉的旋律响起，动人的歌声唱响时，都不由自主地加入进来为祖国放声歌唱，每个人都唱得那么真切，那么深情。大家自觉地加入到新春“快闪活动”的歌唱中，这是因为( B )
①有唱歌爱好，唱歌有益身心健康 ②只有唱歌才能表达美好的情感 ③参加活动获得了美好的情感体验 ④情由心生，唱歌传递美好情感
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
二、非选择题(共55分)
16．(16分)青春是美好幸福的，但又充满了矛盾和烦恼。看看下面四位同学内心的烦恼：
张强：我已经长大了，是一个男子汉了，为什么妈妈还整天在我耳边唠唠叨叨，对我一点都不放心，真是烦死了！烦死了！
陈莹：小学升初中的那个暑假，我的身高一下子长到了一米七，十三四岁的我比许多成年人还要高。我站在同学中如鹤立鸡群，甚至几乎高过了全班男生。有位男生告诉我，就因为这个，我被他们评为最令人讨厌的女生，这使我感到耻辱。
王雨：我看张强不顺眼很久了，他凭什么整天盛气凌人的，昨天他跑步的时候踩到了我的脚，我看他就是故意的，我当时就想一下子把他揍个鼻青脸肿，多亏旁边有人拉住了我。我觉得我的脾气太大了，有时候都控制不住自己，我该怎么办？
李明：我们班新转来的那个女生长得真漂亮，气质也好，学习成绩更是顶呱呱，我控制不住自己的眼神，老是想看她，我控制不住自己的思想，好想写一封信给她。我也知道自己这样不好，上一次的考试我都降了好几个名次了，可我就是管不住自己，我是怎么了？
(1)请你分析一下，以上几位同学的烦恼是由什么原因引起的？(8分)
①张强的烦恼是由于他的自我意识、独立意识、成人感逐渐增强，想脱离父母的照顾，却又摆脱不了对父母的现实依赖造成的。②陈莹的烦恼是因为她不能悦纳自己的生理变化。③王雨的心理体现了他进入青春期后情绪容易冲动，容易急躁发火。④李明心中萌发对异性的朦胧情感，他开始关注异性、欣赏异性，但不知道如何处理，导致他陷入烦恼。(每点2分，共8分)
(2)你认为怎样才能解决上述同学的烦恼？(8分)
①张强：可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。②陈莹：需要正视身体的变化，欣然接受，不因自己的生理变化而自卑；在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。③王雨：了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来，学会用理性思考、道德规范和法律规定来约束自己。运用改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法，调节情绪，成为情绪的主人。④李明：我们心中开始萌发对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象；要慎重对待，理智处理；要认识到青春期的欣赏、好感不是真正的爱情，我们要把对异性的好感化为自己努力成长的动力，不断充实自己，让自己有能力承担爱的责任。(每点2分，共8分)
17．(14分)材料 中国人渴望能恢复汉唐王朝时期的那种荣耀，而大国崛起离不开具有科学素养的高素质国民。据调查，现在中国公民的科学素养虽有提高，但与西方发达国家相比仍有较大差距，中国目前的诸多社会问题，应该说与公民科学素养不够有很大关系，还存在比如盲目从众、缺乏实证精神等问题。
(1)根据上述材料，结合所学知识，你认为初中生应如何培养自己的科学素养？(8分)
①学会独立思考，不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，不盲目从众。②培养批判精神，要有质疑的勇气，有表达自己观点、给出合理化建议的能力。③敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。④投身实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。⑤培养热爱科学、崇尚理性的意识，培养好奇心，敢于想象，保持旺盛的求知欲，培养创新的意识和能力。(任答4点即可，共8分)
(2)请你提供几个适合初中生参加的，有利于培养科学素养的活动。(6分)
①看科普和社会学等方面的读物及优秀视频节目。②读科学家等人物传记。③听科学家、社会学家及老师的有关讲座。④参观科技馆和博物馆。⑤多动手进行科学实验和社会实践，多搞小发明、小创造，积极参加学校组织的科技竞赛活动等。(任答3点即可，共6分)
18．(13分)材料 因为不让座，就可能会挨骂或是挨打，甚至在有些城市上演了“今天谁也别想走”这样的拦车闹剧。保定市某公交车上，因大学生没给自己让座，一老人下车后开始发飙，说自己很生气，与同行的一妇女站在马路中央用身体拦住公交车，大喊“就这么耗着，谁也別想走”。在警方调解下，闹剧直到两小时后才得以收场，道路终于恢复畅通。
(1)老人的情绪是一种什么样的情绪？这种情绪造成了什么样的后果？(5分)
愤怒、消极情绪、不良情绪。(2分)后果：情绪影响我们的观念和行动，不良情绪对自身的身心健康产生不利影响，影响自己和他人的学习、工作、生活。(3分)
(2)如果你是当时公交车上的一名乘客，请用所学知识劝劝老人。(8分)
①老人家您先别生气，先消消火，控制一下情绪，不要太激动，这对您身体不太好，也不利于事情的解决。②我们每个人都要有底线意识，违反法律、触碰道德底线的事情坚决不做，要做到行己有耻，我想您也是这样的人，您不仅想维护您的利益，也愿意维护大家的利益对吗？也不想让这么多乘客耽误事吧？③尊老爱幼是咱们中华民族的传统美德，老年人上车理应受到大家的尊重与关心，刚才也有人给您让座了不是吗？④如果您觉得还不满意，可以通过正常途径向公交公司等部门反映，寻求正确解决问题的途径，不能让大家都这么耗着不是吗？您说呢？(任答4点，言之有理即可，共8分)
19．(12分)材料一 2019年4月5日，广州男子黄某在微信群内多次侮辱四川凉山救火英雄，造成恶劣的社会影响，被当地警方刑拘。2019年3月17日，在由柳州去南宁东的动车上，忽然车内广播紧急呼叫，说三号车厢内有一位乘客不舒服，急需有医生乘客帮忙救治。陈医生不假思索立刻起身赶忙过去对倒地乘客实施急救，直到救护车赶到才默默离开。
材料二 一个晚上，一名司机路上遇见一个骑单车回家的学生，因路上十分黑暗，司机担心孩子回家途中害怕，或有危险，于是开车跟着他，为其照亮前方的路。这位学生中途特地停下车，转身向司机深深地鞠了一躬，表示感谢。当这一段视频在网上发布之后，网友们纷纷表示，司机很善良，孩子懂感恩。
(1)结合材料一，谈谈我们在生活中应该如何做到“行己有耻，止于至善”？(6分)
①要知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为；要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。②从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自身行为。(6分)
(2)根据材料二，从情感的角度谈谈你的认识。(6分)
①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，生活中美好的事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。③我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。④在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。(任答3点即可，共6分)
