2019-2020学年第二学期线上学习初一年级月考学情反馈
班级 姓名 学号 得分
（时间：50分钟 满分：50分）
一、单项选择题（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，请选出正确答案。每小题1分，共16分）
1.进入青春期后，肌体发育增快，生理机能不断成熟，主要表现为（ ）
①身体外形急剧变化 ②性机能发育成熟 ③文化水平不断提高 ④内部器官的完善
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。以下对青春期的认识正确的是（ ）
①青春期是人一生中身体发育重要时期 ②青春期生理变化使我们的身体充满能量
③处于青春期的我们会更加关注自己的外表④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，完全不利于我们的成长
①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②③④
3.爱因斯坦说，要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可
想象。以下关于“独立”的理解正确的是( )
A.只有自己的想法才是正确的
B.人云亦云，懒得与他人争论
C.追求独特，永远保持和别人的意见不一致
D.既有自己的观点，又能倾听和理解别人的观点
4．如图：漫画体现了青春期学生 的矛盾心理。（ ）
A．闭锁与开放 B．独立与依赖 C．半成熟与半不成熟 D．顺从与叛逆
5．俗话说：男女搭配，干活不累。对此下列说法正确的是（ ）
①男生女生各有性别特点和优势 ②欣赏对方的优势可以不断完善自我
③发现对方的优势可以相互取长补短 ④男女生应相互理解、互帮互助
①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
与异性朋友交往是正常的，也是有益的，但在异性交往中最容易引起误解的是( )
A.喜欢与一异性朋友单独相处 B.男女同学参加班级拔河比赛
C.对于成绩优秀的异性同学产生好感 D.女同学请男同学帮忙搬课桌椅
7.单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们不要。我们要的青春应该是( )
①充满理想、渴望成长 ②充满激情、自信自强
③无所追求、浑浑噩噩 ④超越自我、意志坚强
①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.诗人李白一生留下了许多脍炙人口的千古名句。下列能反映他自信自强的诗句是（）
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
9.“国际枕头大战日”，全世界有100多个城市举行了不同规模的“枕头大战”。“枕头大战”是一种减压聚会方式。这种缓解压力，调节情绪的方法属于
A．转移注意 B．合理宣泄 C．自我激励 D．改变认知评价
10．关于情绪，下列说法正确的有（ ）
①我们的情绪会受到多方面因素的影响 ②任何时候都要保持高涨的情绪
③情绪影响着我们的观念和行动 ④我们应激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11．《红楼梦》中的林黛玉才华出众，却因为长期过度忧愁而死。这说明（ ）
①人类的情绪是复杂多样的②持续处于负面情绪状态，可能会危害我们的身心健康
③学会调节情绪有重要意义④智商高的人不会控制自己的情绪
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
12．在社会生活中，人最基本的精神需求是（ ）
A．情感 B．情绪 C．青春 D．道德
13.下列语句中能体现“知耻”的是（ ）
A.敬人者，人恒敬之 B.失败乃成功之母 C.千里之行，始于足下 D.羞耻之心，义之端也
14.清朝诗人袁枚的一首诗《苔》:“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。”表达了即使那如米粒一般微小的苔花，也要象牡丹一样自豪地绽开。下列说法，与诗中意思表达一致的是（ ）
A.天生我材必有用 B.梅花香自苦寒来
C.先天下之忧而忧 D.纸上得来终觉浅
15.下面关于情绪与情感，观点正确的有（ ）
①情感与情绪互相独立，毫不相干 ②情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的 ③我们对事物持久的情绪可以产生某种情感 ④情绪与情感可以让我们的内心世界更加丰富
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
16.进入初中后，晓明遇事总是喜欢自己思考，自己做出判断和决定，对于晓明的做法，下列认识正确的是（ ）
A.具有批判精神，值得赞扬 B.具有创造潜力
C.具有独立思维，值得赞扬 D.已经完全独立
17.下列选项中有利于我们开发创造潜力的是（ ）
A.追求新知，拋弃旧知 B.多看多思，乐于实践
C.苦思冥想，一味钻研 D.脚踏实地，循规蹈矩
18.“美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。”孟德斯鸠名言说明（ ）
A.干净清白就是美 B.我们不必太过在意形象
C.内在美才是最重要的 D.追求外在美的同时更要注重内在美
19．昊昊参加校运动会，取得了长跑第一名的好成绩。其中体现的情感体验有（ ）
①胜任感 ②恐惧感 ③羞耻感 ④责任感
A．③④ B．①④ C．②④ D．①②
20.“风鹤唳，草皆兵”表达的情绪是（ ）
A．悲伤 B．忧伤 C．恐惧 D．兴奋
21.诗句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”体现了怎么样的情感( )
①基础性情感 ②高级情感 ③爱国主义情感 ④正面的体验
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
22.“授人玫瑰手留余香，”说的是一个卖花姑娘将最后一朵玫瑰送给了乞丐，使他第一次感受到别人对他的爱，于是引发他作出一系列改变，成为企业老板，并将他一半财产赠与卖花
姑娘的故事。这个美丽的故事说明( )
①每个人都可以用自己的热情和行动影响他人 ②所有情感都能使人得到美好体验
③世界会因为我们的积极情感而多一份美好 ④在传递美好情感的过程中自己也能收获美好
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
第Ⅱ卷（主观题，共28分）
二、简答题（本大题共两题，共16分）
23. 【经典品味·文化传承】
阅读以下名言警句，运用所学知识谈一下对青少年健康成长的启示 （8分）
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观点 |
对青少年的启示 |
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“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之基也。” |
① |
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“人有耻，则能有所不为” |
② |
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“君子检身，常若有过。” |
③ |
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“天生我材必有用，千金散尽还复来” |
④ |
24. 【学习榜样·青春有格】
材料：港珠澳大桥建设过程中，建设团队面临着重大的技术难题：需要建造一个外海沉管隧道。国外的技术咨询费高达数亿。面对外国专家团队的轻视，总工程师林鸣说，“外国人可以做到的，我们中国人一样可以做到。”于是，他带领着团队自主研发核心技术并攻关！他和整个团队都坚信：我们一定行！通过林鸣和整个团队的不懈努力，最终震撼世界的港珠澳大桥呈现在世人面前！
（1）林鸣及整个团队身上有哪些优秀的品质值得我们青少年学习？（2分）
（2）有同学认为：“只要有了像林鸣这样的榜样力量，我们就能做到青春有格。”你怎么看待这个观点？（6分）
三、分析说明题（本大题共1小题，共12分）
25. 【认知情绪·品味情感】
苏州市第十六中学开展“认知情绪·品味情感”为主题的青春期心理健康宣传周，该活动旨在帮助同学们在生活中“传递美好情感、传递生命正能量”
活动一：情绪万花筒
初一（2）班小王同学最近获得校英语演讲第一名，他甚是欢喜；初一（1）班小丽同学的笔袋被班级男同学弄坏了，她怒发冲冠；初一（9）班小林同学的奶奶过世了，他十分悲伤；初一（3）班小梅同学每次考试前都会害怕自己考不好。
（1）上述材料是如何体现人的基本情绪的？（4分）
活动二：情感加油站
苏州市第十六中学的“石榴心家”是同学们心灵的港湾，每季度一次的石榴心家小报更是同学们的最爱。因为这里有一个小栏目“情感加油站”为很多同学解决了情感上的烦恼和困惑。
（2）简要分析苏州市第十六中学在石榴心家小报上开设“情感加油站”栏目的正确性。（4）
活动三：传递正能量
在心理健康宣传活动周的情感体验调查中发现：初中生因为学习和生活中的挫折所产生的负面情感体验很多，有个别同学已经到了比较严重的地步。
（3）请你为青少年如何创造正面的情感体验出谋划策（4分）
