部编版五年级上学期小学语文期中试卷

部编版五年级上学期小学语文期中试卷,五年级上语文期中考,莲山课件.

2019-2020学年度五年级上学期语文期中质量监测试卷

学会聆听。     4分)

仔细听短文内容,选择正确答案,将序号填在括号里。

1.全文是抓住银杏树的(     )这几个方面来描写它的特点的。

A 】 树龄、树枝、树叶、果实

B 】 树干、树枝、树叶、果实

C 】 树干、树枝、树叶、品质

2. 短文是按             顺序来介绍银杏树叶的。

3. 结合短文内容,下列说法有误的一项是(    

A 】短文把银杏树比作长箭,表现了银杏树高而直的特点。

B 】短文只描写了银杏树闪光的品质,表达了作者对银杏树的赞美之情。

4. 银杏树“闪光的品质”指的是(    )多选

A 】任凭风吼雷鸣,毫不动摇。

B 】像巨人举着千万条铁的臂膀,给人奋发向上的力量。

C 】默默无闻,从不炫耀,无私奉献。

 

二、基础知识。 8’+2’*7=22分)

5.拼一拼,写一写。(8分)

yōu  rán          ài mù           jiàn gé           lǎn duò

                                              

lián  jié         qīn  lüè         dīng  zhǔ          yóu  yǒng

                                               

6.找出下列加点字读音有误的一项,把序号涂黑。(    )

A 】游艇tǐng)     酿酒(niàng)     冠军(guàn)

B 】蔓 màn)     拐(guǎi)        领 (yǜ)

C 】隐瞒 (mán)       削(xuē)         间(jiàn)

D 】勉强 (qiǎng)     衰 (shuāi)      榨(zhà)

7. 找出下列句子没有语病的一项,把序号涂黑。(    

A 】班会开始前三分钟,全班同学都到齐了。

B 】我们每个小学生都应该养成上课专心听讲。

C 】他树立学习态度后,成绩进步很快。

D 】在博物馆里,他告诉我这是宋朝新出土的文物。

8. 下列句子划线部分用四字成语代替,找出正确的一项,把序号涂黑。(    

(1)敌人听闻自己的碉堡被我军炸毁了,鼻子都气歪了

(2)李军在做决定的时候,总是前怕狼后怕虎,犹豫半天。

(3)有时候,我们与他人交流时要打开天窗说亮话,这样才能更好沟通。

A 】心高气傲 优柔寡断 快言快语  【 B 】气急败坏 畏首畏尾  直言不讳

C 】气急败坏 裹足不前 直言不讳  【 D 】心高气傲 畏首畏尾  快言快语

9. 找出下列句子运用的修辞手法,把序号涂黑。(    

它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

A 】比喻 B 】对比      C 】夸张    【 D 】拟人

10. 中国四大民间故事不包括(     ),把序号涂黑。

A 】牛郎织女 B 】孟姜女      C 】田螺姑娘    【 D 】白蛇传

11. 找出下列说法有误的一项,把序号涂黑。(     

A 】“洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。”这句话中的标点使用正确。

B 】“民不聊生”“路不拾遗”“夜不闭户”“兵荒马乱”都是形容国家动荡不安的词语。

C 】因为《小岛》这篇文章较长,所以我们在阅读是可以一边读一边想,抓住关键词句,这样才能捕捉有用的信息。

D 】当我们向别人讲故事时,可以变换故事情节顺序,如先讲故事的结局。

12. 找出下面关于作者思想感情说法有误的一项,把序号涂黑。(    

A 】《搭石》中写了人们走搭石时互相礼让和背老人走搭石的美好场景,表达了作者对乡亲们美好情感的赞扬。

B 】《白鹭》和《珍珠鸟》两篇课文的作者分别表达了自己对白鹭和珍珠鸟的喜爱之情。

C 】从“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”中,我们可以体会到作者对圆明园毁灭的痛惜之情。

D 】《示儿》《己亥杂诗》和《少年中国说(节选)》都表现了作者对人才的渴望和对祖国的热爱。

 

三、判断对错。(对的打”,错的打“×”)(5分)

13.“死去元知万事空”这句诗中“元”的意思是本来,“九州生气恃风雷”这句诗中的“生气”的意思是愤怒。                                (     )

14.“足智多谋”与“诡计多端”都形容计谋多,但是感情色彩不同。(     )

15.对于老牛会说话这件事,牛郎“并不觉得奇怪”的原因是,他本来就知道老牛一定会和他说话的。                                        (     )

16.“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思是“走搭石和过小桥一样,有时要走快些,有时要走慢些。”                                         (     )

17.“如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多。”这句话运用了列数字的说明方法。                                    (    )

 

四、积累运用。(8分)

18.《落花生》围绕花生讲了种花生、收花生、                    四件事;《猎人海力布》主要讲了海力布救下小白蛇得到能听懂动物语言的宝石、          

                         两件事。

19.那雪白的蓑毛,那                          ,那铁色的长喙,那青色的脚,          则嫌长,         则嫌短,          则嫌白,             则嫌黑。

20.从《示儿》这首诗的题目中我们可以知道,这是陆游写给        的诗,诗中                                          ”写出了诗人渴望祖国统一的强烈愿望。

21. 毛泽东曾说:“多少事,从来急;天地转,                              

                      ”葛洪说:“                                 ”他们都告诫我们要珍惜时间,不能浪费一寸光阴。

 

五、综合实践。(4分)

22.通过前一阶段的学习,老师想让同学们互相交流自己提高阅读速度的方法,请你把同学们的对话补充完整。

李梅:我现在默读课文不像之前那样一个字一个字地读了,我尽量连词成句地读,阅读速度提高了不少。大家还有什么好方法吗?

王超:                                                              

                                                                    

刘丽:我还有一个好方法。                                            

                                                                    

李老师:大家说的方法都很好,只要不断练习,相信每个人都能提高阅读速度。

 

六、阅读理解。(7+18=25分)

(一)圆明园的毁灭(节选)

明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买卖街,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自(      )时代的青铜礼器,下至               历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

 

23.1自然段介绍了圆明园的                        ,2自然段介绍了圆明园的                      ,再现了圆明园当年的宏伟壮观。2分)

24.2自然段的结构是(     )(1分)

A 】——总         B 】——分——总

25.请把文中第2自然段括号里的内容补充完整,这些都是表示              

从这些词语中我了解到圆明园中收藏的文物                               3分)

26.这篇课文题为《圆明园的毁灭》,作者却用较大篇幅描写了圆明园的“辉煌”,作用是(    )(1分)

A 】把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明对比,激起读者对侵略者的痛恨,对清政府腐败无能的痛恨。

B 】再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象,唤起人们对圆明园的留恋。

 

(二)马蹄铁

    我在大雪初降的冬季里,到澳大利亚一家农场住了好几天。

    农场主人伊丽莎白原本在悉尼工作,厌倦了大都市喧嚣紧张的生活,放弃工作,移居南部海岛塔斯曼尼亚,买了一大块地皮,养牛、养羊、养马,种菜、种花、种果树,过着朴实的畜牧与农耕生活。

她以自豪的语气告诉我,她在农场里为残缺人士开办了一个“骑马训练班”。“既然身有残障,怎能骑马呢?”我(          )地问道。

“训练呀!”她(            )地答道,“ 我训练断手的人以单臂骑马 、缺臂的人以双足控制马缰。”

    自卑与自怜,往往是残缺人士与外界打交道的两大障碍。然而,灵性高的动物却能够很好地帮助他们克服这两大障碍。遗憾的是,肢体的残缺偏偏又使他们无法接近与亲近动物,他们因此长期处于自我封闭的状态中,久而久之,心灵便在极端的寂寞中枯萎了。

    伊丽莎白兴致勃勃地指出,经过长时期耐心训练后,这些手足残缺的人,都能够在马背上充分地享受驰骋草原的大乐趣,最重要的是,他们从中找到了自信与自尊。

   “有一个男孩子,天生缺臂。他性情孤僻、脾气暴躁,活脱脱是一只刺猬,任何人一走近他,便会被他刺得浑身疼痛。然而,自从参加了训练班以后,他身上的刺,便一根根地掉落了。他给心爱的马取了个名字,叫它‘吾臂‘(MYARM)。从这个名字,你便晓得,他从马那儿得到了他最想要的东西,而这个东西的另外一个名字便是‘快乐’。去年夏天,他在残缺人士骑马比赛中独占鳌头。啊,他脸上的笑容,灿烂得仿佛是拥有了整个世界!

    时值冬天,我无缘一睹残缺人士骑马作乐的情景。但是,伊丽莎白眉飞色舞的叙述,却在我脑海里绘出了一幅永不褪色的图画!

临别时,她将一块沉甸甸的马蹄铁放到我掌心,说:“亲爱的,我们相信,马蹄铁是运气的象征。”说着,在我颊上吻了一下,“我希望你永远幸福,也永远快乐!”

这块马蹄跌,我视如瑰宝。马蹄铁上,盈盈地立着一个爱的影子。

27. 在文中括号里填上合适的词语。(2分)

28. 联系上下文理解下列词语。  2分)

(1)喧嚣:                                                       

(2)独占鳌头:                                                   

29. 根据文章内容填空。(3分)

                           ,往往是残缺认识与外界打交道的两大障碍。经过长时期耐心训练后,这些手足残缺的人,都能够在马背上充分地享受驰骋草原的大乐趣,最重要的是,他们从中找到了                             。这便是农场主为                  开办                    的全部意义。

30. 那个天生缺臂的男孩子为什么给他心爱的马起“吾臂”这个奇怪的名字?(2分)

                                                                    

                                                                    

31. “啊,他脸上的笑容,灿烂得仿佛是拥有了整个世界!”这句话是对人物的什么描写?男孩子当时的心情如何?请写一写他当时的心理活动。(3分)

                                                                    

                                                                    

                                                                    

32. 谈谈你对“马蹄铁上,盈盈地立着一个爱的影子。”这句话的理解。(3分)

                                                                    

                                                                     

33. 伊丽莎白为什么要讲那个缺臂男孩子的故事?如果这篇文章少了这个缺臂男孩子的故事,对文章主题有何影响?(3分)

                                                                     

                                                                     

七、习作                      二十年后的我

二十年后,你会是什么样子?让我们来一次时空穿越,到二十年后去看一看。

首先要大胆想象,二十年后你会发生什么变化。如:你的样子?你的职业?你的生活有什么变化?

然后把想象到的场景或者事件梳理一下,列一个习作提纲,明确自己要写什么,从哪些方面来写。(5+25=30分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2019年人教版语文五年级语文上册期中测试(答案)

2019年人教版语文五年级语文上册期中测试(答案),五年级上语文期中考,莲山课件.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参考答案

一、听力材料

银杏树

 

      在我们楼前,有一棵银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。

 

      这棵银杏树的树干笔直,已经长到三层楼那么高了。假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它挺立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着水杉。任凭风吼雷鸣,它毫不动摇。

 

      它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的;又像一个巨人高举着千万条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。

 

      春天,枝上萌发了嫩芽,闪着黄绿的眉眼。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇动一树金片。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料滋养大地,为来年新叶生长提供了养料

      银杏树的果实一串串,黄澄澄。它们隐藏在稠密的叶子里面,不易发现,并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头,炫耀自已。

      ,银杏树,你高大的形象,给人以奋进的力量;你那闪光的品质,给人以深深的启迪。银杏树,我赞美你!

 

一学会聆听(4分)

1. B     2.时间      3.B    4.ABC

 

二、基础知识。 8’+2’*7=22分)

5.悠然  爱慕  间隔  懒惰  联结  侵略  叮嘱  游泳

6.B     7.A    8.B   9.B     10.C    11.B    12.D

 

三、判断对错。(对的打”,错的打“×”)(5分)

13.×    14.√    15.×    16.×    17.√

 

四、积累运用。(8分)

18.《落花生》围绕花生讲了种花生、收花生、 尝花生   议花生 四件事;《猎人海力布》主要讲了海力布救下小白蛇得到能听懂动物语言的宝石、 海力布为劝乡亲们躲避灾祸自己变成石头 两件事。

19.那雪白的蓑毛,那 全身的流线型结构 ,那铁色的长喙,那青色的脚, 增之一分,则嫌长,减之一分 则嫌短, 素之一忽 则嫌白, 黛之一忽 则嫌黑。

20.从《示儿》这首诗的题目中我们可以知道,这是陆游写给 儿子 的诗,诗中 王师北定中原日  家祭无忘告乃翁 ”写出了诗人渴望祖国统一的强烈愿望。

22. 毛泽东曾说:“多少事,从来急;天地转, 光阴迫  一万年太久

  只争朝夕 ”葛洪说:“ 不饱食以终日  不弃功于寸阴 ”他们都告诫我们要珍惜时间,不能浪费一寸光阴。

五、综合实践。(4分)

(语言通顺,能列举出两种提高阅读速度的方法即可。)略。

六、阅读理解。(7+18=25分)

(一)圆明园的毁灭(节选)

23. 宏伟建筑  ,  珍贵历史文物 2分)

24.   B1分)

25.  时间     时间跨度长,历史价值高。3分)

26.   A  1分)

(三)马蹄铁

34. 好奇     信心满满(2分)

35. 联系上下文理解下列词语。  2分)

(3)喧嚣: 吵闹、喧哗之意,说明声音杂乱,不清净。

(4)独占鳌头: 借指居首位或第一位。文中指那个缺臂男孩在骑马比赛中获得第一名。

36. 根据文章内容填空。(3分)

 自卑    自怜 ,往往是残缺认识与外界打交道的两大障碍。经过长时期耐心训练后,这些手足残缺的人,都能够在马背上充分地享受驰骋草原的大乐趣,最重要的是,他们从中找到了 自信  自尊 。这便是农场主为 残缺人士开办“骑马训练班”  的全部意义。

30.因为那匹马让他充分享受到了生活的快乐,找到了自信和自尊,让他能够和正常人一样驰骋草原,所以这匹马就像他的双臂一样重要。 2分)

31.神态描写。示例:啊,我竟然得了第一名,我竟然也可以成功,我不比别人差。我太高兴了!3分)

37. 伊丽莎白用骑马的方式唤醒了那些残缺人士的自信,让他们找到了久违的快乐,伊丽莎白这种行为正是源于她对残疾人的无限关爱。所以说,马蹄跌上,盈盈地立着一个爱的影子。3分)

38. 伊丽莎白讲那个缺臂男孩子的故事,用真实的事例证明自己开办“骑马训练班”来帮助那些残疾人是一件多么有意义的事情。没有了这个缺臂男孩子的故事,文章主题就缺少支撑而单薄无力了。3分)

七、习作                      二十年后的我

5+25=30分)

提纲   5

作文   25

2019—2020学年石林中心学校五年级语文上学期期中质量评价试题

2019—2020学年石林中心学校五年级语文上学期期中质量评价试题,五年级上语文期中考,莲山课件.