第一课 中国早期人类的代表部编版历史七年级上课件

第十课 秦末农民起义部编版历史七年级上课件

第十课秦末农民起义第三单元秦汉时期:统一的多民族国家的建立和巩固2016年秋最新人教版七上1识记秦朝暴政的表现。2掌握陈胜、吴广起义的爆发原因、时间、地点。3分析秦朝灭亡额直接原因和根本原因。学习目标导航4理解秦亡前后刘邦、项羽领导的战争性

第一课中国早期人类的代表——北京人2016年秋最新人教版七上第一单元史前时期:中国境内人类的活动1了解元谋人生活的年代、发现的地点以及发现的意义2知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况3了解化石是研究人类起源的主要依据,理解火

简介:部编版一年级语文上册期中质量检测考试卷姓名得分(时间:70分钟,总分:100分)题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、我会按顺序默写单韵母。(6分)二、我能在整体认读音节下面划“—”。(8分)zhichiqizicisiyiwuɡuyeyueyuɑnyinyurishiyunyinɡ三、我能用下面的单韵母组成复韵母。(6分)绿色圃小学教育网htp:/w.Lspjy.com绿色圃中学资源网htp:/cz.Lspjy.comaoeiuü四、我会读拼音,写字词。(10分)tiānshànɡxiǎoshǒudàrénbáiyúnshíyuè)érzirùkǒujiǔɡèqītiāntǔdì 五、我会拼,我会连(8分)húdiépíqiútáidēnɡbáié六、我会选择合适的字填在括号里。(8分)绿色圃小学教育网htp:/w.Lspjy.com绿色圃中学资源网htp:/cz.Lspjy.com木目()耳()光()头耳()禾和chu()苗()平我()你锄()七、我会照样子,找朋友。(12分)早来出开无前入晚去有后关八、我会给字宝宝组词。(10分)大()禾()日()天()木()白() 人()上()火()下()九、我会加一笔,变成新字。(6分)大——()日——()口——()人——()二——()木——()十、按课文内容填空(不会写的字可用拼音代替)。(7分)1、曲项()()歌,()()浮绿()。2、()去()()里,烟村()五家。亭台()()座,()()()枝花。十一、开心阅读。(9分)星期天下午,我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。我又在森林中画几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。最后,我给图画写上小标题:《小鸟的家》。1、短文有()自然段。2、填一填。“我”在纸上画了、、、和。3、请在文中用“”画出写颜色的词。十二、看图写话。(10分) 请仔细观察图画,展开想象,写一段话。注意把句子写通顺,把写工整正确,不会写的字可以用拼音代替。提示:图上画了什么人?他们讲了一件什么事?
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简介:部编版一年级语文上册期中质量检测考试卷姓名得分(时间:70分钟,总分:100分)题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、我会按顺序默写单韵母。(6分)二、我能在整体认读音节下面划“—”。(8分)zhichiqizicisiyiwuɡuyeyueyuɑnyinyurishiyunyinɡ三、我能用下面的单韵母组成复韵母。(6分)绿色圃小学教育网htp:/w.Lspjy.com绿色圃中学资源网htp:/cz.Lspjy.comaoeiuü四、我会读拼音,写字词。(10分)tiānshànɡxiǎoshǒudàrénbáiyúnshíyuè)érzirùkǒujiǔɡèqītiāntǔdì 五、我会拼,我会连(8分)húdiépíqiútáidēnɡbáié六、我会选择合适的字填在括号里。(8分)绿色圃小学教育网htp:/w.Lspjy.com绿色圃中学资源网htp:/cz.Lspjy.com木目()耳()光()头耳()禾和chu()苗()平我()你锄()七、我会照样子,找朋友。(12分)早来出开无前入晚去有后关八、我会给字宝宝组词。(10分)大()禾()日()天()木()白() 人()上()火()下()九、我会加一笔,变成新字。(6分)大——()日——()口——()人——()二——()木——()十、按课文内容填空(不会写的字可用拼音代替)。(7分)1、曲项()()歌,()()浮绿()。2、()去()()里,烟村()五家。亭台()()座,()()()枝花。十一、开心阅读。(9分)星期天下午,我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。我又在森林中画几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。最后,我给图画写上小标题:《小鸟的家》。1、短文有()自然段。2、填一填。“我”在纸上画了、、、和。3、请在文中用“”画出写颜色的词。十二、看图写话。(10分) 请仔细观察图画,展开想象,写一段话。注意把句子写通顺,把写工整正确,不会写的字可以用拼音代替。提示:图上画了什么人?他们讲了一件什么事?
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