小学科学大象版四年级下册第一单元《生命世界》练习题3（附参考答案）（2021新版）
说说学校管理的四个境界学校管理是一门管理科学，我认为学校管理可分为四种境界：一是威权管理，二是权威管理，三是制度管理，四是文化管理。当学校管理从威权管理到权威管理，再到制度管理，最后达到文化管理的境界，应该是最理想的管理境界。文化管理应该是
四年级科学下册第一单元练习题班级考号姓名总分一、填空题。(每空1分,共29分)1.种子的萌发需要适量的__________、充足的__________和适宜的__________,植物的生长还需要__________,它们是植物维持生命不可
简介：四年级科学下册第五单元练习题班级考号姓名总分一、填空题。(每空1分，共20分)1.小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托力，这种力叫________。2.使用测力计时，要了解________________，不能超量程使用，读数时视线要与________垂直。3.在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就________。4.生活中应用弹力的例子有:________、________。(不唯一)5.玩滑梯时，衣服与滑梯表面发生了摩擦，产生了一种阻碍滑动的力，这种力叫________。6.接触面越粗糙摩擦力越_________，越光滑摩擦力越________;物体越重，摩擦力越________，物体越小，摩擦力越________。7.摩擦力无处不在，需要摩擦力时，人们会设法________;不需要摩擦力时，人们又会设法________。8.力可以改变物体的________，也可以改变物体的________。9.力可以使物体开始________或者________，也可以改变物体运动的_________。10.有的力需要两个物体直接接触才能产生，这种力叫________。有些力两个物体不直接接触也能产生，这种力叫_________。二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(20分)1.下沉的物体不受浮力。()2.使用测力计前先轻轻地反复拉动弹簧，防止卡住。()3.弹簧拉得越长，产生的弹力越大。()4.射弓箭利用是弹力。()5.把橡皮泥捏成船形可以浮在水面上。()6.给机器加润滑油是为了减小摩擦力。()7.在空中飞行的足球不受力的作用。()8.磁力就是一种非接触力。()9.投球游戏中，弹力越大，球投得越远。()10.调节滑梯应用了摩擦力的知识。()三、选择题。(将正确答案的序号填在括号中)(20分)1.下列说法中，正确的是()A.测力计的刻度是不均匀的B.测力计只能竖直测量物体的力C.测力计最大测量值就是它的量程2.拔河时我们需要()A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.保持摩擦力不变3.人们在机器的齿轮中加入润滑油，主要是为了()A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.增加动力4.松紧带、票据夹、弓箭等物体都是利用物体的工作的。()A.重力B.摩擦力C.弹力5.在自行车的设计中，可以减小摩擦力的是()A.安装滚珠轴承的车轴B.带有花纹的轮胎C.有凹凸纹的车把把手6.下列能浮在水面上的物体是()A.石头B.苹果C.泡沫板7.用力捏空的矿泉水瓶，瓶子变形，这说明()A.力改变了物体的形状B.力改变了物体的性质C.力改变了物体的运动状态3 8.下列属于非接触力的是()A.磁力B.弹力C.摩擦力9.能使小车运动慢下来的方法有()A.减少摩擦力B.增加重量C.增大小车运动方向的拉力10.游乐器材一一火箭发射器，应用的是______的知识。()A.摩擦力B.弹力C.浮力四、连线题。(11分)1.把力的名称与对应的力用线连起来。(5分)坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力使物体从滑梯上往下滑的力重力橡皮筋被拉长后产生的力弹力使滚动的足球在平地上慢慢停下来的力摩擦力提水时，水桶对手的拉力2.哪些现象可增大摩擦力，哪些现象可减小摩擦力?用线连起来。(6分)汽车车胎上的花纹给自行车车轴加润滑油增大摩擦力跑步用的钉鞋移动重物时，在重物下垫滚木减小摩擦力车轴中的小钢珠用毛巾包着拧紧瓶盖五、简答题。(29分)1.怎样让橡皮泥浮在水面?(5分)2.弹力的大小与什么有关?(8分)3.摩擦力的大小跟什么有关?(8分)4.举例说明生活中哪些摩擦力是有益的，哪些摩擦力是有害的。(8分)3 附：参考答案一、1.浮力2.测量范围刻度盘3.越大4.蹦床撑竿跳高5.摩擦力6.大小大小7.增大减小8.形状运动状态9.运动停止运动快慢10.接触力非接触力二.1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√三.1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.A8.A9.B10.B五.1.将橡皮泥捏成足够大的船形，就可以浮起来。2.弹力的大小与发生形变物体的材料和形变程度有关。在弹性限度内，物体弹性形变越大，产生的弹力越大。在相同的形变时，形变物体的材料不同，产生的弹力也不同。3.物体越重，摩擦力越大;物体越小，摩擦力越小。接触面越粗糙，摩擦力越大;越光滑，摩擦力越小。4.有益的摩擦力，需要增大，比如:车轮胎上印有花纹、登山鞋上的花纹，举重运动员手上抹镁粉。有害的摩擦力需要减小，比如:给机器加润滑油、磁悬浮列车等。3
简介：四年级科学下册第五单元练习题班级考号姓名总分一、填空题。(每空1分，共20分)1.小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托力，这种力叫________。2.使用测力计时，要了解________________，不能超量程使用，读数时视线要与________垂直。3.在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就________。4.生活中应用弹力的例子有:________、________。(不唯一)5.玩滑梯时，衣服与滑梯表面发生了摩擦，产生了一种阻碍滑动的力，这种力叫________。6.接触面越粗糙摩擦力越_________，越光滑摩擦力越________;物体越重，摩擦力越________，物体越小，摩擦力越________。7.摩擦力无处不在，需要摩擦力时，人们会设法________;不需要摩擦力时，人们又会设法________。8.力可以改变物体的________，也可以改变物体的________。9.力可以使物体开始________或者________，也可以改变物体运动的_________。10.有的力需要两个物体直接接触才能产生，这种力叫________。有些力两个物体不直接接触也能产生，这种力叫_________。二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(20分)1.下沉的物体不受浮力。()2.使用测力计前先轻轻地反复拉动弹簧，防止卡住。()3.弹簧拉得越长，产生的弹力越大。()4.射弓箭利用是弹力。()5.把橡皮泥捏成船形可以浮在水面上。()6.给机器加润滑油是为了减小摩擦力。()7.在空中飞行的足球不受力的作用。()8.磁力就是一种非接触力。()9.投球游戏中，弹力越大，球投得越远。()10.调节滑梯应用了摩擦力的知识。()三、选择题。(将正确答案的序号填在括号中)(20分)1.下列说法中，正确的是()A.测力计的刻度是不均匀的B.测力计只能竖直测量物体的力C.测力计最大测量值就是它的量程2.拔河时我们需要()A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.保持摩擦力不变3.人们在机器的齿轮中加入润滑油，主要是为了()A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.增加动力4.松紧带、票据夹、弓箭等物体都是利用物体的工作的。()A.重力B.摩擦力C.弹力5.在自行车的设计中，可以减小摩擦力的是()A.安装滚珠轴承的车轴B.带有花纹的轮胎C.有凹凸纹的车把把手6.下列能浮在水面上的物体是()A.石头B.苹果C.泡沫板7.用力捏空的矿泉水瓶，瓶子变形，这说明()A.力改变了物体的形状B.力改变了物体的性质C.力改变了物体的运动状态3 8.下列属于非接触力的是()A.磁力B.弹力C.摩擦力9.能使小车运动慢下来的方法有()A.减少摩擦力B.增加重量C.增大小车运动方向的拉力10.游乐器材一一火箭发射器，应用的是______的知识。()A.摩擦力B.弹力C.浮力四、连线题。(11分)1.把力的名称与对应的力用线连起来。(5分)坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力使物体从滑梯上往下滑的力重力橡皮筋被拉长后产生的力弹力使滚动的足球在平地上慢慢停下来的力摩擦力提水时，水桶对手的拉力2.哪些现象可增大摩擦力，哪些现象可减小摩擦力?用线连起来。(6分)汽车车胎上的花纹给自行车车轴加润滑油增大摩擦力跑步用的钉鞋移动重物时，在重物下垫滚木减小摩擦力车轴中的小钢珠用毛巾包着拧紧瓶盖五、简答题。(29分)1.怎样让橡皮泥浮在水面?(5分)2.弹力的大小与什么有关?(8分)3.摩擦力的大小跟什么有关?(8分)4.举例说明生活中哪些摩擦力是有益的，哪些摩擦力是有害的。(8分)3 附：参考答案一、1.浮力2.测量范围刻度盘3.越大4.蹦床撑竿跳高5.摩擦力6.大小大小7.增大减小8.形状运动状态9.运动停止运动快慢10.接触力非接触力二.1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√三.1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.A8.A9.B10.B五.1.将橡皮泥捏成足够大的船形，就可以浮起来。2.弹力的大小与发生形变物体的材料和形变程度有关。在弹性限度内，物体弹性形变越大，产生的弹力越大。在相同的形变时，形变物体的材料不同，产生的弹力也不同。3.物体越重，摩擦力越大;物体越小，摩擦力越小。接触面越粗糙，摩擦力越大;越光滑，摩擦力越小。4.有益的摩擦力，需要增大，比如:车轮胎上印有花纹、登山鞋上的花纹，举重运动员手上抹镁粉。有害的摩擦力需要减小，比如:给机器加润滑油、磁悬浮列车等。3
简介：四年级科学下册第五单元练习题班级考号姓名总分一、填空题。(每空1分，共20分)1.小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托力，这种力叫________。2.使用测力计时，要了解________________，不能超量程使用，读数时视线要与________垂直。3.在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就________。4.生活中应用弹力的例子有:________、________。(不唯一)5.玩滑梯时，衣服与滑梯表面发生了摩擦，产生了一种阻碍滑动的力，这种力叫________。6.接触面越粗糙摩擦力越_________，越光滑摩擦力越________;物体越重，摩擦力越________，物体越小，摩擦力越________。7.摩擦力无处不在，需要摩擦力时，人们会设法________;不需要摩擦力时，人们又会设法________。8.力可以改变物体的________，也可以改变物体的________。9.力可以使物体开始________或者________，也可以改变物体运动的_________。10.有的力需要两个物体直接接触才能产生，这种力叫________。有些力两个物体不直接接触也能产生，这种力叫_________。二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(20分)1.下沉的物体不受浮力。()2.使用测力计前先轻轻地反复拉动弹簧，防止卡住。()3.弹簧拉得越长，产生的弹力越大。()4.射弓箭利用是弹力。()5.把橡皮泥捏成船形可以浮在水面上。()6.给机器加润滑油是为了减小摩擦力。()7.在空中飞行的足球不受力的作用。()8.磁力就是一种非接触力。()9.投球游戏中，弹力越大，球投得越远。()10.调节滑梯应用了摩擦力的知识。()三、选择题。(将正确答案的序号填在括号中)(20分)1.下列说法中，正确的是()A.测力计的刻度是不均匀的B.测力计只能竖直测量物体的力C.测力计最大测量值就是它的量程2.拔河时我们需要()A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.保持摩擦力不变3.人们在机器的齿轮中加入润滑油，主要是为了()A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.增加动力4.松紧带、票据夹、弓箭等物体都是利用物体的工作的。()A.重力B.摩擦力C.弹力5.在自行车的设计中，可以减小摩擦力的是()A.安装滚珠轴承的车轴B.带有花纹的轮胎C.有凹凸纹的车把把手6.下列能浮在水面上的物体是()A.石头B.苹果C.泡沫板7.用力捏空的矿泉水瓶，瓶子变形，这说明()A.力改变了物体的形状B.力改变了物体的性质C.力改变了物体的运动状态3 8.下列属于非接触力的是()A.磁力B.弹力C.摩擦力9.能使小车运动慢下来的方法有()A.减少摩擦力B.增加重量C.增大小车运动方向的拉力10.游乐器材一一火箭发射器，应用的是______的知识。()A.摩擦力B.弹力C.浮力四、连线题。(11分)1.把力的名称与对应的力用线连起来。(5分)坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力使物体从滑梯上往下滑的力重力橡皮筋被拉长后产生的力弹力使滚动的足球在平地上慢慢停下来的力摩擦力提水时，水桶对手的拉力2.哪些现象可增大摩擦力，哪些现象可减小摩擦力?用线连起来。(6分)汽车车胎上的花纹给自行车车轴加润滑油增大摩擦力跑步用的钉鞋移动重物时，在重物下垫滚木减小摩擦力车轴中的小钢珠用毛巾包着拧紧瓶盖五、简答题。(29分)1.怎样让橡皮泥浮在水面?(5分)2.弹力的大小与什么有关?(8分)3.摩擦力的大小跟什么有关?(8分)4.举例说明生活中哪些摩擦力是有益的，哪些摩擦力是有害的。(8分)3 附：参考答案一、1.浮力2.测量范围刻度盘3.越大4.蹦床撑竿跳高5.摩擦力6.大小大小7.增大减小8.形状运动状态9.运动停止运动快慢10.接触力非接触力二.1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√三.1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.A8.A9.B10.B五.1.将橡皮泥捏成足够大的船形，就可以浮起来。2.弹力的大小与发生形变物体的材料和形变程度有关。在弹性限度内，物体弹性形变越大，产生的弹力越大。在相同的形变时，形变物体的材料不同，产生的弹力也不同。3.物体越重，摩擦力越大;物体越小，摩擦力越小。接触面越粗糙，摩擦力越大;越光滑，摩擦力越小。4.有益的摩擦力，需要增大，比如:车轮胎上印有花纹、登山鞋上的花纹，举重运动员手上抹镁粉。有害的摩擦力需要减小，比如:给机器加润滑油、磁悬浮列车等。3
简介：四年级科学下册第五单元练习题班级考号姓名总分一、填空题。(每空1分，共20分)1.小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托力，这种力叫________。2.使用测力计时，要了解________________，不能超量程使用，读数时视线要与________垂直。3.在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就________。4.生活中应用弹力的例子有:________、________。(不唯一)5.玩滑梯时，衣服与滑梯表面发生了摩擦，产生了一种阻碍滑动的力，这种力叫________。6.接触面越粗糙摩擦力越_________，越光滑摩擦力越________;物体越重，摩擦力越________，物体越小，摩擦力越________。7.摩擦力无处不在，需要摩擦力时，人们会设法________;不需要摩擦力时，人们又会设法________。8.力可以改变物体的________，也可以改变物体的________。9.力可以使物体开始________或者________，也可以改变物体运动的_________。10.有的力需要两个物体直接接触才能产生，这种力叫________。有些力两个物体不直接接触也能产生，这种力叫_________。二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(20分)1.下沉的物体不受浮力。()2.使用测力计前先轻轻地反复拉动弹簧，防止卡住。()3.弹簧拉得越长，产生的弹力越大。()4.射弓箭利用是弹力。()5.把橡皮泥捏成船形可以浮在水面上。()6.给机器加润滑油是为了减小摩擦力。()7.在空中飞行的足球不受力的作用。()8.磁力就是一种非接触力。()9.投球游戏中，弹力越大，球投得越远。()10.调节滑梯应用了摩擦力的知识。()三、选择题。(将正确答案的序号填在括号中)(20分)1.下列说法中，正确的是()A.测力计的刻度是不均匀的B.测力计只能竖直测量物体的力C.测力计最大测量值就是它的量程2.拔河时我们需要()A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.保持摩擦力不变3.人们在机器的齿轮中加入润滑油，主要是为了()A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.增加动力4.松紧带、票据夹、弓箭等物体都是利用物体的工作的。()A.重力B.摩擦力C.弹力5.在自行车的设计中，可以减小摩擦力的是()A.安装滚珠轴承的车轴B.带有花纹的轮胎C.有凹凸纹的车把把手6.下列能浮在水面上的物体是()A.石头B.苹果C.泡沫板7.用力捏空的矿泉水瓶，瓶子变形，这说明()A.力改变了物体的形状B.力改变了物体的性质C.力改变了物体的运动状态3 8.下列属于非接触力的是()A.磁力B.弹力C.摩擦力9.能使小车运动慢下来的方法有()A.减少摩擦力B.增加重量C.增大小车运动方向的拉力10.游乐器材一一火箭发射器，应用的是______的知识。()A.摩擦力B.弹力C.浮力四、连线题。(11分)1.把力的名称与对应的力用线连起来。(5分)坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力使物体从滑梯上往下滑的力重力橡皮筋被拉长后产生的力弹力使滚动的足球在平地上慢慢停下来的力摩擦力提水时，水桶对手的拉力2.哪些现象可增大摩擦力，哪些现象可减小摩擦力?用线连起来。(6分)汽车车胎上的花纹给自行车车轴加润滑油增大摩擦力跑步用的钉鞋移动重物时，在重物下垫滚木减小摩擦力车轴中的小钢珠用毛巾包着拧紧瓶盖五、简答题。(29分)1.怎样让橡皮泥浮在水面?(5分)2.弹力的大小与什么有关?(8分)3.摩擦力的大小跟什么有关?(8分)4.举例说明生活中哪些摩擦力是有益的，哪些摩擦力是有害的。(8分)3 附：参考答案一、1.浮力2.测量范围刻度盘3.越大4.蹦床撑竿跳高5.摩擦力6.大小大小7.增大减小8.形状运动状态9.运动停止运动快慢10.接触力非接触力二.1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√三.1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.A8.A9.B10.B五.1.将橡皮泥捏成足够大的船形，就可以浮起来。2.弹力的大小与发生形变物体的材料和形变程度有关。在弹性限度内，物体弹性形变越大，产生的弹力越大。在相同的形变时，形变物体的材料不同，产生的弹力也不同。3.物体越重，摩擦力越大;物体越小，摩擦力越小。接触面越粗糙，摩擦力越大;越光滑，摩擦力越小。4.有益的摩擦力，需要增大，比如:车轮胎上印有花纹、登山鞋上的花纹，举重运动员手上抹镁粉。有害的摩擦力需要减小，比如:给机器加润滑油、磁悬浮列车等。3
