幼儿园中班科学领域活动教案：小菜园教学设计
研究生论文致谢范文五篇一转眼两年的研究生生活即将结束，马上就要离开温暖的校园，步入社会这个更大更复杂的“学校”，心中升起了阵阵的不舍和忧愁。回想起这两年的时光，其中有快乐有忧伤，有成功时的喜悦，也有挫折时的沮丧，但这一幕幕都将成为我一生中最
幼儿园中班科学领域活动教案小菜园【设计意图】 找个合适的地方，将小小的种子轻轻地洒下，让孩子们在大自然的环境里精心照顾那些小小的生命。这是绿色的梦想，这是幸福的开始，用自己的小手，搭建起一个属于孩子们自己的一片小田园，这就是我们山东省农科
简介：幼儿园中班科学领域活动教案弯弯乐园【活动目标】 1、观察发现生活中的弯，并尝试用自己的方式表现这些弯。 2、在故事交流、游戏中，感知各种各样的弯。【活动准备】 1、各种布条、毛线。 2、多媒体课件。【活动过程】一、感知了解生活中各种各样的弯 1、谈话活动：上午，新老师让小朋友寻找了生活中的弯弯朋友，现在，请你们跟大家介绍一下，说说找到了哪些弯弯朋友。（幼儿自由发言） 2、老师也找到了一些弯弯的朋友，我们一起看大屏幕。二、借故事，初步了解各种不同的弯 1、（演示课件，引导幼儿观察）弯弯乐园里有各种各样的弯弯朋友，找找看，你找到了哪些弯？这些弯是怎样的？你觉得哪个弯最有趣（鼓励幼儿用语言、动作表现自己找到的各种弯）。 2、欣赏故事 让我们跟小动物们一起去弯弯乐园里看一看、听一听、找一找弯弯乐园里究竟有些什么弯。 （1）、教师边讲述故事边演示课件。 提问：弯弯乐园里究竟有几个弯？你能叫出它的名字吗？ （2）、根据幼儿的回答逐一演示小动物走的路线，并引导幼儿用小手绕一饶，走一走这些弯。三、出示毛线鼓励幼儿摆一摆，走一走故事中的弯，初步感知各中各样的弯。四、游戏：小小设计师 1、引导幼儿设计各种各样的弯。 出示布条，引导幼儿用布条设计各种弯。你可以设计自己看到的，也可以设计故事中的，也可以设计自己喜欢的弯。 2、走一走自己设计的弯，跟好朋友说说你设计的弯是怎样的。 3、展示部分幼儿设计的弯，并讲一讲设计的弯是怎样的，你最喜欢那些弯，为什么？ 4、把小朋友们设计的弯路连在一起就变成了弯弯乐园。 5、请小朋友们在弯弯乐园中游玩。
简介：幼儿园中班科学领域活动教案弯弯乐园【活动目标】 1、观察发现生活中的弯，并尝试用自己的方式表现这些弯。 2、在故事交流、游戏中，感知各种各样的弯。【活动准备】 1、各种布条、毛线。 2、多媒体课件。【活动过程】一、感知了解生活中各种各样的弯 1、谈话活动：上午，新老师让小朋友寻找了生活中的弯弯朋友，现在，请你们跟大家介绍一下，说说找到了哪些弯弯朋友。（幼儿自由发言） 2、老师也找到了一些弯弯的朋友，我们一起看大屏幕。二、借故事，初步了解各种不同的弯 1、（演示课件，引导幼儿观察）弯弯乐园里有各种各样的弯弯朋友，找找看，你找到了哪些弯？这些弯是怎样的？你觉得哪个弯最有趣（鼓励幼儿用语言、动作表现自己找到的各种弯）。 2、欣赏故事 让我们跟小动物们一起去弯弯乐园里看一看、听一听、找一找弯弯乐园里究竟有些什么弯。 （1）、教师边讲述故事边演示课件。 提问：弯弯乐园里究竟有几个弯？你能叫出它的名字吗？ （2）、根据幼儿的回答逐一演示小动物走的路线，并引导幼儿用小手绕一饶，走一走这些弯。三、出示毛线鼓励幼儿摆一摆，走一走故事中的弯，初步感知各中各样的弯。四、游戏：小小设计师 1、引导幼儿设计各种各样的弯。 出示布条，引导幼儿用布条设计各种弯。你可以设计自己看到的，也可以设计故事中的，也可以设计自己喜欢的弯。 2、走一走自己设计的弯，跟好朋友说说你设计的弯是怎样的。 3、展示部分幼儿设计的弯，并讲一讲设计的弯是怎样的，你最喜欢那些弯，为什么？ 4、把小朋友们设计的弯路连在一起就变成了弯弯乐园。 5、请小朋友们在弯弯乐园中游玩。
简介：幼儿园中班科学领域活动教案弯弯乐园【活动目标】 1、观察发现生活中的弯，并尝试用自己的方式表现这些弯。 2、在故事交流、游戏中，感知各种各样的弯。【活动准备】 1、各种布条、毛线。 2、多媒体课件。【活动过程】一、感知了解生活中各种各样的弯 1、谈话活动：上午，新老师让小朋友寻找了生活中的弯弯朋友，现在，请你们跟大家介绍一下，说说找到了哪些弯弯朋友。（幼儿自由发言） 2、老师也找到了一些弯弯的朋友，我们一起看大屏幕。二、借故事，初步了解各种不同的弯 1、（演示课件，引导幼儿观察）弯弯乐园里有各种各样的弯弯朋友，找找看，你找到了哪些弯？这些弯是怎样的？你觉得哪个弯最有趣（鼓励幼儿用语言、动作表现自己找到的各种弯）。 2、欣赏故事 让我们跟小动物们一起去弯弯乐园里看一看、听一听、找一找弯弯乐园里究竟有些什么弯。 （1）、教师边讲述故事边演示课件。 提问：弯弯乐园里究竟有几个弯？你能叫出它的名字吗？ （2）、根据幼儿的回答逐一演示小动物走的路线，并引导幼儿用小手绕一饶，走一走这些弯。三、出示毛线鼓励幼儿摆一摆，走一走故事中的弯，初步感知各中各样的弯。四、游戏：小小设计师 1、引导幼儿设计各种各样的弯。 出示布条，引导幼儿用布条设计各种弯。你可以设计自己看到的，也可以设计故事中的，也可以设计自己喜欢的弯。 2、走一走自己设计的弯，跟好朋友说说你设计的弯是怎样的。 3、展示部分幼儿设计的弯，并讲一讲设计的弯是怎样的，你最喜欢那些弯，为什么？ 4、把小朋友们设计的弯路连在一起就变成了弯弯乐园。 5、请小朋友们在弯弯乐园中游玩。
