《珍爱生命 预防溺水》主题班会教案
统编本语文六年级上册第六单元预习设计18.古诗三首课题预学内容预学指导朗读课文读课文三遍。第一遍：把课文读通，注意断句和押韵，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：借助注释，想象诗歌描绘的画面，理解诗歌意思。第三遍：查阅相关资料，感悟诗歌表
《珍爱生命预防溺水》主题班会教案教学目标:1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍2、增强在生活中的自我保护意识。3、培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激。教学重点:了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍教学难点
简介：统编本语文六年级上册第七单元预习设计22.文言文二则课题预学内容预学指导朗读课文读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，借助注释了解课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，体会艺术之美，感悟故事表达的思想感情和蕴含的道理。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)锺子期( ) 汤汤乎若流水( ) 戴嵩( )蜀中( )拊掌( )搐( )谬矣( )奴婢( )( )2.默写生字并组词。zāiwēixiánzhóujǐnpùyǐ我把难写或写错的字再写两遍：3.理解句中加点字词的意思。(1)伯牙鼓琴( )(2)方鼓琴而志在太山( )(3)少选之间而志在流水( )(4)汤汤乎若流水( )(5)尾搐入两股间( )( )(6)今乃掉尾而斗( )( )(7)谬矣( )(8)处士笑而然之( )①“嵩”不要读半边。②“拊”是三声，不要读成四声。③“谬”的声母是m，不是n。①“哉”被包围部分是“口”。②“巍”是上下结构，不是左右结构。③“曝”是日字旁，本义是晒。内容感知1.《伯牙鼓琴》中，锺子期死后，伯牙的做法是 ，这表明了 ，从中我们可以体会到 。 2.《书戴嵩画牛》中， 收藏了 画的《斗牛图》，指出画中错误的是 。 3.《书戴嵩画牛》中点明故事主旨的句子是： 。 借助注释和工具书了解故事的主要内容，体会文章表达的思想感情或蕴含的哲理。资料搜集1.搜集伯牙、锺子期的故事。2.搜集牛相斗的图片、视频资料。 质疑问难1.锺子期死后，伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓琴”?2.牧童为什么能一眼看出戴嵩画的牛的错误?3.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：23.月光曲课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，想象课文描写的海面情景的变化，感受乐曲的美妙。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)入场券( ) 微波粼粼( ) 恬静( )2.多音字注音并组词。曲( ) ( ) 弹( ) ( ) 3.默写生字并组词。pǔláiyīnmángchúnjiànlǚtáo我把难写或写错的字再写两遍：4.根据意思从文中找出相应的词语。(1)生疏，不熟悉。( )(2)形容水势奔腾上涌的样子。( )(3)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：5.积累好词佳句。幽静 断断续续 纯熟 清幽 水天相接 微波粼粼 霎时间 雪亮 恬静 波涛汹涌 陶醉◇月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……我还积累了一些优美的词句：①“券”的声母是q，不要读错。②“恬”不要只读半边。①“盲”上边是“亡”，不要多加一点。②“键”右边是“建”，不要写错。③“陶”左边是“阝”，不是“卩”。②可以联系生活实际理解“波涛汹涌”的意思。内容感知课文讲述了德国音乐家 因同情一对穷苦兄妹而为他们弹琴，后又有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出 的传说。 按照事情发展的顺序了解课文主要内容。资料搜集贝多芬的生平资料。 搜集质疑问难1.贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听?之后，为什么要为盲姑娘再弹奏一曲呢?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：24.京剧趣谈课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，展开想象，感受京剧的魅力。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)驰骋( ) 尴尬( )( ) 仆人( )锣鼓( ) 戛然而止( )2.多音字注音并组词。源( ) ( ) 觉( ) ( ) 相( ) ( ) 3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)处境困难，不好处理。( )(2)指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。( )(3)风刮不进，雨水透不过。形容封闭得十分紧密。也形容保密极严。( )(4)无法摆脱或结束。( )(5)声音突然停止。( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：4.积累好词。驰骋 尴尬 彻底 优美 鲜明 约定俗成风雨不透 不可开交 戛然而止 高妙 一动不如一静 此时无声胜有声 高强的武艺 必胜的信心我还积累了一些优美的词句：①“尴”不要只读半边。②“戛”不要读成gá。②可以联系生活实际理解“尴尬”的意思。内容感知1.本文介绍了京剧中“ ”和“ ”两种艺术表现形式的特点和效用。 2.京剧用实在的道具马鞭代替 ，用演员的动作表现 ，这继承、发展了中国传统戏曲中虚实相生的表现手法。 3.京剧通过 显示人物武艺的高强和必胜的信心，通过 借助语言文字展开想象，体会这两种艺术表现形式的魅力。 突显人物的英雄气概。 资料搜集1.搜集京剧的相关资料。2.观看京剧《拾玉镯》《金玉奴》的视频资料。质疑问难1.课文插图人物背上插的旗子有什么作用?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：参考答案：第22课自学字词1.zhōng shāng sōng shǔ fǔ chù miù núbì2.哉(善哉) 巍(巍峨) 弦(琴弦) 轴(画轴)锦(锦囊) 曝(曝晒) 矣(足矣)3.(1)弹 (2)心志,情志 (3)一会儿,不久 (4)水流大而急的样子 (5)抽缩 大腿 (6)却 摆动,摇 (7)错误 (8)认为他说得对内容感知1.破琴绝弦,终身不复鼓琴 伯牙对锺子期的尊重与怀念 伯牙与锺子期真挚的情谊2.杜处士 戴嵩 牧童3.古语有云：“耕当问奴,织当问婢。”不可改也第23课自学字词1.quàn lín tián2.qǔ(乐曲)qū(弯曲) tán(弹琴)dàn(子弹)3.谱(谱写) 莱(蓬莱) 茵(绿茵茵) 盲(盲人) 纯(纯熟) 键(琴键) 缕(千丝万缕) 陶(陶醉)4.(1)陌生 (2)波涛汹涌 (3)陶醉内容感知贝多芬 《月光曲》第24课自学字词1.chěng gāngà luó jiá2.piào(漂亮)piāo(漂浮) jué(感觉)jiào(睡觉) xiàng(亮相)xiāng(互相)3.(1)尴尬 (2)约定俗成 (3)风雨不透 (4)不可开交 (5)戛然而止内容感知1.马鞭 亮相2.真马 生活的真实情景3.静态亮相 动态亮相
简介：统编本语文六年级上册第七单元预习设计22.文言文二则课题预学内容预学指导朗读课文读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，借助注释了解课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，体会艺术之美，感悟故事表达的思想感情和蕴含的道理。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)锺子期( ) 汤汤乎若流水( ) 戴嵩( )蜀中( )拊掌( )搐( )谬矣( )奴婢( )( )2.默写生字并组词。zāiwēixiánzhóujǐnpùyǐ我把难写或写错的字再写两遍：3.理解句中加点字词的意思。(1)伯牙鼓琴( )(2)方鼓琴而志在太山( )(3)少选之间而志在流水( )(4)汤汤乎若流水( )(5)尾搐入两股间( )( )(6)今乃掉尾而斗( )( )(7)谬矣( )(8)处士笑而然之( )①“嵩”不要读半边。②“拊”是三声，不要读成四声。③“谬”的声母是m，不是n。①“哉”被包围部分是“口”。②“巍”是上下结构，不是左右结构。③“曝”是日字旁，本义是晒。内容感知1.《伯牙鼓琴》中，锺子期死后，伯牙的做法是 ，这表明了 ，从中我们可以体会到 。 2.《书戴嵩画牛》中， 收藏了 画的《斗牛图》，指出画中错误的是 。 3.《书戴嵩画牛》中点明故事主旨的句子是： 。 借助注释和工具书了解故事的主要内容，体会文章表达的思想感情或蕴含的哲理。资料搜集1.搜集伯牙、锺子期的故事。2.搜集牛相斗的图片、视频资料。n质疑问难1.锺子期死后，伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓琴”?2.牧童为什么能一眼看出戴嵩画的牛的错误?3.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：23.月光曲课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，想象课文描写的海面情景的变化，感受乐曲的美妙。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)入场券( ) 微波粼粼( ) 恬静( )2.多音字注音并组词。曲( ) ( ) 弹( ) ( ) 3.默写生字并组词。pǔláiyīnmángchúnjiànlǚtáo我把难写或写错的字再写两遍：4.根据意思从文中找出相应的词语。(1)生疏，不熟悉。( )(2)形容水势奔腾上涌的样子。( )(3)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：5.积累好词佳句。幽静 断断续续 纯熟 清幽 水天相接 微波粼粼 霎时间 雪亮 恬静 波涛汹涌 陶醉◇月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……我还积累了一些优美的词句：①“券”的声母是q，不要读错。②“恬”不要只读半边。①“盲”上边是“亡”，不要多加一点。②“键”右边是“建”，不要写错。③“陶”左边是“阝”，不是“卩”。②可以联系生活实际理解“波涛汹涌”的意思。内容感知课文讲述了德国音乐家 因同情一对穷苦兄妹而为他们弹琴，后又有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出 的传说。 按照事情发展的顺序了解课文主要内容。资料搜集贝多芬的生平资料。n搜集质疑问难1.贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听?之后，为什么要为盲姑娘再弹奏一曲呢?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：24.京剧趣谈课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，展开想象，感受京剧的魅力。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)驰骋( ) 尴尬( )( ) 仆人( )锣鼓( ) 戛然而止( )2.多音字注音并组词。源( ) ( ) 觉( ) ( ) 相( ) ( ) 3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)处境困难，不好处理。( )(2)指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。( )(3)风刮不进，雨水透不过。形容封闭得十分紧密。也形容保密极严。( )(4)无法摆脱或结束。( )(5)声音突然停止。( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：4.积累好词。驰骋 尴尬 彻底 优美 鲜明 约定俗成风雨不透 不可开交 戛然而止 高妙 一动不如一静 此时无声胜有声 高强的武艺 必胜的信心我还积累了一些优美的词句：①“尴”不要只读半边。②“戛”不要读成gá。②可以联系生活实际理解“尴尬”的意思。内容感知1.本文介绍了京剧中“ ”和“ ”两种艺术表现形式的特点和效用。 2.京剧用实在的道具马鞭代替 ，用演员的动作表现 ，这继承、发展了中国传统戏曲中虚实相生的表现手法。 3.京剧通过 显示人物武艺的高强和必胜的信心，通过 借助语言文字展开想象，体会这两种艺术表现形式的魅力。n突显人物的英雄气概。 资料搜集1.搜集京剧的相关资料。2.观看京剧《拾玉镯》《金玉奴》的视频资料。质疑问难1.课文插图人物背上插的旗子有什么作用?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：参考答案：第22课自学字词1.zhōng shāng sōng shǔ fǔ chù miù núbì2.哉(善哉) 巍(巍峨) 弦(琴弦) 轴(画轴)锦(锦囊) 曝(曝晒) 矣(足矣)3.(1)弹 (2)心志,情志 (3)一会儿,不久 (4)水流大而急的样子 (5)抽缩 大腿 (6)却 摆动,摇 (7)错误 (8)认为他说得对内容感知1.破琴绝弦,终身不复鼓琴 伯牙对锺子期的尊重与怀念 伯牙与锺子期真挚的情谊2.杜处士 戴嵩 牧童3.古语有云：“耕当问奴,织当问婢。”不可改也第23课自学字词1.quàn lín tián2.qǔ(乐曲)qū(弯曲) tán(弹琴)dàn(子弹)3.谱(谱写) 莱(蓬莱) 茵(绿茵茵) 盲(盲人) 纯(纯熟) 键(琴键) 缕(千丝万缕) 陶(陶醉)4.(1)陌生 (2)波涛汹涌 (3)陶醉内容感知贝多芬 《月光曲》第24课自学字词1.chěng gāngà luó jiá2.piào(漂亮)piāo(漂浮) jué(感觉)jiào(睡觉) xiàng(亮相)xiāng(互相)3.(1)尴尬 (2)约定俗成 (3)风雨不透 (4)不可开交 (5)戛然而止内容感知1.马鞭 亮相2.真马 生活的真实情景3.静态亮相 动态亮相n
简介：统编本语文六年级上册第七单元预习设计22.文言文二则课题预学内容预学指导朗读课文读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，借助注释了解课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，体会艺术之美，感悟故事表达的思想感情和蕴含的道理。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)锺子期( ) 汤汤乎若流水( ) 戴嵩( )蜀中( )拊掌( )搐( )谬矣( )奴婢( )( )2.默写生字并组词。zāiwēixiánzhóujǐnpùyǐ我把难写或写错的字再写两遍：3.理解句中加点字词的意思。(1)伯牙鼓琴( )(2)方鼓琴而志在太山( )(3)少选之间而志在流水( )(4)汤汤乎若流水( )(5)尾搐入两股间( )( )(6)今乃掉尾而斗( )( )(7)谬矣( )(8)处士笑而然之( )①“嵩”不要读半边。②“拊”是三声，不要读成四声。③“谬”的声母是m，不是n。①“哉”被包围部分是“口”。②“巍”是上下结构，不是左右结构。③“曝”是日字旁，本义是晒。内容感知1.《伯牙鼓琴》中，锺子期死后，伯牙的做法是 ，这表明了 ，从中我们可以体会到 。 2.《书戴嵩画牛》中， 收藏了 画的《斗牛图》，指出画中错误的是 。 3.《书戴嵩画牛》中点明故事主旨的句子是： 。 借助注释和工具书了解故事的主要内容，体会文章表达的思想感情或蕴含的哲理。资料搜集1.搜集伯牙、锺子期的故事。2.搜集牛相斗的图片、视频资料。n质疑问难1.锺子期死后，伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓琴”?2.牧童为什么能一眼看出戴嵩画的牛的错误?3.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：23.月光曲课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，想象课文描写的海面情景的变化，感受乐曲的美妙。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)入场券( ) 微波粼粼( ) 恬静( )2.多音字注音并组词。曲( ) ( ) 弹( ) ( ) 3.默写生字并组词。pǔláiyīnmángchúnjiànlǚtáo我把难写或写错的字再写两遍：4.根据意思从文中找出相应的词语。(1)生疏，不熟悉。( )(2)形容水势奔腾上涌的样子。( )(3)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：5.积累好词佳句。幽静 断断续续 纯熟 清幽 水天相接 微波粼粼 霎时间 雪亮 恬静 波涛汹涌 陶醉◇月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……我还积累了一些优美的词句：①“券”的声母是q，不要读错。②“恬”不要只读半边。①“盲”上边是“亡”，不要多加一点。②“键”右边是“建”，不要写错。③“陶”左边是“阝”，不是“卩”。②可以联系生活实际理解“波涛汹涌”的意思。内容感知课文讲述了德国音乐家 因同情一对穷苦兄妹而为他们弹琴，后又有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出 的传说。 按照事情发展的顺序了解课文主要内容。资料搜集贝多芬的生平资料。n搜集质疑问难1.贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听?之后，为什么要为盲姑娘再弹奏一曲呢?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：24.京剧趣谈课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，展开想象，感受京剧的魅力。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)驰骋( ) 尴尬( )( ) 仆人( )锣鼓( ) 戛然而止( )2.多音字注音并组词。源( ) ( ) 觉( ) ( ) 相( ) ( ) 3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)处境困难，不好处理。( )(2)指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。( )(3)风刮不进，雨水透不过。形容封闭得十分紧密。也形容保密极严。( )(4)无法摆脱或结束。( )(5)声音突然停止。( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：4.积累好词。驰骋 尴尬 彻底 优美 鲜明 约定俗成风雨不透 不可开交 戛然而止 高妙 一动不如一静 此时无声胜有声 高强的武艺 必胜的信心我还积累了一些优美的词句：①“尴”不要只读半边。②“戛”不要读成gá。②可以联系生活实际理解“尴尬”的意思。内容感知1.本文介绍了京剧中“ ”和“ ”两种艺术表现形式的特点和效用。 2.京剧用实在的道具马鞭代替 ，用演员的动作表现 ，这继承、发展了中国传统戏曲中虚实相生的表现手法。 3.京剧通过 显示人物武艺的高强和必胜的信心，通过 借助语言文字展开想象，体会这两种艺术表现形式的魅力。n突显人物的英雄气概。 资料搜集1.搜集京剧的相关资料。2.观看京剧《拾玉镯》《金玉奴》的视频资料。质疑问难1.课文插图人物背上插的旗子有什么作用?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：参考答案：第22课自学字词1.zhōng shāng sōng shǔ fǔ chù miù núbì2.哉(善哉) 巍(巍峨) 弦(琴弦) 轴(画轴)锦(锦囊) 曝(曝晒) 矣(足矣)3.(1)弹 (2)心志,情志 (3)一会儿,不久 (4)水流大而急的样子 (5)抽缩 大腿 (6)却 摆动,摇 (7)错误 (8)认为他说得对内容感知1.破琴绝弦,终身不复鼓琴 伯牙对锺子期的尊重与怀念 伯牙与锺子期真挚的情谊2.杜处士 戴嵩 牧童3.古语有云：“耕当问奴,织当问婢。”不可改也第23课自学字词1.quàn lín tián2.qǔ(乐曲)qū(弯曲) tán(弹琴)dàn(子弹)3.谱(谱写) 莱(蓬莱) 茵(绿茵茵) 盲(盲人) 纯(纯熟) 键(琴键) 缕(千丝万缕) 陶(陶醉)4.(1)陌生 (2)波涛汹涌 (3)陶醉内容感知贝多芬 《月光曲》第24课自学字词1.chěng gāngà luó jiá2.piào(漂亮)piāo(漂浮) jué(感觉)jiào(睡觉) xiàng(亮相)xiāng(互相)3.(1)尴尬 (2)约定俗成 (3)风雨不透 (4)不可开交 (5)戛然而止内容感知1.马鞭 亮相2.真马 生活的真实情景3.静态亮相 动态亮相n
简介：统编本语文六年级上册第七单元预习设计22.文言文二则课题预学内容预学指导朗读课文读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，借助注释了解课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，体会艺术之美，感悟故事表达的思想感情和蕴含的道理。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)锺子期( ) 汤汤乎若流水( ) 戴嵩( )蜀中( )拊掌( )搐( )谬矣( )奴婢( )( )2.默写生字并组词。zāiwēixiánzhóujǐnpùyǐ我把难写或写错的字再写两遍：3.理解句中加点字词的意思。(1)伯牙鼓琴( )(2)方鼓琴而志在太山( )(3)少选之间而志在流水( )(4)汤汤乎若流水( )(5)尾搐入两股间( )( )(6)今乃掉尾而斗( )( )(7)谬矣( )(8)处士笑而然之( )①“嵩”不要读半边。②“拊”是三声，不要读成四声。③“谬”的声母是m，不是n。①“哉”被包围部分是“口”。②“巍”是上下结构，不是左右结构。③“曝”是日字旁，本义是晒。内容感知1.《伯牙鼓琴》中，锺子期死后，伯牙的做法是 ，这表明了 ，从中我们可以体会到 。 2.《书戴嵩画牛》中， 收藏了 画的《斗牛图》，指出画中错误的是 。 3.《书戴嵩画牛》中点明故事主旨的句子是： 。 借助注释和工具书了解故事的主要内容，体会文章表达的思想感情或蕴含的哲理。资料搜集1.搜集伯牙、锺子期的故事。2.搜集牛相斗的图片、视频资料。n质疑问难1.锺子期死后，伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓琴”?2.牧童为什么能一眼看出戴嵩画的牛的错误?3.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：23.月光曲课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，想象课文描写的海面情景的变化，感受乐曲的美妙。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)入场券( ) 微波粼粼( ) 恬静( )2.多音字注音并组词。曲( ) ( ) 弹( ) ( ) 3.默写生字并组词。pǔláiyīnmángchúnjiànlǚtáo我把难写或写错的字再写两遍：4.根据意思从文中找出相应的词语。(1)生疏，不熟悉。( )(2)形容水势奔腾上涌的样子。( )(3)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：5.积累好词佳句。幽静 断断续续 纯熟 清幽 水天相接 微波粼粼 霎时间 雪亮 恬静 波涛汹涌 陶醉◇月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……我还积累了一些优美的词句：①“券”的声母是q，不要读错。②“恬”不要只读半边。①“盲”上边是“亡”，不要多加一点。②“键”右边是“建”，不要写错。③“陶”左边是“阝”，不是“卩”。②可以联系生活实际理解“波涛汹涌”的意思。内容感知课文讲述了德国音乐家 因同情一对穷苦兄妹而为他们弹琴，后又有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出 的传说。 按照事情发展的顺序了解课文主要内容。资料搜集贝多芬的生平资料。n搜集质疑问难1.贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听?之后，为什么要为盲姑娘再弹奏一曲呢?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：24.京剧趣谈课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，展开想象，感受京剧的魅力。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)驰骋( ) 尴尬( )( ) 仆人( )锣鼓( ) 戛然而止( )2.多音字注音并组词。源( ) ( ) 觉( ) ( ) 相( ) ( ) 3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)处境困难，不好处理。( )(2)指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。( )(3)风刮不进，雨水透不过。形容封闭得十分紧密。也形容保密极严。( )(4)无法摆脱或结束。( )(5)声音突然停止。( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：4.积累好词。驰骋 尴尬 彻底 优美 鲜明 约定俗成风雨不透 不可开交 戛然而止 高妙 一动不如一静 此时无声胜有声 高强的武艺 必胜的信心我还积累了一些优美的词句：①“尴”不要只读半边。②“戛”不要读成gá。②可以联系生活实际理解“尴尬”的意思。内容感知1.本文介绍了京剧中“ ”和“ ”两种艺术表现形式的特点和效用。 2.京剧用实在的道具马鞭代替 ，用演员的动作表现 ，这继承、发展了中国传统戏曲中虚实相生的表现手法。 3.京剧通过 显示人物武艺的高强和必胜的信心，通过 借助语言文字展开想象，体会这两种艺术表现形式的魅力。n突显人物的英雄气概。 资料搜集1.搜集京剧的相关资料。2.观看京剧《拾玉镯》《金玉奴》的视频资料。质疑问难1.课文插图人物背上插的旗子有什么作用?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：参考答案：第22课自学字词1.zhōng shāng sōng shǔ fǔ chù miù núbì2.哉(善哉) 巍(巍峨) 弦(琴弦) 轴(画轴)锦(锦囊) 曝(曝晒) 矣(足矣)3.(1)弹 (2)心志,情志 (3)一会儿,不久 (4)水流大而急的样子 (5)抽缩 大腿 (6)却 摆动,摇 (7)错误 (8)认为他说得对内容感知1.破琴绝弦,终身不复鼓琴 伯牙对锺子期的尊重与怀念 伯牙与锺子期真挚的情谊2.杜处士 戴嵩 牧童3.古语有云：“耕当问奴,织当问婢。”不可改也第23课自学字词1.quàn lín tián2.qǔ(乐曲)qū(弯曲) tán(弹琴)dàn(子弹)3.谱(谱写) 莱(蓬莱) 茵(绿茵茵) 盲(盲人) 纯(纯熟) 键(琴键) 缕(千丝万缕) 陶(陶醉)4.(1)陌生 (2)波涛汹涌 (3)陶醉内容感知贝多芬 《月光曲》第24课自学字词1.chěng gāngà luó jiá2.piào(漂亮)piāo(漂浮) jué(感觉)jiào(睡觉) xiàng(亮相)xiāng(互相)3.(1)尴尬 (2)约定俗成 (3)风雨不透 (4)不可开交 (5)戛然而止内容感知1.马鞭 亮相2.真马 生活的真实情景3.静态亮相 动态亮相n
简介：统编本语文六年级上册第七单元预习设计22.文言文二则课题预学内容预学指导朗读课文读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，借助注释了解课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，体会艺术之美，感悟故事表达的思想感情和蕴含的道理。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)锺子期( ) 汤汤乎若流水( ) 戴嵩( )蜀中( )拊掌( )搐( )谬矣( )奴婢( )( )2.默写生字并组词。zāiwēixiánzhóujǐnpùyǐ我把难写或写错的字再写两遍：3.理解句中加点字词的意思。(1)伯牙鼓琴( )(2)方鼓琴而志在太山( )(3)少选之间而志在流水( )(4)汤汤乎若流水( )(5)尾搐入两股间( )( )(6)今乃掉尾而斗( )( )(7)谬矣( )(8)处士笑而然之( )①“嵩”不要读半边。②“拊”是三声，不要读成四声。③“谬”的声母是m，不是n。①“哉”被包围部分是“口”。②“巍”是上下结构，不是左右结构。③“曝”是日字旁，本义是晒。内容感知1.《伯牙鼓琴》中，锺子期死后，伯牙的做法是 ，这表明了 ，从中我们可以体会到 。 2.《书戴嵩画牛》中， 收藏了 画的《斗牛图》，指出画中错误的是 。 3.《书戴嵩画牛》中点明故事主旨的句子是： 。 借助注释和工具书了解故事的主要内容，体会文章表达的思想感情或蕴含的哲理。资料搜集1.搜集伯牙、锺子期的故事。2.搜集牛相斗的图片、视频资料。n质疑问难1.锺子期死后，伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓琴”?2.牧童为什么能一眼看出戴嵩画的牛的错误?3.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：23.月光曲课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，想象课文描写的海面情景的变化，感受乐曲的美妙。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)入场券( ) 微波粼粼( ) 恬静( )2.多音字注音并组词。曲( ) ( ) 弹( ) ( ) 3.默写生字并组词。pǔláiyīnmángchúnjiànlǚtáo我把难写或写错的字再写两遍：4.根据意思从文中找出相应的词语。(1)生疏，不熟悉。( )(2)形容水势奔腾上涌的样子。( )(3)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：5.积累好词佳句。幽静 断断续续 纯熟 清幽 水天相接 微波粼粼 霎时间 雪亮 恬静 波涛汹涌 陶醉◇月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……我还积累了一些优美的词句：①“券”的声母是q，不要读错。②“恬”不要只读半边。①“盲”上边是“亡”，不要多加一点。②“键”右边是“建”，不要写错。③“陶”左边是“阝”，不是“卩”。②可以联系生活实际理解“波涛汹涌”的意思。内容感知课文讲述了德国音乐家 因同情一对穷苦兄妹而为他们弹琴，后又有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出 的传说。 按照事情发展的顺序了解课文主要内容。资料搜集贝多芬的生平资料。n搜集质疑问难1.贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听?之后，为什么要为盲姑娘再弹奏一曲呢?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：24.京剧趣谈课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，展开想象，感受京剧的魅力。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)驰骋( ) 尴尬( )( ) 仆人( )锣鼓( ) 戛然而止( )2.多音字注音并组词。源( ) ( ) 觉( ) ( ) 相( ) ( ) 3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)处境困难，不好处理。( )(2)指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。( )(3)风刮不进，雨水透不过。形容封闭得十分紧密。也形容保密极严。( )(4)无法摆脱或结束。( )(5)声音突然停止。( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：4.积累好词。驰骋 尴尬 彻底 优美 鲜明 约定俗成风雨不透 不可开交 戛然而止 高妙 一动不如一静 此时无声胜有声 高强的武艺 必胜的信心我还积累了一些优美的词句：①“尴”不要只读半边。②“戛”不要读成gá。②可以联系生活实际理解“尴尬”的意思。内容感知1.本文介绍了京剧中“ ”和“ ”两种艺术表现形式的特点和效用。 2.京剧用实在的道具马鞭代替 ，用演员的动作表现 ，这继承、发展了中国传统戏曲中虚实相生的表现手法。 3.京剧通过 显示人物武艺的高强和必胜的信心，通过 借助语言文字展开想象，体会这两种艺术表现形式的魅力。n突显人物的英雄气概。 资料搜集1.搜集京剧的相关资料。2.观看京剧《拾玉镯》《金玉奴》的视频资料。质疑问难1.课文插图人物背上插的旗子有什么作用?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：参考答案：第22课自学字词1.zhōng shāng sōng shǔ fǔ chù miù núbì2.哉(善哉) 巍(巍峨) 弦(琴弦) 轴(画轴)锦(锦囊) 曝(曝晒) 矣(足矣)3.(1)弹 (2)心志,情志 (3)一会儿,不久 (4)水流大而急的样子 (5)抽缩 大腿 (6)却 摆动,摇 (7)错误 (8)认为他说得对内容感知1.破琴绝弦,终身不复鼓琴 伯牙对锺子期的尊重与怀念 伯牙与锺子期真挚的情谊2.杜处士 戴嵩 牧童3.古语有云：“耕当问奴,织当问婢。”不可改也第23课自学字词1.quàn lín tián2.qǔ(乐曲)qū(弯曲) tán(弹琴)dàn(子弹)3.谱(谱写) 莱(蓬莱) 茵(绿茵茵) 盲(盲人) 纯(纯熟) 键(琴键) 缕(千丝万缕) 陶(陶醉)4.(1)陌生 (2)波涛汹涌 (3)陶醉内容感知贝多芬 《月光曲》第24课自学字词1.chěng gāngà luó jiá2.piào(漂亮)piāo(漂浮) jué(感觉)jiào(睡觉) xiàng(亮相)xiāng(互相)3.(1)尴尬 (2)约定俗成 (3)风雨不透 (4)不可开交 (5)戛然而止内容感知1.马鞭 亮相2.真马 生活的真实情景3.静态亮相 动态亮相n
简介：统编本语文六年级上册第七单元预习设计22.文言文二则课题预学内容预学指导朗读课文读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，借助注释了解课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，体会艺术之美，感悟故事表达的思想感情和蕴含的道理。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)锺子期( ) 汤汤乎若流水( ) 戴嵩( )蜀中( )拊掌( )搐( )谬矣( )奴婢( )( )2.默写生字并组词。zāiwēixiánzhóujǐnpùyǐ我把难写或写错的字再写两遍：3.理解句中加点字词的意思。(1)伯牙鼓琴( )(2)方鼓琴而志在太山( )(3)少选之间而志在流水( )(4)汤汤乎若流水( )(5)尾搐入两股间( )( )(6)今乃掉尾而斗( )( )(7)谬矣( )(8)处士笑而然之( )①“嵩”不要读半边。②“拊”是三声，不要读成四声。③“谬”的声母是m，不是n。①“哉”被包围部分是“口”。②“巍”是上下结构，不是左右结构。③“曝”是日字旁，本义是晒。内容感知1.《伯牙鼓琴》中，锺子期死后，伯牙的做法是 ，这表明了 ，从中我们可以体会到 。 2.《书戴嵩画牛》中， 收藏了 画的《斗牛图》，指出画中错误的是 。 3.《书戴嵩画牛》中点明故事主旨的句子是： 。 借助注释和工具书了解故事的主要内容，体会文章表达的思想感情或蕴含的哲理。资料搜集1.搜集伯牙、锺子期的故事。2.搜集牛相斗的图片、视频资料。n质疑问难1.锺子期死后，伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓琴”?2.牧童为什么能一眼看出戴嵩画的牛的错误?3.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：23.月光曲课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，想象课文描写的海面情景的变化，感受乐曲的美妙。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)入场券( ) 微波粼粼( ) 恬静( )2.多音字注音并组词。曲( ) ( ) 弹( ) ( ) 3.默写生字并组词。pǔláiyīnmángchúnjiànlǚtáo我把难写或写错的字再写两遍：4.根据意思从文中找出相应的词语。(1)生疏，不熟悉。( )(2)形容水势奔腾上涌的样子。( )(3)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：5.积累好词佳句。幽静 断断续续 纯熟 清幽 水天相接 微波粼粼 霎时间 雪亮 恬静 波涛汹涌 陶醉◇月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……我还积累了一些优美的词句：①“券”的声母是q，不要读错。②“恬”不要只读半边。①“盲”上边是“亡”，不要多加一点。②“键”右边是“建”，不要写错。③“陶”左边是“阝”，不是“卩”。②可以联系生活实际理解“波涛汹涌”的意思。内容感知课文讲述了德国音乐家 因同情一对穷苦兄妹而为他们弹琴，后又有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出 的传说。 按照事情发展的顺序了解课文主要内容。资料搜集贝多芬的生平资料。n搜集质疑问难1.贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听?之后，为什么要为盲姑娘再弹奏一曲呢?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：24.京剧趣谈课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，展开想象，感受京剧的魅力。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)驰骋( ) 尴尬( )( ) 仆人( )锣鼓( ) 戛然而止( )2.多音字注音并组词。源( ) ( ) 觉( ) ( ) 相( ) ( ) 3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)处境困难，不好处理。( )(2)指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。( )(3)风刮不进，雨水透不过。形容封闭得十分紧密。也形容保密极严。( )(4)无法摆脱或结束。( )(5)声音突然停止。( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：4.积累好词。驰骋 尴尬 彻底 优美 鲜明 约定俗成风雨不透 不可开交 戛然而止 高妙 一动不如一静 此时无声胜有声 高强的武艺 必胜的信心我还积累了一些优美的词句：①“尴”不要只读半边。②“戛”不要读成gá。②可以联系生活实际理解“尴尬”的意思。内容感知1.本文介绍了京剧中“ ”和“ ”两种艺术表现形式的特点和效用。 2.京剧用实在的道具马鞭代替 ，用演员的动作表现 ，这继承、发展了中国传统戏曲中虚实相生的表现手法。 3.京剧通过 显示人物武艺的高强和必胜的信心，通过 借助语言文字展开想象，体会这两种艺术表现形式的魅力。n突显人物的英雄气概。 资料搜集1.搜集京剧的相关资料。2.观看京剧《拾玉镯》《金玉奴》的视频资料。质疑问难1.课文插图人物背上插的旗子有什么作用?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：参考答案：第22课自学字词1.zhōng shāng sōng shǔ fǔ chù miù núbì2.哉(善哉) 巍(巍峨) 弦(琴弦) 轴(画轴)锦(锦囊) 曝(曝晒) 矣(足矣)3.(1)弹 (2)心志,情志 (3)一会儿,不久 (4)水流大而急的样子 (5)抽缩 大腿 (6)却 摆动,摇 (7)错误 (8)认为他说得对内容感知1.破琴绝弦,终身不复鼓琴 伯牙对锺子期的尊重与怀念 伯牙与锺子期真挚的情谊2.杜处士 戴嵩 牧童3.古语有云：“耕当问奴,织当问婢。”不可改也第23课自学字词1.quàn lín tián2.qǔ(乐曲)qū(弯曲) tán(弹琴)dàn(子弹)3.谱(谱写) 莱(蓬莱) 茵(绿茵茵) 盲(盲人) 纯(纯熟) 键(琴键) 缕(千丝万缕) 陶(陶醉)4.(1)陌生 (2)波涛汹涌 (3)陶醉内容感知贝多芬 《月光曲》第24课自学字词1.chěng gāngà luó jiá2.piào(漂亮)piāo(漂浮) jué(感觉)jiào(睡觉) xiàng(亮相)xiāng(互相)3.(1)尴尬 (2)约定俗成 (3)风雨不透 (4)不可开交 (5)戛然而止内容感知1.马鞭 亮相2.真马 生活的真实情景3.静态亮相 动态亮相n
