部编版三年级语文上册第四单元综合检测试卷含参考答案
部编版三年级语文上册第七单元综合检测试卷满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（52分）一、拼音乐园。（9分）1.将下列生字与相应的声母连起来，再按音序重新排列。（5分）qcwz①奏②喃③器④测⑤悟排列顺序（填序号）：___________
部编版三年级语文上册第四单元综合检测试卷满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（50分）一、拼音乐园。（11分）1.给下列加点字选择正确的读音，填在括号里。（6分）yāyàdādàdàtá压倒（）担子（）弹琴（）压根儿（）担负（）子弹（）2
简介：部编版三年级语文上册第三单元综合检测试卷满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（48分）一、拼音乐园。（7分）1.我会用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）（1）卖火柴的小女孩看见几千支明晃（huǎnɡhuànɡ）晃的蜡烛在向她眨眼睛，还有几只烤鹅摇摇晃（huǎnɡhuànɡ）晃地朝她走来。（2）他答（dādá）应我会告诉我这个问题的答（dādá）案。（3）他摔得骨（ɡūɡǔ）头都痛了，却还是一骨（ɡūɡǔ）碌爬起来继续跑。2.看拼音，写词语。（4分）líkāihuǒyànlàzhúlǚxínɡkěliánliúlèijiùmìnɡhánlěnɡ二、字词练习。（12分）1.照样子，加偏旁组成新字，再组词。（5分）召→（招）→（招领）并→（）→（）令→（）→（）目→（）→（）我→（）→（）君→（）→（）2.选一选，填一填。（3分）我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示；_______“咬、啃、吞”等字是表示_______；“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。A.吃的动作B.叫唤的动作C.声音3.选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。（4分）“冷”字在字典中的解释有：A.温度低，跟“热”相对；B.寂静，不热闹；C.不热情，不温和；D.突然，意料以外的。第6页共6页 （1）那只豹子走着走着，冷不防回转身来。（）（2）她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。（）（3）今天天气真冷。（）（4）这家店铺冷冷清清的，没有什么生意。（）三、选择题。（6分）1.下列词语搭配不正确的一项是（）A.精致的盘子舒展身子B.顽强的纪律闭上眼睛C.高大的树挺直腰杆D.美丽的木地板钻出地面2.依次填入下列横线上的动词正确的一项是（）（1）那块奶酪实在太大了，它既______不起，又______不动。（2）蚂蚁队长______着奶酪的一角往前______着。A.搬抬叼拽B.抬搬叼拽C.叼拽抬搬D.拽叼抬搬3.下面哪篇童话不是选自《安徒生童话》？（）A.《丑小鸭》B.《卖火柴的小女孩》C.《拇指姑娘》D.《灰姑娘》四、句子天地。（6分）1.种子一边想一边努力生长。（用加点词写一句话）__________________________________________________________2.木地板舒展着身子。（把句子写具体）___________________________________________________________3.他的胸前带着鲜艳的红领巾。（用修改符号修改病句）五、根据课文内容填空。（11分）1.这个单元我认识了________的小女孩，看到了_________的种子，知道了_________的青头以及青头与红头之间的_________，了解了_________的蚂蚁队长。（填序号）A.大公无私B.不顾个人安危，冷静救人第6页共6页 C.身世悲惨，令人同情D.历经磨难E.珍贵友谊2.爸爸经常教育我：“‘_________走遍天下，_________寸步难行。’不管走到哪里，都要讲个‘理’字。”3.两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“_________________，万古胜负在于理”来教导他们。4.《在牛肚子里旅行》一文中，红头旅行的路线是：牛嘴→__________→______________→牛的第二个胃→_______________。六、综合性学习。（6分）1.这本书的名字叫《_______________》。（2分）2.这本书的作者是（）（2分）A.爷爷B.菲比·吉尔曼C.约瑟D.王小月3.下列不属于这张图片告诉我们的内容的是（）（2分）A.故事内容B.好词好句C.角色介绍D.读后感阅读天地（22分）七、阅读课内片段，完成练习。（8分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。第6页共6页 哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1.选文中画“____”的句子是_________（设问反问）句，对这两句话理解错误的一项是（）（3分）A.一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使小女孩更不敢浪费一根火柴。B.“终于”说明小女孩实在受不了寒冷的天气，不得不抽出一根火柴来暖和一下。C.小女孩实在太饿了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。2.用“”画出选文中写小女孩想象的句子，我们在朗读描写小女孩想象画面的句子时，应该用_________________的语气。（3分）3.阅读选文，我们会发现小女孩的心情经历了这样的变化：起初，“哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”从中可以看出她对温暖的_______________；接着，为擦不擦火柴而_______________；随后，为火柴带来的温暖而_______________；最后，为火柴的熄灭而_______________。（2分）八、阅读短文，完成练习。（14分）________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”1.下面最适合做短文题目的是（）（2分）A.小驴儿B.小驴儿的理想第6页共6页 C.爱生气的小驴儿2.根据句子意思，在文中找出相应的词语并写下来。（2分）（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（）（2）形容性情直爽，有话就说。（）3.画线句子描写的是小驴儿的_____________和_____________,其中表示动作的词有_____________、_____________、_____________。（5分）4.想象一下，你觉得小驴儿的理想能实现吗？为什么？（3分）______________________________________________________________________5.读了这篇文章，我得到的启示是（）（2分）A.只说不干就能实现自己的理想。B.不要只说空话大话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。妙笔生花（30分）九、按要求作文。（30分）在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，并写下来。要求：题目自拟，语句通顺，字迹工整，350字左右。①铅笔，橡皮，卷笔刀；②眼睛，耳朵，鼻子；③树林，虫子，小鸟；④小鸟，荷叶，蝴蝶。第6页共6页 第三单元综合检测参考答案一、1.（1）huǎnɡhuànɡ（2）dādá（3）ɡǔɡū2.离开火焰蜡烛旅行可怜流泪救命寒冷二、1.拼（拼命）怜（可怜）泪（流泪）饿（饥饿）裙（裙子）2.BAC3.（1）D（2）C（3）A（4）B三、1.B2.B3.D四、1.哥哥一边听歌一边跳舞。2.木地板满意地舒展着身子。3.带—戴五、1.CDBEA2.有理无理3.一时强弱在于力4.牛肚牛的第一个胃牛嘴六、1.爷爷一定有办法2.B3.C七、1.设问C2.小女孩觉得自己好像坐在……多么舒服啊！满足、喜悦3.渴望犹豫喜悦失望八、1.B2.（1）一声不响（2）心直口快3.动作语言仰跺喊4.不能，因为小驴儿只会说大话，从不脚踏实地地去做。5.B第6页共6页
简介：部编版三年级语文上册第三单元综合检测试卷满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（48分）一、拼音乐园。（7分）1.我会用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）（1）卖火柴的小女孩看见几千支明晃（huǎnɡhuànɡ）晃的蜡烛在向她眨眼睛，还有几只烤鹅摇摇晃（huǎnɡhuànɡ）晃地朝她走来。（2）他答（dādá）应我会告诉我这个问题的答（dādá）案。（3）他摔得骨（ɡūɡǔ）头都痛了，却还是一骨（ɡūɡǔ）碌爬起来继续跑。2.看拼音，写词语。（4分）líkāihuǒyànlàzhúlǚxínɡkěliánliúlèijiùmìnɡhánlěnɡ二、字词练习。（12分）1.照样子，加偏旁组成新字，再组词。（5分）召→（招）→（招领）并→（）→（）令→（）→（）目→（）→（）我→（）→（）君→（）→（）2.选一选，填一填。（3分）我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示；_______“咬、啃、吞”等字是表示_______；“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。A.吃的动作B.叫唤的动作C.声音3.选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。（4分）“冷”字在字典中的解释有：A.温度低，跟“热”相对；B.寂静，不热闹；C.不热情，不温和；D.突然，意料以外的。第6页共6页 （1）那只豹子走着走着，冷不防回转身来。（）（2）她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。（）（3）今天天气真冷。（）（4）这家店铺冷冷清清的，没有什么生意。（）三、选择题。（6分）1.下列词语搭配不正确的一项是（）A.精致的盘子舒展身子B.顽强的纪律闭上眼睛C.高大的树挺直腰杆D.美丽的木地板钻出地面2.依次填入下列横线上的动词正确的一项是（）（1）那块奶酪实在太大了，它既______不起，又______不动。（2）蚂蚁队长______着奶酪的一角往前______着。A.搬抬叼拽B.抬搬叼拽C.叼拽抬搬D.拽叼抬搬3.下面哪篇童话不是选自《安徒生童话》？（）A.《丑小鸭》B.《卖火柴的小女孩》C.《拇指姑娘》D.《灰姑娘》四、句子天地。（6分）1.种子一边想一边努力生长。（用加点词写一句话）__________________________________________________________2.木地板舒展着身子。（把句子写具体）___________________________________________________________3.他的胸前带着鲜艳的红领巾。（用修改符号修改病句）五、根据课文内容填空。（11分）1.这个单元我认识了________的小女孩，看到了_________的种子，知道了_________的青头以及青头与红头之间的_________，了解了_________的蚂蚁队长。（填序号）A.大公无私B.不顾个人安危，冷静救人第6页共6页 C.身世悲惨，令人同情D.历经磨难E.珍贵友谊2.爸爸经常教育我：“‘_________走遍天下，_________寸步难行。’不管走到哪里，都要讲个‘理’字。”3.两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“_________________，万古胜负在于理”来教导他们。4.《在牛肚子里旅行》一文中，红头旅行的路线是：牛嘴→__________→______________→牛的第二个胃→_______________。六、综合性学习。（6分）1.这本书的名字叫《_______________》。（2分）2.这本书的作者是（）（2分）A.爷爷B.菲比·吉尔曼C.约瑟D.王小月3.下列不属于这张图片告诉我们的内容的是（）（2分）A.故事内容B.好词好句C.角色介绍D.读后感阅读天地（22分）七、阅读课内片段，完成练习。（8分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。第6页共6页 哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1.选文中画“____”的句子是_________（设问反问）句，对这两句话理解错误的一项是（）（3分）A.一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使小女孩更不敢浪费一根火柴。B.“终于”说明小女孩实在受不了寒冷的天气，不得不抽出一根火柴来暖和一下。C.小女孩实在太饿了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。2.用“”画出选文中写小女孩想象的句子，我们在朗读描写小女孩想象画面的句子时，应该用_________________的语气。（3分）3.阅读选文，我们会发现小女孩的心情经历了这样的变化：起初，“哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”从中可以看出她对温暖的_______________；接着，为擦不擦火柴而_______________；随后，为火柴带来的温暖而_______________；最后，为火柴的熄灭而_______________。（2分）八、阅读短文，完成练习。（14分）________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”1.下面最适合做短文题目的是（）（2分）A.小驴儿B.小驴儿的理想第6页共6页 C.爱生气的小驴儿2.根据句子意思，在文中找出相应的词语并写下来。（2分）（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（）（2）形容性情直爽，有话就说。（）3.画线句子描写的是小驴儿的_____________和_____________,其中表示动作的词有_____________、_____________、_____________。（5分）4.想象一下，你觉得小驴儿的理想能实现吗？为什么？（3分）______________________________________________________________________5.读了这篇文章，我得到的启示是（）（2分）A.只说不干就能实现自己的理想。B.不要只说空话大话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。妙笔生花（30分）九、按要求作文。（30分）在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，并写下来。要求：题目自拟，语句通顺，字迹工整，350字左右。①铅笔，橡皮，卷笔刀；②眼睛，耳朵，鼻子；③树林，虫子，小鸟；④小鸟，荷叶，蝴蝶。第6页共6页 第三单元综合检测参考答案一、1.（1）huǎnɡhuànɡ（2）dādá（3）ɡǔɡū2.离开火焰蜡烛旅行可怜流泪救命寒冷二、1.拼（拼命）怜（可怜）泪（流泪）饿（饥饿）裙（裙子）2.BAC3.（1）D（2）C（3）A（4）B三、1.B2.B3.D四、1.哥哥一边听歌一边跳舞。2.木地板满意地舒展着身子。3.带—戴五、1.CDBEA2.有理无理3.一时强弱在于力4.牛肚牛的第一个胃牛嘴六、1.爷爷一定有办法2.B3.C七、1.设问C2.小女孩觉得自己好像坐在……多么舒服啊！满足、喜悦3.渴望犹豫喜悦失望八、1.B2.（1）一声不响（2）心直口快3.动作语言仰跺喊4.不能，因为小驴儿只会说大话，从不脚踏实地地去做。5.B第6页共6页
简介：部编版三年级语文上册第三单元综合检测试卷满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（48分）一、拼音乐园。（7分）1.我会用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）（1）卖火柴的小女孩看见几千支明晃（huǎnɡhuànɡ）晃的蜡烛在向她眨眼睛，还有几只烤鹅摇摇晃（huǎnɡhuànɡ）晃地朝她走来。（2）他答（dādá）应我会告诉我这个问题的答（dādá）案。（3）他摔得骨（ɡūɡǔ）头都痛了，却还是一骨（ɡūɡǔ）碌爬起来继续跑。2.看拼音，写词语。（4分）líkāihuǒyànlàzhúlǚxínɡkěliánliúlèijiùmìnɡhánlěnɡ二、字词练习。（12分）1.照样子，加偏旁组成新字，再组词。（5分）召→（招）→（招领）并→（）→（）令→（）→（）目→（）→（）我→（）→（）君→（）→（）2.选一选，填一填。（3分）我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示；_______“咬、啃、吞”等字是表示_______；“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。A.吃的动作B.叫唤的动作C.声音3.选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。（4分）“冷”字在字典中的解释有：A.温度低，跟“热”相对；B.寂静，不热闹；C.不热情，不温和；D.突然，意料以外的。第6页共6页 （1）那只豹子走着走着，冷不防回转身来。（）（2）她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。（）（3）今天天气真冷。（）（4）这家店铺冷冷清清的，没有什么生意。（）三、选择题。（6分）1.下列词语搭配不正确的一项是（）A.精致的盘子舒展身子B.顽强的纪律闭上眼睛C.高大的树挺直腰杆D.美丽的木地板钻出地面2.依次填入下列横线上的动词正确的一项是（）（1）那块奶酪实在太大了，它既______不起，又______不动。（2）蚂蚁队长______着奶酪的一角往前______着。A.搬抬叼拽B.抬搬叼拽C.叼拽抬搬D.拽叼抬搬3.下面哪篇童话不是选自《安徒生童话》？（）A.《丑小鸭》B.《卖火柴的小女孩》C.《拇指姑娘》D.《灰姑娘》四、句子天地。（6分）1.种子一边想一边努力生长。（用加点词写一句话）__________________________________________________________2.木地板舒展着身子。（把句子写具体）___________________________________________________________3.他的胸前带着鲜艳的红领巾。（用修改符号修改病句）五、根据课文内容填空。（11分）1.这个单元我认识了________的小女孩，看到了_________的种子，知道了_________的青头以及青头与红头之间的_________，了解了_________的蚂蚁队长。（填序号）A.大公无私B.不顾个人安危，冷静救人第6页共6页 C.身世悲惨，令人同情D.历经磨难E.珍贵友谊2.爸爸经常教育我：“‘_________走遍天下，_________寸步难行。’不管走到哪里，都要讲个‘理’字。”3.两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“_________________，万古胜负在于理”来教导他们。4.《在牛肚子里旅行》一文中，红头旅行的路线是：牛嘴→__________→______________→牛的第二个胃→_______________。六、综合性学习。（6分）1.这本书的名字叫《_______________》。（2分）2.这本书的作者是（）（2分）A.爷爷B.菲比·吉尔曼C.约瑟D.王小月3.下列不属于这张图片告诉我们的内容的是（）（2分）A.故事内容B.好词好句C.角色介绍D.读后感阅读天地（22分）七、阅读课内片段，完成练习。（8分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。第6页共6页 哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1.选文中画“____”的句子是_________（设问反问）句，对这两句话理解错误的一项是（）（3分）A.一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使小女孩更不敢浪费一根火柴。B.“终于”说明小女孩实在受不了寒冷的天气，不得不抽出一根火柴来暖和一下。C.小女孩实在太饿了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。2.用“”画出选文中写小女孩想象的句子，我们在朗读描写小女孩想象画面的句子时，应该用_________________的语气。（3分）3.阅读选文，我们会发现小女孩的心情经历了这样的变化：起初，“哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”从中可以看出她对温暖的_______________；接着，为擦不擦火柴而_______________；随后，为火柴带来的温暖而_______________；最后，为火柴的熄灭而_______________。（2分）八、阅读短文，完成练习。（14分）________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”1.下面最适合做短文题目的是（）（2分）A.小驴儿B.小驴儿的理想第6页共6页 C.爱生气的小驴儿2.根据句子意思，在文中找出相应的词语并写下来。（2分）（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（）（2）形容性情直爽，有话就说。（）3.画线句子描写的是小驴儿的_____________和_____________,其中表示动作的词有_____________、_____________、_____________。（5分）4.想象一下，你觉得小驴儿的理想能实现吗？为什么？（3分）______________________________________________________________________5.读了这篇文章，我得到的启示是（）（2分）A.只说不干就能实现自己的理想。B.不要只说空话大话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。妙笔生花（30分）九、按要求作文。（30分）在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，并写下来。要求：题目自拟，语句通顺，字迹工整，350字左右。①铅笔，橡皮，卷笔刀；②眼睛，耳朵，鼻子；③树林，虫子，小鸟；④小鸟，荷叶，蝴蝶。第6页共6页 第三单元综合检测参考答案一、1.（1）huǎnɡhuànɡ（2）dādá（3）ɡǔɡū2.离开火焰蜡烛旅行可怜流泪救命寒冷二、1.拼（拼命）怜（可怜）泪（流泪）饿（饥饿）裙（裙子）2.BAC3.（1）D（2）C（3）A（4）B三、1.B2.B3.D四、1.哥哥一边听歌一边跳舞。2.木地板满意地舒展着身子。3.带—戴五、1.CDBEA2.有理无理3.一时强弱在于力4.牛肚牛的第一个胃牛嘴六、1.爷爷一定有办法2.B3.C七、1.设问C2.小女孩觉得自己好像坐在……多么舒服啊！满足、喜悦3.渴望犹豫喜悦失望八、1.B2.（1）一声不响（2）心直口快3.动作语言仰跺喊4.不能，因为小驴儿只会说大话，从不脚踏实地地去做。5.B第6页共6页
简介：部编版三年级语文上册第三单元综合检测试卷满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（48分）一、拼音乐园。（7分）1.我会用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）（1）卖火柴的小女孩看见几千支明晃（huǎnɡhuànɡ）晃的蜡烛在向她眨眼睛，还有几只烤鹅摇摇晃（huǎnɡhuànɡ）晃地朝她走来。（2）他答（dādá）应我会告诉我这个问题的答（dādá）案。（3）他摔得骨（ɡūɡǔ）头都痛了，却还是一骨（ɡūɡǔ）碌爬起来继续跑。2.看拼音，写词语。（4分）líkāihuǒyànlàzhúlǚxínɡkěliánliúlèijiùmìnɡhánlěnɡ二、字词练习。（12分）1.照样子，加偏旁组成新字，再组词。（5分）召→（招）→（招领）并→（）→（）令→（）→（）目→（）→（）我→（）→（）君→（）→（）2.选一选，填一填。（3分）我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示；_______“咬、啃、吞”等字是表示_______；“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。A.吃的动作B.叫唤的动作C.声音3.选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。（4分）“冷”字在字典中的解释有：A.温度低，跟“热”相对；B.寂静，不热闹；C.不热情，不温和；D.突然，意料以外的。第6页共6页 （1）那只豹子走着走着，冷不防回转身来。（）（2）她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。（）（3）今天天气真冷。（）（4）这家店铺冷冷清清的，没有什么生意。（）三、选择题。（6分）1.下列词语搭配不正确的一项是（）A.精致的盘子舒展身子B.顽强的纪律闭上眼睛C.高大的树挺直腰杆D.美丽的木地板钻出地面2.依次填入下列横线上的动词正确的一项是（）（1）那块奶酪实在太大了，它既______不起，又______不动。（2）蚂蚁队长______着奶酪的一角往前______着。A.搬抬叼拽B.抬搬叼拽C.叼拽抬搬D.拽叼抬搬3.下面哪篇童话不是选自《安徒生童话》？（）A.《丑小鸭》B.《卖火柴的小女孩》C.《拇指姑娘》D.《灰姑娘》四、句子天地。（6分）1.种子一边想一边努力生长。（用加点词写一句话）__________________________________________________________2.木地板舒展着身子。（把句子写具体）___________________________________________________________3.他的胸前带着鲜艳的红领巾。（用修改符号修改病句）五、根据课文内容填空。（11分）1.这个单元我认识了________的小女孩，看到了_________的种子，知道了_________的青头以及青头与红头之间的_________，了解了_________的蚂蚁队长。（填序号）A.大公无私B.不顾个人安危，冷静救人第6页共6页 C.身世悲惨，令人同情D.历经磨难E.珍贵友谊2.爸爸经常教育我：“‘_________走遍天下，_________寸步难行。’不管走到哪里，都要讲个‘理’字。”3.两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“_________________，万古胜负在于理”来教导他们。4.《在牛肚子里旅行》一文中，红头旅行的路线是：牛嘴→__________→______________→牛的第二个胃→_______________。六、综合性学习。（6分）1.这本书的名字叫《_______________》。（2分）2.这本书的作者是（）（2分）A.爷爷B.菲比·吉尔曼C.约瑟D.王小月3.下列不属于这张图片告诉我们的内容的是（）（2分）A.故事内容B.好词好句C.角色介绍D.读后感阅读天地（22分）七、阅读课内片段，完成练习。（8分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。第6页共6页 哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1.选文中画“____”的句子是_________（设问反问）句，对这两句话理解错误的一项是（）（3分）A.一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使小女孩更不敢浪费一根火柴。B.“终于”说明小女孩实在受不了寒冷的天气，不得不抽出一根火柴来暖和一下。C.小女孩实在太饿了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。2.用“”画出选文中写小女孩想象的句子，我们在朗读描写小女孩想象画面的句子时，应该用_________________的语气。（3分）3.阅读选文，我们会发现小女孩的心情经历了这样的变化：起初，“哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”从中可以看出她对温暖的_______________；接着，为擦不擦火柴而_______________；随后，为火柴带来的温暖而_______________；最后，为火柴的熄灭而_______________。（2分）八、阅读短文，完成练习。（14分）________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”1.下面最适合做短文题目的是（）（2分）A.小驴儿B.小驴儿的理想第6页共6页 C.爱生气的小驴儿2.根据句子意思，在文中找出相应的词语并写下来。（2分）（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（）（2）形容性情直爽，有话就说。（）3.画线句子描写的是小驴儿的_____________和_____________,其中表示动作的词有_____________、_____________、_____________。（5分）4.想象一下，你觉得小驴儿的理想能实现吗？为什么？（3分）______________________________________________________________________5.读了这篇文章，我得到的启示是（）（2分）A.只说不干就能实现自己的理想。B.不要只说空话大话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。妙笔生花（30分）九、按要求作文。（30分）在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，并写下来。要求：题目自拟，语句通顺，字迹工整，350字左右。①铅笔，橡皮，卷笔刀；②眼睛，耳朵，鼻子；③树林，虫子，小鸟；④小鸟，荷叶，蝴蝶。第6页共6页 第三单元综合检测参考答案一、1.（1）huǎnɡhuànɡ（2）dādá（3）ɡǔɡū2.离开火焰蜡烛旅行可怜流泪救命寒冷二、1.拼（拼命）怜（可怜）泪（流泪）饿（饥饿）裙（裙子）2.BAC3.（1）D（2）C（3）A（4）B三、1.B2.B3.D四、1.哥哥一边听歌一边跳舞。2.木地板满意地舒展着身子。3.带—戴五、1.CDBEA2.有理无理3.一时强弱在于力4.牛肚牛的第一个胃牛嘴六、1.爷爷一定有办法2.B3.C七、1.设问C2.小女孩觉得自己好像坐在……多么舒服啊！满足、喜悦3.渴望犹豫喜悦失望八、1.B2.（1）一声不响（2）心直口快3.动作语言仰跺喊4.不能，因为小驴儿只会说大话，从不脚踏实地地去做。5.B第6页共6页
简介：部编版三年级语文上册第三单元综合检测试卷满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（48分）一、拼音乐园。（7分）1.我会用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）（1）卖火柴的小女孩看见几千支明晃（huǎnɡhuànɡ）晃的蜡烛在向她眨眼睛，还有几只烤鹅摇摇晃（huǎnɡhuànɡ）晃地朝她走来。（2）他答（dādá）应我会告诉我这个问题的答（dādá）案。（3）他摔得骨（ɡūɡǔ）头都痛了，却还是一骨（ɡūɡǔ）碌爬起来继续跑。2.看拼音，写词语。（4分）líkāihuǒyànlàzhúlǚxínɡkěliánliúlèijiùmìnɡhánlěnɡ二、字词练习。（12分）1.照样子，加偏旁组成新字，再组词。（5分）召→（招）→（招领）并→（）→（）令→（）→（）目→（）→（）我→（）→（）君→（）→（）2.选一选，填一填。（3分）我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示；_______“咬、啃、吞”等字是表示_______；“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。A.吃的动作B.叫唤的动作C.声音3.选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。（4分）“冷”字在字典中的解释有：A.温度低，跟“热”相对；B.寂静，不热闹；C.不热情，不温和；D.突然，意料以外的。第6页共6页 （1）那只豹子走着走着，冷不防回转身来。（）（2）她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。（）（3）今天天气真冷。（）（4）这家店铺冷冷清清的，没有什么生意。（）三、选择题。（6分）1.下列词语搭配不正确的一项是（）A.精致的盘子舒展身子B.顽强的纪律闭上眼睛C.高大的树挺直腰杆D.美丽的木地板钻出地面2.依次填入下列横线上的动词正确的一项是（）（1）那块奶酪实在太大了，它既______不起，又______不动。（2）蚂蚁队长______着奶酪的一角往前______着。A.搬抬叼拽B.抬搬叼拽C.叼拽抬搬D.拽叼抬搬3.下面哪篇童话不是选自《安徒生童话》？（）A.《丑小鸭》B.《卖火柴的小女孩》C.《拇指姑娘》D.《灰姑娘》四、句子天地。（6分）1.种子一边想一边努力生长。（用加点词写一句话）__________________________________________________________2.木地板舒展着身子。（把句子写具体）___________________________________________________________3.他的胸前带着鲜艳的红领巾。（用修改符号修改病句）五、根据课文内容填空。（11分）1.这个单元我认识了________的小女孩，看到了_________的种子，知道了_________的青头以及青头与红头之间的_________，了解了_________的蚂蚁队长。（填序号）A.大公无私B.不顾个人安危，冷静救人第6页共6页 C.身世悲惨，令人同情D.历经磨难E.珍贵友谊2.爸爸经常教育我：“‘_________走遍天下，_________寸步难行。’不管走到哪里，都要讲个‘理’字。”3.两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“_________________，万古胜负在于理”来教导他们。4.《在牛肚子里旅行》一文中，红头旅行的路线是：牛嘴→__________→______________→牛的第二个胃→_______________。六、综合性学习。（6分）1.这本书的名字叫《_______________》。（2分）2.这本书的作者是（）（2分）A.爷爷B.菲比·吉尔曼C.约瑟D.王小月3.下列不属于这张图片告诉我们的内容的是（）（2分）A.故事内容B.好词好句C.角色介绍D.读后感阅读天地（22分）七、阅读课内片段，完成练习。（8分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。第6页共6页 哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1.选文中画“____”的句子是_________（设问反问）句，对这两句话理解错误的一项是（）（3分）A.一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使小女孩更不敢浪费一根火柴。B.“终于”说明小女孩实在受不了寒冷的天气，不得不抽出一根火柴来暖和一下。C.小女孩实在太饿了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。2.用“”画出选文中写小女孩想象的句子，我们在朗读描写小女孩想象画面的句子时，应该用_________________的语气。（3分）3.阅读选文，我们会发现小女孩的心情经历了这样的变化：起初，“哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”从中可以看出她对温暖的_______________；接着，为擦不擦火柴而_______________；随后，为火柴带来的温暖而_______________；最后，为火柴的熄灭而_______________。（2分）八、阅读短文，完成练习。（14分）________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”1.下面最适合做短文题目的是（）（2分）A.小驴儿B.小驴儿的理想第6页共6页 C.爱生气的小驴儿2.根据句子意思，在文中找出相应的词语并写下来。（2分）（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（）（2）形容性情直爽，有话就说。（）3.画线句子描写的是小驴儿的_____________和_____________,其中表示动作的词有_____________、_____________、_____________。（5分）4.想象一下，你觉得小驴儿的理想能实现吗？为什么？（3分）______________________________________________________________________5.读了这篇文章，我得到的启示是（）（2分）A.只说不干就能实现自己的理想。B.不要只说空话大话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。妙笔生花（30分）九、按要求作文。（30分）在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，并写下来。要求：题目自拟，语句通顺，字迹工整，350字左右。①铅笔，橡皮，卷笔刀；②眼睛，耳朵，鼻子；③树林，虫子，小鸟；④小鸟，荷叶，蝴蝶。第6页共6页 第三单元综合检测参考答案一、1.（1）huǎnɡhuànɡ（2）dādá（3）ɡǔɡū2.离开火焰蜡烛旅行可怜流泪救命寒冷二、1.拼（拼命）怜（可怜）泪（流泪）饿（饥饿）裙（裙子）2.BAC3.（1）D（2）C（3）A（4）B三、1.B2.B3.D四、1.哥哥一边听歌一边跳舞。2.木地板满意地舒展着身子。3.带—戴五、1.CDBEA2.有理无理3.一时强弱在于力4.牛肚牛的第一个胃牛嘴六、1.爷爷一定有办法2.B3.C七、1.设问C2.小女孩觉得自己好像坐在……多么舒服啊！满足、喜悦3.渴望犹豫喜悦失望八、1.B2.（1）一声不响（2）心直口快3.动作语言仰跺喊4.不能，因为小驴儿只会说大话，从不脚踏实地地去做。5.B第6页共6页
简介：部编版三年级语文上册第三单元综合检测试卷满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（48分）一、拼音乐园。（7分）1.我会用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）（1）卖火柴的小女孩看见几千支明晃（huǎnɡhuànɡ）晃的蜡烛在向她眨眼睛，还有几只烤鹅摇摇晃（huǎnɡhuànɡ）晃地朝她走来。（2）他答（dādá）应我会告诉我这个问题的答（dādá）案。（3）他摔得骨（ɡūɡǔ）头都痛了，却还是一骨（ɡūɡǔ）碌爬起来继续跑。2.看拼音，写词语。（4分）líkāihuǒyànlàzhúlǚxínɡkěliánliúlèijiùmìnɡhánlěnɡ二、字词练习。（12分）1.照样子，加偏旁组成新字，再组词。（5分）召→（招）→（招领）并→（）→（）令→（）→（）目→（）→（）我→（）→（）君→（）→（）2.选一选，填一填。（3分）我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示；_______“咬、啃、吞”等字是表示_______；“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。A.吃的动作B.叫唤的动作C.声音3.选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。（4分）“冷”字在字典中的解释有：A.温度低，跟“热”相对；B.寂静，不热闹；C.不热情，不温和；D.突然，意料以外的。第6页共6页 （1）那只豹子走着走着，冷不防回转身来。（）（2）她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。（）（3）今天天气真冷。（）（4）这家店铺冷冷清清的，没有什么生意。（）三、选择题。（6分）1.下列词语搭配不正确的一项是（）A.精致的盘子舒展身子B.顽强的纪律闭上眼睛C.高大的树挺直腰杆D.美丽的木地板钻出地面2.依次填入下列横线上的动词正确的一项是（）（1）那块奶酪实在太大了，它既______不起，又______不动。（2）蚂蚁队长______着奶酪的一角往前______着。A.搬抬叼拽B.抬搬叼拽C.叼拽抬搬D.拽叼抬搬3.下面哪篇童话不是选自《安徒生童话》？（）A.《丑小鸭》B.《卖火柴的小女孩》C.《拇指姑娘》D.《灰姑娘》四、句子天地。（6分）1.种子一边想一边努力生长。（用加点词写一句话）__________________________________________________________2.木地板舒展着身子。（把句子写具体）___________________________________________________________3.他的胸前带着鲜艳的红领巾。（用修改符号修改病句）五、根据课文内容填空。（11分）1.这个单元我认识了________的小女孩，看到了_________的种子，知道了_________的青头以及青头与红头之间的_________，了解了_________的蚂蚁队长。（填序号）A.大公无私B.不顾个人安危，冷静救人第6页共6页 C.身世悲惨，令人同情D.历经磨难E.珍贵友谊2.爸爸经常教育我：“‘_________走遍天下，_________寸步难行。’不管走到哪里，都要讲个‘理’字。”3.两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“_________________，万古胜负在于理”来教导他们。4.《在牛肚子里旅行》一文中，红头旅行的路线是：牛嘴→__________→______________→牛的第二个胃→_______________。六、综合性学习。（6分）1.这本书的名字叫《_______________》。（2分）2.这本书的作者是（）（2分）A.爷爷B.菲比·吉尔曼C.约瑟D.王小月3.下列不属于这张图片告诉我们的内容的是（）（2分）A.故事内容B.好词好句C.角色介绍D.读后感阅读天地（22分）七、阅读课内片段，完成练习。（8分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。第6页共6页 哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1.选文中画“____”的句子是_________（设问反问）句，对这两句话理解错误的一项是（）（3分）A.一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使小女孩更不敢浪费一根火柴。B.“终于”说明小女孩实在受不了寒冷的天气，不得不抽出一根火柴来暖和一下。C.小女孩实在太饿了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。2.用“”画出选文中写小女孩想象的句子，我们在朗读描写小女孩想象画面的句子时，应该用_________________的语气。（3分）3.阅读选文，我们会发现小女孩的心情经历了这样的变化：起初，“哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”从中可以看出她对温暖的_______________；接着，为擦不擦火柴而_______________；随后，为火柴带来的温暖而_______________；最后，为火柴的熄灭而_______________。（2分）八、阅读短文，完成练习。（14分）________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”1.下面最适合做短文题目的是（）（2分）A.小驴儿B.小驴儿的理想第6页共6页 C.爱生气的小驴儿2.根据句子意思，在文中找出相应的词语并写下来。（2分）（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（）（2）形容性情直爽，有话就说。（）3.画线句子描写的是小驴儿的_____________和_____________,其中表示动作的词有_____________、_____________、_____________。（5分）4.想象一下，你觉得小驴儿的理想能实现吗？为什么？（3分）______________________________________________________________________5.读了这篇文章，我得到的启示是（）（2分）A.只说不干就能实现自己的理想。B.不要只说空话大话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。妙笔生花（30分）九、按要求作文。（30分）在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，并写下来。要求：题目自拟，语句通顺，字迹工整，350字左右。①铅笔，橡皮，卷笔刀；②眼睛，耳朵，鼻子；③树林，虫子，小鸟；④小鸟，荷叶，蝴蝶。第6页共6页 第三单元综合检测参考答案一、1.（1）huǎnɡhuànɡ（2）dādá（3）ɡǔɡū2.离开火焰蜡烛旅行可怜流泪救命寒冷二、1.拼（拼命）怜（可怜）泪（流泪）饿（饥饿）裙（裙子）2.BAC3.（1）D（2）C（3）A（4）B三、1.B2.B3.D四、1.哥哥一边听歌一边跳舞。2.木地板满意地舒展着身子。3.带—戴五、1.CDBEA2.有理无理3.一时强弱在于力4.牛肚牛的第一个胃牛嘴六、1.爷爷一定有办法2.B3.C七、1.设问C2.小女孩觉得自己好像坐在……多么舒服啊！满足、喜悦3.渴望犹豫喜悦失望八、1.B2.（1）一声不响（2）心直口快3.动作语言仰跺喊4.不能，因为小驴儿只会说大话，从不脚踏实地地去做。5.B第6页共6页
