第五单元 圆
人教版数学六年级上册课件第8课时稍复杂的求一个数的几分之几是多少一分数乘法 1.口答：把什么看作单位“1”的量。(2)用去一部分钱后，还剩下。(4)水结成冰，体积膨胀。(5)甲数比乙数少。(1)一块布做衣服用去。(3)一条路，已修了。 探究
圆人教版数学六年级上册课件5圆 选一选。(1)画圆时，圆规两脚间的距离是()。A.半径长度B.直径长度(2)从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线AC
简介：扇形统计图数学广角人教版数学六年级上册课件7扇形统计图8数学广角 小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？女生50%男生50%女生40%男生60%甲校乙校扇形统计图只能看出各部分数量与总数的关系，不能看出各部分数量的多少。 统计图不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势条形统计图可以清楚地反映数量的多少折线统计图能清楚地反映出各部分与整体的关系扇形统计图 数与形运用数形结合发现规律极限思想 1扇形统计图扇形统计图表示各部分数量与总数量之间的关系扇形统计图用()表示总数量，用圆内各个扇形的大小表示()占总数量的百分比。圆各部分 对应训练11．如图，是红星小学六年级学生参加社团活动人数的统计图。(1)参加篮球社团的人数占总人数的()。(2)已知参加足球社团的有45人，全年级参加这三项社团活动的有()人，参加羽毛球社团的有()人。40%18063 2．选择合适的统计图。(1)记录蒜苗的生长过程。()(2)反映花园中各品种花卉种植面积占总面积的百分比情况。()(3)在“节能减排”活动中，反映六年级各班回收饮料瓶数量情况。()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.都可以BCA 2数与形图(1)：1=12图(2)：1+3=4=22图(3)：1+3+5=9=32图(4)：1+3+5+7=()=()2164 图(5)：()+()+()+()+()=()=()2……我会用：1+3+5+7+9+11+13=()292=。1357925571+3+5+7+9+11+13+15+17 对应训练2如图，一张方桌每边坐一人，2张拼起来可坐6人，3张、4张、5张拼起来，各可坐多少人？ 方桌数12345可坐人数46点拨：方桌数n与可坐人数之间的关系为2n+2.10812 1．如下图,某粮店有玉米100千克,这个粮店有大米多少千克?100÷10%×70%=700(千克)答:这个粮店有大米700千克。 2．这台电脑D盘的容量为20GB，则可用空间的容量为()GB。8 3．下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩人数优良及格不及格361563 4．小林、小强、小芳、小兵和小刚5人进行象棋比赛，每2人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2盘，小兵下了1盘。请问：小刚一共下了几盘？ 小刚小林小强小芳小兵24312用连线的方法试试。答：小刚一共下了2盘，分别和小林、小强下的。 你能用所学知识解决下列问题吗？1我是这样想的：所以原式的结果是1。
简介：扇形统计图数学广角人教版数学六年级上册课件7扇形统计图8数学广角 小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？女生50%男生50%女生40%男生60%甲校乙校扇形统计图只能看出各部分数量与总数的关系，不能看出各部分数量的多少。 统计图不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势条形统计图可以清楚地反映数量的多少折线统计图能清楚地反映出各部分与整体的关系扇形统计图 数与形运用数形结合发现规律极限思想 1扇形统计图扇形统计图表示各部分数量与总数量之间的关系扇形统计图用()表示总数量，用圆内各个扇形的大小表示()占总数量的百分比。圆各部分 对应训练11．如图，是红星小学六年级学生参加社团活动人数的统计图。(1)参加篮球社团的人数占总人数的()。(2)已知参加足球社团的有45人，全年级参加这三项社团活动的有()人，参加羽毛球社团的有()人。40%18063 2．选择合适的统计图。(1)记录蒜苗的生长过程。()(2)反映花园中各品种花卉种植面积占总面积的百分比情况。()(3)在“节能减排”活动中，反映六年级各班回收饮料瓶数量情况。()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.都可以BCA 2数与形图(1)：1=12图(2)：1+3=4=22图(3)：1+3+5=9=32图(4)：1+3+5+7=()=()2164 图(5)：()+()+()+()+()=()=()2……我会用：1+3+5+7+9+11+13=()292=。1357925571+3+5+7+9+11+13+15+17 对应训练2如图，一张方桌每边坐一人，2张拼起来可坐6人，3张、4张、5张拼起来，各可坐多少人？ 方桌数12345可坐人数46点拨：方桌数n与可坐人数之间的关系为2n+2.10812 1．如下图,某粮店有玉米100千克,这个粮店有大米多少千克?100÷10%×70%=700(千克)答:这个粮店有大米700千克。 2．这台电脑D盘的容量为20GB，则可用空间的容量为()GB。8 3．下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩人数优良及格不及格361563 4．小林、小强、小芳、小兵和小刚5人进行象棋比赛，每2人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2盘，小兵下了1盘。请问：小刚一共下了几盘？ 小刚小林小强小芳小兵24312用连线的方法试试。答：小刚一共下了2盘，分别和小林、小强下的。 你能用所学知识解决下列问题吗？1我是这样想的：所以原式的结果是1。
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