冀教版四年级数学上册《第6单元认识更大的数 第4课时》课堂教学课件PPT小学公开课

冀教版三年级数学上册《6-4 综合练习》课堂教学课件PPT小学公开课

长方形和正方形的周长第4课时综合练习冀教版数学三年级上册 1、熟练运用长、正方形的周长公式计算周长。2、会用平移转化的方法把不规则的图形转化为长、正方形计算周长。3、应用周长知识解决有关的实际生活问题,让学生感受到身边处处有数学。 长方形和

认识更大的数第4课时用“万”为单位表示整万的数;体验一百万冀教版数学四年级上册 结合具体事例,经历把整万的数改写成以“万”为单位的数和体验一百万的过程。掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法,会用“万”为单位表示大数。认识并感受一百万

简介:整理与评价第3课时数与代数冀教版数学三年级上册 1、通过复习,使学生掌握四则混合运算的顺序;提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的应用意识;体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 不带括号的四则混合运算四则混合运算带括号的四则混合运算 1.不带括号的四则混合运算在一个算式里,只有加、减法或者只有乘、除法,从左往右按顺序计算。例如:87-3+87=84+87=17187÷3ⅹ2=29ⅹ2=58 1.不带括号的四则混合运算一个算式里,既有乘法、除法,又有加法、减法,要先算乘法、除法。例如:87×3+87=261+87=3482+87÷3=2+29=31 2.带括号的四则混合运算在将分步计算的算式改写成一个算式时,如果算式中既有乘法、除法,又有加法、减法,并且需要先算加、减法时,只需把加法或减法算式加上小括号,就可以改变原来的运算顺序。例如:15+28=4343×2=86(15+28)×2=43×2=86可以写成一个算式 2.带括号的四则混合运算一个算式里,如果有括号,要先算括号里面的。例如:(15+28)×2=43×2=86这个算式里,要先算括号里的加法。 1判断。24加6乘6得60。【答案】正确【解析】在含有两级运算的四则混合运算中,要先算乘除法,再算加减法,由此计算后判断即可。24+6×6=24+36=60 2【解析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数,再加上后栽的棵数即可求出总棵数。【答案】填空。少先队员在烈士陵园栽树,先栽了20行,每行38棵,后又栽树240棵,一共栽树()棵。38×20+240=760+240=1000(棵) 3【答案】解决问题。小明有一根30米的绳子,剪了6根跳绳,每根长4米,这根绳子还剩多少米?30-4×6=30-24=6(米)答:这根绳子还剩下6米。【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度,用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。 1果是()。填空。1.一个没有括号的算式里既有乘除法,又有加减法,要先算(乘除)法,后算(加减)法。2.在(85+15)×6中,应先算(加法),再算(乘法),结6003.在56÷8+25中应先算(除法),再算(加法),结果是(32)。4.明明看一本76页的书,已经看了3天,还剩16页没有看,明明平均每天看(20)页。 2对的打“√”,错的打“×”。1.36-6×3和(36-6)×3虽然运算顺序不同,但是计算结果一样。(×)2.计算560÷4×5时,亮亮说:“四则混合运算的顺序是先乘除,后加减,所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积,再算560÷积的商”。(×)3.求360加87与3的商,和是多少?列式是360+87÷3。(√) 3选择。1.30×2+14最后(C)。A、求差B、求商C、求和2.(90-43)÷4最后(B)。A、求积B、求商C、求和3.84×3+2最后(C)。A、求积B、求商C、求和4.56+15×5与(56+15)×5相比较(A)。A、运算顺序不同,结果不同。B、运算顺序相同,结果不同。C、运算顺序不同,结果相同。 12×(83-74)100-(26+64)4先说一说运算顺序,再计算。72÷(72-68)137-42÷6=72÷4=18=137-7=130(63-21)÷7=42÷7=6135-(28+17)=135-45=90=12×9=108=100-90=10 5解决问题。张阿姨摘了365千克西红柿,运走了7筐,每筐34千克。还剩多少千克?365-34×7=365-238=127(千克)答:还剩127千克。 63-36÷4=63-9=54(元)答:一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。解决问题。一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元?5 (86+54)÷4=140÷4=35(盆)答:平均每个花坛要摆35盆。解决问题。学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛,平均每个花坛要摆多少盆?5 四年级去的人是三年级的4倍。去了多少人?140×4+140=560+140=700(人)答:两个年级一共去了700人。解决问题。同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共5 260×5+80=1300+80=1380(千克)答:犀牛重1380千克。解决问题。动物园里老虎的体重是260千克,犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克,犀牛重多少千克?5 45-18+45=27+45=72(个)答:红气球和黄气球一共有72个。解决问题。红气球有45个,红气球比黄气球多18个,红气球和黄气球一共有多少个?5 谢谢观T看hankYou
简介:整理与评价第3课时数与代数冀教版数学三年级上册 1、通过复习,使学生掌握四则混合运算的顺序;提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的应用意识;体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 不带括号的四则混合运算四则混合运算带括号的四则混合运算 1.不带括号的四则混合运算在一个算式里,只有加、减法或者只有乘、除法,从左往右按顺序计算。例如:87-3+87=84+87=17187÷3ⅹ2=29ⅹ2=58 1.不带括号的四则混合运算一个算式里,既有乘法、除法,又有加法、减法,要先算乘法、除法。例如:87×3+87=261+87=3482+87÷3=2+29=31 2.带括号的四则混合运算在将分步计算的算式改写成一个算式时,如果算式中既有乘法、除法,又有加法、减法,并且需要先算加、减法时,只需把加法或减法算式加上小括号,就可以改变原来的运算顺序。例如:15+28=4343×2=86(15+28)×2=43×2=86可以写成一个算式 2.带括号的四则混合运算一个算式里,如果有括号,要先算括号里面的。例如:(15+28)×2=43×2=86这个算式里,要先算括号里的加法。 1判断。24加6乘6得60。【答案】正确【解析】在含有两级运算的四则混合运算中,要先算乘除法,再算加减法,由此计算后判断即可。24+6×6=24+36=60 2【解析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数,再加上后栽的棵数即可求出总棵数。【答案】填空。少先队员在烈士陵园栽树,先栽了20行,每行38棵,后又栽树240棵,一共栽树()棵。38×20+240=760+240=1000(棵) 3【答案】解决问题。小明有一根30米的绳子,剪了6根跳绳,每根长4米,这根绳子还剩多少米?30-4×6=30-24=6(米)答:这根绳子还剩下6米。【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度,用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。 1果是()。填空。1.一个没有括号的算式里既有乘除法,又有加减法,要先算(乘除)法,后算(加减)法。2.在(85+15)×6中,应先算(加法),再算(乘法),结6003.在56÷8+25中应先算(除法),再算(加法),结果是(32)。4.明明看一本76页的书,已经看了3天,还剩16页没有看,明明平均每天看(20)页。 2对的打“√”,错的打“×”。1.36-6×3和(36-6)×3虽然运算顺序不同,但是计算结果一样。(×)2.计算560÷4×5时,亮亮说:“四则混合运算的顺序是先乘除,后加减,所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积,再算560÷积的商”。(×)3.求360加87与3的商,和是多少?列式是360+87÷3。(√) 3选择。1.30×2+14最后(C)。A、求差B、求商C、求和2.(90-43)÷4最后(B)。A、求积B、求商C、求和3.84×3+2最后(C)。A、求积B、求商C、求和4.56+15×5与(56+15)×5相比较(A)。A、运算顺序不同,结果不同。B、运算顺序相同,结果不同。C、运算顺序不同,结果相同。 12×(83-74)100-(26+64)4先说一说运算顺序,再计算。72÷(72-68)137-42÷6=72÷4=18=137-7=130(63-21)÷7=42÷7=6135-(28+17)=135-45=90=12×9=108=100-90=10 5解决问题。张阿姨摘了365千克西红柿,运走了7筐,每筐34千克。还剩多少千克?365-34×7=365-238=127(千克)答:还剩127千克。 63-36÷4=63-9=54(元)答:一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。解决问题。一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元?5 (86+54)÷4=140÷4=35(盆)答:平均每个花坛要摆35盆。解决问题。学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛,平均每个花坛要摆多少盆?5 四年级去的人是三年级的4倍。去了多少人?140×4+140=560+140=700(人)答:两个年级一共去了700人。解决问题。同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共5 260×5+80=1300+80=1380(千克)答:犀牛重1380千克。解决问题。动物园里老虎的体重是260千克,犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克,犀牛重多少千克?5 45-18+45=27+45=72(个)答:红气球和黄气球一共有72个。解决问题。红气球有45个,红气球比黄气球多18个,红气球和黄气球一共有多少个?5 谢谢观T看hankYou
简介:整理与评价第3课时数与代数冀教版数学三年级上册 1、通过复习,使学生掌握四则混合运算的顺序;提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的应用意识;体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 不带括号的四则混合运算四则混合运算带括号的四则混合运算 1.不带括号的四则混合运算在一个算式里,只有加、减法或者只有乘、除法,从左往右按顺序计算。例如:87-3+87=84+87=17187÷3ⅹ2=29ⅹ2=58 1.不带括号的四则混合运算一个算式里,既有乘法、除法,又有加法、减法,要先算乘法、除法。例如:87×3+87=261+87=3482+87÷3=2+29=31 2.带括号的四则混合运算在将分步计算的算式改写成一个算式时,如果算式中既有乘法、除法,又有加法、减法,并且需要先算加、减法时,只需把加法或减法算式加上小括号,就可以改变原来的运算顺序。例如:15+28=4343×2=86(15+28)×2=43×2=86可以写成一个算式 2.带括号的四则混合运算一个算式里,如果有括号,要先算括号里面的。例如:(15+28)×2=43×2=86这个算式里,要先算括号里的加法。 1判断。24加6乘6得60。【答案】正确【解析】在含有两级运算的四则混合运算中,要先算乘除法,再算加减法,由此计算后判断即可。24+6×6=24+36=60 2【解析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数,再加上后栽的棵数即可求出总棵数。【答案】填空。少先队员在烈士陵园栽树,先栽了20行,每行38棵,后又栽树240棵,一共栽树()棵。38×20+240=760+240=1000(棵) 3【答案】解决问题。小明有一根30米的绳子,剪了6根跳绳,每根长4米,这根绳子还剩多少米?30-4×6=30-24=6(米)答:这根绳子还剩下6米。【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度,用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。 1果是()。填空。1.一个没有括号的算式里既有乘除法,又有加减法,要先算(乘除)法,后算(加减)法。2.在(85+15)×6中,应先算(加法),再算(乘法),结6003.在56÷8+25中应先算(除法),再算(加法),结果是(32)。4.明明看一本76页的书,已经看了3天,还剩16页没有看,明明平均每天看(20)页。 2对的打“√”,错的打“×”。1.36-6×3和(36-6)×3虽然运算顺序不同,但是计算结果一样。(×)2.计算560÷4×5时,亮亮说:“四则混合运算的顺序是先乘除,后加减,所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积,再算560÷积的商”。(×)3.求360加87与3的商,和是多少?列式是360+87÷3。(√) 3选择。1.30×2+14最后(C)。A、求差B、求商C、求和2.(90-43)÷4最后(B)。A、求积B、求商C、求和3.84×3+2最后(C)。A、求积B、求商C、求和4.56+15×5与(56+15)×5相比较(A)。A、运算顺序不同,结果不同。B、运算顺序相同,结果不同。C、运算顺序不同,结果相同。 12×(83-74)100-(26+64)4先说一说运算顺序,再计算。72÷(72-68)137-42÷6=72÷4=18=137-7=130(63-21)÷7=42÷7=6135-(28+17)=135-45=90=12×9=108=100-90=10 5解决问题。张阿姨摘了365千克西红柿,运走了7筐,每筐34千克。还剩多少千克?365-34×7=365-238=127(千克)答:还剩127千克。 63-36÷4=63-9=54(元)答:一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。解决问题。一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元?5 (86+54)÷4=140÷4=35(盆)答:平均每个花坛要摆35盆。解决问题。学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛,平均每个花坛要摆多少盆?5 四年级去的人是三年级的4倍。去了多少人?140×4+140=560+140=700(人)答:两个年级一共去了700人。解决问题。同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共5 260×5+80=1300+80=1380(千克)答:犀牛重1380千克。解决问题。动物园里老虎的体重是260千克,犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克,犀牛重多少千克?5 45-18+45=27+45=72(个)答:红气球和黄气球一共有72个。解决问题。红气球有45个,红气球比黄气球多18个,红气球和黄气球一共有多少个?5 谢谢观T看hankYou
简介:整理与评价第3课时数与代数冀教版数学三年级上册 1、通过复习,使学生掌握四则混合运算的顺序;提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的应用意识;体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 不带括号的四则混合运算四则混合运算带括号的四则混合运算 1.不带括号的四则混合运算在一个算式里,只有加、减法或者只有乘、除法,从左往右按顺序计算。例如:87-3+87=84+87=17187÷3ⅹ2=29ⅹ2=58 1.不带括号的四则混合运算一个算式里,既有乘法、除法,又有加法、减法,要先算乘法、除法。例如:87×3+87=261+87=3482+87÷3=2+29=31 2.带括号的四则混合运算在将分步计算的算式改写成一个算式时,如果算式中既有乘法、除法,又有加法、减法,并且需要先算加、减法时,只需把加法或减法算式加上小括号,就可以改变原来的运算顺序。例如:15+28=4343×2=86(15+28)×2=43×2=86可以写成一个算式 2.带括号的四则混合运算一个算式里,如果有括号,要先算括号里面的。例如:(15+28)×2=43×2=86这个算式里,要先算括号里的加法。 1判断。24加6乘6得60。【答案】正确【解析】在含有两级运算的四则混合运算中,要先算乘除法,再算加减法,由此计算后判断即可。24+6×6=24+36=60 2【解析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数,再加上后栽的棵数即可求出总棵数。【答案】填空。少先队员在烈士陵园栽树,先栽了20行,每行38棵,后又栽树240棵,一共栽树()棵。38×20+240=760+240=1000(棵) 3【答案】解决问题。小明有一根30米的绳子,剪了6根跳绳,每根长4米,这根绳子还剩多少米?30-4×6=30-24=6(米)答:这根绳子还剩下6米。【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度,用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。 1果是()。填空。1.一个没有括号的算式里既有乘除法,又有加减法,要先算(乘除)法,后算(加减)法。2.在(85+15)×6中,应先算(加法),再算(乘法),结6003.在56÷8+25中应先算(除法),再算(加法),结果是(32)。4.明明看一本76页的书,已经看了3天,还剩16页没有看,明明平均每天看(20)页。 2对的打“√”,错的打“×”。1.36-6×3和(36-6)×3虽然运算顺序不同,但是计算结果一样。(×)2.计算560÷4×5时,亮亮说:“四则混合运算的顺序是先乘除,后加减,所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积,再算560÷积的商”。(×)3.求360加87与3的商,和是多少?列式是360+87÷3。(√) 3选择。1.30×2+14最后(C)。A、求差B、求商C、求和2.(90-43)÷4最后(B)。A、求积B、求商C、求和3.84×3+2最后(C)。A、求积B、求商C、求和4.56+15×5与(56+15)×5相比较(A)。A、运算顺序不同,结果不同。B、运算顺序相同,结果不同。C、运算顺序不同,结果相同。 12×(83-74)100-(26+64)4先说一说运算顺序,再计算。72÷(72-68)137-42÷6=72÷4=18=137-7=130(63-21)÷7=42÷7=6135-(28+17)=135-45=90=12×9=108=100-90=10 5解决问题。张阿姨摘了365千克西红柿,运走了7筐,每筐34千克。还剩多少千克?365-34×7=365-238=127(千克)答:还剩127千克。 63-36÷4=63-9=54(元)答:一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。解决问题。一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元?5 (86+54)÷4=140÷4=35(盆)答:平均每个花坛要摆35盆。解决问题。学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛,平均每个花坛要摆多少盆?5 四年级去的人是三年级的4倍。去了多少人?140×4+140=560+140=700(人)答:两个年级一共去了700人。解决问题。同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共5 260×5+80=1300+80=1380(千克)答:犀牛重1380千克。解决问题。动物园里老虎的体重是260千克,犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克,犀牛重多少千克?5 45-18+45=27+45=72(个)答:红气球和黄气球一共有72个。解决问题。红气球有45个,红气球比黄气球多18个,红气球和黄气球一共有多少个?5 谢谢观T看hankYou
简介:整理与评价第3课时数与代数冀教版数学三年级上册 1、通过复习,使学生掌握四则混合运算的顺序;提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的应用意识;体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 不带括号的四则混合运算四则混合运算带括号的四则混合运算 1.不带括号的四则混合运算在一个算式里,只有加、减法或者只有乘、除法,从左往右按顺序计算。例如:87-3+87=84+87=17187÷3ⅹ2=29ⅹ2=58 1.不带括号的四则混合运算一个算式里,既有乘法、除法,又有加法、减法,要先算乘法、除法。例如:87×3+87=261+87=3482+87÷3=2+29=31 2.带括号的四则混合运算在将分步计算的算式改写成一个算式时,如果算式中既有乘法、除法,又有加法、减法,并且需要先算加、减法时,只需把加法或减法算式加上小括号,就可以改变原来的运算顺序。例如:15+28=4343×2=86(15+28)×2=43×2=86可以写成一个算式 2.带括号的四则混合运算一个算式里,如果有括号,要先算括号里面的。例如:(15+28)×2=43×2=86这个算式里,要先算括号里的加法。 1判断。24加6乘6得60。【答案】正确【解析】在含有两级运算的四则混合运算中,要先算乘除法,再算加减法,由此计算后判断即可。24+6×6=24+36=60 2【解析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数,再加上后栽的棵数即可求出总棵数。【答案】填空。少先队员在烈士陵园栽树,先栽了20行,每行38棵,后又栽树240棵,一共栽树()棵。38×20+240=760+240=1000(棵) 3【答案】解决问题。小明有一根30米的绳子,剪了6根跳绳,每根长4米,这根绳子还剩多少米?30-4×6=30-24=6(米)答:这根绳子还剩下6米。【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度,用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。 1果是()。填空。1.一个没有括号的算式里既有乘除法,又有加减法,要先算(乘除)法,后算(加减)法。2.在(85+15)×6中,应先算(加法),再算(乘法),结6003.在56÷8+25中应先算(除法),再算(加法),结果是(32)。4.明明看一本76页的书,已经看了3天,还剩16页没有看,明明平均每天看(20)页。 2对的打“√”,错的打“×”。1.36-6×3和(36-6)×3虽然运算顺序不同,但是计算结果一样。(×)2.计算560÷4×5时,亮亮说:“四则混合运算的顺序是先乘除,后加减,所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积,再算560÷积的商”。(×)3.求360加87与3的商,和是多少?列式是360+87÷3。(√) 3选择。1.30×2+14最后(C)。A、求差B、求商C、求和2.(90-43)÷4最后(B)。A、求积B、求商C、求和3.84×3+2最后(C)。A、求积B、求商C、求和4.56+15×5与(56+15)×5相比较(A)。A、运算顺序不同,结果不同。B、运算顺序相同,结果不同。C、运算顺序不同,结果相同。 12×(83-74)100-(26+64)4先说一说运算顺序,再计算。72÷(72-68)137-42÷6=72÷4=18=137-7=130(63-21)÷7=42÷7=6135-(28+17)=135-45=90=12×9=108=100-90=10 5解决问题。张阿姨摘了365千克西红柿,运走了7筐,每筐34千克。还剩多少千克?365-34×7=365-238=127(千克)答:还剩127千克。 63-36÷4=63-9=54(元)答:一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。解决问题。一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元?5 (86+54)÷4=140÷4=35(盆)答:平均每个花坛要摆35盆。解决问题。学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛,平均每个花坛要摆多少盆?5 四年级去的人是三年级的4倍。去了多少人?140×4+140=560+140=700(人)答:两个年级一共去了700人。解决问题。同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共5 260×5+80=1300+80=1380(千克)答:犀牛重1380千克。解决问题。动物园里老虎的体重是260千克,犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克,犀牛重多少千克?5 45-18+45=27+45=72(个)答:红气球和黄气球一共有72个。解决问题。红气球有45个,红气球比黄气球多18个,红气球和黄气球一共有多少个?5 谢谢观T看hankYou
简介:整理与评价第3课时数与代数冀教版数学三年级上册 1、通过复习,使学生掌握四则混合运算的顺序;提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的应用意识;体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 不带括号的四则混合运算四则混合运算带括号的四则混合运算 1.不带括号的四则混合运算在一个算式里,只有加、减法或者只有乘、除法,从左往右按顺序计算。例如:87-3+87=84+87=17187÷3ⅹ2=29ⅹ2=58 1.不带括号的四则混合运算一个算式里,既有乘法、除法,又有加法、减法,要先算乘法、除法。例如:87×3+87=261+87=3482+87÷3=2+29=31 2.带括号的四则混合运算在将分步计算的算式改写成一个算式时,如果算式中既有乘法、除法,又有加法、减法,并且需要先算加、减法时,只需把加法或减法算式加上小括号,就可以改变原来的运算顺序。例如:15+28=4343×2=86(15+28)×2=43×2=86可以写成一个算式 2.带括号的四则混合运算一个算式里,如果有括号,要先算括号里面的。例如:(15+28)×2=43×2=86这个算式里,要先算括号里的加法。 1判断。24加6乘6得60。【答案】正确【解析】在含有两级运算的四则混合运算中,要先算乘除法,再算加减法,由此计算后判断即可。24+6×6=24+36=60 2【解析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数,再加上后栽的棵数即可求出总棵数。【答案】填空。少先队员在烈士陵园栽树,先栽了20行,每行38棵,后又栽树240棵,一共栽树()棵。38×20+240=760+240=1000(棵) 3【答案】解决问题。小明有一根30米的绳子,剪了6根跳绳,每根长4米,这根绳子还剩多少米?30-4×6=30-24=6(米)答:这根绳子还剩下6米。【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度,用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。 1果是()。填空。1.一个没有括号的算式里既有乘除法,又有加减法,要先算(乘除)法,后算(加减)法。2.在(85+15)×6中,应先算(加法),再算(乘法),结6003.在56÷8+25中应先算(除法),再算(加法),结果是(32)。4.明明看一本76页的书,已经看了3天,还剩16页没有看,明明平均每天看(20)页。 2对的打“√”,错的打“×”。1.36-6×3和(36-6)×3虽然运算顺序不同,但是计算结果一样。(×)2.计算560÷4×5时,亮亮说:“四则混合运算的顺序是先乘除,后加减,所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积,再算560÷积的商”。(×)3.求360加87与3的商,和是多少?列式是360+87÷3。(√) 3选择。1.30×2+14最后(C)。A、求差B、求商C、求和2.(90-43)÷4最后(B)。A、求积B、求商C、求和3.84×3+2最后(C)。A、求积B、求商C、求和4.56+15×5与(56+15)×5相比较(A)。A、运算顺序不同,结果不同。B、运算顺序相同,结果不同。C、运算顺序不同,结果相同。 12×(83-74)100-(26+64)4先说一说运算顺序,再计算。72÷(72-68)137-42÷6=72÷4=18=137-7=130(63-21)÷7=42÷7=6135-(28+17)=135-45=90=12×9=108=100-90=10 5解决问题。张阿姨摘了365千克西红柿,运走了7筐,每筐34千克。还剩多少千克?365-34×7=365-238=127(千克)答:还剩127千克。 63-36÷4=63-9=54(元)答:一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。解决问题。一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元?5 (86+54)÷4=140÷4=35(盆)答:平均每个花坛要摆35盆。解决问题。学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛,平均每个花坛要摆多少盆?5 四年级去的人是三年级的4倍。去了多少人?140×4+140=560+140=700(人)答:两个年级一共去了700人。解决问题。同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共5 260×5+80=1300+80=1380(千克)答:犀牛重1380千克。解决问题。动物园里老虎的体重是260千克,犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克,犀牛重多少千克?5 45-18+45=27+45=72(个)答:红气球和黄气球一共有72个。解决问题。红气球有45个,红气球比黄气球多18个,红气球和黄气球一共有多少个?5 谢谢观T看hankYou