2020年小学三年级下语文课文《荷花》同步练习
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第20课《一幅名扬中外的画》同步练习
一、一锤定音（在加点字正确读音后画“√”）。（8分）
汴梁 biān （ ） 保存 cún （ ）
biàn （ ） chùn （ ）
二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。（12分）
rè nɑo xīn shǎnɡ pǔ tōnɡ
（ ） （ ） （ ）
xínɡ tài qínɡ jǐnɡ shèn zhi
（ ） （ ） （ ）
三、多音字组词。
铺 ｛ 作 ｛ 溜 ｛ 乘｛
四、补充成语。
车( )马( ) 人声( )( ) ( )次( )比 名扬（ ）（ ）
惟( )惟( ) ( )( )攘攘 ( )肩接( ) 形态（ ）（ ）
一( )不( ) ( )( )而止 五( )十( )
五、组 词。
馆( ) 桥( ) 扬( ) 卖( ) 闲( ) 导( )
官( ) 轿( ) 杨( ) 读( ) 摊( )
闹( ) 异( ) 推( ) 到( ) 倒( )
1、近反义词
热闹── 保存── 完整── 悠闲——
紧急── 传神── 名扬中外——
2、【反义词】
热闹── 保存── 清清楚楚── 完整——
悠闲—— 普通——
六、顺水推舟，我能行（在括号内填入恰当的词语）。
（ ）的场面 （ ）的历史（ ）的画面 （ ）的情景
五、超级模仿秀（照样子，写词语） （8分）
1．清清楚楚 2．又蹦又跳
七、精彩回放（按原文填空）。（18分）
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有 （ ） 个：有从乡下来的（ ），有撑船的 （ ），有做各种买卖的（ ），有留着长胡子的（ ），有走江湖的（ ），有摆小 摊的（ ） ，有（ ） 和 （ ）……
八、对号入座（选词填空）。 （12分）
之所以……是因为…… 因为……所以…… 虽然……但是……
1．（ ）人太多，（ ）骑马人差点儿碰上对面来的一乘轿子。
2．被惊扰的小毛驴（ ）又蹦又跳，（ ）马突然被拽住吓到了它。
八，标点符号我会用。（8分）
1．北宋时候（ ）有位画家叫张择端（ ）他画了一幅名扬中外的画（ ）（ ）清明上河图（ ）
2．最有意思的是桥北头的情景（ ）一个人骑着马（ ）正往桥下走（ ）
九．组成句子
（1）一幅 这 作品 名扬中外
（2）上课 他 很仔细 写得 听得 作业 很认真
十、、请将下面的画家与其作品连接起来。
达芬奇 《清明上河图》
张择端 《向日葵》
梵高 《蒙娜丽莎》
徐悲鸿 《伏尔加河上的纤夫》
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列宾 《骏马图》
十一．想想填填
张择端的《清明上河图》，画上的人物有五百多个：
有（ ）农民，有（ ）的船工，有（ ）的生意人，有（ ）的道士，有（ ）的医生，有（ ）的摊贩，有官吏和读书人……
四、缩句。
1.西汉时期的司马迁是我国古代杰出的史学家和文学家。
2.《清明上河图》是世界艺术长廊中不可多得的文化遗产。
3.在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
十二．能力挑战
省略号的作用有：A引文或引述的话里有所省略；B重复词语的省略；C列举同类事物和序数词语的省略；D表示静默或思考；E表示说话断断续续；F表示语言的中断；G表示话未说完，语意未尽；
下面这些句子里的省略号表示什么意思呢？请选择
1、这幅名扬中外的画作，让我想了很多……（ ）
2、妈妈说：“这就是你的好朋友吧…” （ ）
3、春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的鲜花装点着欣欣向荣的季节。 （ ）
十三、选择题。
1.说《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为()
A.它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。
B.它描绘了宏大、繁杂的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋，是难得的长卷作品。
C.它构图方式巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活、提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
2.《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容()
A.北宋的风俗人情、人际关系 B.当时的桥梁建筑情况
C.汴京的皇宫生活画面 D.当时的道路交通状
十四、排列顺序。
( )鲁班一心想为人们做个挡风雨、遮太阳的东西。
( )于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
( )后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。
( )很久以前，世界上没有伞。
( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
( )鲁班妻子瞧着丈夫做的伞，高兴地说：“要是能让它折起来就好收了。”
六、阅读短文，完成练习。《我爱我家的竹园》
我家有一片翠绿幽美的竹园。它四季常绿，美丽多姿，令人陶醉。我爱我家的竹园。
春天，鹅黄的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮，过三、四个星期，逐渐变成了一支支墨绿的新笋，接着变成嫩绿的新竹。那三、四支老竹围着新竹，像保护自己的儿女一样。小麻雀在茂盛的竹叶里飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“这个地方真美啊！”
到了盛夏，竹园更显得可爱。阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上。成林的竹子舒展着长臂，好像向人们招手，又仿佛在说：“大热天，你们到这里来歇息吧！”
到了秋高气爽的季节，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碟小菜。有时，竹子叫秋风把自己身上的旧叶换掉，飘落的竹叶像一位美丽的姑娘表演“天女散花”。
冬天，别的树叶落光了，可它还是那样清秀挺拔。深绿的叶子笑容满面地迎接严霜白雪。雪后，绿叶上积满了厚厚的白雪，弯弯的枝条低垂着，微风吹过，雪末儿窣窣地下落，大地一片银装。
我爱竹园，更爱竹子，因为它四季常绿，富有顽强的生命力，它给我们带来勃勃的生机，带来绿色的希望。
1．填空。
（1）作者是以_____________为顺序来描写竹园的景色的。
（2）与文章第六自然段相照应的是第__________自然段。
（3）文章是按________________的结构形式安排段落层次的。
（4）本文描写了_______________，表达了_______________。
2．用横线画出文中打比方的句子，从中选择两句你喜欢的抄下来。
3．写近义词。
逐渐——（ ） 茂盛——（ ） 歇息——（ ）
清秀——（ ） 挺拔——（ ） 顽强——（ ）
2020年小学三年级下语文课文《守株待兔》同步练习
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