人教版八年级历史上册精品学案第20课 正面战场的抗战

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第六单元 中华民族的抗日战争

19课 七七事变与全民族抗战

一、学习目标

1.掌握七七事变、淞沪会战、抗日民族统一战线正式形成等基础史实。

2.理解七七事变为什么会成为全民族抗战的开始。

3.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

二、自主预习

1.根据国共两党协议,                改编为国民革命军第八路军,         任总指挥,彭德怀任副总指挥;红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军              ,叶挺任军长。

2.1937年11月,上海失陷,              结束。

3.                 ,日军攻陷南京。国民政府迁往重庆,把重庆作为战时的陪都。

三、合作探究

1.阅读材料:

材料一  命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。

——第二十九军司令部命令

材料二  根据远东国际军事法庭调查报告:无辜的南京居民和放下武器的中国士兵,被集体杀害,总共有30多万人丧生。

1)材料一反映的是哪一个历史事件?在民族危机空前严重的时刻,中国共产党提出了什么样的抗日主张?

2)材料二控诉的是日本法西斯制造的什么事件?

3)结合材料三和所学知识,针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,我们该如何正确看待中日关系?

 

 

 

 

 

四、随堂演练

1.全国性抗日战争爆发的标志是(     )

A.九一八事变                  B.卢沟桥事变

C.八一三事变                  D.日军南京大屠杀

2.“卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥!最后关头已临到,牺牲到底不屈挠……卢沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥!”在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有(     )

人教版八年级历史上册精品学案第21课 敌后战场的抗战

人教版八年级历史上册精品学案第21课 敌后战场的抗战,人教版,八上历史教案,敌后战场的抗战,莲山课件.

①邓世昌  ②佟麟阁  ③赵登禹  ④王铭章

A.①②      B.②③      C.③④       D.①④

3.2014年12月13日,习近平主席在南京参加“国家公祭日”活动。“国家公祭日”是为了纪念(     )

A.鸦片战争                    B.旅顺大屠杀

C.南京大屠杀                  D.八国联军侵华战争

4.中国近代史上,佩戴图中所示臂章的军队,应出现在下列哪一历史时期(     )

A.北伐战争时期               

B.抗日战争时期

C.长征时期                    

D.十年内战时期

5.它是卢沟桥事变后,蒋介石为了把日军由北向南的入侵方向引导改变为由东向西,以利于长期作战……它是中日双方右国抗日战争中的第一场大会战,也是整个中日战争中进行的规模最大、战斗最惨烈的一场战役。“它”是(      )

A.淞沪会战                    B.太原会战  

C.武汉会战                    D.枣宜会战

6.“一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧,侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇。”文中描述的是(     )

A.七七事变                    B.九一八事变

C.南京大屠杀                  D.西安事变

 

五、课后反思

 

答案

二、自主预习

1.中国工农红军主力 朱德 新编第四军  2.淞沪会战  3.1937年12月13日  

三、合作探究

1.(1)1937年7月7日,日本制造了七七事变,日本全面侵华战争爆发,中国全国性抗日战争开始。为实现抗日民族统一战线的形成,中国共产党积极沟通国民党政府,把民族的利益放在至关重要的地位上,主张建立抗日民族统一战线。

2)日本制造的南京大屠杀。

3)表示强烈的愤慨和严正抗议;应警惕日本军国主义复活;正视历史、以史为鉴,面向未来;谋求中日关系健康发展等。

四、随堂演练

1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 

 

人教版八年级历史上册精品学案第22课 抗日战争的胜利

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