部编七年级历史上册第13课东汉的兴衰学案(含答案)

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第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固

第12课 汉武帝巩固大一统王朝

一、学习目标

1.掌握汉武帝为巩固国家“大一统”在政治、思想、 经济、军事上采取的措施。

2.通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”,培养运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。

3.通过分析汉武帝的大一统局面是怎样形成的,认识到这一局面是西汉王朝强盛的顶点,它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。

二、自主预习

1.西汉初,           势力强大,有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至举兵叛乱。

2.汉武帝采纳主父偃的“________  ”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。

3.汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的                                作为教材。

4.汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造           ;还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有。

三、合作探究

1.“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”

(1)“秦皇汉武”分别指的是哪一历史人物?

(2)你知道秦皇、汉武在经济方面实施的相同措施是什么吗?他们在思想统治方面又分别采取了哪些措施?

(3)这两位帝王为加强对地方的控制,分别采取了什么措施?

(4)为加强监察制度,分别采取了什么措施?

四、随堂演练

1. 汉武帝的叔叔梁王出行时,

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千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库“珠玉宝器,多于京师”这种状况是由谁造成的(    )

A.汉高祖                B.汉文帝

C.汉景帝                D.汉武帝

2.汉武帝时,中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是(    )

A.锦衣卫       B.刺史        C.太尉        D.节度使

3.有史学家认为:“孔子的学说在生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。……公元前2世纪,孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变是从哪一位皇帝开始(    )

A.秦始皇                 B.汉武帝

C.汉高祖                 D.汉景帝

4.公元前118年,汉武帝进行货币改革后,全国统一使用的货币是(    )

A.半两钱               B.五铢钱  

C.铲币                 D.刀币

5.“贤良对策治春秋,抑黜诸家孔孟求。儒术推明官学校,茂才时逢盛根由。”这首诗歌中的场景开始于(    )

A.秦始皇统治时期  

B.汉武帝统治时期

C.汉高祖统治时期  

D.春秋战国时期

五、课后反思

【答案】

二、自主预习

1.诸侯王  2.推恩  3.《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 4.五铢钱

三、合作探究

1.(1)“秦皇”指秦始皇;“汉武”指汉武帝。

(2)统一货币;“秦皇”:焚书坑儒;“汉武”:罢黜百家,独尊儒术。

(3)“秦皇”:废除分封制,推行郡县制。“汉武”:颁布“推恩令”,削弱封国势力

(4)“秦皇”:设立御史大夫,负责监察百官。“汉武”:在中央设立司隶校尉;在地方建立刺史制度,将全国分为13个州部,每州派刺史一人,监督地方官员,抑制和打击地方豪富。

四、随堂演练

1.A 2.B 3.B 4.B 5.B

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