人教版七年级上册道德与法治导学案设计第三课第2课时 做更好的自己

人教版七年级上册道德与法治导学案设计第三课第2课时 做更好的自己,人教版,七上政治导学案,做更好的自己,政治教案,莲山课件.

第三课 发现自己

1课时 认识自己

一、学习目标

1.激发学生认识自我的兴趣,树立自信心,形成正确的人生奋斗目标。

2.初步学会认识自我的方法,能正确认识自我。

3.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。

二、自主预习

1.正确认识自己,可以促进           ,可以促进与他人的交往。

2.我们可以从         、心理、         等方面来认识自己。

3.我们可以通过           来认识自己。

4.他人评价是我们           的一面镜子。

5.用理性的心态面对他人的评价,是              的表现。

6.认识自己是一个         

三、合作探究

“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”

1)请你谈谈这句话中蕴含着什么道理?

 

 

2)你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己?

 

四、随堂演练

1.儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是(    )

A.“你需要学会自立”            B.“你需要正确认识自己”

C.“你需要学会发泄情绪”       D.“你需要拒绝不良诱惑”

2.法国著名思想家卢梭曾指出:“‘你要认识你自己’,比伦理学家们的一切巨著更为重要,更为深刻。”这是因为正确认识自己(    )

①能够使我们有足够去面对困难的力量  ②可以促进与他人的交往

③能彻底解答“我们从哪里来,到哪里去”的问题  ④能够更好地理解他人、善待他人

A.①②③      B.②③④      C.①②④      D.①③④

3.下列对自己的认识属于社会方面的有(    )

A.我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长

人教版七年级上册道德与法治导学案设计第四课 友谊与成长同行 第1课时 和朋友一起

人教版七年级上册道德与法治导学案设计第四课 友谊与成长同行 第1课时 和朋友一起,人教版,七上政治导学案,和朋友一起,政治教案,莲山课件.

B.我是一个喜欢体育活动,特别是足球活动的人

C.我是一个身体健康的小伙子

D. 我是一个意志坚强的人

4.在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小英,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。小英认识自我的途径是    (    )

A.通过自我观察认识自己          B.通过他人了解自己

C.通过集体了解自己              D.通过和他人比较认识自己

5.刚上七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵,因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考,爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,因为我经常在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛,看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的初中生。”

1)赵凯对自己的认识正确吗?为什么?

 

 

 

 

2)赵凯运用了哪些认识自己的方法?

 

 

 

 

【答案】

二、自主预习

1.自我发展  2.社会  3.自我评价  4.认识自己  5.走向成熟  6.过程

三、合作探究

1)①每个人都有长处和优势,也都有缺点与不足; ②在认识自己的过程中,既要看到自己的长处和优势,也要看到自己的缺点和不足,这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。

2)①从生理、心理、社会等各方面来认识自己;②通过自我评价来认识自己;③通过他人评价认识自己。

四、随堂演练

1.B  2.C  3.A  4.A  

5.1)赵凯对自己的认识是正确的。因为他看到了自己的长处:动作比较灵活、头脑也比较聪明,上课爱思考、爱发言,兴趣挺广泛。也看到了自己的不足:经常在教室里打闹,有时上课管不住自己。他能客观全面地看待自己。

2)他运用了自我观察。反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己的方法;从他人对自己的态度和评价中认识自己的方法。

 

 

 

人教版七年级上册道德与法治导学案设计第四课第2课时 深深浅浅话友谊

人教版七年级上册道德与法治导学案设计第四课第2课时 深深浅浅话友谊,人教版,七上政治导学案,深深浅浅话友谊,政治教案,莲山课件.