八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第11课北洋政府的黑暗统治教案

八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第11课北洋政府的黑暗统治教案,资产阶级民主革命与中华民国的建立,北洋政府的黑暗统治,莲山课件.

中华民国的创建

课题

第10课 中华民国的创建

备课时间

 

课节累计

1

科目

历史

班级

 

课 时

1课时

三维目标

1.知识与技能:了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容,认识辛亥革命对中国社会的影响。探讨袁世凯窃取革命果实的原因。

2.过程与方法:通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化,深刻理解辛亥革命的伟大意义;通过分析辛亥革命的胜利与失败,训练历史思维能力。

3.情感态度与价值观:体会中国民主革命的艰巨性和曲折性;正确的认识国情,即在半殖民地半封建社会的中国,资产阶级不能领导民主革命取得彻底胜利。

二、重点和难点

1.教学重点:中华民国的建立,《中华民国临时约法》

2.教学难点:《中华民国临时约法》的历史意义

 

三、教学流程

教学环节

教学

时间

教学

手段

(一)启:

1. 回顾旧知:

列举辛亥革命期间的几次起义?(时间、地点、领导人)

辛亥革命的历史意义?

2. 导入新课:

清朝男子的长发辫、女子的缠足是在什么时候改变的呢?导入新课。

(二)读:

导学提纲:

1. 中华民国临时政府成立的时间、领导人、成立的意义?

2. 辛亥革命胜利的果实是怎样被袁世凯窃取的?

3. 《中华民国临时约法》颁布的时间、人物、内容?

4. 《中华民国临时约法》颁布的历史意义?

(三)议:

学生以小组为单位讨论《中华民国临时约法》颁布的历史意义?

 

(四)知:

1. 中华民国临时政府成立的时间、领导人、成立的意义?

成立时间:1912年1月1日

总统:孙中山  副总统:黎元洪

成立意义:南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。

2. 辛亥革命胜利的果实是怎样被袁世凯窃取的?

力图通过和平的方式早日实现共和。

3. 《中华民国临时约法》颁布的时间、人物、内容?

时间:1912年3月11日

人物:孙中山

内容:中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族阶级、宗教信仰,一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利;参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立等。

4.《中华民国临时约法》颁布的历史意义?

《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。

 

(五)练:达标检测(共10分)

1.亚洲第一个资产阶级民主共和国是(   )

A太平天国B中华民国

C中华帝国D中华人民共和国

2.中国近代历史上的中华民国诞生的标志是(    )

A武昌起义胜利 B孙中山就任中华民国临时大总统 C宣统帝下诏退位D颁布《中华民国临时约法》

3.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是(    )

A《中华民国临时约法》B《中华民国约法》

C《中华人民共和国宪法》D《人权宣言》

4.《中华民国临时约法》规定,中华民国的主权属于(    )

A大总统B参议院C资产阶级D全体国民

5.孙中山的革命成果被谁窃取(    )

A黎元洪B袁世凯C陈独秀D李大钊

 

 

 5分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

5分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动教案

八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动教案,新时代的曙光,新文化运动,莲山课件.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8分钟

 

教师引导学生讲述        

 

 

 

 

 

 

 

 

多媒体展示导学提纲

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

多媒体展示问题学生讨论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师引导学生掌握

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

多媒体展示学生答、互批

四、板书设计:

第10课  中华民国的创建

 

(一)中华民国的建立

1.时间

2.领导人

3.意义

(二)袁世凯窃取革命果实

民主的方式实现共和

(三)《中华民国临时约法》

1. 时间

2. 内容

3. 历史意义

五、教学反思

    

 

 

                                                         

 

八年级历史上册第四单元新时代的曙光第13课五四运动教案

八年级历史上册第四单元新时代的曙光第13课五四运动教案,新时代的曙光,五四运动,莲山课件.