人教版九年级物理上册第15章教学课件 两种电荷
1.2分式的乘法和除法第1章分式逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2分式的乘法分式的除法分式的乘方分式的乘除、乘方混合运算知识点分式的乘法知1－讲感悟新知11.分式的乘法运算法则：分式乘分式，把分子乘分子、分母乘分母分别作
第十五章电流和电路15.1两种电荷逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2两种电荷原子及其结构导体和绝缘体课时导入鼠标点击图片观看现象知1－导感悟新知知识点两种电荷1知1－讲感悟新知1.摩擦起电(1)定义：用摩擦的方法使物体带
简介：第十五章电流和电路15.3串联和并联 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2串联和并联连接串联电路和并联电路生活中的串、并联电路 课时导入用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 知1－讲感悟新知1.串联电路与并联电路知识点串联和并联1连接方式定义特点串联电路元件逐个顺次连接起来的电路电路不分叉，电流只有一条通路，通过上一个元件的电流同时也完全通过下一个元件；一个用电器由于断开不能工作，其他用电器也不能工作并联电路元件并列连接起来的电路电路分叉，有干路和支路。干路中的电流分别通过各支路上的用电器；一条支路上的用电器断开不能工作，不影响其他支路上的用电器工作 知1－讲感悟新知2.电路的连接方式，通常指的是多个用电器的连接情况。实际上，开关与开关之间、开关与用电器之间以及用电器与其他仪器之间也有不同的连接方式。 知1－讲感悟新知特别提示：用对比法区别串联和并联：1.串联只有一条电流路径，而并联有两条及两条以上电流路径；2.串联电路中某一用电器不能工作，则其他用电器也不能工作，而并联电路中各用电器间不互相影响。 知1－练感悟新知如图1所示的电路中，闭合开关后，甲图中三个灯泡______联，乙图中三个灯泡______联，丙图中三个灯泡______联。(均填“串”或“并”)串例1并并 知1－练感悟新知解析：利用“电流法”可以发现：闭合开关后，甲图中电流从电源正极出发，依次经过灯泡L1、L2、L3，再回到电源负极，电流只有一条路径，是串联电路。利用“拆除法”可以发现：闭合开关后，乙图中无论拆除哪个灯泡，另两个灯泡都能正常工作，故三个灯泡是并联的。利用“节点法”可以发现：闭合开关后，丙图中，AB两点可以看成一点，CD两点可以看成一点，三个灯泡是并联在这两个节点之间的。 知1－练感悟新知1.下列电路图中，开关S闭合后，两个电灯并联的是()C 知1－练感悟新知解题规律：结合串联电路和并联电路的定义及各自的特点，选择合适的方法来识别电路的连接方式。 知2－讲感悟新知1.连接串联电路和并联电路的方法(1)连接串联电路的方法：按照从电源正极到负极的顺序，将电路中的各元件逐个顺次的连接起来，中间不分支。(2)连接并联电路的方法知识点连接串联电路和并联电路2 知2－讲感悟新知①方法1：“先干后支”法。即先将一个用电器(包括单独控制该用电器的开关)与电源的正极和负极连接起来，再找出两个分支点所在的位置，将并联的另一个或几个用电器(含控制它的开关)接在两个分支点之间。②方法2：“先支后干”法。先将两个或几个用电器的两端相连(如用电器有开关控制，则将开关与用电器作为整体来看)，再将两端相连的支点分别与电源的正极和负极相连。 知2－讲感悟新知解题方法：例如：按电路图连接实物电路。 知2－讲感悟新知方法1：“先干后支”法。 知2－讲感悟新知方法2：“先支后干”法。 知2－讲感悟新知2.开关的控制作用(1)串联电路：控制电路上所有用电器；开关位置改变，其控制作用不变。(2)并联电路：干路上的开关控制整个电路，各支路开关只控制所在支路。若一个开关同时控制所有用电器，不能错误地认为一定是串联电路。 知2－练感悟新知[中考·福建]需要制作一个具有如下功能的选答器：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1、S2两个开关控制，选择哪个答案就闭合对应的开关，使相应的灯发光。下列设计简图符合上述要求的是()例2 知2－练感悟新知解题秘方：先由两灯可以单独发光判断两灯属于并联，再由设计要求看开关分别控制哪盏灯，最后由并联电路开关的控制作用找出符合要求的电路图。解析：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1、S2两个开关控制，红灯和绿灯都能各自独立工作，所以这两个灯泡是并联的，控制灯泡的开关都接在各自的支路中，故A正确。答案：A 知2－练感悟新知2.[中考·贵港]家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇。它们既能单独工作，又能同时工作，如图7所示的电路中，符合上述要求的是()D 知3－导感悟新知知识点生活中的串、并联电路3串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。 知3－讲感悟新知1.家用电器间的连接方式家庭电路中的电灯、电吹风机、电视机和电脑等一般都是并联的。2.其他生活中的应用装饰居室、烘托欢乐气氛用的小彩灯，有些则是串联和并联组合而成的。 知3－讲感悟新知特别提醒：●控制某用电器的开关与该用电器串联；●家庭电路中，并非所有的用电器都是并联在电路中。 知3－练感悟新知如图8所示为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断()A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联例3 知3－练感悟新知解题秘方：运用由一般到特殊的方法。由多个用电器组成的电路中，若每个用电器都能单独工作，则用电器间属于并联。在交通指示灯这个特殊的电路中，三种颜色的灯可以单独工作，故三灯属于并联。答案：B 知3－练感悟新知3.实验二中的每间教室里都装有多盏日光灯，当某同学将一开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是()A.一定是串联B.一定是并联C.可能串联也可能并联D.以上说法都不对B 课堂小结串联和并联电路特点、应用并联串联分析设计 课堂小结串联和并联1.判断电路连接方式的方法：方法一是看电流是否出现分支，有分支的是并联，电流依次通过不同的用电器没有分支的是串联。方法二是看各用电器的工作是否互相影响，一用电器坏(或断开这个用电器)时，其他用电器也不能工作，表明这些用电器为串联，否则，为并联或混联。 课堂小结串联和并联2.在串联电路中，若其中一部分电路被短路，被短路的用电器不能工作，而其他用电器仍能工作。
简介：第十五章电流和电路15.3串联和并联 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2串联和并联连接串联电路和并联电路生活中的串、并联电路 课时导入用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 知1－讲感悟新知1.串联电路与并联电路知识点串联和并联1连接方式定义特点串联电路元件逐个顺次连接起来的电路电路不分叉，电流只有一条通路，通过上一个元件的电流同时也完全通过下一个元件；一个用电器由于断开不能工作，其他用电器也不能工作并联电路元件并列连接起来的电路电路分叉，有干路和支路。干路中的电流分别通过各支路上的用电器；一条支路上的用电器断开不能工作，不影响其他支路上的用电器工作 知1－讲感悟新知2.电路的连接方式，通常指的是多个用电器的连接情况。实际上，开关与开关之间、开关与用电器之间以及用电器与其他仪器之间也有不同的连接方式。 知1－讲感悟新知特别提示：用对比法区别串联和并联：1.串联只有一条电流路径，而并联有两条及两条以上电流路径；2.串联电路中某一用电器不能工作，则其他用电器也不能工作，而并联电路中各用电器间不互相影响。 知1－练感悟新知如图1所示的电路中，闭合开关后，甲图中三个灯泡______联，乙图中三个灯泡______联，丙图中三个灯泡______联。(均填“串”或“并”)串例1并并 知1－练感悟新知解析：利用“电流法”可以发现：闭合开关后，甲图中电流从电源正极出发，依次经过灯泡L1、L2、L3，再回到电源负极，电流只有一条路径，是串联电路。利用“拆除法”可以发现：闭合开关后，乙图中无论拆除哪个灯泡，另两个灯泡都能正常工作，故三个灯泡是并联的。利用“节点法”可以发现：闭合开关后，丙图中，AB两点可以看成一点，CD两点可以看成一点，三个灯泡是并联在这两个节点之间的。 知1－练感悟新知1.下列电路图中，开关S闭合后，两个电灯并联的是()C 知1－练感悟新知解题规律：结合串联电路和并联电路的定义及各自的特点，选择合适的方法来识别电路的连接方式。 知2－讲感悟新知1.连接串联电路和并联电路的方法(1)连接串联电路的方法：按照从电源正极到负极的顺序，将电路中的各元件逐个顺次的连接起来，中间不分支。(2)连接并联电路的方法知识点连接串联电路和并联电路2 知2－讲感悟新知①方法1：“先干后支”法。即先将一个用电器(包括单独控制该用电器的开关)与电源的正极和负极连接起来，再找出两个分支点所在的位置，将并联的另一个或几个用电器(含控制它的开关)接在两个分支点之间。②方法2：“先支后干”法。先将两个或几个用电器的两端相连(如用电器有开关控制，则将开关与用电器作为整体来看)，再将两端相连的支点分别与电源的正极和负极相连。 知2－讲感悟新知解题方法：例如：按电路图连接实物电路。 知2－讲感悟新知方法1：“先干后支”法。 知2－讲感悟新知方法2：“先支后干”法。 知2－讲感悟新知2.开关的控制作用(1)串联电路：控制电路上所有用电器；开关位置改变，其控制作用不变。(2)并联电路：干路上的开关控制整个电路，各支路开关只控制所在支路。若一个开关同时控制所有用电器，不能错误地认为一定是串联电路。 知2－练感悟新知[中考·福建]需要制作一个具有如下功能的选答器：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1、S2两个开关控制，选择哪个答案就闭合对应的开关，使相应的灯发光。下列设计简图符合上述要求的是()例2 知2－练感悟新知解题秘方：先由两灯可以单独发光判断两灯属于并联，再由设计要求看开关分别控制哪盏灯，最后由并联电路开关的控制作用找出符合要求的电路图。解析：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1、S2两个开关控制，红灯和绿灯都能各自独立工作，所以这两个灯泡是并联的，控制灯泡的开关都接在各自的支路中，故A正确。答案：A 知2－练感悟新知2.[中考·贵港]家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇。它们既能单独工作，又能同时工作，如图7所示的电路中，符合上述要求的是()D 知3－导感悟新知知识点生活中的串、并联电路3串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。 知3－讲感悟新知1.家用电器间的连接方式家庭电路中的电灯、电吹风机、电视机和电脑等一般都是并联的。2.其他生活中的应用装饰居室、烘托欢乐气氛用的小彩灯，有些则是串联和并联组合而成的。 知3－讲感悟新知特别提醒：●控制某用电器的开关与该用电器串联；●家庭电路中，并非所有的用电器都是并联在电路中。 知3－练感悟新知如图8所示为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断()A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联例3 知3－练感悟新知解题秘方：运用由一般到特殊的方法。由多个用电器组成的电路中，若每个用电器都能单独工作，则用电器间属于并联。在交通指示灯这个特殊的电路中，三种颜色的灯可以单独工作，故三灯属于并联。答案：B 知3－练感悟新知3.实验二中的每间教室里都装有多盏日光灯，当某同学将一开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是()A.一定是串联B.一定是并联C.可能串联也可能并联D.以上说法都不对B 课堂小结串联和并联电路特点、应用并联串联分析设计 课堂小结串联和并联1.判断电路连接方式的方法：方法一是看电流是否出现分支，有分支的是并联，电流依次通过不同的用电器没有分支的是串联。方法二是看各用电器的工作是否互相影响，一用电器坏(或断开这个用电器)时，其他用电器也不能工作，表明这些用电器为串联，否则，为并联或混联。 课堂小结串联和并联2.在串联电路中，若其中一部分电路被短路，被短路的用电器不能工作，而其他用电器仍能工作。
简介：第十五章电流和电路15.3串联和并联 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2串联和并联连接串联电路和并联电路生活中的串、并联电路 课时导入用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 知1－讲感悟新知1.串联电路与并联电路知识点串联和并联1连接方式定义特点串联电路元件逐个顺次连接起来的电路电路不分叉，电流只有一条通路，通过上一个元件的电流同时也完全通过下一个元件；一个用电器由于断开不能工作，其他用电器也不能工作并联电路元件并列连接起来的电路电路分叉，有干路和支路。干路中的电流分别通过各支路上的用电器；一条支路上的用电器断开不能工作，不影响其他支路上的用电器工作 知1－讲感悟新知2.电路的连接方式，通常指的是多个用电器的连接情况。实际上，开关与开关之间、开关与用电器之间以及用电器与其他仪器之间也有不同的连接方式。 知1－讲感悟新知特别提示：用对比法区别串联和并联：1.串联只有一条电流路径，而并联有两条及两条以上电流路径；2.串联电路中某一用电器不能工作，则其他用电器也不能工作，而并联电路中各用电器间不互相影响。 知1－练感悟新知如图1所示的电路中，闭合开关后，甲图中三个灯泡______联，乙图中三个灯泡______联，丙图中三个灯泡______联。(均填“串”或“并”)串例1并并 知1－练感悟新知解析：利用“电流法”可以发现：闭合开关后，甲图中电流从电源正极出发，依次经过灯泡L1、L2、L3，再回到电源负极，电流只有一条路径，是串联电路。利用“拆除法”可以发现：闭合开关后，乙图中无论拆除哪个灯泡，另两个灯泡都能正常工作，故三个灯泡是并联的。利用“节点法”可以发现：闭合开关后，丙图中，AB两点可以看成一点，CD两点可以看成一点，三个灯泡是并联在这两个节点之间的。 知1－练感悟新知1.下列电路图中，开关S闭合后，两个电灯并联的是()C 知1－练感悟新知解题规律：结合串联电路和并联电路的定义及各自的特点，选择合适的方法来识别电路的连接方式。 知2－讲感悟新知1.连接串联电路和并联电路的方法(1)连接串联电路的方法：按照从电源正极到负极的顺序，将电路中的各元件逐个顺次的连接起来，中间不分支。(2)连接并联电路的方法知识点连接串联电路和并联电路2 知2－讲感悟新知①方法1：“先干后支”法。即先将一个用电器(包括单独控制该用电器的开关)与电源的正极和负极连接起来，再找出两个分支点所在的位置，将并联的另一个或几个用电器(含控制它的开关)接在两个分支点之间。②方法2：“先支后干”法。先将两个或几个用电器的两端相连(如用电器有开关控制，则将开关与用电器作为整体来看)，再将两端相连的支点分别与电源的正极和负极相连。 知2－讲感悟新知解题方法：例如：按电路图连接实物电路。 知2－讲感悟新知方法1：“先干后支”法。 知2－讲感悟新知方法2：“先支后干”法。 知2－讲感悟新知2.开关的控制作用(1)串联电路：控制电路上所有用电器；开关位置改变，其控制作用不变。(2)并联电路：干路上的开关控制整个电路，各支路开关只控制所在支路。若一个开关同时控制所有用电器，不能错误地认为一定是串联电路。 知2－练感悟新知[中考·福建]需要制作一个具有如下功能的选答器：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1、S2两个开关控制，选择哪个答案就闭合对应的开关，使相应的灯发光。下列设计简图符合上述要求的是()例2 知2－练感悟新知解题秘方：先由两灯可以单独发光判断两灯属于并联，再由设计要求看开关分别控制哪盏灯，最后由并联电路开关的控制作用找出符合要求的电路图。解析：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1、S2两个开关控制，红灯和绿灯都能各自独立工作，所以这两个灯泡是并联的，控制灯泡的开关都接在各自的支路中，故A正确。答案：A 知2－练感悟新知2.[中考·贵港]家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇。它们既能单独工作，又能同时工作，如图7所示的电路中，符合上述要求的是()D 知3－导感悟新知知识点生活中的串、并联电路3串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。 知3－讲感悟新知1.家用电器间的连接方式家庭电路中的电灯、电吹风机、电视机和电脑等一般都是并联的。2.其他生活中的应用装饰居室、烘托欢乐气氛用的小彩灯，有些则是串联和并联组合而成的。 知3－讲感悟新知特别提醒：●控制某用电器的开关与该用电器串联；●家庭电路中，并非所有的用电器都是并联在电路中。 知3－练感悟新知如图8所示为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断()A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联例3 知3－练感悟新知解题秘方：运用由一般到特殊的方法。由多个用电器组成的电路中，若每个用电器都能单独工作，则用电器间属于并联。在交通指示灯这个特殊的电路中，三种颜色的灯可以单独工作，故三灯属于并联。答案：B 知3－练感悟新知3.实验二中的每间教室里都装有多盏日光灯，当某同学将一开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是()A.一定是串联B.一定是并联C.可能串联也可能并联D.以上说法都不对B 课堂小结串联和并联电路特点、应用并联串联分析设计 课堂小结串联和并联1.判断电路连接方式的方法：方法一是看电流是否出现分支，有分支的是并联，电流依次通过不同的用电器没有分支的是串联。方法二是看各用电器的工作是否互相影响，一用电器坏(或断开这个用电器)时，其他用电器也不能工作，表明这些用电器为串联，否则，为并联或混联。 课堂小结串联和并联2.在串联电路中，若其中一部分电路被短路，被短路的用电器不能工作，而其他用电器仍能工作。
简介：第十五章电流和电路15.3串联和并联 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2串联和并联连接串联电路和并联电路生活中的串、并联电路 课时导入用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 知1－讲感悟新知1.串联电路与并联电路知识点串联和并联1连接方式定义特点串联电路元件逐个顺次连接起来的电路电路不分叉，电流只有一条通路，通过上一个元件的电流同时也完全通过下一个元件；一个用电器由于断开不能工作，其他用电器也不能工作并联电路元件并列连接起来的电路电路分叉，有干路和支路。干路中的电流分别通过各支路上的用电器；一条支路上的用电器断开不能工作，不影响其他支路上的用电器工作 知1－讲感悟新知2.电路的连接方式，通常指的是多个用电器的连接情况。实际上，开关与开关之间、开关与用电器之间以及用电器与其他仪器之间也有不同的连接方式。 知1－讲感悟新知特别提示：用对比法区别串联和并联：1.串联只有一条电流路径，而并联有两条及两条以上电流路径；2.串联电路中某一用电器不能工作，则其他用电器也不能工作，而并联电路中各用电器间不互相影响。 知1－练感悟新知如图1所示的电路中，闭合开关后，甲图中三个灯泡______联，乙图中三个灯泡______联，丙图中三个灯泡______联。(均填“串”或“并”)串例1并并 知1－练感悟新知解析：利用“电流法”可以发现：闭合开关后，甲图中电流从电源正极出发，依次经过灯泡L1、L2、L3，再回到电源负极，电流只有一条路径，是串联电路。利用“拆除法”可以发现：闭合开关后，乙图中无论拆除哪个灯泡，另两个灯泡都能正常工作，故三个灯泡是并联的。利用“节点法”可以发现：闭合开关后，丙图中，AB两点可以看成一点，CD两点可以看成一点，三个灯泡是并联在这两个节点之间的。 知1－练感悟新知1.下列电路图中，开关S闭合后，两个电灯并联的是()C 知1－练感悟新知解题规律：结合串联电路和并联电路的定义及各自的特点，选择合适的方法来识别电路的连接方式。 知2－讲感悟新知1.连接串联电路和并联电路的方法(1)连接串联电路的方法：按照从电源正极到负极的顺序，将电路中的各元件逐个顺次的连接起来，中间不分支。(2)连接并联电路的方法知识点连接串联电路和并联电路2 知2－讲感悟新知①方法1：“先干后支”法。即先将一个用电器(包括单独控制该用电器的开关)与电源的正极和负极连接起来，再找出两个分支点所在的位置，将并联的另一个或几个用电器(含控制它的开关)接在两个分支点之间。②方法2：“先支后干”法。先将两个或几个用电器的两端相连(如用电器有开关控制，则将开关与用电器作为整体来看)，再将两端相连的支点分别与电源的正极和负极相连。 知2－讲感悟新知解题方法：例如：按电路图连接实物电路。 知2－讲感悟新知方法1：“先干后支”法。 知2－讲感悟新知方法2：“先支后干”法。 知2－讲感悟新知2.开关的控制作用(1)串联电路：控制电路上所有用电器；开关位置改变，其控制作用不变。(2)并联电路：干路上的开关控制整个电路，各支路开关只控制所在支路。若一个开关同时控制所有用电器，不能错误地认为一定是串联电路。 知2－练感悟新知[中考·福建]需要制作一个具有如下功能的选答器：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1、S2两个开关控制，选择哪个答案就闭合对应的开关，使相应的灯发光。下列设计简图符合上述要求的是()例2 知2－练感悟新知解题秘方：先由两灯可以单独发光判断两灯属于并联，再由设计要求看开关分别控制哪盏灯，最后由并联电路开关的控制作用找出符合要求的电路图。解析：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1、S2两个开关控制，红灯和绿灯都能各自独立工作，所以这两个灯泡是并联的，控制灯泡的开关都接在各自的支路中，故A正确。答案：A 知2－练感悟新知2.[中考·贵港]家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇。它们既能单独工作，又能同时工作，如图7所示的电路中，符合上述要求的是()D 知3－导感悟新知知识点生活中的串、并联电路3串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。 知3－讲感悟新知1.家用电器间的连接方式家庭电路中的电灯、电吹风机、电视机和电脑等一般都是并联的。2.其他生活中的应用装饰居室、烘托欢乐气氛用的小彩灯，有些则是串联和并联组合而成的。 知3－讲感悟新知特别提醒：●控制某用电器的开关与该用电器串联；●家庭电路中，并非所有的用电器都是并联在电路中。 知3－练感悟新知如图8所示为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断()A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联例3 知3－练感悟新知解题秘方：运用由一般到特殊的方法。由多个用电器组成的电路中，若每个用电器都能单独工作，则用电器间属于并联。在交通指示灯这个特殊的电路中，三种颜色的灯可以单独工作，故三灯属于并联。答案：B 知3－练感悟新知3.实验二中的每间教室里都装有多盏日光灯，当某同学将一开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是()A.一定是串联B.一定是并联C.可能串联也可能并联D.以上说法都不对B 课堂小结串联和并联电路特点、应用并联串联分析设计 课堂小结串联和并联1.判断电路连接方式的方法：方法一是看电流是否出现分支，有分支的是并联，电流依次通过不同的用电器没有分支的是串联。方法二是看各用电器的工作是否互相影响，一用电器坏(或断开这个用电器)时，其他用电器也不能工作，表明这些用电器为串联，否则，为并联或混联。 课堂小结串联和并联2.在串联电路中，若其中一部分电路被短路，被短路的用电器不能工作，而其他用电器仍能工作。
简介：第十五章电流和电路15.3串联和并联 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2串联和并联连接串联电路和并联电路生活中的串、并联电路 课时导入用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 知1－讲感悟新知1.串联电路与并联电路知识点串联和并联1连接方式定义特点串联电路元件逐个顺次连接起来的电路电路不分叉，电流只有一条通路，通过上一个元件的电流同时也完全通过下一个元件；一个用电器由于断开不能工作，其他用电器也不能工作并联电路元件并列连接起来的电路电路分叉，有干路和支路。干路中的电流分别通过各支路上的用电器；一条支路上的用电器断开不能工作，不影响其他支路上的用电器工作 知1－讲感悟新知2.电路的连接方式，通常指的是多个用电器的连接情况。实际上，开关与开关之间、开关与用电器之间以及用电器与其他仪器之间也有不同的连接方式。 知1－讲感悟新知特别提示：用对比法区别串联和并联：1.串联只有一条电流路径，而并联有两条及两条以上电流路径；2.串联电路中某一用电器不能工作，则其他用电器也不能工作，而并联电路中各用电器间不互相影响。 知1－练感悟新知如图1所示的电路中，闭合开关后，甲图中三个灯泡______联，乙图中三个灯泡______联，丙图中三个灯泡______联。(均填“串”或“并”)串例1并并 知1－练感悟新知解析：利用“电流法”可以发现：闭合开关后，甲图中电流从电源正极出发，依次经过灯泡L1、L2、L3，再回到电源负极，电流只有一条路径，是串联电路。利用“拆除法”可以发现：闭合开关后，乙图中无论拆除哪个灯泡，另两个灯泡都能正常工作，故三个灯泡是并联的。利用“节点法”可以发现：闭合开关后，丙图中，AB两点可以看成一点，CD两点可以看成一点，三个灯泡是并联在这两个节点之间的。 知1－练感悟新知1.下列电路图中，开关S闭合后，两个电灯并联的是()C 知1－练感悟新知解题规律：结合串联电路和并联电路的定义及各自的特点，选择合适的方法来识别电路的连接方式。 知2－讲感悟新知1.连接串联电路和并联电路的方法(1)连接串联电路的方法：按照从电源正极到负极的顺序，将电路中的各元件逐个顺次的连接起来，中间不分支。(2)连接并联电路的方法知识点连接串联电路和并联电路2 知2－讲感悟新知①方法1：“先干后支”法。即先将一个用电器(包括单独控制该用电器的开关)与电源的正极和负极连接起来，再找出两个分支点所在的位置，将并联的另一个或几个用电器(含控制它的开关)接在两个分支点之间。②方法2：“先支后干”法。先将两个或几个用电器的两端相连(如用电器有开关控制，则将开关与用电器作为整体来看)，再将两端相连的支点分别与电源的正极和负极相连。 知2－讲感悟新知解题方法：例如：按电路图连接实物电路。 知2－讲感悟新知方法1：“先干后支”法。 知2－讲感悟新知方法2：“先支后干”法。 知2－讲感悟新知2.开关的控制作用(1)串联电路：控制电路上所有用电器；开关位置改变，其控制作用不变。(2)并联电路：干路上的开关控制整个电路，各支路开关只控制所在支路。若一个开关同时控制所有用电器，不能错误地认为一定是串联电路。 知2－练感悟新知[中考·福建]需要制作一个具有如下功能的选答器：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1、S2两个开关控制，选择哪个答案就闭合对应的开关，使相应的灯发光。下列设计简图符合上述要求的是()例2 知2－练感悟新知解题秘方：先由两灯可以单独发光判断两灯属于并联，再由设计要求看开关分别控制哪盏灯，最后由并联电路开关的控制作用找出符合要求的电路图。解析：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1、S2两个开关控制，红灯和绿灯都能各自独立工作，所以这两个灯泡是并联的，控制灯泡的开关都接在各自的支路中，故A正确。答案：A 知2－练感悟新知2.[中考·贵港]家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇。它们既能单独工作，又能同时工作，如图7所示的电路中，符合上述要求的是()D 知3－导感悟新知知识点生活中的串、并联电路3串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。 知3－讲感悟新知1.家用电器间的连接方式家庭电路中的电灯、电吹风机、电视机和电脑等一般都是并联的。2.其他生活中的应用装饰居室、烘托欢乐气氛用的小彩灯，有些则是串联和并联组合而成的。 知3－讲感悟新知特别提醒：●控制某用电器的开关与该用电器串联；●家庭电路中，并非所有的用电器都是并联在电路中。 知3－练感悟新知如图8所示为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断()A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联例3 知3－练感悟新知解题秘方：运用由一般到特殊的方法。由多个用电器组成的电路中，若每个用电器都能单独工作，则用电器间属于并联。在交通指示灯这个特殊的电路中，三种颜色的灯可以单独工作，故三灯属于并联。答案：B 知3－练感悟新知3.实验二中的每间教室里都装有多盏日光灯，当某同学将一开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是()A.一定是串联B.一定是并联C.可能串联也可能并联D.以上说法都不对B 课堂小结串联和并联电路特点、应用并联串联分析设计 课堂小结串联和并联1.判断电路连接方式的方法：方法一是看电流是否出现分支，有分支的是并联，电流依次通过不同的用电器没有分支的是串联。方法二是看各用电器的工作是否互相影响，一用电器坏(或断开这个用电器)时，其他用电器也不能工作，表明这些用电器为串联，否则，为并联或混联。 课堂小结串联和并联2.在串联电路中，若其中一部分电路被短路，被短路的用电器不能工作，而其他用电器仍能工作。
简介：第十五章电流和电路15.3串联和并联 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2串联和并联连接串联电路和并联电路生活中的串、并联电路 课时导入用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 知1－讲感悟新知1.串联电路与并联电路知识点串联和并联1连接方式定义特点串联电路元件逐个顺次连接起来的电路电路不分叉，电流只有一条通路，通过上一个元件的电流同时也完全通过下一个元件；一个用电器由于断开不能工作，其他用电器也不能工作并联电路元件并列连接起来的电路电路分叉，有干路和支路。干路中的电流分别通过各支路上的用电器；一条支路上的用电器断开不能工作，不影响其他支路上的用电器工作 知1－讲感悟新知2.电路的连接方式，通常指的是多个用电器的连接情况。实际上，开关与开关之间、开关与用电器之间以及用电器与其他仪器之间也有不同的连接方式。 知1－讲感悟新知特别提示：用对比法区别串联和并联：1.串联只有一条电流路径，而并联有两条及两条以上电流路径；2.串联电路中某一用电器不能工作，则其他用电器也不能工作，而并联电路中各用电器间不互相影响。 知1－练感悟新知如图1所示的电路中，闭合开关后，甲图中三个灯泡______联，乙图中三个灯泡______联，丙图中三个灯泡______联。(均填“串”或“并”)串例1并并 知1－练感悟新知解析：利用“电流法”可以发现：闭合开关后，甲图中电流从电源正极出发，依次经过灯泡L1、L2、L3，再回到电源负极，电流只有一条路径，是串联电路。利用“拆除法”可以发现：闭合开关后，乙图中无论拆除哪个灯泡，另两个灯泡都能正常工作，故三个灯泡是并联的。利用“节点法”可以发现：闭合开关后，丙图中，AB两点可以看成一点，CD两点可以看成一点，三个灯泡是并联在这两个节点之间的。 知1－练感悟新知1.下列电路图中，开关S闭合后，两个电灯并联的是()C 知1－练感悟新知解题规律：结合串联电路和并联电路的定义及各自的特点，选择合适的方法来识别电路的连接方式。 知2－讲感悟新知1.连接串联电路和并联电路的方法(1)连接串联电路的方法：按照从电源正极到负极的顺序，将电路中的各元件逐个顺次的连接起来，中间不分支。(2)连接并联电路的方法知识点连接串联电路和并联电路2 知2－讲感悟新知①方法1：“先干后支”法。即先将一个用电器(包括单独控制该用电器的开关)与电源的正极和负极连接起来，再找出两个分支点所在的位置，将并联的另一个或几个用电器(含控制它的开关)接在两个分支点之间。②方法2：“先支后干”法。先将两个或几个用电器的两端相连(如用电器有开关控制，则将开关与用电器作为整体来看)，再将两端相连的支点分别与电源的正极和负极相连。 知2－讲感悟新知解题方法：例如：按电路图连接实物电路。 知2－讲感悟新知方法1：“先干后支”法。 知2－讲感悟新知方法2：“先支后干”法。 知2－讲感悟新知2.开关的控制作用(1)串联电路：控制电路上所有用电器；开关位置改变，其控制作用不变。(2)并联电路：干路上的开关控制整个电路，各支路开关只控制所在支路。若一个开关同时控制所有用电器，不能错误地认为一定是串联电路。 知2－练感悟新知[中考·福建]需要制作一个具有如下功能的选答器：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1、S2两个开关控制，选择哪个答案就闭合对应的开关，使相应的灯发光。下列设计简图符合上述要求的是()例2 知2－练感悟新知解题秘方：先由两灯可以单独发光判断两灯属于并联，再由设计要求看开关分别控制哪盏灯，最后由并联电路开关的控制作用找出符合要求的电路图。解析：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1、S2两个开关控制，红灯和绿灯都能各自独立工作，所以这两个灯泡是并联的，控制灯泡的开关都接在各自的支路中，故A正确。答案：A 知2－练感悟新知2.[中考·贵港]家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇。它们既能单独工作，又能同时工作，如图7所示的电路中，符合上述要求的是()D 知3－导感悟新知知识点生活中的串、并联电路3串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。 知3－讲感悟新知1.家用电器间的连接方式家庭电路中的电灯、电吹风机、电视机和电脑等一般都是并联的。2.其他生活中的应用装饰居室、烘托欢乐气氛用的小彩灯，有些则是串联和并联组合而成的。 知3－讲感悟新知特别提醒：●控制某用电器的开关与该用电器串联；●家庭电路中，并非所有的用电器都是并联在电路中。 知3－练感悟新知如图8所示为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断()A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联例3 知3－练感悟新知解题秘方：运用由一般到特殊的方法。由多个用电器组成的电路中，若每个用电器都能单独工作，则用电器间属于并联。在交通指示灯这个特殊的电路中，三种颜色的灯可以单独工作，故三灯属于并联。答案：B 知3－练感悟新知3.实验二中的每间教室里都装有多盏日光灯，当某同学将一开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是()A.一定是串联B.一定是并联C.可能串联也可能并联D.以上说法都不对B 课堂小结串联和并联电路特点、应用并联串联分析设计 课堂小结串联和并联1.判断电路连接方式的方法：方法一是看电流是否出现分支，有分支的是并联，电流依次通过不同的用电器没有分支的是串联。方法二是看各用电器的工作是否互相影响，一用电器坏(或断开这个用电器)时，其他用电器也不能工作，表明这些用电器为串联，否则，为并联或混联。 课堂小结串联和并联2.在串联电路中，若其中一部分电路被短路，被短路的用电器不能工作，而其他用电器仍能工作。
