北京市丰台区2020届高三数学下学期二模试题(解析版)

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2020年高考数学一模试卷

一、选择题

1.已知集合 , ,那么 (    )

A.      B.      C.      D.  

【答案】D

【解析】

【分析】

先化简集合A,再利用交集的定义求解.

【详解】∵ , ,

∴ .

故选:D.

【点睛】本题主要考查集合的基本运算,还考查了运算求解的能力,属于基础题.

2.函数 的定义域为(    )

A.      B.  

C.      D.  

【答案】B

【解析】

【分析】

首先根据 得到 ,再解不等式即可.

【详解】函数 ,令 ,得 ,

解得 ,所以 的定义域为 .

故选:B

【点睛】本题主要考查函数的定义域,属于简单题.

3.已知 ,则 (    )

A.      B.      C.      D.  

【答案】A

【解析】

【分析】

利用复数的除法得出 ,进而可求得实数 的值.

【详解】 , ,因此, .

故选:A.

【点睛】本题考查利用复数相等求参数,考查复数除法法则的应用,考查计算能力,属于基础题.

4.若双曲线 的一条渐近线与直线 平行,则 的值为(    )

A.      B.      C.      D.  

【答案】D

【解析】

【分析】

求出双曲线 中斜率为正数的渐近线方程,根据该直线与直线 平行可求得 的值.

【详解】双曲线 的一条渐近线 与直线 平行,可得 .

故选:D.

【点睛】本题考查利用双曲线的渐近线与直线平行求参数,考查计算能力,属于基础题.

5.如图所示,某三棱锥的正(主)视图、俯视图、侧(左)视图均为直角三角形,则该三棱锥的体积为(   )

 

A.      B.      C.      D.  

【答案】A

【解析】

【分析】

利用三视图作出几何体的直观图,然后利用锥体的体积公式可求得该几何体的体积.

【详解】由三视图知,几何体是一个三棱锥 ,

根据三棱锥的三视图的数据,设出三棱锥两两垂直的三条侧棱分别是 , , ,

 

因此,三棱锥的体积是 .

故选:A.

【点睛】本题考查利用三视图计算几何体的体积,解答的关键就是结合三视图还原几何体,考查空间想象能力与计算能力,属于基础题.

6.已知 ,那么在下列不等式中,不成立的是(    )

A.      B.      C.      D.  

【答案】D

【解析】

【分析】

利用作差法可判断A、B选项的正误,利用正弦、余弦值的有界性可判断C、D选项的正误.综合可得出结论.

【详解】 ,则 , ,

又 、 , , .

可得:ABC成立,D不成立.

故选:D.

【点睛】本题考查不等式正误的判断,一般利用作差法来进行判断,同时也要注意正弦、余弦有界性的应用,考查推理能力,属于中等题.

7.在平面直角坐标系中,动点 在单位圆上按逆时针方向作匀速圆周运动,每12分钟转动一周.若点 的初始位置坐标为 ,则运动到 分钟时,动点 所处位置的坐标是(    )

A.      B.      C.      D.  

【答案】C

【解析】

【分析】

计算出运动 分钟时动点 转动的角,再利用诱导公式可求得结果.

【详解】每 分钟转动一周,则运动到 分钟时,转过的角为 .

设点 的初始位置的坐标为 ,则 , ,

运动到3分钟时动点 所处位置的坐标是 .

由诱导公式可得 , ,

所以,点 的坐标为 .

故选:C.

 

【点睛】本题考查点的坐标的求解,考查了诱导公式的应用,考查计算能力,属于基础题.

8.已知三角形 ,那么“ ”是“三角形 为锐角三角形”的(   )

A. 充分而不必要条件    B. 必要而不充分条件

C. 充分必要条件    D. 既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】

【分析】

在不等式 两边平方并化简得 ,判断出角 的属性,再结合充分条件、必要条件的定义判断即可.

【详解】三角形 中,“ ” ,可得 为锐角,此时三角形 不一定为锐角三角形.

三角形 为锐角三角形 为锐角.

 三角形 ,那么“ ”是“三角形 为锐角三角形”的必要不充分条件.

故选:B.

【点睛】本题考查必要而不充分条件的判断,同时也考查了平面向量数量积的应用,考查推理能力,属于中等题.

9.设O为坐标原点,点 ,动点 在抛物线 上,且位于第一象限, 是线段 的中点,则直线 的斜率的范围为(    )

A.      B.      C.      D.  

【答案】C

【解析】

【分析】

设点 ,可得出线段 的中点 的坐标,利用基本不等式可求得直线 的斜率的取值范围.

【详解】设 , ,所以 的中点 ,

所以 ,

因为 ,所以 ,所以 ,

故选:C.

【点睛】本题考查直线斜率取值范围的计算,涉及基本不等式的应用,考查计算能力,属于中等题.

10.假设存在两个物种,前者有充足的食物和生存空间,而后者仅以前者为食物,则我们称前者为被捕食者,后者为捕食者.现在我们来研究捕食者与被捕食者之间理想状态下的数学模型.假设捕食者的数量以 表示,被捕食者的数量以 表示.如图描述的是这两个物种随时间变化的数量关系,其中箭头方向为时间增加的方向.下列说法正确的是(   )

 

A. 若在 、 时刻满足: ,则

B. 如果 数量是先上升后下降的,那么 的数量一定也是先上升后下降

C. 被捕食者数量与捕食者数量不会同时到达最大值或最小值

D. 被捕食者数量与捕食者数量总和达到最大值时,被捕食者的数量也会达到最大值

【答案】C

【解析】

【分析】

根据图形可判断A选项的正误;根据曲线上半段中 和 的变化趋势可判断B选项的正误;根据捕食者和被捕食者的最值情况可判断C选项的正误;取 , 可判断D选项的正误.

【详解】由图可知,曲线中纵坐标相等时横坐标未必相等,故A不正确;

在曲线上半段中观察到 是先上升后下降,而 是不断变小的,故B不正确;

捕食者数量最大时是在图象最右端,最小值是在图象最左端,此时都不是被捕食者的数量的最值处,

同样当被捕食者的数量最大即图象最上端和最小即图象最下端时,也不是捕食者数量取最值的时候,

所以被捕食者数量和捕食者数量不会同时达到最大和最小值,故C正确;

当捕食者数量最大时在图象最右端, , ,

此时二者总和 ,由图象可知存在点 , ,

 ,所以并不是被捕食者数量与捕食者数量总和达到最大值时,

被捕食者数量也会达到最大值,故D错误,

故选:C.

【点睛】本题考查函数图象的性质,考查数据分析能力,比较抽象,属于中等题.

二、填空题共5小题,每小题5分,共25分.

11.已知向量 , , ,若 与 共线,则实数 ______.

【答案】

【解析】

【分析】

求出向量 的坐标,利用共线向量的坐标表示可得出关于 的等式,进而可求得 的值.

【详解】 向量 , , , ,

 与 共线, ,解得实数 .

故答案为: .

 点睛】本题考查利用向量共线求参数,考查计算能力,属于基础题.

12.在 的展开式中,常数项为_____.(用数字作答)

【答案】60

【解析】

【分析】

根据二项式展开式的通项公式,利用x项的指数为0,即可求出常数项.

【详解】在 的展开式中,通项公式为:

 



所以展开式的常数项为:

故答案为:60

【点睛】本题考查了二项式定理的通项公式,考查了学生概念理解,数学运算的能力,属于基础题.

13.圆心在 轴上,且与直线 和 都相切的圆的方程为______.

【答案】

【解析】

【分析】

设所求圆的方程为 ,根据圆与直线 、 都相切可求得 、 的值,由此可得出所求圆的方程.

【详解】设所求圆的方程为 ,

因为圆 与直线 和 都相切,则 ,

解得 , ,所以圆的方程为 .

故答案为: .

【点睛】本题考查圆的方程的求解,同时也考查了直线与圆相切的处理,考查计算能力,属于中等题.

14. 是等边三角形,点D在边 的延长线上,且 , ,则 ______; ______.

【答案】    (1).      (2).  

【解析】

【分析】

由 可得 ,在 中利用余弦定理可求得 的长,在 中,利用正弦定理可求得 的值.

【详解】如图所示,等边 中, ,所以 .

 

又 ,所以 ,

即 ,解得 ,所以 ;

由 ,即 ,解得 .

故答案为: ; .

 点睛】本题考查利用正弦定理和余弦定理解三角形,考查计算能力,属于中等题.

15.设函数 给出下列四个结论:①对 , ,使得 无解;②对 , ,使得 有两解;③当 时, ,使得 有解;④当 时, ,使得 有三解.其中,所有正确结论的序号是______.

【答案】③④

【解析】

 分析】

取 ,由一次函数的单调性和基本不等式,可得函数 的值域,可判断①的正误;取 ,判断函数 的单调性,即可判断②;考虑 时,求得函数 的值域,即可判断③;当 时,结合一次函数的单调性和基本不等式,以及函数 的图象,即可判断④.综合可得出结论.

【详解】对于①,可取 ,则 ,

当 时, ;

当 时, ,当且仅当 时,取得等号,

故 时, 的值域为R, , 都有解,故①错误;

对于②可取 时, ,可得 在 上单调递增,

对 , 至多一解,故②错误;

对于③,当 时, 时, 单调递减,可得 ;

又 时, ,即有 .

可得 ,则 的值域为 ,

 , 都有解,故③正确;

对于④,当 时, 时, 递增,可得 ;当 时, ,当且仅当 时,取得等号,

由图象可得,当 时, 有三解,故④正确.

故答案为:③④.

 

【点睛】本题考查分段函数的应用,主要考查方程根的个数问题,注意运用反例法判断命题不正确,考查推理能力,属于中等题.

三、解答题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.

16.如图,在四棱锥 中, 面 ,底面 为平行四边形, , , .

 

(Ⅰ)求证: 平面 ;

(Ⅱ)求二面角 的余弦值的大小.

【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ) .

【解析】

【分析】

(Ⅰ)根据四边形 是平行四边形得出 ,再利用线面平行的判定定理可证得 平面 ;

(Ⅱ)过 作平行于 的直线 ,以 为坐标原点, 、 所在直线分别为 轴、 轴建立空间直角坐标系,利用空间向量法可求得二面角 的余弦值.

【详解】(Ⅰ)证明: 底面 为平行四边形, ,

 平面 , 平面 , 平面 ;

(Ⅱ)解:过 作平行于 的直线 ,

  , ,又 面 ,

 以 为坐标原点,建立如图所示空间直角坐标系 .

 

则 、 、 , , ,

设平面 的一个法向量为 ,

由 ,取 ,得 .

取平面 的一个法向量 ,则 .

由图可知,二面角 为钝角, 二面角 的余弦值为 .

【点睛】本题考查线面平行的证明,同时也考查了利用空间向量法求解二面角的余弦值,考查推理能力与计算能力,属于中等题.

17.已知函数 ,且满足_______.

(Ⅰ)求函数 的解析式及最小正周期;

(Ⅱ)若关于 的方程 在区间 上有两个不同解,求实数 的取值范围.从① 的最大值为 ,② 的图象与直线 的两个相邻交点的距离等于 ,③ 的图象过点 .这三个条件中选择一个,补充在上面问题中并作答.

【答案】满足①或②或③;(Ⅰ) ,最小正周期为 ;(Ⅱ) ;

【解析】

【分析】

(Ⅰ)利用三角恒等变换思想化简函数 的解析式,根据①或②或③中的条件求得 ,可得出 ,利用正弦型函数的周期公式可求得函数的最小正周期;

(Ⅱ)令 ,得 ,解得 , ,可得出方程 在区间 上的实数根,进而可得出实数 的取值范围.

【详解】(Ⅰ)函数

 

 

 

 ,

若满足① 的最大值为1,则 ,解得 ,

所以 ,则函数 的最小正周期为 ;

(Ⅱ)令 ,得 ,

解得 , ,即 , ;

若关于 的方程 在区间 上有两个不同解,则 或 ;

所以实数m的取值范围是 .

若满足②, 的图象与直线 的两个相邻交点的距离等于 ,

且 的最小正周期为 ,所以 ,解得 ;

以下解法均相同.

若满足③, 的图象过点 ,则 ,解得 ;

以下解法均相同.

【点睛】本题考查利用正弦型函数的基本性质求函数解析式,同时也考查了利用正弦型函数方程的根的个数求参数,考查计算能力,属于中等题.

18.中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统,

2020年仁爱版七年级下学期英语期末考试试卷(I)卷

2020年仁爱版七年级下学期英语期末考试试卷(I)卷,七年级下英语期末考,莲山课件.

预计2020年北斗全球系统建设将全面完成.如图是在室外开放的环境下,北斗二代和北斗三代定位模块,分别定位的50个点位的横、纵坐标误差的值,其中“ ”表示北斗二代定位模块的误差的值,“+”表示北斗三代定位模块的误差的值.(单位:米)

 

(Ⅰ)从北斗二代定位的50个点位中随机抽取一个,求此点横坐标误差的值大于10米的概率;

(Ⅱ)从图中A,B,C,D四个点位中随机选出两个,记X为其中纵坐标误差的值小于 的点位的个数,求X的分布列和数学期望;

(Ⅲ)试比较北斗二代和北斗三代定位模块纵坐标误差的方差的大小.(结论不要求证明)

【答案】(Ⅰ)0.06;(Ⅱ)分布列见解析,1;(Ⅲ)北斗二代定位模块纵坐标误差的方差大于北斗三代.

【解析】

【分析】

(Ⅰ)通过图象观察,在北斗二代定位的50个点中,横坐标误差的绝对值大于10米有3个点,由古典概率的计算公式可得所求值;

(Ⅱ)通过图象可得,A,B,C,D四个点位中纵坐标误差值小于 的有两个点:C,D,则X的所有可能取值为0,1,2,分别求得它们的概率,作出分布列,计算期望即可;

(Ⅲ)通过观察它们的极差,即可判断它们的方差的大小.

【详解】(Ⅰ)由图可得,在北斗二代定位的50个点中,横坐标误差的绝对值大于10米有3个点,

所以从中随机选出一点,此点横坐标误差的绝对值大于10米的概率为 ;

(Ⅱ)由图可得,A,B,C,D四个点位中纵坐标误差值小于 的有两个点:C,D,

所以X的所有可能取值为0,1,2,

 ,

 ,

 ,

所以X的分布列为

 

所以X的期望为 ;

(Ⅲ)北斗二代定位模块纵坐标误差的方差大于北斗三代.

【点睛】本题考查古典概率的求法,以及随机变量的分布列和期望的求法,方差的大小的判断,考查数形结合思想和运算能力、推理能力,属于中档题.

19.已知椭圆E: ( ),它的上,下顶点分别为A,B,左,右焦点分别为 , ,若四边形 为正方形,且面积为2.

(Ⅰ)求椭圆E的标准方程;

(Ⅱ)设存在斜率不为零且平行的两条直线 , ,它们与椭圆E分别交于点C,D,M,N,且四边形 是菱形,求出该菱形周长的最大值.

【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ) .

【解析】

【分析】

(Ⅰ)由题意可得 ,解出即可;

(Ⅱ)设 的方程为 , 的方程为 ,联立直线与椭圆方程并消元得韦达定理的结论,根据弦长公式可求得 , ,由四边形 为菱形可得 ,可得 ,再根据基本不等式即可求出最值.

【详解】解:(Ⅰ)∵四边形 为正方形,且面积为2,

∴ ,

解得 ,

∴椭圆的标准方程 ;

(Ⅱ)设 的方程为 , , ,

设 的方程为 , , ,

联立 可得 ,

由 可得 ,化简可得 ,①

 , ,

 

  ,

同理可得 ,

∵四边形 为菱形,∴ ,∴ ,

又∵ ,∴ ,

∴ , 关于原点对称,又椭圆关于原点对称,

∴ 关于原点对称, 也关于原点对称,

∴ 且 ,

∴ , ,

∵四边形 为菱形,可得 ,

即 ,即 ,

即 ,

可得 ,

化简可得 ,

∴菱形 的周长为

  ,

当且仅当 ,即 时等号成立,

此时 ,满足①,

∴菱形 的周长的最大值为 .

【点睛】本题主要考查直线与椭圆的位置关系的应用,考查椭圆的几何性质,考查一元二次方程根与系数的应用,考查基本不等式的应用,考查转化与划归思想,考查计算能力,属于难题.

20.已知函数 ( ).

(Ⅰ)若 ,求曲线 在点 处的切线方程;

(Ⅱ)若 有两个极值点,求实数a的取值范围;

(Ⅲ)若 ,求 在区间 上的最小值.

【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ) ;(Ⅲ)

【解析】

【分析】

由题意得 ;

(Ⅰ)当 时,求得 , ,根据点斜式方程即可求出切线方程;

(Ⅱ)由题意得 两个不等的正根,令 ,则 ,由此可得函数 的单调性,由此可求出答案;

(Ⅲ)由题意可得 ,由二阶导的取值符号可得到 的单调性,得到 ,由此可求出函数 在 上单调递减,从而求出最值.

【详解】解:∵ ,

∴ ;

(Ⅰ)当 时, , ,

∴曲线 在点 处的切线方程为 ,

即 ;

(Ⅱ)∵若 有两个极值点,

∴ 有两个不等的正根,即 两个不等的正根,

令 , , ,

令 ,

当 时 ,此时 单调递增,  ;

当 时 ,此时 单调递减,

∴函数 在 处取得极大值,也是最大值 ,

因为 两个不等的正根,

∴ ,得 ,

∴实数a的取值范围是 ;

(Ⅲ)∵ ,

∴ , ,

∵ , ,令 ,

当 时, ,此时 单调递增,

当 时, ,此时 单调递减,

故 ,

∴ 在 上单调递减,

故 在 上的最小值为 .

【点睛】本题主要考查利用导数研究函数的单调性与最值,考查利用导数求曲线的切线方程,考查计算能力,考查转化与化归思想,属于难题.

21.数列 : , , ,…, ,…,对于给定的 ( , ),记满足不等式: ( , )的 构成的集合为 .

(Ⅰ)若数列 ,写出集合 ;

(Ⅱ)如果 ( , )均为相同的单元素集合,求证:数列 , ,…, ,…为等差数列;

(Ⅲ)如果 ( , )为单元素集合,那么数列 , ,…, ,…还是等差数列吗?如果是等差数列,请给出证明;如果不是等差数列,请给出反例.

【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)证明见解析;(Ⅲ)是等差数列,证明见解析.

【解析】

【分析】

(Ⅰ)由题意得, ,分 和 两类讨论解出不等式,再根据 的定义即可求出;

(Ⅱ)由题意,若 中均只有同一个元素,不妨设为 ,当 时,由题意可得 ,当 时,有 ,则 成立,从而得出证明;

(Ⅲ)不妨设 , , , ,由题意可得 , ,则 ,则 ;设 ,则 ,则 ,首先证 时的情况,不妨设 ,由 , 为单元素集,则 ;再证 ,由 和 的定义可证 ,则 ,则存在正整数 使得 ,而 ,得出矛盾,从而 ,同理可证 ,由此可得结论.

【详解】(Ⅰ)解:由题意得, 为满足不等式 的 构成的集合,

∵数列 ,

∴ ,即 ,

当 时,上式可化为 ,

当 时,上式可化  ,得 ,

∴ ;

(Ⅱ)证:对于数列 : , , ,…, ,…,

若 中均只有同一个元素,不妨设为 ,

下面证明数列 为等差数列,

当 时,有 ,①

当 时,有 ,②

∵①②两式对任意大于1的整数均成立,

∴ 成立,

∴数列 , ,…, ,…为等差数列;

(Ⅲ)解:对于数列 : , ,…, ,…,

不妨设 , , , ,

由 ,知 ,

由 ,知: ,即 ,

∴ ,∴ ;

设 ,则 ,

这说明 ,则 ,

∵对于数列 , 中均只有一个元素,

首先证 时的情况,不妨设 ,

∵ ,又 为单元素集,∴ ,

再证 ,证明如下:

由 的定义可知: , ,∴ ,

由 的定义可知 ,

∴ ,∴ ,

∵ ,∴ ,

则存在正整数 ,使得 ,③

∵ ,

∴ ,这与③矛盾,

∴ ,

同理可证 ,即 ,

∴数列 , ,…, ,…还是等差数列.

【点睛】本题主要考查数列的新定义问题,考查定义法证明等差数列,考查计算能力与推理能力,考查分类讨论思想,考查转化与化归思想,属于难题.

2019-2020学年北师大版七年级下学期英语期末考试试卷(II )卷

2019-2020学年北师大版七年级下学期英语期末考试试卷(II )卷,七年级下英语期末考,莲山课件.